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Questões sobre Metodologia do Ensino de Arte

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Prova Finalizada em 09/03/2020 10:09:18
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Disciplina: 101111 - METODOLOGIA DO ENSINO DE ARTE
Abaixo estão as questões e as alternativas que você selecionou:
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QUESTÃO 1
Assinale a alternativa que destaca expressões artísticas referentes à linguagem visual:
a )
 Valsa, teatro de sombras, baião.
 
b )
 Pintura, fotografia, gravura.
c )
 Mímica, pantomima, máscaras.
d )
 Dança de salão, dança folclórica, frevo.
e )
 Bossa nova, samba, funk.
Ver justificativa da resposta
QUESTÃO 2
Assinale a alternativa que destaca um dos aspectos primordiais do processo de aprendizagem da linguagem musical, o qual envolve uma percepção aguçada:
a )
 Saber atuar.
 
b )
 Saber ouvir.
c )
 Saber ver.
d )
 Saber se movimentar.
e )
 Saber escrever.
Ver justificativa da resposta
QUESTÃO 3
Assinale a alternativa que completa corretamente a lacuna na sentença a seguir, sobre os ensinos fundamental e médio:
Ao longo da história do ensino da Arte no Brasil, a consolidação _____________________________ foi um marco relevante e uma importante conquista, "pois, baseados na Abordagem Triangular de Ana Mae Barbosa, promoveram uma melhoria significativa para um ensino de qualidade" (FERREIRA, 2015, p. 14).
a )
 da corrente essencialista.
b )
 da corrente contextualista.
 
c )
 dos Parâmetros Curriculares Nacionais (PCN).
d )
 do Referencial Curricular Nacional para a educação infantil.
e )
 do estudo de análise de movimento.
Ver justificativa da resposta
QUESTÃO 4
Dentre as dimensões do conhecimento citadas a seguir, assinale aquela que é definida pela seguinte afirmativa:
"Refere-se à experiência sensível dos sujeitos em relação ao espaço, ao tempo, ao
som, à ação, às imagens, ao próprio corpo e aos diferentes materiais. Essa dimensão
articula a sensibilidade e a percepção, tomadas como forma de conhecer a si mesmo,
o outro e o mundo. Nela, o corpo em sua totalidade (emoção, percepção, intuição,
sensibilidade e intelecto) é o protagonista da experiência" (BRASIL, 2017, p. 194).
a )
 Fruição
b )
 Reflexão
c )
 Criação
 
d )
 Estesia
e )
 Crítica
Ver justificativa da resposta
QUESTÃO 5
Conforme exposto no livro, na interação do sujeito com o exterior, o indivíduo é constantemente afetado, porém, também está constantemente afetando vários dos demais seres do mundo. Em toda interação ocorre esse fenômeno, como se fosse um movimento de ação e reação. Sob essa ótica, assinale a alternativa que se refere a esse processo interacional:
 
a )
 Afetividade.
b )
 Criatividade.
c )
 Imaginação.
d )
 Linguagem.
e )
 Percepção.
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QUESTÃO 6
Competências não se restringem a conhecimentos e informações técnicas, mas
ampliam-se em habilidades relacionais e valores pessoais, os quais permitem a adaptação do sujeito a um mundo complexo e em constante transformação. Nesse sentido, correlacione a seguir os elementos inseridos no conceito de competência às suas respectivas definições. Em seguida, indique a alternativa que apresenta a sequência correta:
I. Conceitos teóricos
II. Procedimentos e práticas
III. Motivação e iniciativa
IV. Princípios e crenças
( ) Valores
( ) Conhecimentos
( ) Atitudes
( ) Habilidades
a )
 I, II, IV, III.
 
b )
 IV, I, III, II.
c )
 III, I, IV, II.
d )
 I, III, II, IV.
e )
 II, I, III, IV.
Ver justificativa da resposta
QUESTÃO 7
Atualmente, é possível conhecer um pouco mais sobre o modo de viver do homem do período Paleolítico, devido às formas de expressão deixadas nas paredes das cavernas. Sob essa ótica, assinale a seguir a alternativa que apresenta como esses registros são conhecidos:
 
a )
 Rupestres
b )
 Hieróglifos
c )
 Escrita
d )
 Grafemas
e )
 Letras
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QUESTÃO 8
Ana Mae Barbosa é uma pesquisadora e arte-educadora brasileira que publicou diversos livros a respeito do ensino de Arte, sua trajetória histórica e principais influências estrangeiras. Referência na área, ela criou um modelo de ensino. A esse respeito, indique a seguir a alternativa que apresenta o nome desse modelo:
a )
 Desenvolvimento da capacidade criadora.
b )
 A criança e sua arte.
c )
 Ensino da arte no Brasil.
 
d )
 Abordagem triangular.
e )
 Educação pela arte.
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