Disciplina Didática e a Formação do Professor Avaliação Vitual I

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Legenda: Resposta Certa Sua Resposta Errada 
1. Dentro da Tendência Liberal Renovada Progressista, encontramos outro educador 
que apresentou seu método do Centro de Interesses. Este educador é Ovide Decroly, 
que apresenta suas ideias como sendo o aluno o responsável pela condução de seus 
estudos. Assim sendo, classifique V para as sentenças verdadeiras e F para as falsas: 
 
( ) Para Decroly, a criança parte das ideias aprendidas no mundo, saindo do caos 
para a ordem. 
( ) Para Decroly, a criança desenvolve suas aptidões a partir do que é fragmentado, 
com falas pré-elaboradas. 
( ) Para Decroly, os centros de interesse organizados por faixa etária buscam 
principalmente os adultos. 
( ) Para Decroly, os centros de interesse são organizados por faixas etárias, 
buscando suas etapas de evolução. 
 
Agora, assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA: 
 a) F - F - V - F. 
 b) F - V - V - F. 
 c) V - F - F - V. 
 d) V - F - V - F. 
 
2. A didática na contemporaneidade também possui como grandes ícones Piaget e 
Vygotsky, os quais auxiliaram e auxiliam no desenvolvimento da criança, tanto em 
nível psicológico como biológico. Para Vygotsky, existe um elemento que é 
essencial para ocorrer o crescimento intelectual do indivíduo. Sobre esse contexto, 
classifique V para as sentenças verdadeiras e F para as falsas: 
 
( ) Para Vygotsky, o silêncio é a base para uma melhor captação dos 
conhecimentos, ocorrendo assim a interação. 
( ) Para Vygotsky, a linguagem é o meio para se possuir uma interação que auxilie 
no desenvolvimento do indivíduo. 
( ) Para Vygotsky, a troca de experiências poderá ocorrer se o aluno tiver do 
professor uma mediação. 
( ) Para Vygotsky, o professor não participa em nenhum momento do processo de 
construção do conhecimento. 
 
Agora, assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA: 
 a) V - F - V - F. 
 b) F - F - V - V. 
 c) V - F - F - V. 
 d) F - V - V - F. 
 
3. Ao falarmos de Didática, estamos nos remetendo ao que Comenius nos apresentou 
 
 
Disciplina: Didática e a Formação do Professor (PED09) 
Avaliação: Avaliação I - Individual FLEX ( Cod.:512363) ( peso.:1,50) 
Prova: 15394132 
Nota da Prova: 9,00 
 
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https://portaldoalunoead.uniasselvi.com.br/ava/notas/request_gabarito_n2.php#questao_2%20aria-label=
https://portaldoalunoead.uniasselvi.com.br/ava/notas/request_gabarito_n2.php#questao_3%20aria-label=
em sua ?Didática Magna?, que apresenta como o professor deve ensinar seu aluno. 
Nesta perspectiva, podemos perceber que muitos dos escritos de Comenius ainda se 
encontram presentes na educação contemporânea. Sobre quais são estes caminhos, 
classifique V para as sentenças verdadeiras e F para as falsas: 
 
( ) Ao professor, cabe organizar suas aulas de forma que sejam expositivas, pois o 
aluno aprende vendo e manipulando os objetos. 
( ) Ao professor, cabe elaborar suas aulas fazendo com que o aluno perceba ligação 
entre o conteúdo e seu cotidiano. 
( ) Ao professor, cabe repassar os conteúdos e só retomar um novo quando 
perceber que seu aluno compreendeu o anterior. 
( ) Ao professor, cabe fazer retomada dos conteúdos só no momento da avaliação 
final, sem realizar feedback. 
 
Agora, assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA: 
 a) F - V - V - F. 
 b) F - V - F - V. 
 c) F - F - F - V. 
 d) V - V - V - F. 
 
4. A Didática dentro da perspectiva educacional passou e continua passando por 
evoluções, as quais determinam o momento histórico em que passa o país, chegando 
a influenciar em todas as áreas, inclusive na educacional. Por este motivo, dentro da 
Didática, encontramos o seu objeto de estudo, que determina o quê, como e para quê 
estamos trabalhando o processo de ensino e aprendizagem. Para tanto, verifica-se 
que a Didática se preocupa indubitavelmente com este elemento. Assim sendo, 
classifique V para as sentenças verdadeiras e F para as falsas: 
 
( ) O objeto de estudo da Didática está relacionado com o processo de ensino em 
sua totalidade. 
( ) O objeto de estudo da Didática relaciona-se ao processo de avaliação no final do 
processo. 
( ) O objeto de estudo da Didática é na organização dos objetivos, métodos e 
conteúdos. 
( ) O objeto de estudo da Didática é a formação de indivíduos sem a menor 
preparação pedagógica. 
 
Agora, assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA: 
 a) F - V - F - V. 
 b) V - F - V - F. 
 c) F - F - V - F. 
 d) V - F - F - F. 
 
5. Na Grécia Antiga, encontramos o berço da educação, sendo que sua fonte estava na 
Paideia que, para Jaeger (2001), era o processo de educação em sua forma 
verdadeira, a forma natural e genuinamente humana na Grécia Antiga. O termo 
também significa a própria cultura construída a partir da educação. Com isso, os 
olhos se voltaram para esta civilização, na qual os romanos buscaram incorporar 
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alguns elementos da cultura grega. Sobre esses elementos incorporados pelos 
romanos da educação grega, analise as sentenças a seguir: 
 
I- A militarização de seus meninos e jovens. 
II- A incorporação da educação pela filosofia. 
III- A incorporação da educação das meninas nas letras. 
IV- A incorporação de uma educação política e das artes. 
 
Assinale a alternativa CORRETA: 
 
FONTE: JAEGER, W. W. Paideia: a formação do homem grego. Tradução de Artur 
M. Parreira. 4. ed. São Paulo: Martins Fontes, 2001. 
 a) As sentenças II e IV estão corretas. 
 b) As sentenças I e IV estão corretas. 
 c) As sentenças II e III estão corretas. 
 d) As sentenças I e III estão corretas. 
 
6. O ideal educacional desenvolvido pelos europeus na Idade Média teve seu 
desenvolvimento junto a uma instituição em que, por ocasião da invasão dos 
bárbaros, a cultura greco-romana esteve a ponto de ser destruída. Essa cultura não foi 
destruída devido à intervenção dessa instituição. Sobre essa instituição, assinale a 
alternativa CORRETA: 
 a) Pedagogistas. 
 b) Povo. 
 c) Igreja Cristã. 
 d) Estado. 
 
7. Na Tendência Liberal Renovada Progressista, deparamo-nos com uma tendência que 
busca adequar as necessidades de cada indivíduo no meio social, dando condições de 
organizar a sua vida. Assim sendo, temos a relação com as experiências cotidianas. 
Neste sentido, temos um método que chamamos de Montessori. Sobre o exposto, 
analise as sentenças a seguir: 
 
I- No método Montessori, identificamos o conjunto de elementos que transformam o 
conteúdo em atividades relativas ao programa curricular. 
II- No método Montessori, identificamos a liberdade do indivíduo em buscar sua 
verdadeira natureza, sendo assim observada e auxiliando na evolução da criança. 
III- Neste método, identificamos que o papel do professor é de monitorar todo o 
processo de ensino e aprendizagem, impossibilitando o aluno em sua criação. 
IV- No método Montessori, o papel da escola é de criar mecanismos de uma 
educação tradicionalista e voltada aos interesses da instituição. 
 
Assinale a alternativa CORRETA: 
 a) As sentenças I e III estão corretas. 
 b) Somente a sentença II está correta. 
 c) As sentenças III e IV estão corretas. 
 d) Somente a sentença I está correta. 
https://portaldoalunoead.uniasselvi.com.br/ava/notas/request_gabarito_n2.php#questao_6%20aria-label=
https://portaldoalunoead.uniasselvi.com.br/ava/notas/request_gabarito_n2.php#questao_7%20aria-label=
 
8. Quando tratamos da caminhada da educação e da Pedagogia, deparamo-nos com 
momentos de dialogo e outros de enfrentamento, mas ao final percebemos que para 
ocorrer uma reflexão mais apurada de cada uma delas (Educação e Pedagogia) 
adentramosna Filosofia. Com isso, percebemos que dentro desta caminhada, na 
atualidade, encaramos situações que ainda nos são familiares. Dentro destas 
situações, podemos citar: 
 a) O envolvimento político e ético dos membros das instituições escolares e 
comunidade. 
 b) O envolvimento técnico e filosófico de cada criança e dos profissionais da 
educação fundamental. 
 c) A necessidade da proteção psicológica de professores dentro do processo de 
ensino e aprendizagem. 
 d) A necessidade do cuidado com a educação dos filhos, da alfabetização e do 
amparo à criança. 
 
9. Na Pedagogia Progressista, encontramos a tendência Libertadora, que possui como 
mentor Paulo Freire. Nesta tendência, os conteúdos tradicionalistas são supridos 
dando lugar aos nomeados ?temas geradores?. Com relação aos temas geradores, 
classifique V para as sentenças verdadeiras e F para as falsas: 
 
( ) Os temas geradores são desenvolvidos pelo professor em sua totalidade, 
buscando repassar aos alunos o que devem saber para utilizar em seu cotidiano. 
( ) Os temas geradores são formulados a partir do cotidiano do aluno, dando a 
possibilidade de levar à escola o que o indivíduo vivencia e reformular seus 
objetivos. 
( ) Os temas geradores são desenvolvidos a partir de leituras elaboradas pelo 
indivíduo com a presença do professor como orientador deste processo de 
construção. 
( ) Os temas geradores têm como objetivo determinar as temáticas que determinam 
o sistema governamental vigente, sem a visão do que o aluno necessita saber. 
 
Agora, assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA: 
 a) V - V - F - V. 
 b) F - V - F - F. 
 c) V - F - F - V. 
 d) F - V - V - F. 
 
10. Dentro da Pedagogia Liberal encontramos a Tendência Tradicional, muito utilizada 
ainda na atualidade. Esta tendência possui forte predominância entre profissionais 
que possuem uma formação voltada à manutenção do conhecimento, somente o 
professor, o detentor de todo o saber. Desta forma, podemos determinar que a escola 
na Tendência Tradicional possui uma função. Com relação a essa função, analise as 
sentenças a seguir: 
 
I- A função da escola é o repasse dos conteúdos. 
II- A função da escola é aguçar a curiosidade dos alunos. 
III- A função é abrir espaço para o aluno dialogar. 
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https://portaldoalunoead.uniasselvi.com.br/ava/notas/request_gabarito_n2.php#questao_9%20aria-label=
https://portaldoalunoead.uniasselvi.com.br/ava/notas/request_gabarito_n2.php#questao_10%20aria-label=
IV- A função é construir os conhecimentos, ouvindo o aluno. 
 
Agora, assinale a alternativa CORRETA: 
 a) As sentenças II e IV estão corretas. 
 b) As sentenças III e IV estão corretas. 
 c) Somente a sentença I está correta. 
 d) As sentenças I e III estão corretas.