AOL 03 COMUNICACAO E EXPRESSAO

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15/03/2020 Ultra
https://sereduc.blackboard.com/ultra/courses/_24749_1/outline/assessment/_1788889_1/overview/attempt/_6380128_1/review?courseId=_2474… 1/7
Correta
(B) 2, 3, 4, 1
Mostrar outras opções 
Pergunta 1 -- /1
Leia o trecho a seguir: 
“A coesão é princípio de unidade semântica de um texto, assegurado por um conjunto de mecanismos 
linguísticos que articulam e sequenciam os diferentes elementos textuais”. A coesão e a coerência 
trabalham juntas pela textualidade.
Fonte: INFOPÉDIA. Coesão. IN: Dicionário infopédia da Língua Portuguesa. Porto: Porto Editora, 2003-
2019. Disponível em: <https://www.infopedia.pt/dicionarios/lingua-portuguesa/coesão>. Acesso em: 
08/09/2019.
“Semântica é a disciplina da linguística que se ocupa da significação das palavras e expressões 
linguísticas bem como das relações de sentido que estas estabelecem entre si”.
Fonte: INFOPÉDIA. Semântica. IN: Dicionário infopédia da Língua Portuguesa. Porto: Porto Editora, 2003-
2019. Disponível em: <https://www.infopedia.pt/dicionarios/lingua-portuguesa/coesão>. Acesso em: 
08/09/2019.
A partir dessas informações e considerando os estudos feitos sobre os principais mecanismos de coesão 
semântica, analise os mecanismos a seguir e associe-os com suas respectivas características. 
1) Uso de sinonímia.
2) Uso de hiperonímia.
3) Uso de hiponímia.
4) Repetição de item lexical. 
( ) Emprego de termo de sentido genérico que designa uma classe ou a um conjunto. 
( ) Emprego de vocábulo que pertence a uma classe ou a um conjunto. 
( ) Reiteração de um termo. 
( ) Substituição de um vocábulo por outro com equivalência de significado. 
Agora, assinale a alternativa que apresenta a sequência correta.
Pergunta 2 -- /1
9/10
Nota final
Enviado: 15/03/20 23:20 (BRT)
15/03/2020 Ultra
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Correta
(A) I e IV. 
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Os falantes da língua, de acordo com suas intenções comunicativas, podem fazer uso dos diferentes 
sistemas linguísticos, explorando a função utilitária ou a função estética da língua, conforme seus objetivos 
durante o envio das mensagens. 
A partir dessas informações e considerando os estudos feitos sobre a função utilitária e a função estética 
da língua, analise as afirmativas a seguir e identifique as afirmativas que apresentam a função utilitária. 
I. O Acordo Ortográfico da Língua Portuguesa foi um passo importante em direção à criação de uma 
ortografia unificada para o português, a ser usada por todos os países que tenham o português como 
língua oficial. 
II. “Ao poeta Drummond, que mora mais além, a feira deve incomodar, porque grandes caminhões roncam 
sob sua janela, e o vozerio dos mercadores e freguesas perturba o seu sono matinal.” (BRAGA, Rubem. In. 
Coisas simples do cotidiano, p. 39)
III. “O poeta é mais adequado para ouvir as exclamações patéticas (‘os tomates estão pela hora da morte’) 
e tomar o pulso dos fatos concretos da mercancia local.” (BRAGA, Rubem. In. Coisas simples do cotidiano, 
p. 39)
IV. “As figuras de linguagem, também chamadas de figuras de estilo, são recursos expressivos que se 
revelam pelo modo não convencional com que as palavras são trabalhadas.” (PASCOALIM, M. A. e 
SPADOTTO, N. T. Gramática: teoria e exercícios. São Paulo. FTD, 2008, p. 499)
Está correto apenas o que se afirma em:
Pergunta 3 -- /1
Leia o trecho a seguir: 
A coerência e a coesão são dois mecanismos muito importantes para a produção de textos. A coesão é o 
mecanismo que se relaciona com o uso de elementos que asseguram a ligação entre palavras, orações e 
frases, ligando as diferentes partes de um texto.
Leia a tirinha a seguir:
Fonte: BECK, Alexandre. Tiras do Armandinho. Disponível em 
<http://www.filologia.org.br/rph/ANO24/71/003.pdf> Acesso em 08/09/2019. 
A partir dessas informações, da leitura da tira e considerando os estudos realizados sobre coesão e os 
recursos da coesão textual, analise as afirmativas a seguir: 
I. No primeiro quadrinho, ocorre a exploração de elipse. 
II. No segundo quadrinho, ocorre a exploração de hiponímia. 
III. No segundo quadrinho, ocorre desinência verbal, que indica o agente da ação. 
COMUNICACAO E EXPRESSAO-unid2-q19.PNG
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Correta
(E) I e III
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Correta
(C) 4, 3, 2, 1
Mostrar outras opções 
IV. No último quadrinho, ocorre o uso de sinonímia. 
Está correto apenas o que se afirma em:
Pergunta 4 -- /1
A coesão textual garante a ligação entre as palavras, as orações e as frases de um texto e o uso de 
pronomes, sinônimos, hipônimos, heterônimos, campos lexicais e campos semânticos atuam em favor 
dessa ligação. 
Considerando essas informações e os estudos realizados sobre a coesão textual e os processos de 
referências a fim de garantir a “amarração” das ideias do texto, analise os mecanismos de coesão 
mencionados a seguir e associe-os com suas respectivas características. 
1) Relações exofóricas.
2) Relações endofóricas.
3) Relações anafóricas.
4) Relações catafóricas. 
( ) As relações que têm o referente apresentado depois delas. 
( ) As relações que fazem a retomada de referentes que aparecem antes delas. 
( ) As relações que têm referências encontradas dentro do próprio texto. 
( ) As relações que têm referências encontradas fora do texto.
Pergunta 5 -- /1
Leia o trecho a seguir:
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Correta
(A) “Vi uma estrela tão fria...
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Correta
(C) dialeto
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Conforme Paschoalin e Spadotto, “a conotação é própria da linguagem literária, porque os textos literários 
expressam o imaginário do autor, uma realidade criada por ele, fictícia. O objetivo do autor é puramente 
estético, artístico.”
Fonte: PASCOALIN, M. A.; SPADOTTO, N. T. Gramática: teoria e exercícios. Ed. renovada. São Paulo: 
FTD. 2008, p. 499. 
A partir da leitura do trecho acima e considerando os conteúdos estudados no livro da disciplina sobre o 
uso da conotação, a alternativa que apresenta uma frase do livro Para querer bem, do Manuel Bandeira, 
com uso conotativo das palavras é:
Pergunta 6 -- /1
Como é um fato social, toda língua apresenta variações, isso quer dizer que o falante com competência 
comunicativa precisa conseguir perceber que ocorrem mudanças dentro do sistema comunicativo. 
Leia o texto a seguir: 
Vício na fala
Para dizerem milho dizem mio
Para melhor dizem mió
Para pior pió
Para telha dizem teia
Para telhado dizem teiado
E vão fazendo telhados.
Fonte: ANDRADE, Oswald. Vício na fala. Disponível em: 
<https://mundoeducacao.bol.uol.com.br/gramatica/variacoes-linguisticas.htm>. Acesso em: 07/09/2019
Considerando essas informações, o poema de Oswald de Andrade e os estudos feitos sobre variedade 
linguística, o poema apresenta um exemplo de:
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Correta
(A) “Os meninos gritavam ...
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Correta
(D) variação histórica. 
Pergunta 7
--
Leia o trecho a seguir: 
“Advérbio é uma palavra que modifica o sentido do verbo, do adjetivo e do próprio advérbio. […] A maioria 
dos advérbios modifica o verbo, ao qual acrescentam uma circunstância. Só os de intensidade é que 
podem também modificar adjetivos e advérbios.”
Fonte: CEGALLA, Domingos Paschoal. Novíssima gramática da língua portuguesa. 48 ed. rev. São Paulo: 
Companhia Editora Nacional, 2008, p. 259. 
A partir dessas informações e considerando os conteúdos estudados sobre os mecanismos da língua 
portuguesa e os recursos da coesão textual, a alternativa que apresenta o uso de advérbio com localização 
no espaço é:
Pergunta 8 -- /1
Leia ostrechos a seguir: 
Segundo o dicionário, um dos conceitos para a palavra “broto” corresponde a uma pessoa jovem e 
atraente, especialmente do sexo feminino.
Fonte: HOUAISS, Antônio; VILLAR, Mauro de Salles. Minidicionário Houaiss da língua portuguesa. Rio de 
Janeiro: Objetiva, 2004, p. 113. (Adaptado.) 
O termo era bastante usado na época de publicação da crônica que o tinha como título. Leia um trecho 
dessa crônica a seguir: 
“Ser brotinho não é viver em um píncaro azulado: é muito mais! Ser brotinho é sorrir bastante dos homens 
e rir interminavelmente das mulheres, rir como se o ridículo, visível ou invisível, provocasse uma tosse de 
riso irresistível. Ser brotinho é não usar pintura alguma, às vezes, e ficar de cara lambida, os cabelos 
desarrumados […]”.
Fonte: CAMPOS, Paulo Mendes. Ser brotinho. In.: O Cego de Ipanema, Rio de Janeiro: Editora do Autor. 
1960. p. 15. 
Assim, considerando essas informações, o trecho da crônica de Paulo Mendes Campos e os estudos feitos 
sobre variedade linguística, em relação aos dias de hoje, a crônica representa um exemplo de:
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Incorreta
(A) II e III está correta
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Pergunta 9 -- /1
Leia o trecho a seguir: 
Paschoalin e Spadotto, a respeito da conotação, declaram que “o sentido conotativo ou figurado da palavra 
é criado pelas circunstâncias, pelo contento em que se encontra a palavra. É um tipo de emprego em que a 
palavra fica sujeita a mais de uma interpretação”. Sobre denotação, afirmam que: “a denotação é o 
emprego da palavra no seu sentido usual”.
Fonte: PASCOALIN, M. A.; SPADOTTO, N. T. Gramática: teoria e exercícios. Ed. renovada. São Paulo: 
FTD. 2008, p. 498 e 499. 
Leia a tirinha a seguir, analisando o uso de denotação e conotação.
Fonte: BECK. Alexandre. Tiras do Armandinho. Disponível em: https://tirasarmandinho.tumblr.com. Acesso 
em: 16/09/2019 
A partir da leitura do fragmento apresentado e considerando os conteúdos estudados no livro da disciplina 
sobre o uso conotativo e o uso denotativo das palavras, analise das afirmativas a seguir:
I. A fala do primeiro quadrinho da tira apresenta uso denotativo das palavras. 
II. A fala do primeiro quadrinho da tira apresenta uso conotativo das palavras. 
III. A fala do primeiro quadrinho exige dos interlocutores o reconhecimento do uso figurado das palavras. 
IV. A última fala do segundo quadrinho exige dos interlocutores o reconhecimento do uso literal das 
palavras. 
Está correto apenas o que se afirma em:
COMUNICACAO E EXPRESSAO-unid2-q3.PNG
Resposta corretaII e III.
I e IV.
II e IV.
I e II.
III e IV.
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Correta
(C) “Prefiro laranjas a ...
Pergunta 10 -- /1
Num processo comunicativo, podem ocorrem interpretações distintas a partir de um enunciado subjetivo. 
Segundo o dicionário Houaiss, algo subjetivo pertence ou é relativo ao sujeito; que é pessoal; que não é 
imparcial; é tendencioso; ou seja, que exprime ou manifesta as ideias da própria pessoa.
Fonte: HOUAISS, Antônio; VILLAR, Mauro de Salles. Minidicionário Houaiss da língua portuguesa. Rio de 
Janeiro: Objetiva, 2004, p. 693. (Adaptado.) 
Assim, considerando essas informações e o conteúdo estudado a respeito da elaboração de respostas 
subjetivas, a frase que apresenta subjetividade é: