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ATIVIDADE CONTEXTUALIZADA Tassia Cristina Resende Matrícula: 28231437 Curso: Pedagogia O desenvolvimento das crianças nas dimensões biológica, cognitiva, social e emocional na primeira infância é potencializado quando existe uma colaboração entre a escola e família. Educadores e pais devem juntos promover a construção do conhecimento e o desenvolvimento global das crianças. Brincadeiras podem ser consideradas um ótimo recurso pedagógico para a educação infantil. Assim sendo, elaboramos uma lista de atividades a serem realizadas por educadores e pais divididas nas diferentes dimensões apresentadas. • Biológico: Educadores: Atividades com música que trabalhem ritmo e movimento. Pais: Brincadeiras como caça ao tesouro que trabalha o movimento físico e raciocínio da criança. • Cognitivo: Educadores: Práticas que trabalham a movimentação corporal e a estimulação da motricidade por meio da realização de circuitos que as crianças devem percorrer de diferentes maneiras. Pais: Blocos de construção, jogos de tabuleiro e as brincadeiras tradicionais como pular corda, amarelinha. • Social: Educadores: Brincadeiras que precisam necessariamente de interação entre as crianças como carrinho de mão, dança das cadeiras ou passal anel. Pais: Atividades que envolvam toda a família como usar músicas para brincar de "estátua". • Emocional: Educadores: Teatro de fantoches com temas voltados ao desenvolvimento emocional das crianças. Pais: Atividades que fortaleçam os laços familiares como envolver as crianças no preparo das refeições e ter um momento no dia separado para a leitura de histórias. Fontes de Pesquisa: https://escoladainteligencia.com.br/descubra-4-atividades-educacionais-para- estimular-as-criancas/ https://www.bbc.com/portuguese/geral-43577511 https://escoladainteligencia.com.br/descubra-4-atividades-educacionais-para-estimular-as-criancas/ https://escoladainteligencia.com.br/descubra-4-atividades-educacionais-para-estimular-as-criancas/ https://www.bbc.com/portuguese/geral-43577511
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