Teatro e Educação AD1 2020.1

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UNIVERSIDADE FEDERAL DO 
ESTADO DO RIO DE JANEIRO 
 
 
 
AD1 – Primeira Avaliação a Distância 
Disciplina: Teatro e Educação 
Coordenação: Profª Carmela Soares 2020.1 
 
 
 
 
 
 
 
 
Caro (a/x) aluno (a/x): 
 
 
Prezado (a) aluno (a) essa é a sua primeira Avaliação a Distância. Leia os enunciados com atenção e procure ser claro e objetivo na elaboração de suas respostas. 
Instruções: 
 
 
	− 
	Você vai encontrar 3 questões nesta trabalho; 
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	Leia atentamente todas as questões; 
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	Revise suas respostas e verifique se as ideias estão claras; 
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	Esta avaliação é individual; 
	− 
	A Ad deve ser postada na plataforma. 
BOM TRABALHO!!! 
 
 
 
Observação: Matéria para a Ad1: aulas de 01 a 03 e material Complementar de 01 a 06. Você, também, pode consultar para estudo o site do Centro do Teatro do Oprimido: https:// www.ctorio.org.br/home/ 
 
1º Questão (2,0 pontos) 
Leia as aulas 11, 12 e 13 e crie um dicionário de 10 verbetes sobre a linguagem teatral. Você deve proceder da seguinte maneira. Escolha 10 verbetes ou termos que você desco- nhece em relação a linguagem teatral, como por exemplo: realidade cênica, fisicaliza- ção, foco de atenção ou ponto de concentração etc. Procure entender estes conceitos an- tes de colocá-los no papel. Depois escreva o significado dos verbetes utilizando as suas próprias palavras. 
 
1. Saber sensível; Ato de permitir que todo o corpo esteja aberto ao conhecer, de se sentir. 
2. Jogo teatral; Forma de se expressar um universo imaginário, de ficção, onde as pessoas acreditem no que estão vendo. 
3. Linguagem teatral; Composta por elementos gramaticais, códigos e signos que s]ao utilizadas para compor um personagem ou o ambiente 
4. Consciencia corporal; Compreender o corpo, seja o seu ou o do outro que está contracenando 
5. Fazer teatral; Estimula a sensibilidade, o eu de cada pessoa 
6. Signos tetrais; Envolvem espacialidade, gestualidade do ator 
7. Pensamento moderno do ensino da arte; Voltado para o original, no direito de se expressar da forma com que se sinta a vontade, livre 
8. Pensamento contemporâneo; Neste caso a arte está ligada a eixos que são necessários seguir 
9. Realidade cênica; Ato de usar o corpo no espaço 
10. Exploração teatral; Atividades que te fazem ter consciencia de todas as partes do corpo 
 
2º Questão (3,0 pontos) 
Momento pipoca. Convide amigos e parentes. Veja o filme, Augusto Boal e o Teatro do Oprimido, indicado no link do material complementar 1 e a seguir comente o filme, emitindo a sua análise e destacando: 
Material Complementar 1: https://www.youtube.com/watch?v=lL3-Wc305Gg&feature=youtu.be A - Quem foi Augusto Boal e qual sua importância para o teatro? 
Augusto Boal foi um teatrólogo, dramaturgo, ensaísta e diretor, criou o Teatro do Oprimido, onde possui em sua formulação uma árvore a onde colocam todas as ideias que serão trabalhadas, ensinavam as pessoas a se tornarem atores, ou seja, o método Teatro do Oprimido dava as pessoas a oportunidade de ter voz e fala, sejam negros, pobres, empregadas ou pessoas com transtornos mentais. 
B - O que é o método do Teatro do Oprimido? 
O método do Oprimido foi uma criação idealizada por Augusto Boal, a 
principal ideia era dar a oportunidade aos oprimidos e oprimidas, dar a oportunidade de se tornarem fabricantes de cultura, não apenas consumidores, trabalhar com o teatro que envolvesse a platéia. 
C - Que técnicas compõem o método do Teatro do Oprimido? 
O método é a ideia de que transformar é transformador, quando temos uma ideia e colocamos ela em prática se torna uma realidade, uma criação, ou seja, nos tornamos um novo alguém 
D - Qual o alcance do Teatro do Oprimido no Brasil e no mundo? 
No Brasil o teatro possui grande alcance, a população carente ainda domina uma grande parte da população, possuem poucos recursos, pouca instrução e muita represália, o teatro é uma fonte de pesquisa e aprendizado, dando a oportunidade de ver arte e criar arte, de estarem envolvidos em momentos que lhes permitem expressar o que sentem e por muitas vezes o que vivem. 
E - O que mais se destacou para você ao ver o filme? 
No filme o que mais surtiu destaque para mim foi uma cena em que alguns atores do Trabalho de Saude mental participam, para o tratamento destas pessoas a arte é proveitosa e até mesmo inclusiva. 
 
3º Questão (2,0 pontos) 
 
Boal costumava dizer que “nós não fazemos teatro, nós somos teatro”. Comente essa ideia estabelecendo relação com a prática do jogo teatral. 
 
Nós somos teatro pois nos expressamos através dele, conhecemos o nosso corpo, o corpo do outro, criamos um universo ficticio onde fugimos da nossa realidade para expressar e fazer que o outro acredite no que estamos transmitindo. 
 
4º Questão (3,0 pontos) 
 
No método do Teatro do Oprimido, em um primeiro momento, o participante é prepara- do através de jogos dramáticos a ter consciência de seu corpo e a desenvolver suas capa- cidades criativas e expressivas. Pesquise na internet um jogo do método do Teatro do Oprimido. Realize o jogo que você escolheu com um grupo de alunos, colegas ou amigos e escreva um relato sobre a experiência, levando em consideração os pontos a seguir: 
 
A – Descreva a forma como ministrou o jogo? 
 
O jogo escolhido foi o “O processo ”, neste jogo seriam necessarias em torno de 6 pessoas, infelizmente eu só tinha um voluntário no momento, então fizemos uma com a outra o primeiro momento da hipnose e após cada uma fazia por si os movimentos pedidos 
B - Quais as facilidades e dificuldades encontradas por você durante o processo de aplica- ção dos jogos? 
O mais dificil do jogo é imaginar o que se é pedido nas ordens, por muitas vezes quando somos adultos deixamos de lado o nosso imaginário, então pedidos como “ caminhe igual a uma criança” não foram muito fáceis. 
C – Qual o perfil do grupo? Quem foram os participantes? 
Neste jogo obtive um participante, ativo,criativo e destemido, então o jogo se tornou interessante. 
D - Como foi a reação do grupo? 
O parcipante achou divertido por não ser algo muito comum no dia a dia 
 
E - Que impressões, sensações e sentimentos você teve como professor ou facilitador do processo? 
 
Conforto, vi que o participante teve recordações e relambrar coisas boas nos deixa mais contentes.