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AD1 – Primeira Avaliação a Distância Disciplina: Teatro e Educação Coordenação: Profª Carmela Soares 2020.2 Caro (a/x) aluno (a/x): Prezado (a) aluno (a) essa é a sua primeira Avaliação a Distância. Leia os enunciados com atenção e procure ser claro e objetivo na elaboração de suas respostas. Instruções: − Você vai encontrar 4 questões nesta trabalho; − Leia atentamente todas as questões; − Revise suas respostas e verifique se as ideias estão claras; − Esta avaliação é individual; − A Ad deve ser postada na plataforma. BOM TRABALHO!!! Nome: Matrícula: Polo: UNIVERSIDADE FEDERAL DO ESTADO DO RIO DE JANEIRO Observação: Matéria para a Ad1: aulas de 01 a 03 e material Complementar de 01 a 06. Você, também, pode consultar para estudo o site do Centro do Teatro do Oprimido: https:// www.ctorio.org.br/home/ 1º Questão (2,0 pontos) Leia as aulas 11, 12 e 13 e crie um dicionário de 10 verbetes sobre a linguagem teatral. Você deve proceder da seguinte maneira. Escolha 10 verbetes ou termos que você desco- nhece em relação a linguagem teatral, como por exemplo: realidade cênica, fisicaliza- ção, foco de atenção ou ponto de concentração etc. Procure entender estes conceitos an- tes de colocá-los no papel. Depois escreva o significado dos verbetes utilizando as suas próprias palavras. 2º Questão (3,0 pontos) Momento pipoca. Convide amigos e parentes. Veja o filme, Augusto Boal e o Teatro do Oprimido, indicado no link do material complementar 1 e a seguir comente o filme, emitindo a sua análise e destacando: Material Complementar 1: https://www.youtube.com/watch?v=lL3-Wc305Gg&feature=youtu.be A - Quem foi Augusto Boal e qual sua importância para o teatro? B - O que é o método do Teatro do Oprimido? C - Que técnicas compõem o método do Teatro do Oprimido? D - Qual o alcance do Teatro do Oprimido no Brasil e no mundo? E - O que mais se destacou para você ao ver o filme? 3º Questão (2,0 pontos) Boal costumava dizer que “nós não fazemos teatro, nós somos teatro”. Comente essa ideia estabelecendo relação com a prática do jogo teatral. 4º Questão (3,0 pontos) No método do Teatro do Oprimido, em um primeiro momento, o participante é prepara- do através de jogos dramáticos a ter consciência de seu corpo e a desenvolver suas capa- cidades criativas e expressivas. Pesquise na internet um jogo do método do Teatro do Oprimido. Realize o jogo que você escolheu com um grupo de alunos, colegas ou amigos e escreva um relato sobre a experiência, levando em consideração os pontos a seguir: A – Descreva a forma como ministrou o jogo? B - Quais as facilidades e dificuldades encontradas por você durante o processo de aplica- ção dos jogos? C – Qual o perfil do grupo? Quem foram os participantes? D - Como foi a reação do grupo? E - Que impressões, sensações e sentimentos você teve como professor ou facilitador do processo? https://www.ctorio.org.br/home/ https://www.ctorio.org.br/home/ https://www.youtube.com/watch?v=lL3-Wc305Gg&feature=youtu.be
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