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Período Entre Guerras: Crises e Regimes Totalitários – Franquismo e Exercícios
HISTÓRIA DO BRASIL
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PERÍODO ENTRE GUERRAS:
CRISES E REGIMES TOTALITÁRIOS – FRANQUISMO E EXERCÍCIOS 
OUTROS EXEMPLOS DE FASCISMO
O SALAZARISMO EM PORTUGAL
• A República portuguesa foi proclamada em 1910;
• Sérios problemas de ordem socioeconômica (desemprego, fome e miséria);
• Golpe militar de 1926, que encerrou a experiência da República parlamen-
tarista;
• Entre 1926 e 1928, o grau de insatisfação da sociedade cresceu e ela se 
polarizou;
• Propostas ditatoriais e de forte cunho nacionalista e antissocialista do 
governo do general António Carmona;
• Carmona tornou-se primeiro-ministro nesse mesmo ano e indicou para 
Ministro da Fazenda António de Oliveira Salazar;
• Salazar: inspirado no modelo fascista da Itália, adotou medidas favoráveis 
aos representantes do capital;
• Em 1932, ascende ao cargo de primeiro-ministro. Em 1933, Salazar outor-
gou aos portugueses uma Constituição de natureza fascista, iniciando 
uma nova fase política no país, denominada Estado Novo;
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• Iniciou-se assim uma das mais longas ditaduras do século XX, que só che-
garia ao fim em abril de 1974, com a deposição do sucessor de Salazar, 
Marcelo Caetano, derrubado por um movimento militar que ficou conhecido 
como Revolução dos Cravos.
“Em 25 de abril de 1974, um grupo de oficiais militares de média patente 
derrubou sem muita luta a ditadura do general (sic) Antônio de Oliveira Salazar, 
então dirigido por Marcelo Caetano. O levante foi motivado pelas más condi-
ções econômicas de Portugal e pelos desgastes causados por 13 anos de 
guerras coloniais. Para comemorar a passagem para a democracia a popu-
lação distribuiu cravos para os soldados rebeldes. Vem daí o nome Revolu-
ção dos Cravos. Os partidos foram então legalizados, inclusive o Comunista, e 
foi extinta a polícia política salazarista. Em 1975, o Partido Socialista, de Mario 
Soares venceu as eleições e no ano seguinte promulgou-se a Constituição”. 
O FRANQUISMO NA ESPANHA 
• A República espanhola enfrentou uma série de perturbações políticas;
• Até 1934, o poder esteve nas mãos da esquerda;
• Foi sucedida por um governo controlado pela direita;
• Frente Popular (coligação formada por socialistas, grupos republicanos 
e comunistas);
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• Reação violenta dos grupos de direita e extrema direita contra o governo eleito;
• Generais simpatizantes do fascismo tentaram dar um golpe de Estado e 
derrubar o governo republicano;
• Guerra Civil.
A Frente Popular vence as eleições. Generais simpatizantes do fascismo, entre 
eles Franco, tentam um golpe para tomar o poder. Há uma reação por parte da Frente 
Popular, gerando a Guerra Civil espanhola, que culmina com a vitória de Franco.
DOIS CAMPOS POLÍTICO-MILITARES:
• BLOCO REPUBLICANO – milícias de trabalhadores, setores do exército 
leais à República e ao governo eleito, liberais, socialistas moderados, 
comunistas e anarquistas –, apoiado pela França, pela União Soviética e 
pelas Brigadas Internacionais, compostas de antifascistas do mundo inteiro;
• MILICIANOS – monarquistas e fascistas e os militares golpistas, que 
controlavam a maioria do exército. Os golpistas, que chamavam a si pró-
prios de nacionalistas, eram apoiados pelo governo salazarista de Portu-
gal, por Hitler e por Mussolini;
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Uma das características do totalitarismo é o nacionalismo exaltado, exacerbado.
• Em abril de 1937, a força aérea alemã bombardeou o vilarejo basco de 
Guernica, com o objetivo de testar a eficiência dos equipamentos alemães 
e apoiar os fascistas na guerra;
• A guerra civil chegou ao fim em março de 1939 com a vitória dos nacio-
nalistas do general Franco, que governou o país numa ditadura de partido 
único até sua morte, em 1975.
O retrato dos horrores sofridos pela população da pequena cidade basca de 
Guernica durante o bombardeio conduzido pela Luftwaffe, a força aérea alemã, 
foi o prenúncio de uma tragédia que marcou a vida de milhares de pessoas em 
todo o mundo.
O quadro de Picasso é uma crítica, um protesto contra a maldade destilada 
pelos alemães – que apoiavam o regime fascista.
EXERCÍCIOS DE FIXAÇÃO
1. Todas as alternativas contêm informações corretas sobre a crise de 1929, 
exceto:
a. Adquiriu um caráter mundial por ter atingido a divisão internacional do tra-
balho que integrava o mundo capitalista.
b. Favoreceu a prática de uma intervenção mais atuante do Estado na eco-
nomia capitalista para controlar suas crises.
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c. Mostrou as limitações do liberalismo em manter a economia num equilíbrio 
dinâmico.
d. Resultou de um processo cuja característica principal foi a subprodução e 
o superconsumo.
Comentário
b. Favoreceu a prática de uma intervenção mais atuante do Estado, o New 
Deal, na economia capitalista para controlar suas crises.
2. O crack da Bolsa de Valores de Nova York, em 1929, provocou falências de 
centenas de indústrias, de bancos, de companhias de comércio e de trans-
portes e um desemprego em massa, que chegou a alcançar cerca de 17 
milhões de trabalhadores nos Estados Unidos. No plano internacional, é cor-
reto afirmar que essa crise financeira:
a. não afetou o desenvolvimento das economias dos países europeus.
b. contribuiu para ampliar a comercialização de matérias-primas dos países 
subdesenvolvidos;
c. não teve desdobramentos, já que era um fenômeno restrito aos Estados 
Unidos.
d. provocou graves consequências para os países que exportavam para os 
Estados Unidos.
e. teve repercussões apenas nos países que perderam a Primeira Guerra 
Mundial. 
Comentário
a. Afetou o desenvolvimento das economias dos países europeus.
c. Teve desdobramentos, foi uma crise mundial.
d. Provocou graves consequências para os países que exportavam para os 
Estados Unidos, incluindo o Brasil. 
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3. No conjunto das ideologias e práticas empreendidas pelos regimes nazifas-
cistas, consolidados no período entre guerras (1919-1939), identificamos ca-
racterísticas próprias do modelo fascista implantado na Itália. Dentre essas 
características destacamos o corporativismo, que pregava:
a. O Antissemitismo na perseguição racista às minorias étnicas, religiosas e 
o antissemitismo;
b. a implantação imediata de um sistema econômico comunista;
c. a limitação do autoritarismo político dos líderes fascistas;
d. a integração das organizações sindicais com o governo do Estado fascista;
e. a restrição da ação militar italiana nos territórios do norte da África.
Comentário
a. O antissemitismo não aconteceu na Itália. 
d. O fascismo na Itália conta com a presença dos sindicatos. 
4. O período entre as duas guerras mundiais (1919-1939) foi marcado por:
a. Crise do capitalismo, do liberalismo e da democracia e polarização ideoló-
gica entre fascismo e comunismo.
b. Sucesso do capitalismo, do liberalismo e da democracia e coexistência 
entre fascismo e comunismo.
c. Estagnação das economias socialistas e capitalistas e aliança entre os 
EUA e a URSS,para deter o avanço fascista na Europa.
d. Prosperidade das economias capitalista e socialista e o aparecimento da 
guerra fria entre os EUA e a URSS.
e. Coexistência pacífica entre os blocos americano e soviético e surgimento 
do capitalismo monopolista.
Comentário
a. Crise do capitalismo (1929), do liberalismo e da democracia e polarização 
ideológica entre fascismo e comunismo.
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5. Não pode ser considerado (a) consequência da crise econômica de 1929:
a. a retração do comércio internacional e da produção industrial, bem como a 
queda do preço das matérias-primas.
b. o crescimento do desemprego na Alemanha, país cuja economia era base-
ada na exportação de produtos industrializados.
c. o crescimento econômico da União Soviética baseado na Nova Política 
Econômica (NEP).
d. a eleição de Franklin Delano Roosevelt para a presidência dos Estados 
Unidos, com um programa de recuperação econômica.
e. o crescimento eleitoral do Partido Nazista na Alemanha.
Comentário
b. O crescimento do desemprego na Alemanha, país cuja economia era ba-
seada na exportação de produtos industrializados.
c. A Nova Política Econômica (NEP) proporcionou a Lenin a aplicação das suas 
ideias após a Revolução Russa. A NEP não tem vínculo com a crise de 29.
6. (MACKENZIE/ SP) Crises econômicas estimularam o crescimento dos par-
tidos de esquerda na Europa durante as primeiras décadas do século XX. A 
burguesia incentivou setores da classe trabalhadora e as classes médias a 
buscar um regime autoritário que traria ordem e segurança. Assinale a alter-
nativa que apresenta as características desse regime.
a. Anticomunismo, totalitarismo, antiliberalismo, culto à violência, militarismo, 
antissemitismo, individualismo e o imperialismo.
b. Capitalismo de Estado, revolução permanente, racionalismo, corporativis-
mo, revisionismo, neopositivismo e o semitismo.
c. Nacional-socialismo, anticlericalismo, internacionalismo, corporativismo, 
revisionismo, neopositivismo e o semitismo.
d. Positivismo, sindicalismo, antiliberalismo, antissemitismo, coletivismo, ide-
alismo, fascismo e o antioperariado.
e. Autoritarismo, neocapitalismo, liberalismo, arianismo, racionalismo, corpo-
rativismo, individualismo e o pluripartidarismo.
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Comentário
a. Anticomunismo, totalitarismo, antiliberalismo, culto ao líder e à violência 
contra os opositores, militarismo, antissemitismo, individualismo na ideia 
de que o indivíduo pertence ao regime, e o imperialismo.
7. Em seu famoso painel Guernica, Picasso registrou a trágica destruição des-
sa cidade basca por:
a. Ataque de tropas nazistas durante a Segunda Guerra Mundial.
b. Republicanos espanhóis apoiados pela União Soviética durante a guerra civil.
c. Forças do exército francês durante a Primeira Guerra Mundial.
d. Tropas do governo espanhol para sufocar a revolta dos separatistas bascos.
e. Bombardeio da aviação alemã em apoio ao general Franco contra os re-
publicanos.
Comentário
e. Bombardeio da aviação alemã em apoio ao general Franco contra os repu-
blicanos.
8. A Guerra Civil Espanhola (1936-1939), em que perderam a vida mais de 1 
milhão de pessoas, terminou com a derrota dos republicanos e com a subida 
ao poder de Francisco Franco, militar espanhol.
O Estado espanhol, após a vitória de Franco, caracterizou-se como:
a. democrático com tendências capitalistas.
b. democrático com tendências socialistas.
c. populista de esquerda.
d. totalitário de direita.
e. totalitário de esquerda. 
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GABARITO
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�������Este material foi elaborado pela equipe pedagógica do Gran Cursos Online, de acordo com a 
aula preparada e ministrada pelo professor Admilson Costa.