1- Trabalho

Prévia do material em texto

CURSO DE EDUCAÇÃO FÍSICA - 
LICENCIATURA
	Disciplina: Didática e Metodologia do Ensino da Educação Física
	Tarefa: Atividade do ciclo 2
	Nome: Samara Nieiro Mandelli
	RA: 8087180
	Turma: DGEFL190VITA1OS
	Parecer do Tutor: 
Plano de aula:
Educação Física e Meio Ambiente
Caminhada
Instituição de ensino: Claretiano
Data: 30/03/2020
Duração de aula: 50 minutos
Turma: DGEFL190VITA1OS
População-alvo: Alunos do 1° ano do ensino médio, com idade mínina de 15 anos, do sexo masculino e feminino, alunos com espírito esportivo e de fácil desempenho.
Prof. Responsável: Samara Nieiro Mandelli
Objetivos da aula: Ao término da aula, os alunos sejam capazes de identificar a importância da Educação Física e o Meio Ambiente, e que possam se unir e distrair ente amigos ou familiares.
Conteúdo da aula: Caminhada, sua importância, benefícios, os ma benefícios, o que ela favorece.
Desenvolvimento da aula:
1° Momento: iniciar a aula, explicando a importância da caminhada, seus benefícios e os ma benefícios e o que ela favorece. Tempo previsto 20 minutos.
2° Momento: complementar a aula marcando um projeto que envolva uma caminhada. Sendo que esta dara alguns exemplos da importância e benefícios da Caminhada na Educação Física e Meio Ambiente. Tempo previsto 10 minutos.
3° momento: verificar como esta o domínio dos alunos em relação a esse assunto, saber qual aprendizado com esta aula, quais as duvidas em relação à aula ministrada. Ao final da aula aplicar uma atividade solicitando aos alunos que descrevam o que mais chamou a atenção deles sobre a caminhada, em relação aos benefícios adquiridos. Tempo previsto 10 minutos.
Orientações didáticas: Fazer um semi-circulo com as cadeiras para melhor assimilação na apresentação dos slides e a interação com o professor.
Utilizar o método teórico e utilização dos recursos e conversar como vai ser em relação a caminhada, o dia, a hora e lugar destinado.
Recursos materiais: 	Utilização de slide e marcação de projeto.
Avaliação: Após a caminhada os alunos produzirem um texto, levando em consideração a quantidade de caloria gastas na caminhada, quanto tempo gastados no percurso.
Referencias: 
Livro Digital - WINTER, Edna Magali. Didática e os caminhos da docência. Curitiba: Intersaberes, 2017. Capítulo 2: Elementos que compõem a Didática (p. 93 a 120).
Livro Digital - WINTER, Edna Magali. Didática e os caminhos da docência. Curitiba: Intersaberes, 2017. Item 1.4. A aula como elemento fundamental (p. 36 a 42).
Livro Digital - - WINTER, Edna Magali. Didática e os caminhos da docência. Curitiba: Intersaberes, 2017. Capitulo 2: Elementos que compõem a Didática (p. 93 e 120).
CRC – BERTANHA, P. Didática Geral. Batatais: Claretiano, 2010. Unidade 5: Avaliação do Rendimento Escolar.
 (
2
)