Prova discursiva temas contemporâneos da educação

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O saber compartimentado em disciplinas é uma herança do pensamento cartesiano e que possui fronteiras que impedem umas disciplinas de se comunicar com outras. Dessa forma, na escola, estudam-se os fenômenos de forma fragmentada (MORIN, 2001a). Na visão disciplinar, existe uma tendência à obediência estratégica de se dividir o objeto de estudo em partes.
A partir da afirmação e dos conteúdos do capítulo 4, realize uma reflexão e desenvolva um texto respondendo:
a) Quais as principais dificuldades para colocar em prática uma educação interdisciplinar?
b) Por que a educação interdisciplinar é importante no processo de formação dos alunos?
 As dificuldades de colocar em pratica uma educação interdisciplinar está diretamente ligado ao modelo cartesiano de educação, onde o todo é fragmentado para uma melhor compreensão do tema, nesse modelo fica difícil ou quase impossível ter uma visão complexa de que as disciplinas, o mundo e os indivíduos estão interligados e tem uma comunicação entre si.
Quando Morin diz em uma entrevista “É preciso educar os educadores” percebemos que o ensino tradicional ainda impera em grande parte das escolas atuais, em que o educador se vê como o transmissor do conhecimento, não vendo a necessidade de buscar a interpretação dos conteúdos com outras disciplinas. Precisamos abrir nossa visão de mundo e ter a consciência que tudo se relaciona entre si, nós como professores precisamos sair de nossas disciplinas e especializações para dialogar e propor uma interação com outros campos do conhecimento, essa é a missão social do educador.
 Com a tecnologia e a velocidade de informações nos dias de hoje podemos perceber a importância de uma educação interdisciplinar nas escolas, a interdisciplinaridade tem sido cada vez mais essencial na formação e evolução dos alunos, pois é capaz de articular conhecimentos a partir de visões de diferentes disciplinas como um todo, promovendo um entendimento geral de uma temática, possibilitando um aprendizado mais construtivo e significativo ao aluno, pois a evolução do indivíduo está diretamente ligada na percepção do mundo, dos seres, do planeta e do conhecimento com uma visão ampla e crítica sobre vários assuntos, pensando o complexo e não em partes.