APS Práticas de Enf II

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ATIVIDADE PRÁTICA SUPERVISIONADA 
Prática de Enfermagem II 
Implantação 
2019/2 
 
 
OBJETIVOS DE APRENDIZAGEM COMPETÊNCIAS GERAIS 
RELACIONADAS AO PROFISSIONAL 
DE SAÚDE 
1. Aplicar o procedimento de exame físico 
2. Compreender o raciocínio acerca da propedêutica clínica, por meio da 
interpretação da anamnese na técnica do exame físico, considerando os diversos 
perfis populacionais 
II, III, IV, V, VI, VII, VIII, XVIII. 
II, III, IV, V, VI, VII, VIII, XVIII. 
 
 
ATIVIDADES A SEREM DESENVOLVIDAS 
 
As Atividades Práticas Supervisionadas - APS têm seu detalhamento publicado no ambiente virtual de aprendizagem (Blackboard) da disciplina. 
São publicadas na primeira quinzena de aulas e devem ser realizadas pelos estudantes até o limite do prazo da N2, em conformidade com o 
calendário acadêmico. 
 
As APS devem ser realizadas pelos estudantes no próprio ambiente virtual de aprendizagem (Blackboard) ou ter seu upload realizado lá, onde 
também serão corrigidas pelo docente, ficando registradas em sua integralidade. 
 
ATIVIDADE: Desenvolver um roteiro acerca da propedêutica clínica com base no exame físico considerando a diversidade de perfis populacionais 
 
Proposta: Uma das habilidades do enfermeiro no que se refere ao processo de trabalho assistir é a realização da coleta de dados, que inclui o 
exame físico. Nessa trajetória de aprendizado, é necessário o desenvolvimento contínuo das práticas que envolvem o exame físico, a anamnese 
e a propedêutica clínica, os quais subsidiam a propedêutica em enfermagem, que tem como objetivos: o respaldo à equipe de enfermagem 
diante da história clínica do paciente, o diagnóstico de enfermagem, a prescrição da assistência, a evolução e as anotações de enfermagem. Esse 
processo é sistemático e envolve a utilização de uma abordagem organizada para alcançar seu propósito maior – a qualidade dos serviços de 
enfermagem. Assim, a proposta consiste em construir um roteiro para anamnese e exame físico que considere aspectos inerentes do paciente 
com febre amarela. O aluno também deverá destacar os exames laboratoriais necessários para fins diagnósticos e as alterações esperadas para 
esse caso. Orientação: Após realizarem guardem esta reflexão para discussões em sala de aula. 
 
REFERÊNCIAS 
PORTO, Celmo Celeno. Exame clínico: bases para a prática médica. 6ª ed. Rio de Janeiro: Guanabara Koogan, 2008. 
POTTER, P.A. e PERRY, A.G. Fundamentos de enfermagem: conceitos, processo e prática. 4a ed. 
Rio de Janeiro: Guanabara Koogan, 2002. 
CRAVEN, R. F; HIRNLE, C. J. Fundamentos de enfermagem: saúde e funções humanas. 4a ed. 
Rio de Janeiro: Guanabara Koogan, 2006. 
MINISTÉRIO DA SAÚDE. Febre amarela – Guia para profissionais de saúde. Disponível em: 
http://bvsms.saude.gov.br/bvs/publicacoes/febre_amarela_guia_profissionais_saude.pdf 
 
A avaliação das APS será baseada em um padrão de correção conhecido como rubrica, que confere transparência às expectativas em relação à 
performance do estudante. São esses padrões que o professor utilizará ao corrigir sua APS (peso 1) que, é um dos instrumentos avaliativos que 
compõem a N2. 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
http://bvsms.saude.gov.br/bvs/publicacoes/febre_amarela_guia_profissionais_saude.pdf