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Situação problema Uma fábrica de álcool em gel, em Vacaria/RS possui uma UAN que serve diariamente almoço com cardápio de padrão médio para os seus 180 empregados. O serviço de alimentação é de gestão própria, cujo responsável era o chefe de cozinha, com larga experiência em restaurante comercial. 1 👤 Situação problema Entretanto, em recente auditoria, verificou-se que a UAN apresentava inadequações higiênico-sanitárias e de custo. Para sanar essa situação, contratou-se nutricionista para, entre outras tarefas, elaborar o cardápio para mensalista e diretoria, visando oferecer um serviço de melhor qualidade. 2 A atuação dos nutricionistas em UAN deve se basear na formação de profissional da área da saúde, fortalecendo a tríade refeição-comensal-saúde, privilegiando a promoção da saúde nas ações de gerenciamento da unidade. Isso abrange também as preocupações com as próprias condições de trabalho e de seus funcionários. VEIROS, (2002). 3 ATRIBUIÇÕES 4 Fazer com que seus usuários tenham prazer com o ambiente e alimentos oferecidos; Promover saúde dos indivíduos desse ambiente é recuperar e dotar hábitos saudáveis dos usuários; Promover o bom entendimento da equipe, na área técnica; Fazer com que doenças crônicas não transmissíveis sejam evitadas; 5 Manter a higiene e condição onde essa unidade reside. A partir das atribuições descritas, faça uma análise crítica que apresente o papel do nutricionista na produtividade das UANs: ________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ 6 CARDÁPIO 7 A elaboração do cardápio deve obedecer: leis da alimentação 8 Lei da quantidade:_____________ Lei da qualidade:______________ Lei da adequação:_____________ Lei da harmonia:_____________ ITENS DOS CARDÁPIOS 1. MENSALISTAS Obs.: refeições preparadas com óleo de soja e sucos adoçados com açúcar CARNES ACOMPANHAMENTOS SALADAS SUCOS SOBREMESA Bife de alcatra acebolado Arroz Beterraba cozida Laranja Pudim Peito de frango Feijão carioca Tomate Abacaxi com hortelã Maçã Filé de pescado frito Creme de milho Cenoura crua ralada Alface 10 ITENS DOS CARDÁPIOS 2. DIRETORIA Obs.: refeições preparadas com óleo de soja e sucos adoçados com açúcar CARNES ACOMPANHAMENTOS SALADAS SUCOS SOBREMESA Strogonoff de alcatra com champignon Arroz branco Beterraba cozida Laranja Mousse de maracujá Peito de frango grelhado Arroz integral Tomate Abacaxi com hortelã Maçã Salmão assado Batata palha Cenoura crua ralada Creme de espinafre Alface Feijão carioca 12 REFEIÇÃO Mensalistas Bife de alcatra acebolado Arroz branco Feijão carioca Creme de milho Beterraba cozida Alface Tomate Cenoura crua ralada Maçã Suco de laranja Diretoria Salmão assado Arroz integral Feijão carioca Creme de espinafre Beterraba cozida Alface Tomate Cenoura crua ralada Maçã Suco de abacaxi com hortelã 14 CONSIDERE O CARDÁPIO ANTERIOR PARA PREENCHER A PLANILHA DE per capita e CUSTOS per capita. 15 16 Ingredientes Quantidade (g) per capita F.C. Peso bruto Preço (kg) Preço “per capita” Bife de alcatra Cebola Arroz branco Feijão carioca Milho Leite Margarina Farinha de trigo Beterraba Alface crespa Cenoura Tomate Maçã Sal Óleo Vinagre Cebola Alho Mensalistas 17 Ingredientes Quantidade (g) per capita F.C. Peso bruto Preço (kg) Preço “per capita” Salmão Arroz integral Feijão carioca Espinafre Leite Margarina Maizena Alho Parmesão ralado Alface crespa Beterraba Cenoura Tomate Maçã Sal Óleo Vinagre Cebola Alho Diretoria CONSIDERE A IMAGEM A SEGUIR PARA A RESOLUÇÃO DAS QUESTÕES 18 1 19 3 2 4 5 6 7 8 – Quantas porções de cada grupo alimentar foram consumidas? Grupo 1: Grupo 2: Grupo 3 : Grupo 4: Grupo 5 : Grupo 6: Grupo 7: Grupo 8: 20 MENSALISTAS – Em quais grupos alimentares o consumo recomendado não foi atingido? - Quantas porções estão faltando? – Quantas porções de cada grupo alimentar foram consumidas? Grupo 1: Grupo 2: Grupo 3 : Grupo 4: Grupo 5 : Grupo 6: Grupo 7: Grupo 8: 21 DIRETORIA – Em quais grupos alimentares o consumo recomendado não foi atingido? - Quantas porções estão faltando? Algumas regras para elaborar cardápio Verdadeiro x Falso 22 ( ) Usar preparações que requerem menos etapas de pré-preparo e preparo nas segundas-feiras, caso a unidade não funcione aos domingos; ( ) Não é necessário avaliar a disponibilidade de equipamentos para o preparo dos alimentos; ( ) Estipular preparações em dias específicos da semana. Ex. feijoada toda quarta feira; ( ) Padronizar as receitas para garantir melhor qualidade; ( ) Combinar cores no cardápio (suco laranja, salada de cenoura, etc). No planejamento de cardápios institucionais, devem ser considerados alguns aspectos importantes. Em relação a esses aspectos, marque a alternativa INCORRETA Aspectos pertinentes à culinária, alimentação, mercados abastecedores, disponibilidade financeira e capacidade de produção. A realização de consultas a guias alimentares que dão orientação e esclarecimento sobre os alimentos que devem compor as refeições. A combinação de alimentos de diferentes cores, sabores, texturas, cortes, formas e uso de diferentes temperos aromáticos. As características relacionadas ao cliente, como tipo de atividade, idade, sexo, condição sociocultural e econômica, situação fisiológica e fichas técnicas A ordem de exposição dos componentes do cardápio (almoço e ou jantar): entrada, prato principal, guarnição, prato base, sobremesa e complementos. Resposta: ____ 23 ALGUMAS INFORMAÇÕES 24 Os gaúchos consomem em média 97,8g/dia de carne bovina. A carne é uma fonte de proteína de alto __________________________, ou seja, é um alimento proteico que possui em sua estrutura os __________________aminoácidos ______________ em quantidades e proporções ideais para melhor atender as necessidades do organismo. Porém, no cardápio desenvolvido existem outras fontes de proteínas, além da carne vermelha e branca. Qual é? __________________________ 25 26 Para finalizar... Na sua opinião, como deve ser a atuação do nutricionista como líder em uma Unidade de Alimentação e Nutrição? quais as dificuldades enfrentadas e qual a importância da gestão desse profissional para a unidade? 27 Parabéns!! Atividade concluída!
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