EDUC. DE JOVENS E ADULTOS DEY GAB

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GRUPO SER EDUCACIONAL 
GRADUAÇÃO EAD 
GABARITO 
FINAL - 2018.1A 
19/05/2018 
 
 
 
 
1. As funções que a EJA assume perante a sociedade brasileira são definidas por quais propósitos? 
 
Reparar, equalizar e qualificar. 
 
2. Ao desenhar a proposta pedagógica da EJA, a escola precisa: 
 
Oferecer uma educação permanente, diversificada e universal. 
 
3. O papel de educador da EJA é conhecer os estudantes com os quais lida e compreender os conhecimentos, 
as experiências e os fazeres que devem compor a ação pedagógica. Ao pensar a educação para os sujeitos da 
EJA, o professor precisa: 
 
Reconhecer e valorizar as experiências vividas pelo educando. 
 
4. O trabalho envolvendo a diversidade vai além de tratar as diferenças ou de trabalhar a individualidade, pois, 
antes de tudo, favorece o diálogo. Nesse sentido, constitui uma necessidade da educação: 
 
Criar espaço para a expressão de cada um e para a participação de todos 
 
5. A Educação Básica é formada por três etapas. Marque a alternativa correta. 
 
Educação Infantil (creche e pré-escola), ensino fundamental e ensino médio (normal e técnico-profissional). 
 
6. Cada vez mais o professor é cobrado a transformar a aprendizagem em uma experiência significativa. Nesse 
sentido, como forma de se obter esses resultados, o docente pode desenvolver esta aprendizagem em forma 
de: 
 
Avaliação de conhecimentos específicos. 
 
7. Sobre o uso das tecnologias de informação e comunicação na modalidade de educação à distância, é 
possível afirmar que: 
 
A Educação à Distância pode ser realizada por outros meios de comunicação como: correspondência, rádio, televisão, 
telefone, computador e internet. Mas, sua disseminação ocorreu de fato no Brasil a partir da popularização do 
computador e o avanço da internet. 
 
 
QUESTÕES 
Disciplina EDUCAÇÃO DE JOVENS E ADULTOS 
 
 
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8. A identidade da EJA vem sendo construída e modificada ao longo dos últimos anos. O que hoje é concebido 
como EJA corresponde à: 
 
Aprendizagem e qualificação permanentes, não suplementares, mas fundamentais que favorecem a emancipação. 
 
9. Qual é um dos grandes desafios que o professor enfrenta em sua atuação nas turmas de Educação de 
Jovens e Adultos? 
 
Planejar atividades que aumentem a motivação em aprender a partir dos conhecimentos prévios dos alunos, 
promovendo a construção de novos conhecimentos. 
 
10. O sistema educacional brasileiro precisa rever questões que são prioridades e que refletem o dia a dia na 
escola. Neste sentido, está correto afirmar que: 
 
As propostas educacionais devem considerar o trabalho de construção de sabere, potencializando o desenvolvimento 
cognitivo, afetivo e relacional.