Questionário Online 2

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Questão 1
Ainda não
respondida
Vale 2,00 ponto(s).
A qualidade de vida compreende diversos tipos de áreas e manifestações da
humanidade, perante isso, assinale a alternativa incorreta a respeito do conceito de
qualidade de vida:
Escolha uma:
a. É um conceito intrínseco em cada indivíduo; sofre influências de
propagandas da mídia, alimentos, campanhas políticas. Sendo assim, cria-se a
ideia de que para elevar a qualidade de vida, ela está ligada exclusivamente a
esforços do sujeito.
b. Não reflete a capacidade dos indivíduos de refletirem uma síntese da
cultura de todos os diversos elementos, que a sociedade determina como padrão
de um conforto e bem-estar.
c. Reflete a capacidade dos indivíduos de refletirem uma síntese da cultura de
todos os diversos elementos, que a sociedade determina como padrão de um
conforto e bem-estar.
d. Qualidade de vida é um pressuposto totalmente humano, e está relacionado
ao grau de satisfação que é encontrado nos contextos da vida familiar, social,
amoroso, na própria estética e no ambiente em que se está inserido.
e. Pela diversidade de domínios que estão relacionados ao termo, não existe
uma concordância para um conceito único e definitivo, já que alguns destacam a
importância de um bem-estar econômico, outros o sucesso pessoal ou o
desenvolvimento social.
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http://www.unipvirtual2.com.br/avauniplan/course/view.php?id=1050
http://www.unipvirtual2.com.br/avauniplan/course/view.php?id=1050#section-2
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Questão 2
Ainda não
respondida
Vale 2,00 ponto(s).
(ENADE – 2011) A frequência de comportamentos sedentários na população
brasileira tem aumentado rapidamente nas últimas décadas, independentemente da
faixa etária. Dada a relação entre comportamento sedentário e aumento de doenças
crônicas degenerativas, o incentivo à prática de atividade física passa a ser uma
ação permanente, entre outras, para prevenção de doenças e de agravos a saúde.
Nesse contexto, avalie as asserções a seguir:
As aulas de Educação Física podem seguir um modelo que garanta a participação de
todos os alunos, em ações reflexivas que possibilitem a experiência diversificada de
práticas motoras, pois a escola é um local estratégico para intervenções em saúde,
sendo possível atingir grande parcela de crianças, adolescentes e jovens.
PORQUE
Além do desenvolvimento das habilidades motoras, as aulas de Educação Física
promovem a sociabilização e incentivam a adesão à prática de atividade física
prazerosa que possa ser mantida em todas as fases da vida.
Acerca dessas asserções, assinale a opção correta.
Escolha uma:
a. As duas asserções são proposições verdadeiras, mas a segunda não é uma
justificativa correta da primeira
b. As duas asserções são proposições verdadeiras, e a segunda é uma
justificativa correta da primeira
c. As duas asserções são proposições falsas.
d. A primeira asserção é uma proposição verdadeira e a segunda é uma
proposição falsa
e. A primeira asserção é uma proposição falsa e a segunda é uma proposição
verdadeira.
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Questão 3
Ainda não
respondida
Vale 2,00 ponto(s).
Questão 4
Ainda não
respondida
Vale 2,00 ponto(s).
A expressão “qualidade de vida” tem sido utilizada desde os anos 60, principalmente
com força política, tendo que o primeiro a utilizar esta expressão foi o presidente dos
Estados Unidos Lyndon Johnson em seu discurso. O conhecimento popular se
apropriou desta expressão como uma forma de simplificar a melhora ou um padrão
elevado de bem-estar nas vidas dos indivíduos, seja de ordem social, emocional ou
econômica. Assinale a alternativa correta a respeito do conceito de qualidade de
vida?
Escolha uma:
a. A qualidade de vida se refere a vários aspectos da vida de uma pessoa que
são afetados por mudanças exclusivamente em seu estado de saúde, e que são
significativos para a sua qualidade de vida.
b. A noção de qualidade de vida pode ser mensurada pela distância das
expectativas individuais e a realidade vivida, ou seja, quanto maior for esta
distância, melhor será a qualidade de vida.
c. Não reflete a capacidade dos indivíduos de refletirem uma síntese da cultura
de todos os diversos elementos, que a sociedade determina como padrão de um
conforto e bem-estar.
d. A qualidade de vida é a percepção da posição na vida de uma sociedade,
no contexto da cultura e sistemas de valores e em relação aos seus objetivos,
expectativas, padrões e preocupações e inclui cinco domínios principais.
e. Qualidade de vida é um pressuposto totalmente humano, e está relacionado
ao grau de satisfação que é encontrado nos contextos da vida familiar, social,
amorosa, na própria estética e no ambiente em que se está inserido.
Um instrumento muito utilizado com uma percepção objetiva é o Índice de
Desenvolvimento Humano, o IDH. Este instrumento tem como objetivo apresentar
uma perspectiva sobre o desenvolvimento humano, porém, ele não compreende
todas as vertentes pertencentes à complexidade do desenvolvimento do ser humano,
principalmente a percepção subjetiva do indivíduo. Assinale a alternativa correta a
respeito do IDH:
Escolha uma:
a. O IDH, por apresentar uma metodologia e compreensão das diversas
facetas que compõem a qualidade de vida, é usado em grande escala para poder
padronizar a medição e validação do conceito de qualidade de vida.
b. O IDH é composto por seis pilares, que são: domínios físico e psicológico,
nível de dependência, relações sociais, ambiental e espirituais/religião/crenças
pessoais.
c. O IDH do Brasil, no ano de 2014, obteve a pontuação 0,755, o que reflete o
padrão e qualidade de vida de todas as parcelas da população Brasileira.
d. O IDH, além de considerar os aspectos objetivos, considera também os
aspectos subjetivos do indivíduo.
e. É formado por três pilares fundamentais, que são: a vida longa e saudável
relacionada a aspectos da saúde; o acesso ao conhecimento, relacionado à
educação; e o padrão de vida, que se relaciona com a renda da população.
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Questão 5
Ainda não
respondida
Vale 2,00 ponto(s).
Observe as asserções abaixo:
Já a ideia de qualidade de vida também tem um caráter abrangente, que pode ser
abordada por diversas áreas de estudo e conhecimento, porém, para se ter um
entendimento da Qualidade de Vida de uma maneira integral, não se pode ter uma
compreensão a partir de somente dados estatísticos, que por sua vez acabam
apresentando uma realidade reducionista de uma população ou sociedade
heterogênica, como os índices produzidos pelo Índice de Desenvolvimento Humano.
Por que
Estes indicadores refletem uma percepção objetiva da realidade social, não
observando as características individuais dos sujeitos que compõe o grupo. A
percepção do sujeito, ou a percepção subjetiva é caracterizada como o que o
indivíduo percebe da sua realidade e as possibilidades de desenvolvimento por meio
de suas ações, sendo um autor ativo para alterações em sua qualidade de vida.
Escolha uma:
a. Ambas as asserções estão incorretas.
b. A primeira asserção está incorreta e a segunda asserção está correta.
c. A segunda asserção está correta e completa a primeira asserção.
d. A primeira asserção está correta e complementa a segunda asserção.
e. A primeira asserção está correta e a segunda asserção está incorreta.