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SUMÁRIO
41
RELATO DAS LEITURAS OBRIGATÓRIAS
52
RELATO DA ANÁLISE DO PROJETO POLÍTICO PEDAGÓGICO (PPP)
63
RELATO DA ANÁLISE DE MATERIAIS DIDÁTICOS DA ESCOLA
74
RELATO DA ENTREVISTA COM O PROFESSOR REGENTE
85
RELATO DE REUNIÃO PEDAGÓGICA OU ADMINISTRATIVA
96
RELATO DO LEVANTAMENTO DE MATERIAIS DE APOIO ESPECÍFICOS PARA ABORDAGEM DOS TEMAS TRANSVERSAIS CONTEMPORÂNEOS
107
RELATO DO PROCESSO DE IMPLANTAÇÃO DA BNCC NA ESCOLA
118
RELATO DA ANÁLISE DOS INSTRUMENTOS AVALIATIVOS UTILIZADOS PELO PROFESSOR
129
RELATO DA ANÁLISE DA ATUAÇÃO DA EQUIPE PEDAGÓGICA NO ACOMPANHAMENTO DA DISCIPLINA
1310
RELATO DA OBSERVAÇÃO
1411
PLANOS DE AULA
1612
RELATO DA APRESENTAÇÃO DOS PLANOS DE aula AO PROFESSOR
1713
RELATO DA REGÊNCIA
19CONSIDERAÇÕES FINAIS
20REFERÊNCIAS
Observações:
· Após concluir o seu relatório, será necessário atualizar a paginação do sumário. Para isso, CLIQUE SOBRE ALGUM DOS ITENS ACIMA, COM O BOTÃO DIREITO DO MOUSE, SELECIONE A OPÇÃO “ATUALIZAR CAMPO” E, DEPOIS, “ATUALIZAR APENAS OS NÚMEROS DE PÁGINA”.
INTRODUÇÃO
Neste item, você deve apresentar, de forma clara, o objetivo do material, ou seja, a apresentação dos resultados do estágio realizado no semestre, conforme Plano de Trabalho. Neste espaço, deve constar uma apresentação dos resultados obtidos pelo acadêmico durante sua experiência no campo de estágio. Deve conter: o que foi realizado; onde foi realizado; por que foi realizado; como foi realizado; quando foi realizado; e os resultados obtidos. Para a apresentação do texto, seguir esta formatação, preenchendo de 0,5 a 1 página. 
1 RELATO DAS LEITURAS OBRIGATÓRIAS
Incluir o texto elaborado com base nas leituras obrigatórias, conforme estipulado Plano de Trabalho pág. 7. Para a apresentação do texto, seguir esta formatação, preenchendo de 1,5 a 2 páginas. 
Ao acessar o link abaixo realize a leitura do texto.
O papel do professor e do ensino na educação infant il: a perspectiva de Vigotski, Leontiev e Elkonin 
Após a leitura do texto acima, você deve produzir um texto, analisando as principais ideias apontadas pelos autores e os principais aspectos a serem destacados no segmento no qual você realiza o estágio. 
2 RELATO DA ANÁLISE DO PROJETO POLÍTICO PEDAGÓGICO (PPP)
Incluir o texto elaborado com base na análise do Projeto Político Pedagógico (PPP) da escola, conforme estipulado no Plano de Trabalho seguir o roteiro da pág. 8. Para a apresentação do texto, seguir esta formatação, preenchendo de 1,5 a 2 páginas. 
Após analisar o Projeto Político Pedagógico (PPP), você deve produzir um texto contemplando os aspectos presentes neste roteiro.
3 RELATO DA ANÁLISE DE MATERIAIS DIDÁTICOS DA ESCOLA
Incluir o texto elaborado com base na análise do material didático da disciplina, conforme estipulado no Plano de Trabalho seguir o roteiro pag.9. Para a apresentação do texto, seguir esta formatação, preenchendo de 1,5 a 2 páginas. 
A partir desse levantamento, você deve produzir um TEXTO contemplando a análise.
4 RELATO DA ENTREVISTA COM O PROFESSOR REGENTE
Incluir o texto elaborado com base na entrevista com o professor regente, conforme estipulado no Plano de Trabalho, seguir o roteiro da pag.10. Para a apresentação do texto, seguir esta formatação, preenchendo de 1,5 a 2 páginas. 
A partir da entrevista realizada com o professor regente, baseada nas perguntas, apresentadas acima, você deverá elaborar um TEXTO que sintetize todas as informações.
5 RELATO DE REUNIÃO PEDAGÓGICA OU administrativa
Incluir o texto elaborado com base na participação em reunião pedagógica ou em conselho de classe, conforme estipulado no Plano de Trabalho, seguir o roteiro pag.11. Para a apresentação do texto, seguir esta formatação, preenchendo 1 página. 
Ao final, você produzirá um TEXTO, contemplando os itens elencados no roteiro. 
6 RELATO DO LEVANTAMENTO DE MATERIAIS DE APOIO ESPECÍFICOS PARA ABORDAGEM DOS TEMAS TRANSVERSAIS CONTEMPORÂNEOS
Incluir o texto elaborado com base na análise do levantamento realizado, para compilação dos materiais de apoio específicos para abordagem dos temas transversais contemporâneos, conforme estipulado no Plano de Trabalho, seguir o roteiro pag.12. Para a apresentação do texto, seguir esta formatação, preenchendo de 1,5 a 2 páginas.
 Após o levantamento das informações, os dados deverão ser organizados em forma de TEXTO, com análise reflexiva sobre a situação da escola no que tange a esses aspectos.
7 RELATO DO PROCESSO DE IMPLANTAÇÃO DA BNCC NA ESCOLA
Incluir o texto elaborado com base na análise do processo de implantação da BNCC na escola, conforme estipulado no Plano de Trabalho, seguir o roteiro pag.13 e 14. Para a apresentação do texto, seguir esta formatação, preenchendo de 1,5 a 2 páginas. 
A partir da entrevista, baseada nas perguntas, você deverá elaborar um TEXTO que sintetize todas as informações. 
8 RELATO DA ANÁLISE DOS INSTRUMENTOS AVALIATIVOS UTILIZADOS PELO PROFESSOR
Incluir o texto elaborado com base na análise dos instrumentos avaliativos utilizados pelo professor, conforme estipulado no Plano de Trabalho, seguir o roteiro da pag.15. Para a apresentação do texto, seguir esta formatação, preenchendo de 1,5 a 2 páginas. 
Após a entrevista, um TEXTO deverá ser redigido contemplando todos os itens indicados.
9 RELATO DA ANÁLISE DA ATUAÇÃO DA EQUIPE PEDAGÓGICA NO ACOMPANHAMENTO DA DISCIPLINA
Incluir o texto elaborado com base na análise da atuação da equipe pedagógica no acompanhamento da disciplina, conforme estipulado no Plano de Trabalho, seguir o roteiro pág. 16. Para a apresentação do texto, seguir esta formatação, preenchendo de 1,5 a 2 páginas. 
Após a coleta, um TEXTO deverá ser redigido contemplando todos os itens indicados.
10 RELATO DA OBSERVAÇÃO
Incluir o relato da observação referente às aulas observadas, conforme estipulado no Plano de Trabalho, seguir o roteiro pág. 17 e 18. 
PARA O CURSO DE PEDAGOGIA, A OBSERVAÇÃO DEVE SER REALIZADA EM TODAS AS FASES DA EDUCAÇÃO INFANTIL. 
 Após a observação das aulas, produza um relato reflexivo sobre as aulas observadas. 
11 PLANOS DE AULA
Incluir os planos de aula elaborados para as atividades de regência. 
Elaborar UM PLANO DE AULA PARA CADA AULA, conforme modelo a seguir.
	Plano de Aula 
	Identificação 
	Escola 
	Nome completo da instituição 
	
	Professor regente 
	Nome completo do professor 
	
	Professor estagiário 
	Nome completo do estagiário 
	
	Disciplina 
	Especificar disciplina 
	
	Série 
	Xº ano 
	
	Turma 
	X 
	
	Período 
	Matutino / Vespertino / Noturno 
	Conteúdo 
	Descrever, em tópicos, os conteúdos a serem contemplados. *Atentar-se para a quantidade adequada de conteúdo. 
	Objetivos 
	Objetivo geral 
· Iniciar por verbo, em um único tópico, para indicar o resultado geral relativo à execução de conteúdos e procedimentos da aula. 
Objetivos específicos 
· Iniciar por verbo, indicando resultados mais específicos, alcançáveis pelos alunos, e não pelo estagiário. 
· Inserir entre três e quatro objetivos. 
· Utilizar as sugestões de verbos a seguir. 
Verbos ligados ao: 
· nível de conhecimento – associar, comparar, contrastar, definir, descrever, diferenciar, distinguir, identificar, indicar, listar, nomear, parafrasear, reconhecer, repetir, redefinir, revisar, mostrar, constatar, sumariar, contar; 
· nível de aplicação – calcular, demonstrar, tirar ou extrair, empregar, estimar, dar um exemplo, ilustrar, localizar, medir, operar, desempenhar, prescrever, registrar, montar, esboçar, solucionar, traçar, usar; 
· nível de solução de problemas – advogar, desafiar, escolher, compor, concluir, construir, criar, criticar, debater, decidir, defender, derivar, desenhar, formular, inferir, julgar, organizar, propor, ordenar ou classificar, recomendar. 
	Metodologia 
	· Descrever, em tópicos, as ações a serem executadas pelo professor estagiário para o alcance dos objetivos propostos, com ênfase em sua abordagem teórica e prática. 
· Inserir, no mínimo, cinco tópicos. 
· Seguir exemplos como os apresentados abaixo, que retratam uma aula baseada na abordagem da oralidade.1. Inicialmente, os alunos ouvirão um pequeno trecho de um texto oral e, em grupos, deverão transcrevê-lo. 
2. A partir da transcrição, serão explicadas, aos alunos, as diferenças entre a língua falada e a língua escrita. 
3. Após a explicação, os alunos realizarão uma atividade prática, em que deverão retextualizar, em grupos, o texto transcrito por eles anteriormente, eliminando marcas estritamente interacionais, hesitações e partes de palavras. 
4. Na sequência, os alunos deverão reestruturar o texto, introduzindo pontuação e excluindo repetições, reduplicações e redundâncias, bem como deverão reconstruir as estruturas truncadas e as concordâncias, além de reordenar o texto sintaticamente. 
5. Ao final, cada grupo apresentará o texto reestruturado para a turma
	Recursos 
	· Descrever, em tópicos, os recursos utilizados (impressos, objetos, equipamentos, etc.). 
· Atenção: é obrigatório o uso de um recurso tecnológico digital para a execução das atividades em, pelo menos, uma das aulas a serem ministradas. Por exemplo: para uma atividade de leitura, podem ser mobilizados textos digitais, como vídeos, memes ou outros hipertextos, além de dispositivos móveis como suportes (celulares ou tablets). 
	Avaliação 
	Descrever o modo como a avaliação será realizada na aula, discriminando, em tópicos, os itens a seguir: 
Atividades 
· Exemplos: solução de situações-problema; debate; discussão roteirizada; lista de exercícios; análise de textos/imagens; etc. 
Critérios 
· Exemplos: completude da proposta; quantidade de acertos; interação com os colegas; etc. 
	Referências 
	Inserir as referências consultadas para a preparação da aula e/ou das atividades, seguindo as normas da ABNT: 
· SOBRENOME, Nome. Título do livro. Cidade: Editora, 0000. 
· SOBRENOME, Nome. Título do texto. Disponível em: 
<www.site.com.br>. Acesso em: 07 jun. 2019. 
12 RELATO DA APRESENTAÇÃO DOS PLANOS DE aula AO PROFESSOR
Incluir o texto elaborado com base na apresentação dos planos de aula para o professor regente da disciplina, conforme estipulado no Plano de Trabalho, seguir as orientações da pag. 21. Para a apresentação do texto, seguir esta formatação, preenchendo de 1,5 a 2 páginas. 
Na sequência, você deverá elaborar um TEXTO, com o relato do encontro com o professor, evidenciando como se deu o processo de apresentação dos planos de aula, além da síntese dos comentários feitos por ele.
13 RELATO DA REGÊNCIA
Incluir o relato da regência, referentes às aulas ministradas, conforme estipulado no Plano de Trabalho pag. 22, 23 e 24. Para a apresentação do texto, seguir esta formatação, preenchendo de 2 a 3 páginas. 
A regência deve ser realizada em uma única turma, conforme campo de estágio. 
	
	Relato de Regência 
	Identificação da aula 
	Escola 
	Nome completo da instituição 
	
	Datas 
	00/00/0000 
	
	Turno 
	Matutino, vespertino 
	
	Série e turma 
	Xº ano – A 
	
	Número de alunos 
	00 
	
	Conteúdo 
	Inserir o conteúdo 
	
	Professor regente 
	Nome completo do professor 
	Descrição da aula 
	Descreva aspectos gerais da aula ministrada, evidenciando: o modo como as suas ações foram desenvolvidas, os recursos utilizados, a postura dos alunos, etc. 
	Reflexão sobre a aula 
	Redija uma reflexão crítica subjetiva sobre a aula ministrada, evidenciando: se a sua atuação metodológica foi adequada; se os materiais/recursos funcionaram; se as atividades mostraram-se efetivas; o que poderia ter sido diferente; conforme questões norteadoras abaixo. 
A reflexão pode ser orientada pelas seguintes questões: 
1. Atingi os objetivos a que me propus no início das aulas? 
2. A metodologia prevista no plano de aula permitiu o desenvolvimento do tema de forma satisfatória? Por quê? 
3. Meus conhecimentos sobre o conteúdo aplicado foram suficientes? 
4. Utilizei recursos adequados e suficientes para minha aula? 
5. Consegui fazer uso de tecnologias? 
6. Os alunos conseguiram compreender minhas explicações (adequação de vocabulário)? 
7. Meu tom de voz, pronúncia e linguagem foram adequados à turma? 
8. Consegui interagir com a turma? 
9. Consegui controlar a disciplina e resolver questões que surgiram durante a aula? O professor regente (supervisor de campo) interviu com o objetivo de auxiliá-lo? 
10. Como se deu a fixação do conteúdo? Os exercícios foram suficientes e adequados? 
11. Minha aula teve uma sequência lógica? 
12. Quais foram minhas dificuldades nas aulas? 
13. O que eu poderia fazer para minimizar tais dificuldades? 
14. Os alunos possuíam conhecimento prévio sobre o tema? 
15. Os alunos demonstraram interesse pelo tema? Como ocorreu a participação dos alunos nas aulas? 
Importante: Lembre-se de que você NÃO DEVE APRESENTAR TÓPICOS, como se estivesse respondendo a um questionário, e sim um TEXTO ÚNICO que explore essas informações. 
CONSIDERAÇÕES FINAIS
Apresentar as considerações finais, com comentários decorrentes de reflexões acerca das atividades do estágio realizado no semestre, disponível no Plano de Trabalho.
Relatar as contribuições do estágio para a escola e para você, estagiário (pessoal e profissionalmente). 
A conclusão é o momento em que você descreve as suas impressões fundamentadas nas intervenções da prática diária como estagiário. 
Dessa forma, deve-se expressar com clareza e precisão as conclusões observadas no decorrer de todas as etapas do estágio. Para a apresentação do texto, seguir esta formatação, preenchendo de 0,5 a 1 página. 
REFERÊNCIAS
Apresentar as referências citadas nos textos construídos para o relatório. Citar apenas as referências utilizadas, seguindo, por exemplo, os modelos a seguir: 
SOBRENOME, Nome do autor. Título da obra. 1. ed. Cidade: Editora, 2019.
SOBRENOME, Nome do autor. Título do texto. Disponível em: <www.site.com.br>. Acesso em: 19 dez. 2018.
[INSERIR NOME DA UNIVERSIDADE]
Sistema de Ensino A DISTÂNCIA
CURSO DE PEDAGOGIA
nome do ALUNO
RELATÓRIO DO
ESTÁGIO CURRICULAR OBRIGATÓRIO I 
 EDUCAÇÃO INFANTIL - PED
Cidade
2020
nome do aluno
RELATÓRIO DO
ESTÁGIO CURRICULAR OBRIGÁTORIO 
 EDUCAÇÃO INFANTIL - PED
Relatório apresentado à [inserir nome da universidade], como requisito parcial para o aproveitamento da disciplina de Estágio Curricular Obrigatório – Educação Infantil do Curso de Pedagogia.
Cidade
2020