1 EDUCAÇÃO PROFISSIONAL

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EDUCAÇÃO PROFISSIONAL: TEORIA E PRÁTICA
CEL0366_A1_201704008018_V2
	
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		Aluno: NAYARA FRANCO ANTUNES
	Matr.: 201704008018
	Disc.: EDUC PROF TEOR E PRA 
	2019.3 EAD (G) / EX
		Prezado (a) Aluno(a),
Você fará agora seu TESTE DE CONHECIMENTO! Lembre-se que este exercício é opcional, mas não valerá ponto para sua avaliação. O mesmo será composto de questões de múltipla escolha.
Após responde cada questão, você terá acesso ao gabarito comentado e/ou à explicação da mesma. Aproveite para se familiarizar com este modelo de questões que será usado na sua AV e AVS.
	
	 
		
	
		1.
		O fordismo utiliza os princípios tayloristas na produção em larga escala, instituindo as linhas de montagem. Entre estes princípios estão a: 
I) separação entre concepção e execução no processo de trabalho
II) cada tarefa corresponde um posto de trabalho
III) valorização do fator humano
IV) busca de aumento da produtividade
 
Assinale a opção correta:
	
	
	
	    apenas as alternativas I e IV são verdadeiras
	
	
	    apenas as alternativas I, III  e IV são verdadeiras
	
	
	   apenas as alternativas III e IV são verdadeiras
	
	
	apenas as alternativas  I,  II e IV são verdadeiras
	
	
	    apenas as alternativas II e IV são verdadeiras
	
	
	
	 
		
	
		2.
		Qual dos títulos abaixo pode ser considerado adequado para o fragmento Com o carro, criou-se a fábrica moderna e transformou-se a indústria automobilística em um dos empreendimentos mais importantes do século XX. Inventou-se a linha de montagem. (Dinheiro. Editora Três, nº 122. p. 20.)?
	
	
	
	B) Toyotismo e a produção flexível.
	
	
	D) Terceirização - a inovação industrial do século.
	
	
	A) Fordismo - a produção em escala.
	
	
	C) Trabalhador polifuncional.
	
	
	E) Racionalização dos estoques.
	
Explicação:
Fordismo- produção em escala
	
	
	
	 
		
	
		3.
		Tendo em vista as características do modelo de produção fordista, assinale com um V as alternativas verdadeiras e com um F as falsas.
No modelo de produção fordista há a presença de:
 
(   ) linha de montagem com esteiras que organizam o fluxo contínuo de peças, tendo como uma das suas conseqüências a redução de tempos mortos.
(   ) um acentuado controle da produção adequado ao funcionamento de linhas de montagem.
(   ) postos de trabalhos encadeados, com um ritmo de trabalho intenso e uma mão-de-obra muito qualificada
(   ) liderança dos setores industriais voltados para a produção em massa de bens de consumo duráveis
 
Assinale a opção que indica a seqüência correta de afirmativas verdadeiras e falsas sobre o modelo de produção fordista:
	
	
	
	V__V__F__V
	
	
	V__V__F__F
	
	
	F__F__V__V
	
	
	F__V__V__V
	
	
	V__F__V__V
	
	
	
	 
		
	
		4.
		Segundo as características do modo de produção fordista, assinale a alternativa correta:
	
	
	
	Trata-se de uma linha de montagem com esteira que organiza o ritmo de trabalho;
	
	
	Recompensas para trabalhadores pelas tarefas executadas com baixa produtividade.
	
	
	Salário baixo por conta da baixa produtividade;
	
	
	Muita valorização do trabalho individual;
	
	
	Especialização e treinamento ativo de cada funcionário.
	
	
	
	 
		
	
		5.
		Para preparar uma caixa de telefone celular com carregador de bateria, fone de ouvido e dois manuais de instrução, o empregado da fábrica dispõe de apenas seis segundos. Finalizada essa etapa, a embalagem é repassada ao funcionário seguinte da linha de montagem, o qual tem a missão de escanear o pacote em dois pontos diferentes e, em seguida, colar uma etiqueta. Em um único dia, a tarefa chega a ser repetida até 6 800 vezes pelo mesmo trabalhador (blogdosakamoto.blogosfera.uol.com.br/2013/08/12/ Acesso em: 12.08.2013. Adaptado) Refletindo sobre a situação exposta no texto, é correto afirmar que essa fábrica se organiza pelo sistema de produção conhecido como
	
	
	
	fordismo, no qual há uma divisão do trabalho, e a mecanização da produção leva à repetição de tarefas.
	
	
	Fordismo, no qual cada um dos trabalhadores realiza todas as etapas do processo produtivo nas fábricas
	
	
	toyotismo, no qual os trabalhadores controlam os meios de produção e produzem no seu próprio ritmo.
	
	
	toyotismo, no qual a mecanização do trabalho leva à divisão equitativa dos lucros entre os operários.
	
	
	fordismo, no qual a livre iniciativa do trabalhador determina o ritmo das fábricas e o volume da produção
	
	
	
	 
		
	
		6.
		Assinale a opção que indica uma característica da produção fordista
	
	
	
	produção em larga escala, onde há intensa divisão e fragmentação do trabalho
	
	
	produção de pequenos lotes de produtos diversificados
	
	
	predomínio da manufatura e adoção da energia do vapor
	
	
	realização da produção doméstica com intensificação do trabalho
	
	
	trabalho em equipe com trabalhadores mais intelectualizados
	
	
	
	 
		
	
		7.
		Para Taylor a administração deveria garantir, concomitantemente, prosperidade ao patrão e ao empregado. A divisão das tarefas na fábrica viria pela observação do desempenho físico do operário. A atividade realizada era cronometrada estabelecendo-se um padrão médio de tempo gasto pelo trabalhador durante sua jornada de trabalho. O controle racional do tempo permitia ao administrador corrigir descaminhos. Infere-se com tudo isso :
I - Que a relação, na fábrica, seguia um modelo de integração horizontal.
II - Que a correção do caráter dos indivíduos era o foco do trabalho do administrador.
III - Que a supervisão do trabalho humano geraria um lucro maior.
IV - Que a hierarquia, na fabrica, era uma marca do taylorismo.
Assinale a opção em que as propostas se apresentem em consonância com o sistema taylorista:
	
	
	
	III e IV             
	
	
	I e II
	
	
	I, II e III. e IV
	
	
	I, e IV                             
	
	
	I, III e IV     
	
	Gabarito
Coment.
	
	
	
	 
		
	
		8.
		A década de 1970 representou um momento histórico central quando consideradas as mudanças ocorridas no âmbito do sistema capitalista.
Assinale a alternativa que apresenta o que caracteriza a ¿nova configuração do sistema de capital¿ a partir dessa década:
	
	
	
	um processo de reformulação do capitalismo  
	
	
	o processo de neoliberalismo e o Estado Novo; 
	
	
	o processo de mundialização e o Estado Neoliberal;
	
	
	o processo de desestatização e o Estado Neoliberal;
	
	
	o processo de mundialização e o Estado Novo;