escola portal da jureia eletiva 7ºC

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GOVERNO DO ESTADO DE SÃO PAULO 
SECRETARIA DE ESTADO DA EDUCAÇÃO 
DIRETORIA DE ENSINO DA REGIÃO DE SÃO VICENTE 
E.E. PORTAL DA JURÉIA 
R. Tucuruvi, 620 - Centro, Peruíbe - SP, 11750-000 
 Disciplina Eletiva 
SÉRIE/ANO: ( x )Ensino Fundamental: 7ºC 
TÍTULO 
 ​Brincando de fantoche no sítio de pica-pau amarelo 
 
Professora: 
TÂNIA BATISTA DA SILVA 
 
Ementa: 
 Esta eletiva tem como proposta trabalhar as histórias do sítio do pica-pau amarelo através 
do teatro de fantoche, pois nota-se que o hábito da leitura e da brincadeira com tantos 
aparatos tecnológicos a criança fica cada vez distante da literatura, nesta eletiva também o 
aluno irá produzir através de materiais recicláveis os fantoches que irá ser utilizado na 
culminância. E com esta proposta a criança irá trabalhar as histórias de forma lúdica e 
divertida. Venha brincar aprender através do teatro de fantoche. 
 
Justificativa: 
 
As histórias​ ​do escritor Monteiro Lobato trabalha o imaginário das crianças a várias gerações 
com o sítio do pica-pau. Por isso a ideia de trabalhar com esta eletiva porque além de 
conhecer as historias do sitio do pica-pau amarelo, iremos trabalhar com confecção de 
fantoches utilizando recicláveis. O teatro de fantoches têm como objetivo estimular os alunos 
de uma forma lúdica despertando assim um maior interesse ao mundo da leitura contribuindo 
positivamente no processo de ensino-aprendizagem. 
 
 
Objetivo: 
● ​Incentivar pensamentos e idéias construtivas 
● Participar de brincadeiras e jogos que envolvam a coordenação motora ampla para a 
ampliação do conhecimento do controle sobre o próprio corpo e seu movimento; 
● Possibilitar o uso de diferentes materiais, fazendo com que estes sejam percebidos em sua                           
diversidade, manipulados e transformados(criação de fantoches de recicláveis); 
● Desenvolver a linguagem oral através de relatos, conversas informais, necessidades, idéias,                     
etc… 
● Registrar informações utilizando diferentes formas de desenhos, textos orais e escritos. 
Habilidades Desenvolvidas: 
(EF01LP26A) Ler e compreender diferentes textos do campo artístico literário: contos, fábulas, 
lendas, entre outros. 
(EF01LP26B) Identificar, na leitura de diferentes textos do campo artístico literário (contos, 
fábulas, lendas, entre outros), os elementos constituintes da narrativa: personagens, 
narrador, conflito, enredo, tempo e espaço. 
(EF01AR21) Exercitar a improvisação e o faz de conta, ressignificando objetos e fatos e 
experimentando-se no lugar do outro. 
(EF01AR18) Reconhecer e apreciar histórias dramatizadas e outras formas de manifestação 
teatral presentes em seu cotidiano (inclusive as veiculadas em diferentes mídias, como TV 
e internet, e em espaços públicos), cultivando a percepção, o imaginário, a capacidade de 
simbolizar e o repertório ficcional. 
(EF05CI05) Construir proposta coletiva incentivando o consumo consciente e discutir soluções 
tecnológicas para o descarte adequado e a reutilização ou reciclagem de materiais 
consumidos na escola e nos demais espaços de vivência. 
 
Eixos temáticos – Indicar quais dos seguintes eixos serão trabalhados na Eletiva 
Investigação científica – ( ) Processos criativos - ( x ) 
Mediação e intervenção sociocultural – ( ) Empreendedorismo – ( ) 
 
Conteúdo Programático: 
 
Introdução teórica e expositiva e aulas práticas dialogadas entre os participantes possibilitando a 
interação entre os múltiplos saberes. 
Encenação de histórias em grupo como forma de trabalhar a oralidade, a expressividade, a 
criatividade e a interação entre os alunos 
Participação em atividades que envolvam experimentação e manipulação materiais reciclaveis 
(brinquedos, livros, fantoches, espaços da sala, entre outros). 
Participação dos alunos na confecção de um cenário e os fantoches a ser utilizado na historia 
do sitio do pica- pau amarelo 
 
 
Metodologia: 
● Pesquisa sobre a história do teatro de fantoche no Brasil ; 
● Conhecer quem foi Monteiro Lobato o criador do sítio do pica-pau amarelo; 
● Confecção fantoches utilizando materiais recicláveis ; 
● Aprender tecnicas e voz , expressão corporal na atuação teatro; 
 
Recursos Didáticos: 
 Papel , caneta, lápis, tesoura, caderno,garrafa pet,retalhos de tecido,pincel atômico, tnt 
,papelão,cola,tinta guache, miolo de papel higiênico , meias que já não serve para o 
uso,durex . 
 
Culminância: 
Será realizada através da exposição dos trabalhos realizados em sala . 
Avaliação: 
 
● Avaliação será feita de forma contínua observando a participação e o interesse dos 
alunos nas atividades propostas. 
● Através da frequência 
● Através das atividades realizadas 
 
Cronograma Semestral 
28/02: feirão das eletivas 
02/03: roda da conversa e apresentação do projeto e de como será realizado cada aula da 
disciplina eletiva 
09/03: pesquisa sobre teatro de bonecos e sua história no Brasil 
16/03: pesquisa sobre Monteiro Lobato e seus livros infantis 
23:03 à 06/04: conhecendo as historias do sitio do pica-pau amarelo 
13/04: dinamica sobre voz no teatro de fantoche 
04/05: dinâmica sobre expressão corporal teatro de fantoche 
11/05: confecção fantoche 
18/05: confecção fantoche 
24/05: escolha da história do pica-pau amarelo que iremos apresentar 
08/06: ensaio 
15/06: ensaio e preparação para culminância 
22/06:culminância 
Referência 
 
O picapau amarelo. 34.ed. Ilustr. Manoel V. Filho. São Paulo: Brasiliense, 1994 
https://nals-ufpel.webnode.com/_files/200000059-ee6daef179/Teatro_de_fantoches_na_educaca
o_infantil.pdf 
https://www.ebiografia.com/monteiro_lobato/ 
https://www.infoescola.com/artes/teatro-de-bonecos/ 
 
 
TÂNIA BATISTA DA SILVA 
Professor 
 
____________________________ 
Professor Coordenador 
 
____________________________________ 
Diretor 
 
https://nals-ufpel.webnode.com/_files/200000059-ee6daef179/Teatro_de_fantoches_na_educacao_infantil.pdf
https://nals-ufpel.webnode.com/_files/200000059-ee6daef179/Teatro_de_fantoches_na_educacao_infantil.pdf
https://www.ebiografia.com/monteiro_lobato/
https://www.infoescola.com/artes/teatro-de-bonecos/