Fundamentos Teóricos e Práticos do Ensino de Ciências prova 3

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Fundamentos Teóricos e Práticos do Ensino de Ciências
Questão 1
Correto
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Texto da questão
Os PCNs com a intenção de relacionar os diferentes conceitos, atitudes, valores e procedimentos de cada etapa do processo escolar, apresentam quatro blocos temáticos enfatizando a importância do ato de aprender e de saber usar o conhecimento científico. Assim, são propostos para o ensino fundamental os blocos temáticos:
Escolha uma:
a. Ambiente; Ser humano e saúde; Modos de Produção; e Terra e Universo.
b. Ambiente; Ser humano e saúde; Recursos tecnológicos; e Sexualidade.
c. Ambiente; Ser humano e saúde; Recursos tecnológicos; e Orientação Sexual.
d. Ambiente; Ética; Recursos tecnológicos; e Terra e Universo.
e. Ambiente; Ser humano e saúde; Recursos tecnológicos; e Terra e Universo. 
Questão 2
Correto
Atingiu 0,40 de 0,40
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Texto da questão
“A estratégia de projetos pode ampliar os espaços de aprendizagem além dos muros da escola, favorecendo o trabalho com sentimento de pertencimento e respeito com o externo”. Assinale Verdadeiro (V) ou Falso (F) nas proposições abaixo a respeito das estratégia de projetos e educação em valores:
(    ) Os alunos coletam informações para o projeto.
(    ) Professores e tutores acompanham o desenvolvimento do projeto.
(    ) Colegas e outros visitantes fazem questionamentos e participam das discussões.
(    ) Alunos, professores e tutores, escolhem a questão da investigação.
Assinale a alternativa correta.
Escolha uma:
a. V - V - V – V 
b. V - F - F – V
c. F - F - V – V
d. F - V - V – F
e. V - F - V – F
Questão 3
Correto
Atingiu 0,40 de 0,40
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Texto da questão
De acordo com as etapas do método experimental, o levantamento de hipótese:
Escolha uma:
a. Consiste na escolha do fenômeno a ser estudado. Para que haja um aprofundamento no estudo do fato é necessário a formulação de um problema, ou seja, uma pergunta a ser respondida sobre o fenômeno selecionado.
b. Consistem em vários testes realizados de forma bem criteriosa, envolvendo aspectos qualitativos e quantitativos.
c. Trata-se de uma suposição, ou seja, uma explicação já comprovada para determinado fenômeno.
d. Possui a característica de descrever eventos que se manifestam de forma invariável e uniforme.
e. Trata-se de uma suposição, ou seja, uma possível explicação para determinado fenômeno e deve ser testada para que haja a sua veracidade. 
Questão 4
Correto
Atingiu 0,40 de 0,40
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Texto da questão
Sobre o campo de experiências para a Educação Infantil tratado na Base Nacional Comum Curricular “Espaços, tempos, quantidades, relações e transformações”:
Escolha uma:
a. A Educação Infantil precisa promover experiências nas quais as crianças possam fazer observações, manipular objetos, investigar e explorar seu entorno. 
b. Na Educação Infantil, é importante promover experiências nas quais as crianças possam falar e ouvir, potencializando sua participação na cultura oral.
c. Na Educação Infantil, o corpo das crianças ganha centralidade, pois ele é o partícipe privilegiado das práticas pedagógicas de cuidado físico.
d. A Educação Infantil precisa promover a participação das crianças em tempos e espaços para a produção, manifestação e apreciação artística, de modo a favorecer o desenvolvimento da sensibilidade.
e. Na Educação Infantil, é preciso criar oportunidades para que as crianças entrem em contato com outros grupos sociais e culturais, outros modos de vida e diferentes atitudes.
Questão 5
Correto
Atingiu 0,40 de 0,40
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Texto da questão
Qual cientista propôs o método experimental, ressaltando serem essenciais a observação e a experimentação dos fenômenos reiterando que a verdade de uma afirmação só poderá ser proporcionada pela experimentação.
Escolha uma:
a. Francis Bacon. 
b. Claudio Ptolomeu.
c. Nicolau Copérnico.
d. Johannes Kepler.
e. Isaac Newton.
Questão 6
Correto
Atingiu 0,40 de 0,40
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Texto da questão
Os saberes que resultam do próprio exercício da atividade profissional dos professores, que são produzidos pelos docentes por meio da vivência de situações específicas relacionadas ao espaço da escola e às relações estabelecidas com alunos e colegas de profissão, refere-se aos:
Escolha uma:
a. Saberes curriculares.
b. Saberes experienciais. 
c. Saberes disciplinares.
d. Saberes da formação profissional.
e. Saberes administrativos.
Questão 7
Correto
Atingiu 0,40 de 0,40
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Texto da questão
De acordo com as fases estruturais do projeto, a etapa da problematização e sensibilização caracteriza-se no momento que:
Escolha uma:
a. Ocorre a definição dos problemas a serem estudados pelos grupos ou pela classe.
b. Ocorre uma busca pela metodologia de trabalho mais adequada para resolver o problema do tema proposto, com definição de procedimentos e estratégias viáveis.
c. Ocorre o desenvolvimento das ações planejadas e de outras que não foram inicialmente planejadas, a organização dos dados para apresentação à comunidade escolar.
d. Ocorre na etapa em que alunos e professores percebem, de forma conjunta, que existe algo no cotidiano que pode ser explorado, e, dessa forma, discutem sobre as necessidades e os motivos para a realização de um projeto. 
e. Ocorre a elaboração de um relatório final que deve contemplar a autoavaliação dos envolvidos e a avaliação do projeto pelos alunos, professores e demais participantes.
Questão 8
Correto
Atingiu 0,40 de 0,40
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Texto da questão
Qual cientista propôs o método experimental, ressaltando serem essenciais a observação e a experimentação dos fenômenos reiterando que a verdade de uma afirmação só poderá ser proporcionada pela experimentação.
Escolha uma:
a. A observação, a comprovação, a experimentação e a conclusão.
b. A observação, o levantamento de hipóteses, a experimentação e o dogmatismo.
c. A observação, o levantamento de hipóteses, a experimentação e a conclusão. 
d. A observação, o levantamento de hipóteses, o achismo e a conclusão.
e. A observação, a avaliação, a experimentação e a conclusão.
Questão 9
Incorreto
Atingiu 0,00 de 0,40
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Texto da questão
“Para Armstrong e Barboza (2012), a avaliação é realizada com o propósito de orientar o ensino por meio da concepção do conteúdo ministrado ou da metodologia aplicada, bem como de acompanhar a aprendizagem e as dificuldades dos alunos, possibilitando, que o professor avalie sua prática pedagógica”. Sobre a Avaliação, analise as sentenças abaixo:
I. A avaliação como prática pedagógica que compõe a mediação didática realizada pelo professor é entendida como ação, movimento, provocação, na tentativa de reciprocidade intelectual entre os elementos da ação educativa.
II. A avaliação não é caracterizada somente no momento da realização das provas e testes, mas um processo contínuo e que ocorre dia após dia, visando a correção de erros e encaminhando o aluno para aquisição dos objetivos previstos.
III. A avaliação é entendida só como o resultado dos testes e provas, assim como os resultados dos trabalhos e/ou pesquisas que os alunos realizam. 
IV. Avaliar não incide apenas em realizar provas e atribuição de notas, avaliar é um procedimento pedagógico contínuo, que acontece dia após dia, procurando ajustar erros e estabelecer novos conhecimentos.
Assinale a alternativa correta:
Escolha uma:
a. Apenas I, II e IV estão corretas.
b. Todas as alternativas estão corretas.
c. Apenas I, III e IV estão corretas.
d. Apenas II e IV estão corretas. 
e. Apenas I, II e III estão corretas.
Questão 10
Correto
Atingiu 0,40 de 0,40
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Texto da questão
Podemos afirmar que as Ciências tidas como Factuais:
Escolha uma:
a. Constroem seus próprios objetos de estudos, preocupando-se com demonstrações de enunciados, números, símbolos e teoremas.
b. Estão divididas em natural e cultural, e estudam os fatos que ocorrem ao nosso redor, seus significados e os processos pelos quais se desenvolvem, tendo como método de estudo a observação e/ou a experimentação. 
c. Estão divididas em racional e social, e estudam osfatos que ocorrem ao nosso redor, seus significados e os processos pelos quais se desenvolvem, tendo como método de estudo a observação e/ou a experimentação.
d. Estão divididas em natural e formal, e estudam os fatos que ocorrem ao nosso redor, seus significados e os processos pelos quais se desenvolvem, tendo como método de estudo a observação e/ou a experimentação.
e. Estão divididas em natural e cultural, e constroem seus próprios objetos de estudos, preocupando-se com demonstrações de enunciados, números, símbolos e teoremas.
Questão 11
Correto
Atingiu 0,40 de 0,40
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Texto da questão
É importante perceber as diferentes abordagens que se dá à experimentação para que possa contemplar as expectativas e os objetivos de cada professor. Assinale Verdadeiro (V) ou Falso (F) nas proposições abaixo a respeito da classificação das diversas abordagens experimentais no ambiente laboratorial:
(    ) Laboratório Tradicional: O discente tem uma ampla mobilidade para utilização do espaço laboratorial, tanto com relação à montagem de um cronograma com o tempo que disponibilizará para implementação das atividades que deverá realizar, quanto para a presença de um monitor ou professor para o acompanhamento das atividades dos educandos.
(    ) Laboratório a Disposição do Aluno: A participação dos alunos acontece em diversos estágios, desde a observação e realização de procedimentos pré-organizados pelo docente, até afinal, adquirir competências e habilidades para definir e realizar os conteúdos a serem contemplados e os passos investigativos que devem ser dados para chegar ao objetivo final da atividade.
(  ) Laboratório por Redescoberta: Tem como escopo fazer com que os alunos (re)descubram os fenômenos e/ou procedimentos já realizados pelos cientistas e que podem facilmente serem (redescobertos pelos alunos na tentativa de que os mesmos tenham um aprendizado efetivo.
(    ) Experiência de Cátedra: Tem por objetivo a possibilidade de averiguação de leis e fenômenos naturais, através do uso do método científico para a produção do conhecimento.
Assinale a alternativa correta.
Escolha uma:
a. F - V - V - F
b. F - F - V - F 
c. V - F - V - F
d. F - F - F - F
e. F - F - V - V
Questão 12
Correto
Atingiu 0,40 de 0,40
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Texto da questão
A classificação mais difundida dos recursos audiovisuais, divide os materiais auxiliares do ensino e da aprendizagem em três categorias, sendo:
Escolha uma:
a. Recursos bibliográficos., recursos documentais e recursos tecnológicos.
b. Recursos visuais, recursos auditivos e recursos audiovisuais. 
c. Recursos visuais, recursos auditivos e recursos documentais.
d. Recursos visuais, recursos auditivos e recursos bibliográficos.
e. Recursos bibliográficos., recursos documentais e recursos audiovisuais.
Questão 13
Correto
Atingiu 0,40 de 0,40
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Texto da questão
Podemos entender por currículo uma conexão entre:
Escolha uma:
a. Gestão escolar, Cultura e a Comunidade externa às instituições de educação.
b. Conteúdo e a Comunidade externa às instituições de educação.
c. Administração Escolar e Cultura.
d. Conteúdo e Cultura.
e. Cultura e a Comunidade externa às instituições de educação. 
Questão 14
Correto
Atingiu 0,40 de 0,40
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Texto da questão
A ampliação da participação das Ciências no currículo escolar, tornando-a indispensável desde o primeiro ano do curso ginasial, foi possível a partir:
Escolha uma:
a. Da promulgação da Lei 4.024/61. 
b. Da promulgação das DCEs.
c. Da promulgação dos PCNs.
d. Da promulgação da Lei 9.394/96.
e. Da promulgação da BNCC.
Questão 15
Correto
Atingiu 0,40 de 0,40
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Texto da questão
Em 1998, o Ministério da Educação colocou à disposição da comunidade escolar, uma proposta de reorganização curricular coerente com o ideário presente na Lei n° 9394/96, intitulada:
Escolha uma:
a. Base Nacional  Comum Curricular.
b. Referenciais Metodológicos para o Ensino Fundamental.
c. Diretrizes Curriculares Nacionais.
d. Parâmetros Curriculares Nacionais. 
e. Referencial Curricular do Paraná.