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Disc.: PSICOLOGIA INSTITUCI 2020.1 EAD (G) / EX Prezado (a) Aluno(a), Você fará agora seu TESTE DE CONHECIMENTO! Lembre-se que este exercício é opcional, mas não valerá ponto para sua avaliação. O mesmo será composto de questões de múltipla escolha. Após responde cada questão, você terá acesso ao gabarito comentado e/ou à explicação da mesma. Aproveite para se familiarizar com este modelo de questões que será usado na sua AV e AVS. 1. O movimento da pedagogia institucional leva para a Escola um novo modo de funcionamento e de relações humanas não burocráticas. Isso significa que: I- A criança torna-se o centro de decisão e o grupo assume a sua própria direção na autogestão. II- Essa escola prepara os alunos para contestar o sistema social em que vivem (sistema burocrático). III- Essa escola propiciar uma formação superior à do sistema tradicional. Quais das afirmativas estão corretas? Somente as afirmativas I e II. Somente a afirmativa I. Somente a afirmativa II. As afirmativas I, II e III. Somente as afirmativas I e III. Explicação: Os objetivos da pedagogia institucional podem ser identificados no trabalho que transforme o lugar de "educação" para diminuir a alienação, favorecendo as trocas de todo tipo, através de mediações entre os indivíduos e os grupos: reuniões, esquemas de trabalho que organizam o ambiente onde se vive, a circulação de informações, e o gerenciamento coletivo. Gabarito Coment. 2. Em Lapassade entende-se, de modo geral, a análise institucional como a maneira singular de entender o que são as relações instituídas e a forma de trabalhá-las ou agir sobre elas enquanto psicólogo. Suas bases concretas encontram-se nas experiências da ______________________ que, criticando uma _____________________, procurou constituir uma outra que dimensionasse o espaço, o tempo e a relação educador-educando. visão cognitivo comportamental - abordagem da gestalt visão cognitivo comportamental - visão materialista histórica teoria Psicoanalítica - abordagem escolanovista visão escolanovista - pedagogia institucional pedagogia institucional - pedagogia autoritária Explicação: A questão está elaborada de acordo com o conteúdo de forma clara e objetiva. 3. Valor ou regra social reproduzida no cotidiano com estatuto de verdade, que serve como guia básico de comportamento e de padrão ético para as pessoas, em geral. Essa frase refere-se: à organização. ao grupo social. à ideologia. à instituição. à burocracia. Explicação: Questão aborda o conceito de instituição. Gabarito Coment. 4. Em relação à Pedagogia Institucional, qual afirmativa NÃO se refere a sua proposta: O movimento da pedagogia institucional procura difundir no interior da Escola, um novo modo de funcionamento e de relações humanas não burocráticas. A criança torna-se o centro de decisão, ou melhor, o grupo assume a sua própria direção e caminha para a sua própria autogestão. O objetivo dessa pedagogia é transformar conflitos em situações de aprendizagem. Uma vertente revolucionária da educação, que defende uma crítica às instituições de ensino existentes, ultrapassando os muros da escola, diversificando o papel dos professores e atribuindo importância ao sistema educativo com o recurso às metodologias de análise política e de intervenção social. Nessa pedagogia os alunos são impedidos de contestar o sistema social em que vivem, isto é, o sistema burocrático, pois é ele que impõe as regularidades comportamentais. Um aspecto importante dessa pedagogia é o ensino mútuo, já que o conhecimento dos próprios alunos são estruturados para uma participação ativa de cada um no processo de aprendizagem. Explicação: Os objetivos da pedagogia institucional podem ser identificados no trabalho que transforme o lugar de "educação" para diminuir a alienação, favorecendo as trocas de todo tipo, através de mediações entre os indivíduos e os grupos: reuniões, esquemas de trabalho que organizam o ambiente onde se vive, a circulação de informações, e o gerenciamento de 5. Na proposta de Lapassade sobre a técnica da autogestão, o trabalho do pedagogo passaria por três etapas para o desenvolvimento da técnica. Analise as afirmativas a seguir sobre as três etapas: I - Num primeiro momento, os alunos, surpreendidos com a novidade da experiência, permanecem imóveis, mudos, mais ou menos inertes, esperando que o pedagogo assuma a direção das coisas. II - O segundo momento mostra ao profissional da pedagogia o surgimento de discussões sobre uma organização possível que possa contentar os desejos de todos. III - A terceira etapa é a do trabalho propriamente dito, que pode assumir formas extremamente diversas: em equipes especializadas e funcionais, em equipes homogêneas ou até sem equipes. As afirmações I, II, e III estão corretas Somente as afirmações I e III estão corretas Somente a afirmação II está correta Somente a afirmação I, está correta Somente as afirmações II e III estão corretas Explicação: Supõe-se que as etapas apresentadas procedem, pois, primeiro o desconforto pelos alunos; depois o pedagogo se organiza para apresentar alguma intervenção posteriormente, o trabalho propriamente dito com os alunos. 6. As instituições pedagógicas internas são: atividades relacionadas com o setor administrativo da escola, como, documentação, registro e matrícula do aluno. as normas de funcionamento do estabelecimento de ensino, horário, calendário de atividades, reuniões, etc. os inspetores, o diretor da escola, os programas, as instruções,os regulamentos, etc. métodos e técnicas institucionais que se pode utilizar nas classes, o trabalho em equipes, jogos, brincadeiras, dramatização, leitura de palavras, o Conselho, etc. tudo que diz respeito à relação professor-aluno. formas de relacionamento dos professores e da instituição com as famílias dos alunos. Explicação: Instituições pedagógicas internas refere-se à métodos e técnicas institucionais que se pode utilizar nas classes, no trabalho em equipes, jogos, brincadeiras, dramatização, leitura de palavras, no Conselho, etc. tudo que diz respeito à relação professor-aluno. Gabarito Coment. 7. Lapassade em relação à Instituições escolares diz que a pesquisa pedagógica deveria fazer distinção entre Instituições externa e interna à classe. São consideradas Instituições pedagógicas internas: Os programas, as instruções. Os inspetores, os programas. Inspetor, Diretor, normas. O Diretor, as regras. Conjunto de técnicas utilizados na classe: trabalho em equipe. Explicação: Questão clara, sobre instituições escolares. 8. Para esse estudioso da Psicologia Institucional, o psicólogo é um provocador de rachaduras e rupturas na burocracia das relações instituídas. Está do lado do instituinte, ainda que se questione sempre esse lugar e a própria análise, como facilitador da ¿liberação da palavra social dos grupos". Estamos falando de Guilhon Albuquerque José Bleger Emille Durkheim George Lapassade Martin Baró Explicação: Lapassade é o estudioso que entende a ação da psicologia institucional como ato politico e postula que a burocracia deve ser pela intervenção superada pela autogestão dos grupos.
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