Atividade Domiciliar Andrea

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UNIVERSIDADE PAULISTA – UNIP
INSTITUTO DE CIÊNCIAS HUMANAS
CURSO DE PEDAGOGIA
Atividade Domiciliar
Alunas (os): 
BAURU
2020
UNIVERSIDADE PAULISTA – UNIP
INSTITUTO DE CIÊNCIAS HUMANAS
CURSO DE PEDAGOGIA
Disciplina: Política e Organização da Educação Básica
Responsável: 
BAURU
2020
1. Relatório sobre os marcos legais que embasam a BNCC
Podemos analisar que a finalidade da BNCC (Base Nacional Comum Curricular) é estabelecer um conteúdo similar nas instituições de ensino em todos país, de modo que alunos das mesmas series possuam o mesmo conhecimento independente da região que façam parte ou da instituição de ensino que estão realizando seus estudos. De modo que as metodologias pedagógicas seguem o mesmo objetivo, uma padronização um modelo onde forneça aos alunos as mesmas condições pedagógicas.
 Isso mostra que todos os alunos através da base devem ter os mesmos direitos de ensino que for aplicado nas outras escolas como um ensino padrão para estabelecer uma linha direta para todos os alunos por exemplo o que ele aprende o outro também irá aprender e nenhum aluno ficara atrasado que o outro independente da instituição.
2. Principais objetivos da Educação Escolar na LDB 
A Lei de Diretrizes e Bases da Educação Brasileira (LDB) é estabelecer um direito a educação, garantido pela Constituição Federal. Ela define as responsabilidades em regime e sua colaboração, entre estados, municípios e o Distrito Federal. A LDB 9394/96, a educação brasileira é dividida em dois níveis: a educação básica e o ensino superior. Sendo que a educação básica tem suas etapas: educação infantil, creches (de 0 a 3 anos) e pré-escolas (de 4 e 5 anos) sendo ela gratuita e não obrigatória.
Competência dos municípios. O ensino fundamental, anos iniciais (do 1º ao 5º ano) e anos finais (do 6º ao 9º ano) sendo ele obrigatório e gratuito. A LDB estabelece gradativamente que os municípios serão os responsáveis por todo ensino fundamental. 
Ensino médio o antigo 2º grau (do 1º ao 3º ano). De responsabilidade dos Estados e pode ser técnico e profissionalizante ou não.
Já o ensino superior é de competência da união, podendo ser oferecido por Estados e Municípios.
Lei nº 9.394/96. Estabelece as diretrizes e bases da educação nacional.
Art. 12º. Os estabelecimentos de ensino, respeitadas as normas comuns e as do seu sistema de ensino, terão a incumbência de:
I - Elaborar e executar sua proposta pedagógica;
II - Administrar seu pessoal e seus recursos materiais e financeiros;
III - Assegurar o cumprimento dos dias letivos e horas-aula estabelecidas;
IV - Velar pelo cumprimento do plano de trabalho de cada docente;
V - Prover meios para a recuperação dos alunos de menor rendimento;
VI - Articular-se com as famílias e a comunidade, criando processos de integração da sociedade com a escola;
VII - informar os pais e responsáveis sobre a frequência e o rendimento dos alunos, bem como sobre a execução de sua proposta pedagógica.