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Prática_1_INTERVENÇÃO_INSTITUCIONAL

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Questões resolvidas

Leia o trecho a seguir: “[...] a relação psicopedagogo - paciente é medida por atividades bem definidas, cujo objetivo é “solucionar rapidamente os efeitos mais nocivos do sintoma para logo depois dedicar- se a afiançar os recursos cognitivos [...] Um dos caminhos para isso é a utilização de jogos”. Após esta avaliação, caso queira ler o texto integralmente, ele está disponível em: Cruvinel, A. C. R A necessidade de um psicopedagogo na escola. Cadernos da Fucamp, v.13, n.19, 2014, p. 99.
Considerando o trecho acima e os conteúdos do texto-base A necessidade de um psicopedagogo na escola, o jogo pode auxiliar o psicopedagogo no tratamento com crianças. Sendo assim, identifique a alternativa que justifica corretamente essa afirmação:
A Os jogos podem inferir o sentimento latente que se mostra no jogo, pois ele funciona como uma via de expressão metonímia do desejo.
B Os jogos devem ser utilizados pelo psicopedagogo para os momentos de lazer e relaxamento.
C Os jogos funcionam como uma estratégia simples utilizada pelo psicopedagogo, pois não exige estabelecimento de objetivos.
D Os jogos são recursos utilizados pelo psicopedagogo com crianças menores de 10 anos.
E Os jogos desencadeiam um sentimento de frustração no paciente caso ele perca a partida.

Leia a seguinte citação: “[...] a psicopedagogia estuda o ato de aprender e ensinar, levando sempre em conta as realidades interna e externa da aprendizagem, tomadas em conjunto”. Após esta avaliação, caso queira ler o texto integralmente, ele está disponível em: Cruvinel, A. C. R A necessidade de um psicopedagogo na escola. Cadernos da Fucamp, v.13, n.19, 2014, p. 97.
Considerando a citação acima e os conteúdos do texto-base A necessidade de um psicopedagogo na escola, assinale a alternativa que indica corretamente o objeto de estudo da psicopedagogia:
A Estuda o processo de aprendizagem, considerando sempre todos os fatores envolvidos.
B Estuda as formas físicas primitivas e atuais do homem e suas manifestações culturais.
C Estuda as doenças que afetam o Sistema Nervoso Central e Periférico, diagnosticando transtornos.
D Estuda fatores ambientais e ecoepidemiológicos voltados para pesquisa das doenças humanas.
E Estuda os fenômenos de interação entre os indivíduos, como as camadas sociais, a mobilidade social, os valores, as instituições, as normas e as leis.

Leia o seguinte trecho do texto: “Na escola, o psicopedagogo utiliza um instrumental especializado, sistema específico de avaliação e estratégias capazes de atender aos alunos em sua individualidade e de auxiliar o educando nas atividades escolares [...]”. Após esta avaliação, caso queira ler o texto integralmente, ele está disponível em: Cruvinel, A. C. R A necessidade de um psicopedagogo na escola. Cadernos da Fucamp, v.13, n.19, 2014, p. 98.
Considerando o trecho acima e os conteúdos do texto-base A necessidade de um psicopedagogo na escola, frente a uma situação/problema, identifique a alternativa que apresenta corretamente os meios que o psicopedagogo pode utilizar em sala de aula:
A Material pedagógico, entrevistas, provas objetivas (desenhos), entre outros.
B Material didático e revistas.
C Ficha de frequência e pareceres dos alunos.
D Entrevistas com os pais e pareceres dos alunos.
E Desenhos dos alunos e ficha de frequência.

Leia o extrato de texto: “[...] as professores ressaltaram anteriormente que o trabalho com as crianças com problemas de aprendizagem envolve a família e a comunidade escolar, também a psicóloga entrevistada nos diz que para sanar esses problemas todos devem estar envolvidos”. Após esta avaliação, caso queira ler o texto integralmente, ele está disponível em: Cruvinel, A. C. R A necessidade de um psicopedagogo na escola. Cadernos da Fucamp, v.13, n.19, 2014, p. 102.
Considerando o extrato de texto acima e os conteúdos do texto-base A necessidade de um psicopedagogo na escola, assinale a alternativa que indica corretamente as tarefas do psicopedagogo na instituição escolar:
A Fazer a mediação entre os pais, professores, alunos, funcionários envolvidos na relação ensino e aprendizagem.
B Evitar ansiedades e conflitos existentes em grupos atendendo todas as suas solicitações.
C Identificar sintomas de dificuldades no processo de ensino-aprendizagem e realizar o atendimento clínico.
D Organizar projetos de arrecadação para adquirir recursos financeiros para a instituição escolar.
E Esclarecer os papéis e tarefas nos grupos, criando estratégias para o exercício de dependência entre os pares.

Leia o extrato de texto: “No processo de aprendizagem é muito importante a intervenção desse profissional, quando o aluno não consegue por si mesmo obter bons resultados nesse processo”. Após esta avaliação, caso queira ler o texto integralmente, ele está disponível em: Cruvinel, A. C. R A necessidade de um psicopedagogo na escola. Cadernos da Fucamp, v.13, n.19, 2014, p. 96.
Considerando o extrato de texto acima e os conteúdos do texto-base A necessidade de um psicopedagogo na escola, o papel do psicopedagogo é de suma importância, pois agirá como um:
A solucionador para os problemas de conduta e aprendizagem.
B procrastinador de atividades voltadas aos alunos portadores de necessidades especiais.
C facilitador do bom relacionamento entre os alunos com deficiência e os demais.
D colaborador na construção de matriais voltados aos alunos portadores de necessidades especiais.
E assistente da equipe pedagógica em sala de aula, com o intuito de atentar-se as necessidades dos alunos ali presentes.

Leia o extrato de texto a seguir: “'Ele como especialista está apto a desenvolver atividade específicas que estimulem a aprendizagem'”. Após esta avaliação, caso queira ler o texto integralmente, ele está disponível em: Cruvinel, A. C. R A necessidade de um psicopedagogo na escola. Cadernos da Fucamp, v.13, n.19, 2014, p. 101.
Considerando o extrato de texto acima e os conteúdos do texto-base A necessidade de um psicopedagogo na escola, identifique a alternativa que apresenta corretamente a função do psicopedagogo na escola:
A Prestar assessoria aos profissionais que atuam na escola, com o intuito de compreender a complexidade do processo de ensinar e aprender.
B Investigar e compreender o processo de aprendizagem, estabelecendo uma relação com os aspectos históricos.
C Articular as contribuições de áreas como a medicina e a pedagogia, com o intuito de implementar melhorias na escola.
D Elaborar materiais didáticos para a instituição escolar, na perspectiva de melhorar o rendimento do aluno.
E Atuar diretamente na comunidade escolar, tendo como finalidade o aumento da interação dos alunos portadores de necessidades especiais.

Leia a seguinte citação: “O papel do psicopedagogo é de suma importância, porque ele vai agir como um “solucionador” para os problemas de conduta e aprendizagem”. Após esta avaliação, caso queira ler o texto integralmente, ele está disponível em: Cruvinel, A. C. R A necessidade de um psicopedagogo na escola. Cadernos da Fucamp, v.13, n.19, 2014, p. 96.
Considerando a citação acima e os conteúdos do texto-base A necessidade de um psicopedagogo na escola, relacione, em ordem sequencial, os níveis de atuação às suas respectivas características:
( ) Tratar dos problemas de aprendizagens já instalados, realizando avaliação e intervenção.
( ) Sua atuação está em avaliar as questões didático-metodológicas, além da formação e orientação de professores, pais e responsáveis.
( ) Eliminar um transtorno já instalado, prevenindo o aparecimento de outros.
A 1 – 2 – 3
B 2 – 3 – 1
C 3 – 1 – 2
D 1 – 3 – 2
E 2 – 1 – 3

Leia a seguinte citação: “Faz-se necessário um novo olhar sobre a necessidade de um profissional que esteja na escola, que conviva com o aluno e com o professor, auxiliando-os em suas dificuldades e apontando caminhos para sanar problemas de aprendizagem e comportamento”. Após esta avaliação, caso queira ler o texto integralmente, ele está disponível em: ROSA, Alice Conceição. A Necessidade de um Psicopedagogo na escola. Cadernos da FUCAMP, v. 13, n. 19, 2014, p. 104.
Considerando a citação acima e os conteúdos do texto-base A necessidade de um psicopedagogo na escola, sobre a área de formação do psicopedagogo, é correto afirmar que:
A É uma área cujo trabalho está cada vez mais desvalorizado.
B É uma área em que o trabalho é pouco desafiador e maçante.
C É uma área em que o trabalho concentra-se no tratamento de usuários de drogas e alcóolatras.
D É uma área em que o trabalho torna-se dinâmico, com novos problemas a serem solucionados diariamente.

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Questões resolvidas

Leia o trecho a seguir: “[...] a relação psicopedagogo - paciente é medida por atividades bem definidas, cujo objetivo é “solucionar rapidamente os efeitos mais nocivos do sintoma para logo depois dedicar- se a afiançar os recursos cognitivos [...] Um dos caminhos para isso é a utilização de jogos”. Após esta avaliação, caso queira ler o texto integralmente, ele está disponível em: Cruvinel, A. C. R A necessidade de um psicopedagogo na escola. Cadernos da Fucamp, v.13, n.19, 2014, p. 99.
Considerando o trecho acima e os conteúdos do texto-base A necessidade de um psicopedagogo na escola, o jogo pode auxiliar o psicopedagogo no tratamento com crianças. Sendo assim, identifique a alternativa que justifica corretamente essa afirmação:
A Os jogos podem inferir o sentimento latente que se mostra no jogo, pois ele funciona como uma via de expressão metonímia do desejo.
B Os jogos devem ser utilizados pelo psicopedagogo para os momentos de lazer e relaxamento.
C Os jogos funcionam como uma estratégia simples utilizada pelo psicopedagogo, pois não exige estabelecimento de objetivos.
D Os jogos são recursos utilizados pelo psicopedagogo com crianças menores de 10 anos.
E Os jogos desencadeiam um sentimento de frustração no paciente caso ele perca a partida.

Leia a seguinte citação: “[...] a psicopedagogia estuda o ato de aprender e ensinar, levando sempre em conta as realidades interna e externa da aprendizagem, tomadas em conjunto”. Após esta avaliação, caso queira ler o texto integralmente, ele está disponível em: Cruvinel, A. C. R A necessidade de um psicopedagogo na escola. Cadernos da Fucamp, v.13, n.19, 2014, p. 97.
Considerando a citação acima e os conteúdos do texto-base A necessidade de um psicopedagogo na escola, assinale a alternativa que indica corretamente o objeto de estudo da psicopedagogia:
A Estuda o processo de aprendizagem, considerando sempre todos os fatores envolvidos.
B Estuda as formas físicas primitivas e atuais do homem e suas manifestações culturais.
C Estuda as doenças que afetam o Sistema Nervoso Central e Periférico, diagnosticando transtornos.
D Estuda fatores ambientais e ecoepidemiológicos voltados para pesquisa das doenças humanas.
E Estuda os fenômenos de interação entre os indivíduos, como as camadas sociais, a mobilidade social, os valores, as instituições, as normas e as leis.

Leia o seguinte trecho do texto: “Na escola, o psicopedagogo utiliza um instrumental especializado, sistema específico de avaliação e estratégias capazes de atender aos alunos em sua individualidade e de auxiliar o educando nas atividades escolares [...]”. Após esta avaliação, caso queira ler o texto integralmente, ele está disponível em: Cruvinel, A. C. R A necessidade de um psicopedagogo na escola. Cadernos da Fucamp, v.13, n.19, 2014, p. 98.
Considerando o trecho acima e os conteúdos do texto-base A necessidade de um psicopedagogo na escola, frente a uma situação/problema, identifique a alternativa que apresenta corretamente os meios que o psicopedagogo pode utilizar em sala de aula:
A Material pedagógico, entrevistas, provas objetivas (desenhos), entre outros.
B Material didático e revistas.
C Ficha de frequência e pareceres dos alunos.
D Entrevistas com os pais e pareceres dos alunos.
E Desenhos dos alunos e ficha de frequência.

Leia o extrato de texto: “[...] as professores ressaltaram anteriormente que o trabalho com as crianças com problemas de aprendizagem envolve a família e a comunidade escolar, também a psicóloga entrevistada nos diz que para sanar esses problemas todos devem estar envolvidos”. Após esta avaliação, caso queira ler o texto integralmente, ele está disponível em: Cruvinel, A. C. R A necessidade de um psicopedagogo na escola. Cadernos da Fucamp, v.13, n.19, 2014, p. 102.
Considerando o extrato de texto acima e os conteúdos do texto-base A necessidade de um psicopedagogo na escola, assinale a alternativa que indica corretamente as tarefas do psicopedagogo na instituição escolar:
A Fazer a mediação entre os pais, professores, alunos, funcionários envolvidos na relação ensino e aprendizagem.
B Evitar ansiedades e conflitos existentes em grupos atendendo todas as suas solicitações.
C Identificar sintomas de dificuldades no processo de ensino-aprendizagem e realizar o atendimento clínico.
D Organizar projetos de arrecadação para adquirir recursos financeiros para a instituição escolar.
E Esclarecer os papéis e tarefas nos grupos, criando estratégias para o exercício de dependência entre os pares.

Leia o extrato de texto: “No processo de aprendizagem é muito importante a intervenção desse profissional, quando o aluno não consegue por si mesmo obter bons resultados nesse processo”. Após esta avaliação, caso queira ler o texto integralmente, ele está disponível em: Cruvinel, A. C. R A necessidade de um psicopedagogo na escola. Cadernos da Fucamp, v.13, n.19, 2014, p. 96.
Considerando o extrato de texto acima e os conteúdos do texto-base A necessidade de um psicopedagogo na escola, o papel do psicopedagogo é de suma importância, pois agirá como um:
A solucionador para os problemas de conduta e aprendizagem.
B procrastinador de atividades voltadas aos alunos portadores de necessidades especiais.
C facilitador do bom relacionamento entre os alunos com deficiência e os demais.
D colaborador na construção de matriais voltados aos alunos portadores de necessidades especiais.
E assistente da equipe pedagógica em sala de aula, com o intuito de atentar-se as necessidades dos alunos ali presentes.

Leia o extrato de texto a seguir: “'Ele como especialista está apto a desenvolver atividade específicas que estimulem a aprendizagem'”. Após esta avaliação, caso queira ler o texto integralmente, ele está disponível em: Cruvinel, A. C. R A necessidade de um psicopedagogo na escola. Cadernos da Fucamp, v.13, n.19, 2014, p. 101.
Considerando o extrato de texto acima e os conteúdos do texto-base A necessidade de um psicopedagogo na escola, identifique a alternativa que apresenta corretamente a função do psicopedagogo na escola:
A Prestar assessoria aos profissionais que atuam na escola, com o intuito de compreender a complexidade do processo de ensinar e aprender.
B Investigar e compreender o processo de aprendizagem, estabelecendo uma relação com os aspectos históricos.
C Articular as contribuições de áreas como a medicina e a pedagogia, com o intuito de implementar melhorias na escola.
D Elaborar materiais didáticos para a instituição escolar, na perspectiva de melhorar o rendimento do aluno.
E Atuar diretamente na comunidade escolar, tendo como finalidade o aumento da interação dos alunos portadores de necessidades especiais.

Leia a seguinte citação: “O papel do psicopedagogo é de suma importância, porque ele vai agir como um “solucionador” para os problemas de conduta e aprendizagem”. Após esta avaliação, caso queira ler o texto integralmente, ele está disponível em: Cruvinel, A. C. R A necessidade de um psicopedagogo na escola. Cadernos da Fucamp, v.13, n.19, 2014, p. 96.
Considerando a citação acima e os conteúdos do texto-base A necessidade de um psicopedagogo na escola, relacione, em ordem sequencial, os níveis de atuação às suas respectivas características:
( ) Tratar dos problemas de aprendizagens já instalados, realizando avaliação e intervenção.
( ) Sua atuação está em avaliar as questões didático-metodológicas, além da formação e orientação de professores, pais e responsáveis.
( ) Eliminar um transtorno já instalado, prevenindo o aparecimento de outros.
A 1 – 2 – 3
B 2 – 3 – 1
C 3 – 1 – 2
D 1 – 3 – 2
E 2 – 1 – 3

Leia a seguinte citação: “Faz-se necessário um novo olhar sobre a necessidade de um profissional que esteja na escola, que conviva com o aluno e com o professor, auxiliando-os em suas dificuldades e apontando caminhos para sanar problemas de aprendizagem e comportamento”. Após esta avaliação, caso queira ler o texto integralmente, ele está disponível em: ROSA, Alice Conceição. A Necessidade de um Psicopedagogo na escola. Cadernos da FUCAMP, v. 13, n. 19, 2014, p. 104.
Considerando a citação acima e os conteúdos do texto-base A necessidade de um psicopedagogo na escola, sobre a área de formação do psicopedagogo, é correto afirmar que:
A É uma área cujo trabalho está cada vez mais desvalorizado.
B É uma área em que o trabalho é pouco desafiador e maçante.
C É uma área em que o trabalho concentra-se no tratamento de usuários de drogas e alcóolatras.
D É uma área em que o trabalho torna-se dinâmico, com novos problemas a serem solucionados diariamente.

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Questão 1/10 - Intervenção do Trabalho Psicopedagógico Institucional 
Leia o trecho a seguir: 
“[...] a relação psicopedagogo - paciente é medida por atividades bem 
definidas, cujo objetivo é “solucionar rapidamente os efeitos mais nocivos do 
sintoma para logo depois dedicar- se a afiançar os recursos cognitivos [...] 
Um dos caminhos para isso é a utilização de jogos”. 
Após esta avaliação, caso queira ler o texto integralmente, ele está disponível em: Cruvinel, A. C. R A necessidade de um psicopedagogo na escola. Cadernos 
da Fucamp, v.13, n.19, 2014, p. 99. 
Considerando o trecho acima e os conteúdos do texto-base A necessidade 
de um psicopedagogo na escola, o jogo pode auxiliar o psicopedagogo no 
tratamento com crianças. Sendo assim, identifique a alternativa que justifica 
corretamente essa afirmação: 
Nota: 10.0 
 
A Os jogos podem inferir o sentimento latente que se mostra no jogo, pois ele 
funciona como uma via de expressão metonímia do desejo. 
Você acertou! 
Comentário: Está alternativa é correta, pois "[...] ato de jogar e mais precisamente na 
interpretação do terapeuta, quando este, devidamente preparado, pode inferir o sentido 
latente que se mostra no jogo, pois ele funciona como uma via de expressão metonímia 
do desejo" (texto-base, p 99). 
 
B Os jogos devem ser utilizados pelo psicopedagogo para os momentos de lazer e 
relaxamento. 
 
C Os jogos funcionam como uma estratégia simples utilizada pelo psicopedagogo, 
pois não exige estabelecimento de objetivos. 
 
D Os jogos são recursos utilizados pelo psicopedagogo com crianças menores de 
10 anos. 
 
E Os jogos desencadeiam um sentimento de frustração no paciente caso ele perca 
a partida. 
 
Questão 2/10 - Intervenção do Trabalho Psicopedagógico Institucional 
Leia a seguinte citação: 
“[...] a psicopedagogia estuda o ato de aprender e ensinar, levando sempre 
em conta as realidades interna e externa da aprendizagem, tomadas em 
conjunto”. 
Após esta avaliação, caso queira ler o texto integralmente, ele está disponível em: Cruvinel, A. C. R A necessidade de um psicopedagogo na escola. Cadernos 
da Fucamp, v.13, n.19, 2014, p. 97. 
Considerando a citação acima e os conteúdos do texto-base A necessidade 
de um psicopedagogo na escola, assinale a alternativa que indica 
corretamente o objeto de estudo da psicopedagogia: 
Nota: 10.0 
 
A Estuda o processo de aprendizagem, considerando sempre todos os fatores 
envolvidos. 
Você acertou! 
Comentário: Esta é alternativa correta, pois "[...] procurando estudar a construção do 
conhecimento em toda a sua complexidade, procurando colocar em pé de igualdade os 
aspectos cognitivos, afetivos e sociais que lhe estão implícitos" (texto-base, 97). 
 
B Estuda as formas físicas primitivas e atuais do homem e suas manifestações 
culturais. 
 
C Estuda as doenças que afetam o Sistema Nervoso Central e Periférico, 
diagnosticando transtornos. 
 
D Estuda fatores ambientais e ecoepidemiológicos voltados para pesquisa das 
doenças humanas. 
 
E Estuda os fenômenos de interação entre os indivíduos, como as camadas sociais, 
a mobilidade social, os valores, as instituições, as normas e as leis. 
 
Questão 3/10 - Intervenção do Trabalho Psicopedagógico Institucional 
Leia o seguinte trecho do texto: 
“Na escola, o psicopedagogo utiliza um instrumental especializado, sistema 
específico de avaliação e estratégias capazes de atender aos alunos em sua 
individualidade e de auxiliar o educando nas atividades escolares [...]”. 
Após esta avaliação, caso queira ler o texto integralmente, ele está disponível em: Cruvinel, A. C. R A necessidade de um psicopedagogo na escola. Cadernos 
da Fucamp, v.13, n.19, 2014, p. 98. 
Considerando o trecho acima e os conteúdos do texto-base A necessidade 
de um psicopedagogo na escola, frente a uma situação/problema, 
identifique a alternativa que apresenta corretamente os meios que o 
psicopedagogo pode utilizar em sala de aula: 
Nota: 10.0 
 
A Material pedagógico, entrevistas, provas objetivas (desenhos), entre outros. 
Você acertou! 
Comentário: Esta é a alternativa correta, pois "[...] frente a uma situação/problema, o 
profissional psicopedagogo atuaria investigando sobre a vida escolar e familiar do 
estudante, orientando-o da melhor forma através de material pedagógico, entrevistas, 
provas objetivas (desenhos) etc [...]" (texto-base, p. 98). 
 
B Material didático e revistas. 
 
C Ficha de frequência e pareceres dos alunos. 
 
D Entrevistas com os pais e pareceres dos alunos. 
 
E Desenhos dos alunos e ficha de frequência. 
 
Questão 4/10 - Intervenção do Trabalho Psicopedagógico Institucional 
Leia o extrato de texto: 
“[...] as professores ressaltaram anteriormente que o trabalho com as crianças 
com problemas de aprendizagem envolve a família e a comunidade escolar, 
também a psicóloga entrevistada nos diz que para sanar esses problemas 
todos devem estar envolvidos”. 
Após esta avaliação, caso queira ler o texto integralmente, ele está disponível em: Cruvinel, A. C. R A necessidade de um psicopedagogo na escola. Cadernos 
da Fucamp, v.13, n.19, 2014, p. 102. 
Considerando o extrato de texto acima e os conteúdos do texto-base A 
necessidade de um psicopedagogo na escola, assinale a alternativa que 
indica corretamente as tarefas do psicopedagogo na instituição escolar: 
Nota: 10.0 
 
A Fazer a mediação entre os pais, professores, alunos, funcionários envolvidos na 
relação ensino e aprendizagem. 
Você acertou! 
Comentário: Está alternativa é correta, pois “[...] administrar ansiedades e conflitos; 
trabalhar com grupos [...] identificar sintomas de dificuldades no processo de ensino-
aprendizagem; organizar projetos de prevenção. Clarear papéis e tarefas nos grupos, 
ocupar um papel no grupo; criar estratégias para o exercício de autonomia (aqui 
entendido segundo a teoria de Piaget: cooperação e respeito mútuo); fazer a mediação 
entre os subgrupos envolvidos na relação ensinoaprendizagem (pais, professores, 
alunos, funcionários) [...]" (texto base, p 102). 
 
B Evitar ansiedades e conflitos existentes em grupos atendendo todas as suas 
solicitações. 
 
C Identificar sintomas de dificuldades no processo de ensino-aprendizagem e 
realizar o atendimento clínico. 
 
D Organizar projetos de arrecadação para adquirir recursos financeiros para a 
instituição escolar. 
 
E Esclarecer os papéis e tarefas nos grupos, criando estratégias para o exercício 
de dependência entre os pares. 
 
Questão 5/10 - Intervenção do Trabalho Psicopedagógico Institucional 
Leia a seguinte citação: 
“A atuação do psicopedagogo pode ocorrer em todos os contextos onde haja 
processo de aprendizagem a saber: empresas, clínicas, escolas, etc., em 
cada local de trabalho a intervenção do psicopedagogo terá sua 
especificidade”. 
Após esta avaliação, caso queira ler o texto integralmente, ele está disponível em: Cruvinel, A. C. R A necessidade de um psicopedagogo na escola. Cadernos 
da Fucamp, v.13, n.19, 2014, p. 97. 
Considerando a citação acima e os conteúdos do texto-base A necessidade 
de um psicopedagogo na escola, relacione corretamente os campos de 
atuação do psicopedagogo às suas respectivas características: 
1.Empresa 
2.Clínico 
3.Escolar 
( ) Compreender como o sujeito aprende e, no caso de não aprender, quais 
são as causas. 
( ) Reintegrar e readaptar o aluno à situação de sala de aula, possibilitando 
o respeito às necessidades e ritmos. 
( ) Auxiliar no desenvolvimento do sujeito para desempenhar suas funções. 
Agora, assinale a alternativa que apresenta a sequência correta: 
Nota: 10.0 
 
A 1 – 2 – 3 
 
B 2 – 3 – 1 
Você acertou! 
Comentário: A sequência correta é 2 – 3 - 1, pois "[2] além de compreender a causa do 
sujeito não aprender, busca também como esse sujeito pode aprender [3] Reintegrar e 
readaptar o aluno à situação de sala de aula, possibilitando o respeito às necessidades 
e ritmos [1] auxiliar no desenvolvimento do sujeito paradesempenhar suas funções 
[...]" (texto-base, p. 97-98). 
 
C 3 – 1 – 2 
 
D 1 – 3 – 2 
 
E 2 – 1 – 3 
 
Questão 6/10 - Intervenção do Trabalho Psicopedagógico Institucional 
Leia o extrato de texto: 
“No processo de aprendizagem é muito importante a intervenção desse 
profissional, quando o aluno não consegue por si mesmo obter bons 
resultados nesse processo”. 
Após esta avaliação, caso queira ler o texto integralmente, ele está disponível em: Cruvinel, A. C. R A necessidade de um psicopedagogo na escola. Cadernos 
da Fucamp, v.13, n.19, 2014, p. 96. 
Considerando o extrato de texto acima e os conteúdos do texto-base A 
necessidade de um psicopedagogo na escola, o papel do psicopedagogo 
é de suma importância, pois agirá como um: 
Nota: 10.0 
 
A solucionador para os problemas de conduta e aprendizagem. 
Você acertou! 
Comentário: Esta é alternativa correta, pois "[...] 'O papel do psicopedagogo é de suma 
importância, porque ele vai agir como um 'solucionador' para os problemas de conduta 
e aprendizagem'" (texto-base, p. 96). 
 
B procrastinador de atividades voltadas aos alunos portadores de necessidades 
especiais. 
 
C facilitador do bom relacionamento entre os alunos com deficiência e os 
demais. 
 
D colaborador na construção de matriais voltados aos alunos portadores de 
necessidades especiais. 
 
E assistente da equipe pedagógica em sala de aula, com o intuito de atentar-se as 
necessidades dos alunos ali presentes. 
 
Questão 7/10 - Intervenção do Trabalho Psicopedagógico Institucional 
Leia o extrato de texto a seguir: 
“'Ele como especialista está apto a desenvolver atividade específicas que 
estimulem a aprendizagem'”. 
Após esta avaliação, caso queira ler o texto integralmente, ele está disponível em: Cruvinel, A. C. R A necessidade de um psicopedagogo na escola. Cadernos 
da Fucamp, v.13, n.19, 2014, p. 101. 
Considerando o extrato de texto acima e os conteúdos do texto-base A 
necessidade de um psicopedagogo na escola, identifique a alternativa que 
apresenta corretamente a função do psicopedagogo na escola: 
Nota: 10.0 
 
A Prestar assessoria aos profissionais que atuam na escola, com o intuito de 
compreender a complexidade do processo de ensinar e aprender. 
Você acertou! 
Comentário: Está alternativa é correta, pois “O psicopedagogo é um profissional que 
tem total dedicação à acessória de instituições escolares com o intuito de certificar aos 
profissionais que nela atuam e oferecer condições precisas para se poder atingir uma 
melhor compreensão da complexidade do processo de ensinar e aprender [...]"(texto 
base, p 101). 
 
B Investigar e compreender o processo de aprendizagem, estabelecendo uma 
relação com os aspectos históricos. 
 
C Articular as contribuições de áreas como a medicina e a pedagogia, com o 
intuito de implementar melhorias na escola. 
 
D Elaborar materiais didáticos para a instituição escolar, na perspectiva 
de melhorar o rendimento do aluno. 
 
E Atuar diretamente na comunidade escolar, tendo como finalidade o aumento da 
interação dos alunos portadores de necessidades especiais. 
 
Questão 8/10 - Intervenção do Trabalho Psicopedagógico Institucional 
Leia a seguinte citação: 
“As ações dos professores para sanar os problemas de aprendizagem 
envolve a criança, a família e a comunidade escolar”. 
Após esta avaliação, caso queira ler o texto integralmente, ele está disponível em: ROSA, Alice Conceição. A Necessidade de um Psicopedagogo na escola. 
Cadernos da FUCAMP, v. 13, n. 19, 2014, 102. 
Considerando a citação acima e os conteúdos do texto-base “A necessidade 
de um psicopedagogo na escola”, sobre a atuação do psicopedagogo no 
trabalho com as dificuldades de aprendizagem, identifique a alternativa que 
apresenta corretamente uma das possíveis ações: 
Nota: 10.0 
 
A Estabelecer projetos em que a participação da família seja incentivada. 
Você acertou! 
Comentário: Esta é a alternativa correta, pois o psicopedagogo pode promover 
"Projetos que incentivem a participação da família na escola para que melhor possam 
acompanhar e, sobretudo incentivar os filhos". 
 
B Culpar os alunos pelos problemas de aprendizagem. 
 
C Utilizar recursos de modo individualizado, sem a intervenção dos professores. 
 
D Auxiliar na construção de um currículo inadequado e ineficiente. 
 
E Realizar atendimento em grupos, para que os alunos possam interagir. 
 
Questão 9/10 - Intervenção do Trabalho Psicopedagógico Institucional 
Leia a seguinte citação: 
“O papel do psicopedagogo é de suma importância, porque ele vai agir como 
um “solucionador” para os problemas de conduta e aprendizagem”. 
Após esta avaliação, caso queira ler o texto integralmente, ele está disponível em: Cruvinel, A. C. R A necessidade de um psicopedagogo na escola. Cadernos 
da Fucamp, v.13, n.19, 2014, p. 96. 
Considerando a citação acima e os conteúdos do texto-base A necessidade 
de um psicopedagogo na escola, relacione, em ordem sequencial, os 
níveis de atuação às suas respectivas características: 
1.Primeiro nível 
2.Segundo nível 
3.Terceiro nível 
( ) Tratar dos problemas de aprendizagens já instalados, realizando 
avaliação e intervenção. 
( ) Sua atuação está em avaliar as questões didático-metodológicas, além da 
formação e orientação de professores, pais e responsáveis. 
( ) Eliminar um transtorno já instalado, prevenindo o aparecimento de outros. 
Agora, assinale a alternativa que apresenta a sequência correta: 
Nota: 10.0 
 
A 1 – 2 – 3 
 
B 2 – 3 – 1 
 
C 3 – 1 – 2 
 
D 1 – 3 – 2 
 
E 2 – 1 – 3 
Você acertou! 
Comentário: A sequência correta é 2 – 1 – 3, pois “No primeiro nível o psicopedagogo 
atua nos processos educativos com o objetivo de diminuir a “frequência dos problemas 
de aprendizagem”. Seu trabalho incide nas questões didático-metodológicas, bem 
como na formação e orientação de professores, além de fazer aconselhamento aos pais. 
No segundo nível o objetivo é diminuir e tratar dos problemas de aprendizagens já 
instalados. Para tanto cria-se plano diagnóstico da realidade institucional, e elaboram-
se planos de intervenção baseados nesse diagnósticos a partir do qual se procura avaliar 
os currículos com os professores, para que não se repitam tais transtornos. No terceiro 
nível o objetivo é eliminar transtornos já instalados em um procedimento clínico com 
todas as suas implicações. O caráter preventivo permanece aí, uma vez que ao 
eliminarmos um transtorno, estamos prevenindo o aparecimento de outros” (texto-base, 
p 97). 
 
Questão 10/10 - Intervenção do Trabalho Psicopedagógico 
Institucional 
Leia a seguinte citação: 
“Faz-se necessário um novo olhar sobre a necessidade de um profissional 
que esteja na escola, que conviva com o aluno e com o professor, auxiliando-
os em suas dificuldades e apontando caminhos para sanar problemas de 
aprendizagem e comportamento”. 
Após esta avaliação, caso queira ler o texto integralmente, ele está disponível em: ROSA, Alice Conceição. A Necessidade de um Psicopedagogo na escola. 
Cadernos da FUCAMP, v. 13, n. 19, 2014, p. 104. 
Considerando a citação acima e os conteúdos do texto-base A necessidade 
de um psicopedagogo na escola, sobre a área de formação do 
psicopedagogo, é correto afirmar que: 
Nota: 10.0 
 
A É uma área cujo trabalho está cada vez mais desvalorizado. 
 
B É uma área em que o trabalho é pouco desafiador e maçante. 
 
C É uma área em que o trabalho concentra-se no tratamento de usuários de drogas 
e alcóolatras. 
 
D É uma área em que o trabalho torna-se dinâmico, com novos problemas a serem 
solucionados diariamente. 
Você acertou! 
Comentário: Esta é a alternativa correta porque: “[...] o trabalho desse profissional vem 
sendo cada vez mais valorizado e reconhecido pela sociedade. É uma área bem 
interessante para quem gosta de desafios, pois a cada dia que passa têm-se novas 
histórias, novos problemas a ser solucionados, como crianças que convive em casa com 
agressão físicaentre os pais, algum integrante da família usuário de drogas ou 
alcoólico, criança que não consegue interagir com a forma que o professor ministra as 
aulas, criança com possíveis perturbações no processo de aprendizagem, criança com 
alguma deficiência que atrapalha no processo de ensino aprendizagem, dentre outros 
casos" (texto-base, p. 104, 105). 
 
E É uma área em que o profissional limita-se a castigar crianças que não aceitam 
a forma como os professores ministram as aulas.

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