PROVA II INFÃNCIA E SAÚDE

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PROVA II
INFÃNCIA E SAÚDE
	
	
	
	
	
	
	
	
	Nota da Prova:
	9,00
	
	
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	1.
	"Ao desvelar os sentidos da mundanidade do ser-aí-mulher em risco reprodutivo no vivido da gestação de alto risco por cardiopatia por meio da imersão em sua singularidade, este estudo possibilitou reflexões em torno do redirecionamento da atenção do sistema de saúde à gestante de risco e contribuiu para a promoção da integralidade a partir da mudança na forma de olhar a mulher em situação de doença cardíaca e vislumbrá-la como um ser de possibilidades, sempre projetando a busca de um melhor vir-a-ser" (AMORIM, et al, 2018, p. 7). Sobre os fatores de risco para o desenvolvimento do bebê, classifique V para as sentenças verdadeiras e F para as falsas:
(    ) A prematuridade pode gerar prejuízos ao desenvolvimento do bebê. Quanto mais próximo das 40 semanas ocorrer o nascimento, tende a ser mais benéfico para o bebê, pois estará menos expostos a riscos.
(    ) O útero é um local seguro, portanto, pode-se falar em gravidez de risco para a gestante, mas não para o bebê. No útero ele está protegido de qualquer adversidade, seja ela de ordem biológica ou psicológica. 
(    ) Questões decorrentes do ambiente familiar como doenças, situação financeira, separação dos pais, desemprego e outros agravantes são considerados fatores de risco para o seu desenvolvimento.
Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA:
FONTE: AMORIM, Thaís Vasconselos et al. RISCO REPRODUTIVO EM GESTANTES PORTADORAS DE CARDIOPATIA: O MUNDO VIVIDO DIRECIONANDO O CUIDADO EM SAÚDE. Texto contexto - enferm., Florianópolis, v. 27, n. 2, e3860016,2018. Disponível em: <http://www.scielo.br/scielo.php?script=sci_arttext&pid=S0104-07072018000200312&lng=pt&nrm=iso>. Acesso em: 11 fev. 2019.
	 a)
	V - F - V.
	 b)
	F - V - F.
	 c)
	V - V - F.
	 d)
	F - F - V.
Parabéns! Você acertou a questão: Parabéns! Você acertou.
	2.
	"É importante destacar que não é somente no âmbito da pesquisa que a criança precisa ser ouvida, mas no cotidiano, nas suas relações. O silêncio em torno da questão da infância - acredita-se que testá-la também é uma forma de silenciá-la - certamente traz implicações políticas que se traduzem na sua vida cotidiana, nas visões educacionais, de cidade, de cuidado, dentre outras esferas. Por fim, grifa-se que esta revisão de literatura teve como partida a busca por elementos que permitissem compreender a produção da infância sob os olhos da pesquisa em psicologia; contudo, os resultados apontam que a psicologia tem dito muito pouco sobre a infância" (MANNES, 2015, p. 25). Com relação às pesquisas sobre infância, analise as sentenças a seguir: 
I- A invenção da infância aconteceu depois do Iluminismo por sugestão do filósofo iluminista Zygmunt Bauman, que conviveu pessoalmente com Parmênides. Desde então, passou a existir o sentimento perante a infância que persiste até hoje.
II- A datar do século XVI, o conceito sobre infância foi sendo construído, entretanto, apenas no século XVII os sinais de seu desenvolvimento se tornaram particularmente numerosos e significativos.
III- No transcorrer dos séculos, ocorreram incontáveis mudanças sobre as concepções do desenvolvimento humano infantil, isto é, muitas foram as opiniões a respeito do processo de desenvolvimento.
Assinale a alternativa CORRETA:
FONTE: MANNES, Mariana. A criança pesquisada: uma análise de artigos científicos em psicologia. Psicol. educ., São Paulo, n. 40, p. 15-26, jun. 2015.  Disponível em: <http://pepsic.bvsalud.org/scielo.php?script=sci_arttext&pid=S1414-69752015000100002&lng=pt&nrm=iso>. Acesso em: 11 fev. 2019.
	 a)
	Somente a sentença II está correta.
	 b)
	Somente a sentença I está correta.
	 c)
	As sentenças II e III estão corretas.
	 d)
	As sentenças I e III estão corretas.
Parabéns! Você acertou a questão: Parabéns! Você acertou.
	3.
	Sales (2015, p. 143) fez análises sobre "[...] as formas da presença de moralidades católicas em duas audiências públicas realizadas no Supremo Tribunal Federal. A primeira refere-se ao julgamento da ação sobre a permissão do uso de células-tronco embrionárias em pesquisas científicas; e a segunda, ao julgamento da ação que possibilitou a interrupção da gestação de fetos anencéfalos. Nas duas ações, agentes vinculados à CNBB participaram do processo. Observamos as estratégias e dispositivos acionados por esses agentes, vinculados ao chamado bloco "pró-vida", na constituição de seu argumento geral "em defesa da vida" nas duas audiências. Para compreender a disputa pelo convencimento nessas arenas, observaremos a controvérsia mais ampla, identificando os repertórios de justificação produzidos pelos agentes e blocos favoráveis às ações, especialmente referentes à categoria vida". Sobre o desenvolvimento intrauterino correspondente ao período entre a 17ª e a 20ª semanas de gestação, classifique V para as sentenças verdadeiras e F para as falsas: 
(    ) A mãe começa a sentir os movimentos do bebê. Os batimentos cardíacos podem ser ouvidos por meio de estetoscópio. 
(    ) Processo de mitose (divisão celular), originando os blastômeros. Os braços e as pernas ainda são pequenos brotos, parecendo nadadeiras e remos.
(    ) O bebê atinge aproximadamente 460g de peso. Os prematuros que nascem com esta idade, geralmente não conseguem sobreviver.
Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA:
FONTE: SALES, Lilian. "Em defesa da vida humana": Moralidades em disputa em duas audiências públicas no STF. Relig. soc., Rio de Janeiro, v. 35, n. 2, p. 143-164, dez. 2015. Disponível em: <http://www.scielo.br/scielo.php?script=sci_arttext&pid=S0100-85872015000200143&lng=pt&nrm=iso>. Acesso em: 11 fev. 2019.
	 a)
	F - F - V.
	 b)
	V - F - V.
	 c)
	V - V - F.
	 d)
	F - V - F.
Parabéns! Você acertou a questão: Parabéns! Você acertou.
	4.
	"O ambiente familiar é de grande importância ao desenvolvimento infantil, pois é nele que a criança estabelece a relação com o mundo e com as pessoas, garantindo sua formação e qualidade de vida social, moral, psicológica e cultural. A aprendizagem se inicia no lar, com atividades básicas nas quais a família ensina o respeito, o amor e a solidariedade, itens básicos para a convivência humana e social" (PAULA et al., 2013, p. 212). Com relação à família, classifique V para as sentenças verdadeiras e F para as falsas:
(    ) Além de se adaptar às mudanças decorrentes do crescimento dos seus membros, a família ainda tem a tarefa de manter o bem-estar psicológico de cada um, buscando sempre nova estabilidade nas relações familiares.
(    ) À família cabe o papel de perpetuação da espécie, bem como o vínculo afetivo. À escola cabe o papel de transmitir valores culturais de uma geração para outra. Regras, valores, perspectivas e padrões de relacionamentos são de responsabilidade exclusiva da escola.
(    ) A família é composta por uma complexa e dinâmica rede de interações que envolve aspectos cognitivos, sociais, afetivos etc. Para além dos laços de consanguinidade, existe um conjunto de variáveis incluindo o significado das interações e relações entre as pessoas. 
Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA:
FONTE: PAULA, Lila Isabel C. de et al. Percepção da associação entre estimulação ambiental e desenvolvimento normal por mães de crianças nos três primeiros anos de vida. Rev. paul. pediatr.,  São Paulo ,  v. 31, n. 2, p. 211-217,  jun.  2013 .   Disponível em <http://www.scielo.br/scielo.php?script=sci_arttext&pid=S0103-05822013000200012&lng=pt&nrm=iso>. acessos em  11  fev.  2019.  http://dx.doi.org/10.1590/S0103-05822013000200012.
	 a)
	V - V - F.
	 b)
	V - F - V.
	 c)
	F - V - F.
	 d)
	F - F - V.
Parabéns! Você acertou a questão: Parabéns! Você acertou.
	5.
	"Quando se prioriza a criança e seu desenvolvimento, seja ela rica ou pobre, as políticas públicas devem convergir para que as condições necessárias a este desenvolvimento possam, de fato, ocorrer. Liberdade, respeitoe dignidade são valores expressos nos fundamentos que justificam o ECA [Estatuto da Criança e do Adolescente]" (WEBER; GUZZO, 2012, p. 388). Na educação, muitas políticas públicas parecem se embasar nas concepções acerca do processo de desenvolvimento. Sobre o exposto, associe os itens utilizando o código a seguir:
I- John Locke (1632-1704).
II- Jean-Jacques Rousseau (1712-1778).
III- Charles Darwin (1809-1882).
(    ) Preconizava que todas as espécies se desenvolveram por meio de seleção natural - reprodução por indivíduos mais aptos a sobreviver pela adaptação ao ambiente.
(    ) Via a criança como uma "lousa em branco" na qual pais e professores poderiam "escrever" para criar o tipo de pessoa que desejam.
(    ) Difundia que as crianças eram "nobres selvagens" que nascem boas e são corrompidas somente em razão de ambientes repressivos.
Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA:
FONTE: WEBER, Mara Aparecida Lissarassa; GUZZO, Raquel Souza Lobo. Dignidade e educação infantil: visão de pais e educadores. Temas psicol.,  Ribeirão Preto, v. 20, n. 2, p. 385-398, dez. 2012. Disponível em: <http://pepsic.bvsalud.org/scielo.php?script=sci_arttext&pid=S1413-389X2012000200008&lng=pt&nrm=iso>. Acesso em: 11 fev. 2019.
	 a)
	III - I - II.
	 b)
	II - I - III.
	 c)
	I - II - III.
	 d)
	II - III - I.
Parabéns! Você acertou a questão: Parabéns! Você acertou.
	6.
	"Desde a publicação do clássico História social da criança e da família (Ariès, 1960/2012), a noção de infância como fenômeno natural foi colocada definitivamente em xeque" (MANNES, 2015, p. 16). Sobre a infância e sua mudança, assinale a alternativa CORRETA:
FONTE: MANNES, Mariana. A criança pesquisada: uma análise de artigos científicos em psicologia. Psicol. educ., São Paulo, n. 40, p. 15-26, jun.  2015. Disponível em:<http://pepsic.bvsalud.org/scielo.php?script=sci_arttext&pid=S1414-69752015000100002&lng=pt&nrm=iso>. Acesso em: 11 fev. 2019.
	 a)
	Até o período Neolítico, as crianças não tinham o direito a manifestar opinião. Após a publicação de Ariès, foi dado temporariamente o direito de votar.
	 b)
	Na Idade Antiga, as crianças não eram respeitadas como seres humanos. O ritual desenvolvido por Ariès, que demarcava o ingresso na adolescência, dava-lhes o status de cidadãs.
	 c)
	Na Idade Média, não havia grande interesse sobre a infância, pois as crianças eram vistas como adultos em miniatura.
	 d)
	No Renascimento, as crianças eram consideradas adolescentes em formação. Por isso, eram tratadas como adolescentes desde o primeiro ano de vida.
Parabéns! Você acertou a questão: Parabéns! Você acertou.
	7.
	Gomes (2011, p. 211) defende que "[...] há um estilo inaugural na forma como a mulher se desloca para fora da casa em Laços de família [obra de literatura escrita por Clarice Lispector], pois ela passa a ter sombrios pressentimentos de que seu universo particular foi rompido. Além disso, à medida que perde a confiança em si e em suas crenças, a personagem feminina vai revelando um sinistro universo psicológico que reforça a experiência nauseante de se reconhecer presa a famílias aparentemente felizes. Com relação ao conceito de família, classifique V para as sentenças verdadeiras e F para as falsas:
(    ) O conceito de família, atualmente, possui várias definições e diferentes critérios. Ela tem sido entendida como instituições que possuem características diferenciadas entre si, como na estrutura, nas suas funções e nas suas regras. 
(    ) Independentemente de como ela está organizada, ainda é e sempre será a primeira formadora da identidade social e desempenha um papel decisivo na educação de seus filhos.
(    ) O modelo de família de hoje é formado por pai, mãe e filho. Famílias desestruturadas são aquelas que não atendem esse modelo, ao passo que todas as que se enquadram no modelo são inevitavelmente estruturadas.
Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA:
FONTE: GOMES, Carlos Magno. O deslocamento inaugural de Laços de família. Estud. Lit. Bras. Contemp., Brasília, n. 37, p. 211-220,  jun.  2011. Disponível em: <http://www.scielo.br/scielo.php?script=sci_arttext&pid=S2316-40182011000100211&lng=pt&nrm=iso>. Acesso em: 11 fev. 2019.
	 a)
	V - F - F.
	 b)
	F - F - V.
	 c)
	F - V - F.
	 d)
	V - V - F.
Parabéns! Você acertou a questão: Parabéns! Você acertou.
	8.
	"A presente investigação permitiu detectar crenças inconscientes no coletivo de enfermagem obstétrica, de acordo com as quais a ocorrência de interrupção da gestação carregaria um sentido de devastação da vida e da humanidade. Assim, se, no imaginário socialmente predominante acerca da maternidade, há crenças de que toda mulher amaria incondicionalmente seus filhos e a de que cada recém-nascido seria símbolo de vida e esperança, aquele que sai morto do ventre materno denunciaria um estado catastrófico. [...] Tais considerações impelem a reflexões atinentes à necessidade e às possibilidades de intervenção dos psicólogos clínicos, que poderiam auxiliar os profissionais de saúde a elaborarem os sentimentos contraditórios que vivenciam diante da mulher que sofreu interrupção da gestação, à medida que a veem, simultaneamente, como pessoas que apresentam sintomas físicos que requerem tratamento e como aquelas que causaram, direta ou indiretamente, a morte de um inocente" (TACHIBANA, et al, 2014, p. 293/294). Sobre a gestação, classifique V para as sentenças verdadeiras e F para as falsas:
(    ) O desenvolvimento e crescimento de um feto durante a gravidez abrange as seguintes etapas: segmentação, meiose e fetal.
(    ) Fase embrionária é aquela que se estende da segunda semana de gestação até a oitava ou final do segundo mês de gravidez.
(    ) A fase fetal corresponde a aproximadamente dez semanas de gestação, que equivale a três meses de gravidez.
Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA:
FONTE: TACHIBANA, Miriam et al. O imaginário coletivo da equipe de enfermagem sobre a interrupção da gestação. Ágora (Rio J.),  Rio de Janeiro, v. 17, n. 2, p. 285-297, dez. 2014. Disponível em: <http://www.scielo.br/scielo.php?script=sci_arttext&pid=S1516-14982014000200009&lng=pt&nrm=iso>. acessos em  11  fev.  2019.  http://dx.doi.org/10.1590/S1516-14982014000200009.
	 a)
	F - F - V.
	 b)
	V - F - V.
	 c)
	F - V - F.
	 d)
	F - V - V.
Você não acertou a questão: Atenção! Esta não é a resposta correta.
	9.
	De acordo com Brandão e Martin (2012), o método desenvolvido por Maria Montessori (1870-1953) consiste em uma intervenção frutífera, sobretudo quanto à redução de sintomas comportamentais. Ele tem se mostrado proveitoso para pessoas com demência, complementando outras intervenções não medicamentosas. Sobre o exposto, assinale a alternativa CORRETA:
FONTE: BRANDÃO, Daniela Filipa Soares; MARTIN, José Ignacio. Método de Montessori aplicado à demência: revisão da literatura. Rev. Gaúcha Enferm.,  Porto Alegre, v. 33, n. 2, p. 197-204, jun. 2012.  Disponível em: <http://www.scielo.br/scielo.php?script=sci_arttext&pid=S1983-14472012000200027&lng=pt&nrm=iso>. Acesso em: 11 fev. 2019.
	 a)
	Uma psicóloga que apesar de não acreditar na capacidade de aprendizagem de crianças com necessidades educacionais especiais, acabou desenvolvendo metodologia que até hoje é usada no processo educativo de crianças com demência.
	 b)
	Uma filósofa que defendia que somente a partir da adolescência era possível aprender conteúdos escolares, portanto, se opunha à escolarização de crianças. Difundia que as crianças não tinham maturidade para frequentar instituições escolares até que completassem 12 anos.
	 c)
	Uma literata austríaca que criou um método de alfabetização de jovens e adultos que se mostrou tão eficiente que vem sendo utilizado, inclusive, na educação infantil. Curiosamente, Montessori nunca trabalhou com crianças, e jamais poderia imaginar a transposição de seus métodos para esse público.
	 d)
	Uma médica e educadora italiana, que desenvolveu o método de educação infantil com base em atividades escolhidas pelaspróprias crianças, em um ambiente cuidadosamente preparado e que estimulava o progresso disciplinado das tarefas simples às mais complexas.
Parabéns! Você acertou a questão: Parabéns! Você acertou.
	10.
	A pesquisa realizada por Mannes (2015, p. 24), sobre o conceito de criança para a psicologia, no que se refere à revisão de literatura, chegou às seguintes constatações: "Ao final dessa revisão, que teve por objetivo compreender o lugar que as crianças ocupam nas pesquisas científicas na psicologia, foram encontrados dados bastante relevantes sintetizados em três principais pontos: 1) Em pouco mais da metade dos artigos em psicologia que fazem menção em seu título a termos relativos à criança/infância, o sujeito da pesquisa é efetivamente a criança; 2) Predomina, nessas pesquisas, a coleta de dados em que o único instrumento utilizado é o teste; 3) Crianças e escola; crianças e processos de saúde/doença e crianças e deficiências são as categorias que congregam o maior número de artigos". Sobre a forma como a infância era vivenciada, analise as sentenças a seguir:
I- A infância era uma fase de fantasia e alegria que durava até aos nove anos. A adolescência era uma fase bem demarcada e longa que durava até aos 18, quando o adolescente concluía os estudos básicos. 
II- A fase da infância era curta e a convivência com os adultos iniciava cedo para adquirir conhecimentos por meio da experiência.
III- O trabalho no campo, junto da família, começava cedo e era o único momento que os unia. A fase vivenciada pela criança da época não correspondia à sua idade cronológica.
Assinale a alternativa CORRETA:
FONTE: MANNES, Mariana. A criança pesquisada: uma análise de artigos científicos em psicologia. Psicol. educ., São Paulo, n. 40, p. 15-26, jun. 2015. Disponível em: <http://pepsic.bvsalud.org/scielo.php?script=sci_arttext&pid=S1414-69752015000100002&lng=pt&nrm=iso>. Acesso em: 11 fev. 2019.
	 a)
	As sentenças II e III estão corretas.
	 b)
	Somente a sentença I está correta.
	 c)
	As sentenças I e III estão corretas.
	 d)
	Somente a sentença II  está correta.
Parabéns! Você acertou a questão: Parabéns! Você acertou.
PROVA II
 
INFÃNCIA E SAÚDE
 
 
 
 
 
 
 
 
 
Nota da Prova:
 
9,00
 
 
 
Legenda:
 
 
Resposta Certa
 
 
Sua Resposta Errada
 
 
1.
 
"Ao desvelar os sentidos da mundanidade do ser
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aí
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mulher em risco reprodutivo no 
vivido da gestação de alto risco por cardiopatia por meio da imersão em sua 
singularidade, este estudo possibilitou reflexões em torno do redirecioname
nto da 
atenção do sistema de saúde à gestante de risco e contribuiu para a promoção da 
integralidade a partir da mudança na forma de olhar a mulher em situação de doença 
cardíaca e vislumbrá
-
la como um ser de possibilidades, sempre projetando a busca de 
um
 
melhor vir
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a
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ser" (AMORIM, et al, 2018, p. 7). Sobre os fatores de risco para o 
desenvolvimento do bebê, classifique V para as sentenças verdadeiras e F para as 
falsas:
 
 
(
 
) A prematuridade pode gerar prejuízos ao desenvolvimento do bebê. Quanto 
mais p
róximo das 40 semanas ocorrer o nascimento, tende a ser mais benéfico para o 
bebê, pois estará menos expostos a riscos.
 
(
 
) O útero é um local seguro, portanto, pode
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se falar em gravidez de risco para a 
gestante, mas não para o bebê. No útero ele está p
rotegido de qualquer adversidade, 
seja ela de ordem biológica ou psicológica.
 
 
(
 
) Questões decorrentes do ambiente familiar como doenças, situação financeira, 
separação dos pais, desemprego e outros agravantes são considerados fatores de risco 
para o s
eu desenvolvimento.
 
 
Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA:
 
 
FONTE: AMORIM, Thaís Vasconselos et al. RISCO REPRODUTIVO EM 
GESTANTES PORTADORAS DE CARDIOPATIA: O MUNDO VIVIDO 
DIRECIONANDO O CUIDADO EM SAÚDE. Texto contexto 
-
 
enferm., 
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ianópolis, v. 27, n. 2, e3860016,2018. Disponível em: 
<http://www.scielo.br/scielo.php?script=sci_arttext&pid=S0104
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07072018000200312&lng=pt&nrm=iso>. Acesso em: 11 fev. 2019.
 
 
a)
 
V 
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Parabéns!
 
Você acertou a questão: Parabéns! Você acertou.
 
 
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É importante destacar que não é somente no âmbito da pesquisa que a criança 
precisa ser ouvida, mas no cotidiano, nas suas relações. O silêncio em torno da 
questão da infância 
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acredita
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se que testá
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la também é uma forma de silenciá
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PROVA II 
INFÃNCIA E SAÚDE 
 
 
 
 
 
Nota da Prova: 9,00 
 
Legenda: Resposta Certa Sua Resposta Errada 
1. "Ao desvelar os sentidos da mundanidade do ser-aí-mulher em risco reprodutivo no 
vivido da gestação de alto risco por cardiopatia por meio da imersão em sua 
singularidade, este estudo possibilitou reflexões em torno do redirecionamento da 
atenção do sistema de saúde à gestante de risco e contribuiu para a promoção da 
integralidade a partir da mudança na forma de olhar a mulher em situação de doença 
cardíaca e vislumbrá-la como um ser de possibilidades, sempre projetando a busca de 
um melhor vir-a-ser" (AMORIM, et al, 2018, p. 7). Sobre os fatores de risco para o 
desenvolvimento do bebê, classifique V para as sentenças verdadeiras e F para as 
falsas: 
 
( ) A prematuridade pode gerar prejuízos ao desenvolvimento do bebê. Quanto 
mais próximo das 40 semanas ocorrer o nascimento, tende a ser mais benéfico para o 
bebê, pois estará menos expostos a riscos. 
( ) O útero é um local seguro, portanto, pode-se falar em gravidez de risco para a 
gestante, mas não para o bebê. No útero ele está protegido de qualquer adversidade, 
seja ela de ordem biológica ou psicológica. 
( ) Questões decorrentes do ambiente familiar como doenças, situação financeira, 
separação dos pais, desemprego e outros agravantes são considerados fatores de risco 
para o seu desenvolvimento. 
 
Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA: 
 
FONTE: AMORIM, Thaís Vasconselos et al. RISCO REPRODUTIVO EM 
GESTANTES PORTADORAS DE CARDIOPATIA: O MUNDO VIVIDO 
DIRECIONANDO O CUIDADO EM SAÚDE. Texto contexto - enferm., 
Florianópolis, v. 27, n. 2, e3860016,2018. Disponível em: 
<http://www.scielo.br/scielo.php?script=sci_arttext&pid=S0104-
07072018000200312&lng=pt&nrm=iso>. Acesso em: 11 fev. 2019. 
 a) 
V - F - V. 
 b) 
F - V - F. 
 c) 
V - V - F. 
 d) 
F - F - V. 
 
Parabéns! Você acertou a questão: Parabéns! Você acertou. 
 
2. "É importante destacar que não é somente no âmbito da pesquisa que a criança 
precisa ser ouvida, mas no cotidiano, nas suas relações. O silêncio em torno da 
questão da infância - acredita-se que testá-la também é uma forma de silenciá-la -