1 AVALIAÇAO DE FISOLODIA DA EDUCAÇAO 140420

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14/04/2020 EPS
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Disc.: FILOSOFIA DA EDUCAÇÃO BRASILEIRA 
Aluno(a): CÉLIA MARIA DO CARMO BONILHA 202001334701
Acertos: 9,0 de 10,0 14/04/2020
1a Questão (Ref.:202002068724) Acerto: 1,0 / 1,0
Leia com atenção o trecho abaixo: "o pensamento sistematizado e fundamentado que busca o verdadeiro significado
das coisas, a verdade sobre a existência do homem e de todas as coisas do mundo." (LOPES, 2015, p. 08) Podemos
dizer, portanto, que a definição apresentada por Viviana Lopes refere-se à:
arte
física
 filosofia
mitologia
pedagogia.
Respondido em 14/04/2020 16:16:54
2a Questão (Ref.:202001937434) Acerto: 1,0 / 1,0
"No século XX vai se desenvolver o conceito de que existem muitas culturas em uma determinada localidade, cidade
ou país, sem que haja a dominação de uma sobre a outra". Escolha a alternativa que NÃO está relacionada com a
afirmação acima:
Enfoque da diversiidade cultural
Enfoque multicultural
Enfoque de valorização das minorias culturais
Enfoque pluricultural
 Enfoque etnocêntrico
Respondido em 14/04/2020 16:20:08
3a Questão (Ref.:202001394266) Acerto: 1,0 / 1,0
A escola lida mal com a relação teoria e prática. Não sabe equacionar dialeticamente estes conceitos. Lidar
dialeticamente com este conceito é:
Transmitir linear e verticalmente o conhecimento como verdade absoluta.
 Ensinar de forma crítica o legado histórico para construir novos conhecimentos. Ou seja, contextualizar os
fatos para que os alunos aprendam, a partir de uma visão historicista, a ler criticamente a realidade presente.
Utilização pelo professor, de exemplos concretos em aulas que ilustrem os conteúdos mecanicamente.
Abolição dos conteúdos e utilização de um discurso ocasionado pelas circunstâncias, a critério dos alunos.
Oferecer pistas elucidativas aos alunos para que, sem esforço mental, estes encontrem as respostas para
questões apresentadas.
Respondido em 14/04/2020 16:24:44
4a Questão (Ref.:202001394267) Acerto: 1,0 / 1,0
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Qual dos princípios descritos abaixo NÃO está de acordo com a definição de Democracia?
Por ela os cidadãos de um país podem participar da vida política.
É o governo do povo e defende a liberdade de expressão.
 A participação nas eleições é privilégios de grupos isolados da sociedade.
Uma educação de qualidade é um direito de todos.
Ocorrem eleições, plebiscitos e referendos que são consultas populares.
Respondido em 14/04/2020 16:26:42
Gabarito
Coment.
5a Questão (Ref.:202001394277) Acerto: 1,0 / 1,0
Na Escola Nova o papel do professor é redimensionado, pois diferente da Escola tradicional, ele não é o Centro do
processo de ensino-aprendizagem.
Qual a opção que apresenta uma característica do professor escolanovista?
Aquele que conduz as atividades no processo ensino-aprendizagem.
Aquele indica os diferentes pontos de vista para a análise fenomenológica feita pelo aluno.
 Aquele que incentiva a pesquisa por parte do aluno, levando-o a buscar por si mesmo os conhecimentos,
constatando os fenômenos na prática.
Aquele que problematiza o conhecimento, confronta saberes através da dialética.
Aquele que guia o aluno através de mensuração de comportamentos de entrada e de saída, comparando-os.
Respondido em 14/04/2020 16:30:34
Gabarito
Coment.
6a Questão (Ref.:202001550821) Acerto: 1,0 / 1,0
Sobre o conceito de violência simbólica de Bourdieu e Passeron é correto afirmar que:
5. A violência simbólica é exercida como instrumento de equalização social, ou seja, de superação da
marginalidade social típica da sociedade dividida em classes sociais.
1. A violência simbólica é exercida pelo poder democrático, deliberado pelos cidadãos de uma estrutura social
baseada na igualdade real entre os homens.
3. A violência simbólica ocorre apenas no interior do aparelho do Estado e não afeta as relações sociais,
principalmente as relações pedagógicas.
4. A violência simbólica é exercida pelas classes menos favorecidas como forma de resistência à dominação
dos grupos ou classes dominantes da sociedade capitalista.
 2. A violência simbólica é exercida pelo poder de imposição das ideias transmitidas por meio da comunicação
cultural, da doutrinação religiosa e política, das práticas esportivas e da educação escolar.
Respondido em 14/04/2020 16:39:19
Gabarito
Coment.
7a Questão (Ref.:202002096513) Acerto: 1,0 / 1,0
Segundo Paulo Freire, a luta do povo que sofre a opressão do sistema, somente terá sentido quando homens e
mulheres buscarem resgatar a humanidade. Destaca que esta tarefa só será possível se construída por aqueles que
sofrem a opressão de um processo de desumanização. Tal escopo corresponde, no Brasil, a luta de qual das classes
sociais em destaque:
Parcela da burguesia que possui moradia sem condições de estudo
Classe média alta
Parcela de pessoas pertencentes à alta burguesia em termos culturais
Classe de pessoas economicamente ricas
 Todos os excluídos econômica e culturalmente que pertençam as classes média e pobres.
Respondido em 14/04/2020 16:44:24
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Gabarito
Coment.
8a Questão (Ref.:202001617542) Acerto: 1,0 / 1,0
Todas as teorias tem uma forma peculiar de pensar e organizar os componentes curriculares. O conteúdo faz parte
desses componentes curriculares. Leia com a atenção o seguinte enunciado: " São os conteúdos universais
incorporados pela humanidade. Tais conteúdos devem ser reavaliados permanentemente e são indispensáveis à
compreensão da prática social".
QUESTAO: Escolha a alternativa CORRETA. A descrição acima está relacionada com a teoria:
Tecnicista
Escola Nova
Tradicional
 Histórico Crítico-social dos conteúdos
Libertária
Respondido em 14/04/2020 16:49:26
9a Questão (Ref.:202002096525) Acerto: 0,0 / 1,0
Tendo em vista a crise do século XX, o avanço do regime comunista preocupou, significativamente, as nações
representantes do eixo capitalista. Principalmente os Estados Unidos que, na busca de sua hegemonia nas relações
internacionais, promoveu constantes ataques aos seus opositores, tanto em nível interno, quanto externo. No plano
educacional e cultural, a influência americana (e inglesa) é muito forte no Brasil, (principalmente depois das décadas
de 20 e 30) e corresponde a um dos modelos educacionais abaixo:
Platônico-aristotélico
Empírico-racionalista
Marxista teórico
 Magistrocêntrico tecnicista
 Escolanovista mesclado ao modelo técnico
Respondido em 14/04/2020 17:02:32
Gabarito
Coment.
10a Questão (Ref.:202001553931) Acerto: 1,0 / 1,0
Sobre a proposta de educação de caráter estatizante (pública) que se desenhou a partir da Constituição Nacional de
1988, é correto afirmar que:
5. A defesa de uma formação técnica para os professores de todos os níveis de ensino
1. Visava atender os interesses dos setores modernos da economia brasileira, ou seja, de um modelo
educacional que promovesse a qualificação e requalificação da classe trabalhadora.
2. Teve respaldo das agências internacionais de financiamento na América Latina, que viesse atender a uma
formação adequada da classe trabalhadora à automação flexível, ou seja, do paradigma neofordista.
 4. Defesa de uma escola pública, laica, gratuita e de qualidade para todos em todos os níveis de ensino,
fundamentando o seu discurso em uma educação para a cidadania.
3. A defesa de um modelo dualista de educação, ou seja, de um modelo de educação para as elites e de outro
modelo para as camadas populares.
Respondido em 14/04/2020 17:09:37
Gabarito
Coment.
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