ASPECTOS ANTROPOLÓGICOS E SOCIOLÓGICOS DA EDUCAÇÃO

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Disc.: ASPECTOS ANTROPOLÓGICOS E SOCIOLÓGICOS DA EDUCAÇÃO   
	
	201708262903
	Acertos: 10,0 de 10,0
	09/04/2020
	
	
	1a Questão (Ref.:201709383101)
	Acerto: 1,0  / 1,0
	As crenças e os costumes são relativos ao sujeito de acordo com seu contexto social. Deve-se assim considerar a importância das diversas culturas e reforçar a ideia de que não há uma cultura melhor que a outra. Nessa perspectiva, estamos nos referindo ao conceito de:
		
	
	Endoculturação
	
	Determinismo Geográfico
	
	Aculturamento
	
	Etnocentrismo
	 
	Relativismo cultural
	Respondido em 09/04/2020 16:11:30
	
	
	
	2a Questão (Ref.:201708914173)
	Acerto: 1,0  / 1,0
	O nascimento da Sociologia acontece como conseqüência, em alguma medida, da chamada Revolução Científica. Copérnico, Galileu, Bacon, Descartes e Newton são os grandes cientistas que promoveram essa revolução. A disputa entre o racionalismo e o empirismo marcou o pensamento científico dessa época.
Sobre o empirismo e o racionalismo podemos dizer:
 I. O Empirismo defende que a experiência sensível é a única fonte fidedigna de conhecimento.
II. O Racionalismo defende que nossas percepções nos enganam, e somente a razão pura pode produzir conhecimento seguro.
III. No Empirismo a investigação científica baseia-se na observação e na experimentação para decidir o que é verdadeiro.
Assinale a alternativa correta:
		
	 
	Todas as alternativas estão corretas
	
	As alternativas II e III estão corretas
	
	Nenhuma alternativa está correta
	
	As alternativas I e II estão corretas
	
	As alternativas I e III estão corretas
	Respondido em 09/04/2020 16:12:42
	
	
	Gabarito
Coment.
	
	
	
	
	3a Questão (Ref.:201709016152)
	Acerto: 1,0  / 1,0
	De acordo com Durkheim, para se garantir a objetividade do método científico sociológico, torna-se necessário que o pesquisador mantenha certa distância e neutralidade em relação aos fatos sociais, os quais devem ser tratados como "coisas". Considerando a frase acima, assinale a alternativa correta sobre fato social.
		
	
	É um fenômeno social difundido apenas nas sociedades cuja forma de solidariedade é orgânica.
	
	Corresponde a um conjunto de normas e valores que são criados diretamente pelos indivíduos para orientar a vida em sociedade.
	
	Refere-se apenas a processos que estão relacionados a questões materiais, não levando em consideração as ações humanas.
	
	É desprovido de caráter coercitivo, uma vez que existe fora das consciências individuais.
	 
	Corresponde a um conjunto de normas e valores criados exteriormente, isto é, fora das consciências individuais.
	Respondido em 09/04/2020 16:31:24
	
	
	Gabarito
Coment.
	
	
	Gabarito
Coment.
	
	
	Gabarito
Coment.
	
	
	
	
	
	
	
	
	
	
	
	
	
	4a Questão (Ref.:201708865953)
	Acerto: 1,0  / 1,0
	Quando se apresenta de maneira muito intensa em determinada formação sociocultural, o individualismo ameaça a preservação da consciência coletiva. Sem ela não há como manter a continuidade das relações sociais, o que geraria um quadro de anomia. Neste sentido, para Durkheim, a educação escolar funcionaria como um instrumento de
		
	 
	reforço da consciência coletiva.
	
	emancipação de classe.
	
	especialização para o trabalho.
	
	conscientização e politização.
	
	manutenção da alienação.
	Respondido em 09/04/2020 16:32:45
	
	
	Gabarito
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	Gabarito
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	5a Questão (Ref.:201708912091)
	Acerto: 1,0  / 1,0
	Um dos temas mais comuns da Sociologia, discutido na vida do trabalho, refere-se ao acúmulo desigual do capital e à luta existentes entre as diferentes classes sociais. Um dos autores clássicos da Sociologia acompanhou as mudanças causadas pela produção industrial, as desigualdades que dela resultaram e escreveu sobre o desenvolvimento do capitalismo. Trata-se, nesse caso, de:
		
	
	Max Weber
	 
	Karl Marx
	
	Émile Durkheim
	
	Lévi-Strauss
	
	Antonio Gramsci
	Respondido em 09/04/2020 16:33:45
	
	
	Gabarito
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	6a Questão (Ref.:201708862176)
	Acerto: 1,0  / 1,0
	Quem é o autor do termo capital intelectual ?
		
	
	Platão
	
	Engels
	 
	Marx
	
	Paulo Freire
	
	Durkheim
	Respondido em 09/04/2020 16:34:34
	
	
	Gabarito
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	7a Questão (Ref.:201711110005)
	Acerto: 1,0  / 1,0
	A violência contra mulheres e meninas é uma grave violação dos direitos humanos. Seu impacto varia entre consequências físicas, sexuais e mentais para mulheres e meninas, incluindo a morte. Ela afeta negativamente o bem-estar geral das mulheres e as impede de participar plenamente na sociedade. A violência não tem consequências negativas para as mulheres, mas também para suas famílias, para a comunidade e para o país em geral. A violência tem ainda enormes custos, desde gastos com saúde e despesas legais a perdas de produtividade, impactando os orçamentos nacionais e o desenvolvimento global. http://www.onumulheres.org.br/areas-tematicas/fim-da-violencia-contra-as-mulheres/ Vemos, com frequência, nos noticiários, casos de homicídios praticados em decorrência de ciúmes entre casais. Na perspectiva de Max Weber, quando levado pelas emoções, o agente social está praticando uma ação:
I. Racional com relação a fins
II. Racional com relação a valores
III. Tradicional
IV. Afetiva
V. Solidária
 
		
	
	apenas o iten I está correto.
 
	
	apenas o iten II está correto.
 
	
	todas as questões estão corretas
	 
	apenas o item IV está correto.
 
	
	apenas os iten III está correto.
 
	Respondido em 09/04/2020 16:37:30
	
	
	
	8a Questão (Ref.:201709129243)
	Acerto: 1,0  / 1,0
	Leia o texto com atenção e em seguida escolha a opção que correspondente à definição de Weber: "São as práticas de educação dominantes do Capitalismo. Segundo Weber, com a racionalização da vida social e a crescente burocratização do Estado moderno, a educação deixa gradualmente de ter como objetivo a ¿qualidade da posição do homem na vida¿ e passa a se constituir num projeto especializado com o objetivo de formar peritos e especialistas com vistas ao mercado de trabalho. Weber percebia com certa melancolia esta relação com o conhecimento, que poderia ser percebida como uma espécie de depressão intelectual".
		
	
	Pedagogia da Práxis;
	
	Pedagogia do Cultivo;
	
	Pedagogia da Autonomia;
	
	Pedagogia Libertadora;
	 
	Pedagogia do Treinamento.
	Respondido em 09/04/2020 16:38:56
	
	
	Gabarito
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	Gabarito
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	Gabarito
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	9a Questão (Ref.:201709460294)
	Acerto: 1,0  / 1,0
	A cultura legítima, referendada pelos exames e diplomas, vem a ser aquela pertencente às classes privilegiadas. Logo, para os filhos de camponeses, de operários, de empregados ou de pequenos comerciantes, a cultura escolar é aculturação. BOURDIEU, P.; PASSERON, J. Les héritiers: les étudiants et la culture. Paris: Minuit, 1964, p. 37 (com adaptações). No fragmento acima, Bourdieu e Passeron
		
	
	apontam para o fato de que a cultura legítima de uma sociedade é aquela que tem origem nas classes populares, especialmente entre os não escolarizados.
	
	utilizam o conceito de aculturação como sinônimo do conceito de socialização.
	
	ressaltam a centralidade e importância da cultura na sociedade contemporânea.
	 
	sinalizam que, em uma mesma sociedade, existem diversas culturas, que são desigualmente valoradas em função dos recortes de classe social.
	
	enfatizam a importância da instituição escolar, que, com seus exames e diplomas, contribui para a manutenção da cultura.
	Respondido em 09/04/2020 16:39:39
	
	
	
	10a Questão (Ref.:201709295757)
	Acerto: 1,0  / 1,0
	Considerando o analfabetismo podemos afirmar corretamente que:
		
	
	As desigualdades sociais são irrelevantes para a geração do fenômeno do analfabetismo.
	
	A pobreza tem poucas relações com o analfabetismo.
	
	Os analfabetos estão livres da situação de exclusão na sociedade atual.
	
	O analfabetismo permite a ascensão social sem obstáculos.
	 
	Os analfabetossituam -se em uma posição subalterna.
	Respondido em 09/04/2020 16:40:43