Importância da Estimulação Precoce na Aprendizagem Infantil

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Curso: Pedagogia Turma: 2019/2 Semestre: 4º 
Disciplina: Estimulação de Bebês
Professora: Georgia Borges
Polo:Unigran Chapecó 
Acadêmico:Gisele Renata Camatti RGM:053.4920
ATIVIDADES
Será um único portfólio de atividades com 4 questões. Vejam a seguir.
Sejam objetivos e claros nas suas respostas! Escreva seu entendimento, NÃO copie textos da internet. (Exercite a síntese em suas respostas)
1)Qual é influência da afetividade no processo de aprendizagem da criança? Por que as primeiras experiências do bebê se tornam tão importantes para a aprendizagem? Relacione sua resposta com o vídeo Conceitos Fundamentais: 1 - As experiências moldam a arquitetura do cérebro. Disponível em: https://www.youtube.com/watch?v=eSAHbDptGh4 (valor:2,0)
 As experiências vividas pela criança durante os primeiros anos de vida têm um impacto forte na arquitetura do cérebro em desenvolvimento. Os genes representam o diagrama a serem executado, mas o que molda são as experiências,são elas que definem se o cérebro ira formar uma base fraca ou forte na aprendizagem, no comportamento e na saúde.
 A afetividade ocorre nos primeiros meses de vida da criança,devido serem muitos pequenos e frágeis se sentem protegidos na presença dos pais. A afetividade é importante no processo de aprendizagem da criança, pois cria um clima de compreensão,confiança,respeito mútuo e motivação, e isso ajuda a desenvolver a capacidade de construir algo que será importante para o seu desenvolvimento, e a escola dará continuidade ao que os pais começaram em casa. 
2) Diante do que você leu sobre a teoria do apego, qual é a importância do desenvolvimento do Apego Seguro para o processo de desenvolvimento saudável do bebê. Relacione sua resposta com o vídeo: Conceitos Fundamentais: 3 - O stress tóxico prejudica o desenvolvimento saudável. Disponível em: https://www.youtube.com/watch?v=dZazltqAti0 (valor:2,0)
 Nos primeiros meses de vida a criança cria um laço forte com os pais primeiramente, logo após pega confiança com familiares e amigos, com o tempo passando crescem e se tornam adultos maduros e capazes, em sua vida vão encontrar desafios previsíveis- por exemplo, primeiro dia de aula e imprevisíveis-como a perda de um familiar ou amigo.Com esses desafios a criança terá a oportunidade de se auto conhecer e de aprender a como gerenciar o estresse com eficácia, e como controlará a emoção e desenvolver recursos sociais, comportamentos cognitivos de adaptação, necessários para superar esses obstáculos. A presença de cuidadores sensíveis e responsáveis pode ajudar a criança a adquirir as ferramentas necessárias para lidar com o estresse de forma saudável.
3) A estimulação precoce é uma ciência baseada principalmente nas neurociências, na pedagogia, e nas psicologias cognitivas e evolutiva; é implementada através de programas construídos com a finalidade de. Discorra sobre a finalidade da estimulação precoce. (valor:3,0)
 Tem a finalidade de favorecer o desenvolvimento integral da criança.
 O objetivo principal da estimulação precoce seria propiciar o desenvolvimento das habilidades básicas da criança com atraso no desenvolvimento em seus primeiros meses de vida, com intuito de prevenir o déficit futuros. A estimulação precoce tem como objetivo desenvolver e potencializar através de exercícios técnicos,jogos,atividades e outros recursos, as funções do cérebro do bebê, beneficiando assim o seu lado físico e sua afetividade.Pois um bebê bem estimulado aproveita sua capacidade de aprendizagem e de adaptação ao seu meio de uma forma mais simples e rápida. 
4) Escolha um enfoque de programa de estimulação descrito na aula 4 e crie um exemplo de atividade, usando: (valor:3,0)
	Nome da atividade
	 Brinquedo de encaixe
	Objetivo da atividade 
	Objetivo é fazer com que as crianças tenham a noção e opção para empilhar e encaixar as peças.
	Enfoque de estimulação
	O enfoque é fazer com que as crianças tenham a noção de profundidade,tamanho e coordenação motora.
	Área de estimulação pretendida e Benefícios para a criança
	Estimulação visual,postura ao sentar e o tato.
	Desenvolvimento da atividade
	Desenvolvimento da criança ao empilhar e encaixar as peças,anlisando se a criança está apta a executar está brincadeira ou não.