Estimulação de bebê I

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Curso: Pedagogia Turma: 2019/2 Semestre: 4º 
Disciplina: Estimulação de Bebês
Professora: Georgia Borges
Polo: Porto Velho - RO
Acadêmico: Karina Naary dos Santos RGM: 053.18321
 
ATIVIDADES
Será um único portfólio de atividades com 4 questões. Vejam a seguir.
Sejam objetivos e claros nas suas respostas! Escreva seu entendimento, NÃO copie textos da internet. (Exercite a síntese em suas respostas)
1)Qual é influência da afetividade no processo de aprendizagem da criança? Por que as primeiras experiências do bebê se tornam tão importantes para a aprendizagem? Relacione sua resposta com o vídeo Conceitos Fundamentais: 1 - As experiências moldam a arquitetura do cérebro. Disponível em: https://www.youtube.com/watch?v=eSAHbDptGh4 (valor:2,0)
A afetividade no processo de aprendizagem do bebê é influenciada desde as primeiras experiências e contatos como: caricias, abraços, afetos, etc., envolvendo familiares e pessoas próximas do seu convívio diário. As primeiras experiências que os bebês convivem num ambiente acolhedor será a base para a formação e moldura de uma forte ou fraca aprendizagem e terá impacto duradouro no processo do desenvolvimento do cérebro, junto com esse desenvolvimento surge também às outras habilidades, como: a linguagem, emoções, o visual, habilidades motoras, lógica, memória e o controle de comportamento. 
2) Diante do que você leu sobre a teoria do apego, qual é a importância do desenvolvimento do Apego Seguro para o processo de desenvolvimento saudável do bebê. Relacione sua resposta com o vídeo: Conceitos Fundamentais: 3 - O stress tóxico prejudica o desenvolvimento saudável. Disponível em: https://www.youtube.com/watch?v=dZazltqAti0 (valor:2,0)
O Apego Seguro está relacionado a uma criança que recebe proteção, resultante da interação bebê / mãe ou cuidador, e este aperfeiçoa os resultados do desenvolvimento de segurança, à medida que a criança sente-se segura, ela é ativa na socialização e nas brincadeiras, desenvolvem expectativas positivas em relação ao mundo, são menos propensas a problemas sociais e emocionais e ao stress tóxico e mesmo que ela vivencia situações desagradáveis, como breve separação da mãe / cuidador, o stress é aliviado e desacelerado em pouco tempo e o corpo rapidamente volta ao normal, porque recebeu apoio de um adulto acolhedor.
3) A estimulação precoce é uma ciência baseada principalmente nas neurociências, na pedagogia, e nas psicologias cognitivas e evolutiva; é implementada através de programas construídos com a finalidade de. Discorra sobre a finalidade da estimulação precoce. (valor:3,0)
A estimulação precoce tem a finalidade de favorecer o desenvolvimento integral da criança. Ela é fundamental para desenvolver a capacidade, e tem o objetivo principal de propiciar o desenvolvimento das atividades básicas da criança. Na idade de 0 a 3 anos de idades a criança precisa ser mais estimulada, pois o cérebro está em formação de 60% é quanto mais estimulada, ela terá maiores capacidades e habilidades. No caso de crianças que apresentam necessidades especiais é valioso este processo, pois elas também devem ser estimuladas e aceleradas o processo que foi retardado pela síndrome, juntamente com intervenções aos familiares com o intuito de alcançar os benefícios dentro do potencial de desenvolvimento de cada criança. 
4) Escolha um enfoque de programa de estimulação descrito na aula 4 e crie um exemplo de atividade, usando: (valor:3,0)
	Nome da atividade
	Super Cubo Didático com formas, letras e números.
	Objetivo da atividade 
	Possibilitar que as crianças aprendam brincando e tenha a opção de encaixar, reconhecer formas, letras e números.
	Enfoque de estimulação
	Além da diversão e do entretenimento, o Super Cubo Didático, auxilia no desenvolvimento motor e na orientação espacial das crianças. São ótimas opções para treinar os movimentos e no aprendizado sobre as formas, letras e números.
	Área de estimulação pretendida e Benefícios para a criança
	Estimulação visual, tato, visão, desenvolvimento motor, orientação espacial, treinos dos movimentos, desenvolvimentos cognitivos sobre formas, números e letras, tolerância e persistência.
	Desenvolvimento da atividade
	Apresentar o Super Cubo Didático para a criança, que será encaixado as formas, números e letras, de acordo com todos os lados (faces) do brinquedo.