Questionário Teleaula TÓPICOS DE ATUAÇÃO PROFISSIONAL PEDAGOGIA abril 2020

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Curso TÓPICOS DE ATUAÇÃO PROFISSIONAL - PEDAGOGIA 
Teste QUESTIONÁRIO UNIDADE I 
• Pergunta 1 
0,5 em 0,5 pontos 
 
Para melhor compreender a disciplina Tópicos de Atuação Profissional, é necessário 
conhecer as possíveis áreas de atuação do futuro pedagogo e assim entender as inter-
relações de alguns conceitos-chave que definem a educação. Os conceitos-chave 
abordados nesta disciplina são: 
I - Cultura e suas relações. 
II - Mídia. 
III - Educação formal e educação informal. 
IV - Sociedade. 
Está correto o indicado em: 
 
Resposta Selecionada: c. 
I, III e IV. 
Feedback da 
resposta: 
Resposta correta: C. 
Comentário: A educação não acontece isolada, é preciso entender alguns 
conceitos que se imbricam, como cultura e suas derivações, educação 
formal e informal e sociedade, na qual essa atividade está inserida e onde 
atua em suas diversas vertentes. 
 
 
• Pergunta 2 
0,5 em 0,5 pontos 
 
A pedagogia hospitalar encontra amparo legal para ser exercida. Que documento(s) 
oferece(m) esse suporte? 
 
Resposta Selecionada: e. 
Todas as alternativas citadas acima estão corretas. 
Respostas: a. 
Exclusivamente a Constituição Federal de 1988. 
 b. 
Somente o ECA, de 1990. 
 c. 
Apenas a LDBEN, de 1996. 
 d. 
Somente a Resolução 41, de 1995, e DNE de 11/09/2001. 
 e. 
Todas as alternativas citadas acima estão corretas. 
Feedback da 
resposta: 
Resposta correta: E. 
Comentário: Um conjunto de leis, organizado hierarquicamente, dá suporte 
à criação de classes hospitalares, brinquedotecas e atendimento 
pedagógico à criança hospitalizada. 
 
 
• Pergunta 3 
0,5 em 0,5 pontos 
 
Complete a frase abaixo assinalando a alternativa que faz uma reflexão sobre a 
pedagogia hospitalar. 
As classes hospitalares são uma realidade, mas... 
 
Resposta 
Selecionada: 
a. 
ainda é difícil perceber e identificar o surgimento desses novos 
espaços educativos. 
Feedback 
da resposta: 
Resposta correta: A. 
Comentário: No mundo contemporâneo, diversas crianças são acometidas 
por doenças graves que as impede de desfrutar do ambiente familiar e 
escolar. É aí que surge uma possibilidade para a atuação do pedagogo 
hospitalar. Apesar de ser amparada por lei, a atuação desse profissional 
ainda é bastante incipiente e minimamente divulgada. 
 
 
• Pergunta 4 
0,5 em 0,5 pontos 
 
Conforme foi visto no livro-texto, o conceito de cultura é um dos pontos-chave para 
entender como se dá a educação. Assim, podemos dizer que cultura é... 
 
Resposta 
Selecionada: 
d. 
todo o conjunto de conhecimentos, hábitos, saberes, crenças que 
construímos e conhecemos ao longo da vida; em outras palavras, tudo 
aquilo que não nasceu conosco. 
Feedback 
da resposta: 
Resposta correta: D. 
Comentário: A palavra “cultura” tem origem latina, deriva de “colo”, ou seja, 
cultivo. Assim, de certa forma poderíamos relacioná-la com aquilo que deve 
ou pode ser cultivado. 
Na busca de uma conceituação mais apurada, poderíamos afirmar que 
cultura é tudo aquilo que pensamos, nossa maneira de vestir, a forma como 
organizamos nossos laços de amizade e de família, o que escolhemos como 
lazer, como trabalhamos, enfim, absolutamente tudo o que nos torna 
humanos e sociais. Resumindo: é o conjunto de conhecimentos e 
procedimentos que faz com que sejamos aceitos e pertencentes a um grupo 
social ou a uma sociedade. 
 
 
• Pergunta 5 
0,5 em 0,5 pontos 
 
• 
MORGUEFILE. Pic1082345181.jpg. 
Outro tipo de cultura, distinto da erudita e da popular, teve início, principalmente, com a evolução da burguesia e da 
complexidade do cotidiano das grandes cidades, no período conhecido como Revolução Industrial. É nesse momento que 
surge uma produção cultural produzida por grandes grupos profissionais que vinculam informações e ideias com grande 
penetração popular, abordando diversos temas e formando opiniões nas diferentes classes sociais, dando início ao(à)... 
 
Resposta Selecionada: b. 
massificação das ideias e ao consumismo. 
Feedback da 
resposta: 
Resposta correta: B. 
Comentário: A massificação das ideias nos fornece a concepção e o embasamento teórico para que possamos 
trabalhar com a diversidade de indivíduos, tradições e histórias que marcam nossos alunos e, de forma mais 
ampla, com o mundo em que vivemos. As relações de poder existem e são muito fortes, e hoje, tanto esse 
poder quanto essas relações são estabelecidos por meio de vários instrumentos, cabendo a nós, educadores, 
entender toda a complexidade de como eles se instauram. 
 
• Pergunta 6 
0,5 em 0,5 pontos 
 
• 
LIBRARY OF CONGRESS. The witches nº 2. 
A tortura na idade medieval era uma prática comum, tendo em vista que o Estado e a Igreja caminhavam muito próximos, e 
toda forma de poder era validada e justificada pela religião, pois se acreditava numa única forma de criação do mundo. Essa 
corrente de pensamento dava crédito à origem do homem e à criação das coisas presentes no mundo pela... 
Resposta Selecionada: b. 
explicação religiosa, cujas teorias dogmáticas colocavam as respostas em Deus. 
Feedback da 
resposta: 
Resposta correta: B. 
Comentário: Por muito tempo, a origem do mundo e a evolução dos seres vivos, humanos ou não, 
pautaram-se pela explicação religiosa, isto é, pelas teorias dogmáticas que colocavam em Deus as respostas 
para todas as perguntas. Essa corrente de pensamento justificava, inclusive, a dominação entre os povos e 
casos de violação de direitos. Diferenças de cultura eram tidas como erradas, assim como grupos ou povos 
que se postavam no mundo de forma diversa daquela dos grupos que acreditavam ter a benção divina. 
Historicamente falando, Estado e Igreja caminhavam muito próximos, assim, toda forma de poder era 
validada e justificada pela religião. 
 
• Pergunta 7 
0,5 em 0,5 pontos 
 
Em nossos estudos encontramos duas palavras-chave que podem ser apontadas como 
eixo de sustentação da pedagogia hospitalar. São elas: 
 
Resposta Selecionada: b. 
Qualidade de vida e humanização. 
Feedback 
da resposta: 
Resposta correta: B. 
Comentário: Em um ambiente tão complexo como o hospitalar, a primeira 
necessidade que surge na ação docente é a mudança de paradigma. A 
 
pedagogia hospitalar pode contribuir para a manutenção da reação orgânica 
desejável do indivíduo, pois atua reforçando indiretamente a sua autoestima 
ao conferir-lhe a possibilidade de continuidade de desenvolvimento de 
capacidades cognitivas, psicomotoras, bem como de restituir-lhe um espaço 
de convivência social do qual abruptamente foi afastado. Nesse sentido, a 
humanização e a qualidade de vida são os pontos centrais da pedagogia 
hospitalar. 
 
• Pergunta 8 
0,5 em 0,5 pontos 
 
O objetivo primeiro da modalidade educacional classe hospitalar é: 
 
 
I- O acompanhamento pedagógico de crianças e jovens com dificuldades graves de 
saúde física ou mental. 
II- Desenvolver uma avaliação diagnóstica. 
III- Melhorar a condição de vida das crianças que não podem frequentar a escola. 
IV- Transmitir os mesmos conteúdos que seriam trabalhados na escola. 
 
 
Assinale a alternativa que apresenta a(s) afirmativa(s) correta(s): 
 
Resposta Selecionada: e. 
A I e a III. 
Feedback 
da resposta: 
Resposta correta: E. 
Comentário: O objetivo primeiro da classe hospitalar é o acompanhamento 
pedagógico de crianças e jovens com dificuldades graves de saúde física ou 
mental e que estão temporária ou definitivamente impedidos de frequentar 
a escola regular, de forma a melhorar a qualidade de vida desses alunos 
pacientes. O desenvolvimento dessa modalidade educacional necessita de 
profissionais flexíveis, dedicados e atenciosos com as crianças e jovens que 
precisam permanecer hospitalizados, pois o objetivo é estar atento às 
questões como troca de experiências por meio da socialização entre os 
pacientes e os profissionais. 
 
 
• Pergunta 9 
0,5 em 0,5 pontos 
 
Pensar conceitualmente sobre a pedagogia requerrefletir sobre a educação. Trata-se de 
uma relação indissociável. A pedagogia, desde a Antiguidade clássica, veio sendo 
pensada correlativamente à educação justamente no que se refere ao processo de 
formação do sujeito. Nesse sentido, podemos dizer que a educação é um ato: 
 
 
Resposta Selecionada: b. 
Político. 
Feedback 
da resposta: 
Resposta correta: B. 
Comentário: A educação nunca deixa de ser política, ou seja, ela atua na 
formação de sujeitos críticos ou de sujeitos que reproduzem modelos. 
Trabalhar no ensino é atuar, no sentido de modelar. A educação é 
essencialmente política e o professor, ou o profissional de educação, tem um 
 
grande potencial como reprodutor de ideias. Dessa forma, deve atentar para 
as questões sociais que permeiam a sociedade e o contexto no qual atua, 
como comportamentos, a produção e reprodução de conceitos e saberes. 
Essa função é muito importante para os indivíduos e para a sociedade como 
um todo, porque norteia a forma de organização de uma sociedade. 
 
• Pergunta 10 
0,5 em 0,5 pontos 
 
Sobre a interdisciplinaridade, no que se refere à pedagogia hospitalar, é correto afirmar 
que: 
 
Resposta 
Selecionada: 
b. 
É o ponto central para o trabalho pedagógico, pois o olhar não deve estar 
voltado apenas para o aspecto biológico, mas deve estar associado aos 
demais estados do aluno paciente. 
Feedback 
da resposta: 
Resposta correta: B. 
Comentário: A interdisciplinaridade é a chave para o trabalho pedagógico, 
pois o olhar não deve estar voltado apenas ao aspecto biológico, mas 
associado à percepção dos estados psíquico e espiritual do aluno paciente. 
As condições motoras, químicas, bem como aspectos emocionais como 
ansiedade, frustrações e medos estão entre os fatores que ampliam as 
escutas pedagógicas e influem para uma aprendizagem mais flexível. Daí que 
toda a equipe hospitalar, médicos, pedagogos, enfermeiros, psicólogos, 
assistentes sociais e demais profissionais necessários nesse contexto devem 
trabalhar de forma interdependente, com unicidade de objetivos e 
atribuições específicas. 
 
 
QUESTIONÁRIO UNIDADE II 
• Pergunta 1 
0,5 em 0,5 pontos 
 
Diante da isenção do Estado neoliberal em relação às políticas públicas, especialmente na área da educação, constatou-
se a precariedade do atendimento educacional das camadas populares, que no século passado e no atual cresceram 
consideravelmente devido ao desemprego estrutural resultante das inovações tecnológicas que foram sendo 
introduzidas nas estruturas produtivas e de trabalho. Com relação à educação, notam-se iniciativas de ONGs com o 
intuito de desenvolver políticas compensatórias de formação dos excluídos que compõem as classes populares, 
visando oferecer-lhes alternativas de reinserção ou de inclusão social. Nos anos 1990, a atuação dessas ONGs deu 
suporte a um projeto de educação no Brasil conhecido como: 
 
Resposta Selecionada: d. 
Projeto de educação social. 
Feedback da 
resposta: 
Resposta correta: alternativa D. 
Comentário: Nos anos 1990, a atuação dessas ONGs deu suporte, em larga escala, ao projeto de 
educação social no Brasil, de forma que elas passaram a constituir-se em um dos principais espaços 
de realização desse tipo de educação. 
 
 
• Pergunta 2 
0,5 em 0,5 pontos 
 
A foto abaixo é de um educador de renome internacional, representante das 
concepções defendidas na pedagogia social. Foi Secretário de Educação do Município de 
São Paulo em 1989, na gestão da então prefeita Luiza Erundina. Seu nome é: 
 
 
• 
Resposta Selecionada: c. 
Professor Paulo Freire. 
Feedback da 
resposta: 
Resposta correta: alternativa C. 
Comentário: Paulo Freire propõe não apenas a mudança de concepção da 
educação, mas também a modificação do espaço físico onde se estuda. Se na 
educação formal as salas de aula com carteiras enfileiradas são consideradas 
condição básica para o aprendizado, para o autor, a educação social pode 
construir-se em espaços não escolares, organizados em círculos para o debate de 
temas socialmente relevantes entre educadores e educandos. 
 
• Pergunta 3 
0,5 em 0,5 pontos 
 
A sociedade de hoje é pedagógica. Esta afirmação pode ser justificada por que tipo de 
argumentos? 
Assinale a alternativa correta. 
 
Resposta 
Selecionada: 
c. 
Há muito mais educação fora do que dentro do sistema escolar. Essa 
noção é reforçada quando nos lembramos do objetivo da educação “ao 
longo da vida”, de Jacques Delors. 
Feedback da 
resposta: 
Resposta correta: alternativa C. 
Comentário: “A sociedade de hoje é pedagógica significa que há muito mais 
educação fora do que dentro do sistema escolar. Essa noção é reforçada 
quando nos lembramos do objetivo da educação ‘ao longo da vida’, 
propugnado no Relatório Delores. Nestes tempos, a educação social deve, 
antes de tudo, mediar uma aprendizagem para o ‘ser’ e para o ‘conviver’ em 
comunidade. O objetivo maior que persegue a educação social pode 
sintetizar-se como um contributo para que o indivíduo se associe no meio 
social com capacidade crítica para melhorá-lo e transformá-lo.” (ORTEGA, 
1999). 
 
 
• Pergunta 4 
0,5 em 0,5 pontos 
Escolha a alternativa que representa as finalidades e objetivos da educação não formal: 
 
Resposta 
Selecionada: 
e. 
A educação não formal tem sido o espaço por excelência para que o 
indivíduo aprenda os saberes essenciais da vida em sociedade. É por meio 
dela que se fomentam aprendizagens significativas e se geram 
movimentos e lutas que, além de ensinar, podem resultar em ganhos 
qualitativos para a educação formal e para a sociedade como um todo. 
Feedback da 
resposta: 
Resposta correta: alternativa E. 
Comentário: É a educação não formal que pode garantir uma educação para 
a vida, uma aprendizagem mais significativa, pois é ela que faz a leitura de 
vida, de mundo. Em seu trabalho “Educação não formal na pedagogia social”, 
a professora Maria da Glória Gohn afirma que a finalidade da educação não 
formal “é abrir janelas de conhecimento sobre o mundo que circunda os 
indivíduos e suas relações sociais. Seus objetivos não são dados a priori, eles 
se constroem no processo interativo, gerando um processo educativo. Um 
modo de educar surge como resultado do processo voltado para os 
interesses e as necessidades que dele participam. A construção de relações 
sociais baseadas em princípios de igualdade e justiça social, quando 
presente num dado grupo social, fortalece o exercício da cidadania. A 
transmissão de informação e formação política e sociocultural é uma meta 
na educação não formal. Ela preparar os cidadãos, educa o ser humano para 
a civilidade, em oposição à barbárie, ao egoísmo, ao individualismo etc.” 
 
 
• Pergunta 5 
0,5 em 0,5 pontos 
 
Existe uma pedagogia que é responsável tanto pela formação e treinamento de 
funcionários nas organizações como também pela elaboração do material para 
treinamento e desenvolvimento deles. A esse tipo de instrução damos o nome de 
pedagogia... 
 
Resposta Selecionada: c. 
empresarial. 
Feedback 
da resposta: 
Resposta correta: alternativa C. 
Comentário: A pedagogia moderna ampliou seus horizontes, de forma que 
hoje, entre outras coisas, visa preparar o pedagogo para atuar nas 
empresas. A pedagogia empresarial procura intervir de maneira a favorecer 
a aprendizagem e o aperfeiçoamento significativos do capital intelectual dos 
funcionários. Para tal, ela utiliza técnicas diferenciadas, que são aplicadas de 
acordo com a necessidade dos setores ou das pessoas em análise. Esse é um 
novo e amplo campo de trabalho para pessoas que desejam trilhar uma 
nova carreira em uma empresa sem a necessidade de graduar-se na área 
administrativa ou econômica. 
 
 
• Pergunta 6 
0,5 em 0,5 pontos 
 
Nas afirmativas a seguir estão relacionadas algumas das atividades que fazem parte do 
trabalho de um coordenador pedagógico. Leia com atenção e depois assinalea 
alternativa que traz as corretas. 
 
 
I- Assegurar a implantação dos projetos e orientar sua execução. 
 
II- Compreender e identificar os limites de possibilidades de atuação de acordo com as 
condições reais da instituição. 
III- Planejar, controlar e avaliar o desempenho profissional dos funcionários da empresa. 
IV- Proporcionar subsídios teóricos e práticos a sua equipe, propiciando a reflexão das 
ações e possibilitando tanto a elaboração como o redirecionamento dos projetos 
educacionais. 
V- Coordenar a atualização no serviço dos profissionais da empresa. 
Resposta Selecionada: d. 
Estão corretas as afirmativas I, II e IV. 
Feedback 
da resposta: 
Resposta correta: alternativa D. 
Comentário: Entre outras, são atividades do coordenador pedagógico: 
elaborar o planejamento pedagógico; assegurar a implantação dos projetos 
e orientar sua execução, redimensionando os espaços de aprendizagem de 
acordo com as novas exigências observadas no mundo social e econômico; 
contribuir para uma maior eficácia do trabalho pedagógico; proporcionar 
subsídios teóricos e práticos a sua equipe, propiciando a reflexão das ações 
e possibilitando tanto a elaboração quanto o redirecionamento dos projetos 
educacionais; compreender e identificar os limites de possibilidades de 
atuação de acordo com as condições reais da instituição; propiciar o 
desenvolvimento de propostas educacionais inclusivas que atendam a todos 
com qualidade. 
 
 
• Pergunta 7 
0,5 em 0,5 pontos 
 
Nos variados contextos de atuação do pedagogo, cabe a este profissional, em relação ao 
Terceiro Setor: 
 
Resposta Selecionada: d. 
Analisar as novas concepções de educação na sociedade moderna. 
Feedback 
da resposta: 
Resposta correta: alternativa D. 
Comentário: O Terceiro Setor passa a organizar-se no país a partir da Lei 
9.790, de 1999. Essa lei dispõe sobre a qualificação de pessoas jurídicas de 
direito privado, sem fins lucrativos, como Organizações da Sociedade Civil de 
Interesse Público. Assim, o Terceiro Setor é aquele que reúne organizações 
que, embora prestem serviços públicos, produzam e comercializem bens e 
serviços, não são estatais nem visam obter lucro financeiro com seus 
empreendimentos. Fazem parte dessa categoria associações, sociedades 
sem fins lucrativos, ONGs e fundações. 
Entre outros, a Lei 9.790 confere qualificação a entidades que tenham como 
objetivo social a promoção gratuita de educação. Esse trabalho educacional 
realizado por ONGs é tratado como educação não formal, ou seja, aquela 
que é realizada fora da escola. 
Atualmente, as demandas socioeducativas que emergem no mundo 
moderno acabam por criar a necessidade de se viabilizar a formação de 
profissionais da educação especializados no atendimento das questões 
socioculturais, o que se dá por meio da pedagogia social. 
 
 
• Pergunta 8 
0,5 em 0,5 pontos 
O capital intelectual pode ser definido como: 
 
Resposta 
Selecionada: 
b. 
O conjunto de informações e conhecimentos encontrados nas 
organizações, que agregam ao produto e/ou serviços valores mediante a 
aplicação da inteligência e não do capital monetário. 
Feedback 
da 
resposta: 
Resposta correta: alternativa B. 
Comentário: No meio empresarial, o conceito de capital intelectual extrapola 
o conhecimento e as qualificações que possam fazer parte da bagagem das 
pessoas. Ele abrange, além do próprio capital humano, vários elementos 
intangíveis que agregam valor às empresas. Ou seja, o capital intelectual 
pode ser definido como o conjunto de informações e conhecimentos 
encontrados nas organizações que agregam ao produto e/ou serviços 
valores mediante a aplicação da inteligência. Segundo Edvinsson e Malone, o 
capital intelectual é produzido com base em três fatores: o capital humano, 
que é composto pelo conhecimento, expertise, poder de inovação e 
habilidade dos empregados, além dos valores, cultura e filosofia da empresa; 
o capital estrutural, que inclui equipamentos de informática, softwares, 
banco de dados, patentes, marcas registradas e demais elementos que 
apoiam a produtividade dos empregados; e o capital de clientes, que envolve 
o relacionamento com os clientes e tudo o mais que agregue valor para os 
clientes da organização. 
 
 
• Pergunta 9 
0,5 em 0,5 pontos 
 
Pensamos que as alternativas para a construção de novas práticas e de uma nova 
consciência profissional do pedagogo empresarial passam primordialmente: 
 
 
I- Por uma boa formação que contemple, de forma crítica, fundamentos históricos, 
psicológicos, sociológicos e pedagógicos, com muita discussão sobre as relações de 
trabalho e esclarecimentos sobre as possibilidades que a prática da profissão do 
pedagogo representam na sociedade atual. 
II- Por uma boa formação que contemple, de forma crítica, fundamentos culturais e 
educacionais. 
III- Por uma boa formação que contemple, de forma crítica, fundamentos empresariais, 
econômicos e de relações de trabalho. 
IV- Por uma boa formação que contemple, de forma crítica, fundamentos 
mercadológicos de atendimento das necessidades do trabalhador, da empresa, dos 
clientes e dos parceiros comerciais da organização. 
 
 
Assinale a alternativa que apresenta a(s) afirmativa(s) correta(s): 
 
Resposta Selecionada: e. 
Somente a I. 
Feedback 
da resposta: 
Resposta correta: alternativa E. 
Comentário: O modelo das competências é o principal parâmetro atual com 
relação ao perfil de trabalhador almejado. Esse modelo valoriza, além do 
conhecimento técnico, o comportamento, as atitudes e a postura do 
trabalhador em relação à solução dos problemas no trabalho. O pedagogo é 
 
o agente educacional da empresa, sua função é a concretização da educação 
dentro dos interesses empresariais de cada momento específico. 
 
• Pergunta 10 
0,5 em 0,5 pontos 
 
Um coordenador pedagógico trabalha com sua equipe visando valorizar os profissionais 
e a qualidade na educação. Suas ações devem sustentar um bom trabalho em equipe e 
uma gestão que priorize a formação docente, o que certamente contribuirá para um 
processo administrativo de qualidade. Para Chiavenato, “não se trata mais de 
administrar pessoas, mas de administrar __________ pessoas. As organizações cada vez 
mais precisam de pessoas proativas, responsáveis, dinâmicas, inteligentes, com 
habilidades para resolver problemas, tomar decisões”. 
 
Selecione, a seguir, a alternativa que completa corretamente a lacuna do texto acima. 
 
Resposta Selecionada: c. 
com as 
Feedback 
da resposta: 
Resposta correta: alternativa C. 
Comentário: O autor propõe uma nova forma de gestão do trabalho, 
considerando a participação ativa e comprometida dos trabalhadores ao 
dizer que “não se trata mais de administrar pessoas, mas de 
administrar com as pessoas. As organizações cada vez mais precisam de 
pessoas proativas, responsáveis, dinâmicas, inteligentes, com habilidades 
para resolver problemas, tomar decisões”. 
 
 
ATIVIDADE TELEAULA I 
• Pergunta 1 
0 em 0 pontos 
 
A disciplina Tópicos de Atuação Profissional tem como objetivo apontar possíveis áreas de atuação do pedagogo. 
Tendo isso como premissa, indique, a partir da listagem abaixo, quais são os conceitos-chave na área da educação, 
que são desenvolvidos na disciplina: 
 
Resposta Selecionada: e. 
Todas as alternativas anteriores estão corretas. 
 
 
• Pergunta 2 
0 em 0 pontos 
 
A pedagogia hospitalar tem vários objetivos e tarefas. Pensando nas suas tarefas, é possível destacar característica 
principal: 
Resposta Selecionada: e. 
Desenvolver novas habilidades nos alunos que enfrentam a doença de forma positiva. 
 
 
• Pergunta 3 
0 em 0 pontos 
 
Complete a frase: 
A Pedagogia Hospitalar é uma realidade mas... 
Resposta Selecionada: a. 
É ainda difícil perceber o surgimento desses novos espaços educativos. 
 
 
• Pergunta 4 
0 em 0 pontos 
Sobre a interdisciplinaridade,é correto afirmar que: 
 
Resposta 
Selecionada: 
b. 
É o ponto central para o trabalho pedagógico, pois o olhar não deve estar apenas no aspecto 
biológico, mas associado à vários outros estados do aluno paciente. 
 
 
ATIVIDADE TELEAULA II 
• Pergunta 1 
0 em 0 pontos 
 
A partir de 1990, as ONGs difundiram-se país afora. O projeto de educação social no Brasil deslocou-se para a esfera 
de organizações que geram recursos próprios e lutam na perspectiva lucrativa por acesso aos fundos públicos. 
O que significa a sigla ONG ? 
 
Resposta Selecionada: d. 
Organizações não governamentais. 
 
 
• Pergunta 2 
0 em 0 pontos 
 
A pedagogia que é responsável pela formação e treinamento de funcionários de uma organização, como também 
envolver a elaboração de material para treinamento e desenvolvimento destes, a este trabalho denominamos de 
pedagogia .................................. 
 
Resposta Selecionada: d. 
Empresarial 
 
 
• Pergunta 3 
0 em 0 pontos 
 
Analise as alternativas abaixo e escolha aquela que aponte uma relação entre os responsáveis pelas mudanças da 
sociedade e as necessidades do mundo do trabalho: 
Resposta Selecionada: e. 
Todas as alternativas anteriores. 
 
 
 
• Pergunta 4 
0 em 0 pontos 
 
Pensamos que as alternativas para construção de novas práticas e nova consciência profissional para o pedagogo 
empresarial passam primordialmente: 
Resposta Selecionada: e. 
Todas as alternativas anteriores contemplam as exigências desse profissional.