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Disc.: ORIENTAÇÃO EDUCACIONAL Aluno(a): NAYARA FRANCO ANTUNES 201704008018 Acertos: 10,0 de 10,0 09/04/2020 1a Questão (Ref.:201704145867) Acerto: 1,0 / 1,0 Dentre as alternativas abaixo no que diz respeito à Orientação Educacional, marque V para verdadeiro e F para falso: (__) O período implementador caracteriza-se pelo surgimento da Orientação Educacional no Brasil, baseando-se a priori a orientação profissional a partir de atividades se seleção e escolha profissional. (__) O período orientador caracteriza-se pelo seu aspecto preventivo e vocacional. (__) O período institucional caracteriza-se pelo aparecimento legal da Orientação Educacional. Assinale a sequência correta: V, V, F. F, F, V. V, V, V F, V, V. V, F, V. Respondido em 09/04/2020 15:30:35 2a Questão (Ref.:201704145884) Acerto: 1,0 / 1,0 Marque V para verdadeiro e F para falso a partir da análise dos aspectos relevantes para o campo educacional presentes nas constituições do Brasil. (__) A constituição de 1824 propunha a gratuidade da instrução primária e a criação de colégios e universidades. (__) A Constituição de 1937 proponha o ensino pré-vocacional profissional destinado às classes menos favorecidas e - institui que a educação integral da prole é o primeiro dever e o direito da família, sendo o estado apenas colaborador para facilitar a sua execução ou suprir as deficiências e lacunas da educação particular. (__) A Constituição de 1967 possui o princípio da unidade nacional e nos ideais de liberdade e de solidariedade humana e amplia a obrigatoriedade do ensino no período de sete a catorze anos. Assinale a sequência correta. F, F, F. F, V, V V, V F. V, V, V. V, F, F. Respondido em 09/04/2020 15:44:17 3a Questão (Ref.:201704153674) Acerto: 1,0 / 1,0 No campo educacional, na década de 90 do século XX, houve uma ampla discussão sobre o perfil do orientador educacional identificando-se que no decorrer de sua prática, em função do pensamento pedagógico hegemônico, foi dada ênfase a um aspecto diferente da sua atuação. Leia as afirmações abaixo e identifique a sequência histórico/evolutiva que corresponde ao trabalho realizado pelo orientador educacional nas escolas brasileiras, no período de 1940/1990: 1- Ênfase nas teorias e procedimentos para a resolução dos problemas dos alunos; 2-Ênfase na participação do aluno em movimentos, campanhas, elaboração de jornais; 3-Ênfase na ação integrada e uma prática pedagógica contextualizada e interdisciplinar; 4-Ênfase nos trabalhos de seleção e escolha profissional; 5-Ênfase na orientação vocacional e profissional do aluno. A evolução histórica correta é a 2,4,1,5 e 3; A evolução histórica correta é a 4,1,5,2 e 3; A evolução histórica correta é a 3,2,5,4 e 1; A evolução histórica correta é a 5,1,3,4 e 2. A evolução histórica correta é a 1,2,3,4 e 5; Respondido em 09/04/2020 15:45:06 4a Questão (Ref.:201706954950) Acerto: 1,0 / 1,0 (CONCURSO PÚBLICO PREFEITURA MUNICIPAL DE PIRAÍ .RJ) Durante muitos anos o Orientador Educacional foi responsável pela atuação junto aos adolescentes, tendo em vista a Orientação Vocacional. Hoje, o OE assume uma Orientação Profissional calcada: Nos objetivos do mercado de trabalho. Nas aptidões individuais. No trabalho como princípio educativo; Na relação com os interesses patronais. No trabalho forjado na prática constante. Respondido em 09/04/2020 15:48:05 5a Questão (Ref.:201707562996) Acerto: 1,0 / 1,0 A função prioritária da escola é cuidar e garantir a aprendizagem, porém esta tarefa aparentemente simples (a escola ensina e o aluno aprende) não acontece tão facilmente e depende de inúmeras variáveis. Paulo Freire, um dos maiores educadores brasileiros do século XX, propõe que a formação dos alunos seja libertadora. Isso significa dizer que a educação deve: MARQUE A INCORRETA desenvolver a criticidade dos alunos e propor a educação como forma para despertar a consciência dos oprimidos. formar os alunos para competir no mercado de trabalho, direcionando para os cargos de execução os alunos desprivilegiados socioeconomicamente e para os cargos de planejamento aqueles privilegiados socioeconomicamente. levar os alunos a entender sua situação de oprimidos e agir em favor da própria libertação. habilitar o aluno a "ler o mundo", trata-se de aprender a ler a realidade (conhecê-la) para em seguida poder reescrever essa realidade (transformá-la). despertar a consciência dos alunos acerca dos fatos, visando romper com uma estrutura social vigente dominadora e alienante. Respondido em 09/04/2020 16:16:48 6a Questão (Ref.:201704737036) Acerto: 1,0 / 1,0 Inúmeros pontos são fundamentais para a Orientação Educacional trabalhar na escola com atenção especial para os alunos, mas sem deixar de lado a construção coletiva que se deseja de uma escola de qualidade à todos. Desses pontos , aqueles mais significativos e necessários são: gestão, pesquisa, observação, criatividade. saúde, responsabilidade, individualidade , competividade. esporte, lazer, participação, estudo. organização, recreação, transformação, avaliação. autonomia, participação, responsabilidade, reflexão. Respondido em 09/04/2020 16:01:28 7a Questão (Ref.:201704577063) Acerto: 1,0 / 1,0 A respeito Do trabalho pedagógico no cotidiano escolar, analise as afirmações abaixo: I. Ensinar não é transferir conhecimento, mas criar as possibilidades para a sua produção ou a sua construção. II. O professor que pensa certo deixa transparecer ao educando que uma das belezas de nossa maneira de estar no mundo é a capacidade de intervir e conhecer o mundo ainda mais. III. Ensinar exige respeito aos saberes do educando e, assim, construir novos saberes. Marque a alternativa incorreta. Para ser educador analiso a prática para melhor aplicar a teoria Para ser educador analiso o fazer e o pensar sobre o fazer pedagógico. Para ser educador observo todas as possibilidades de aprendizagem. Para ser educador necessito apenas do conhecimento teórico. Para ser educador necessito do conhecimento teórico e prático Respondido em 09/04/2020 16:02:50 Gabarito Coment. 8a Questão (Ref.:201704586584) Acerto: 1,0 / 1,0 Na elaboração de um plano de atividade da Orientação Educacional, entre muitas das diversas modalidades e funções eexistentes, deve-se se ter as seguintes características: A correta definição do método e técnica para se vencer qualquer dificuldade. O conhecimento da realidade concreta e a capacidade de se promover alterações que venham ocorrer no contexto. Precisão dos procedimentos capazes de superar qualquer situação de deficiência a uma prática educativa. O domínio da técnica e dos meios que regem a elaboração do plano. A realização inflexível de todos os componentes de todos , afim de que os objetivos sejam comquistados coletivamente. Respondido em 09/04/2020 16:04:55 Gabarito Coment. 9a Questão (Ref.:201704256628) Acerto: 1,0 / 1,0 Assinale a afirmativa INCORRETA. Conceição (2010) citou que (...) O orientador educacional deve ser o agente de informação qualificada para a ação nas relações interpessoais dentro da escola adotando a prática da reflexão permanente com professores, alunos e pais, afim de que eles encontrem estratégias para o manejo de problemas recorrentes (...). Já Carvalho (1979) afirma que (...) A orientação educacional aparece como aspecto humano formador dentro da escola, por sua vez, o orientador sozinho não conseguirá realizar esta tarefa, pois a educação é um complexo global (...). Ao deparar com estas citações se pode concluir que: ( ) O Orientador deve contribuir para a discussão da realidade da escola. ( ) O Orientador devefacilitar para que o professor perceba que a Formação Continuada é um momento de reflexão crítica. ( ) O Orientador deve atuar considerando a participação dos professores como meio de estabelecer estratégias para garantir a aprendizagem. ( ) O Orientador é responsável pelo professor no que se refere a compreensão de sua prática no processo de aprendizagem. ( ) A Orientação Educacional é uma garantia para a continuação da Formação Continuada do professor. Respondido em 09/04/2020 16:08:43 10a Questão (Ref.:201707131034) Acerto: 1,0 / 1,0 A globalização, o avanço tecnológico, a era da informação são desafios que vêm mudando os rumos da educação, Numa perspectiva pedagógica crítica, podemos pensar no seguinte objetivo: a legitimação de uma ideologia dominante, de modo a considerar especificamente o curriculo disciplinar e obrigatório. a transformação social, intelectual e econômica de uma sociedade. a competição entre os estudantes, contemplando-se por merito aqueles que se enquadram no sistema e excluindo aqueles que não apresentam bom rendimento escolar. a reprodução do sistema de ensino, visando exclusivamente o processo informativo e o resultado final. o aprendizado das matérias visando exclusivamente a obtenção do diploma. Respondido em 09/04/2020 16:14:36
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