AD1 Português III - Raphael Soares da Silva - Letras - Paracambi

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Fundação Centro de Ciências e Educação a Distância do Estado do Rio de Janeiro
Centro de Educação Superior a Distância do Estado do Rio de Janeiro
Universidade Federal Fluminense
Curso de Licenciatura em Letras- UFF / CEDERJ
Disciplina: Português III
Coordenador: Professora Edila Vianna da Silva
AD 1 – 2020. 1
Aluno(a):  Raphael Soares da Silva Polo: Paracambi Matrícula 16213120126
Nota: _______________ 
1 - Leia o texto e faça o que se pede.
1.1 Marque as observações corretas em relação às orações destacadas.  (1,0)
“O homem é menos ele mesmo quando fala na sua própria pessoa. [Dê-lhe uma máscara] [e ele dirá a verdade].” (Oscar Wilde)
a - ( ) As orações são dependentes sintaticamente.
b - (X) As orações ligam-se pelo sentido.
c - (X) Cada uma delas apresenta estrutura sintática completa.
d - ( ) A segunda oração é subordinada à primeira.
e - (X) Possuem o traço [- dependência].
 1.2 Em relação ao primeiro período do texto, explique a afirmativa. (2,0)
A oração “quando fala na sua própria pessoa” pode ser classificada como hipotática adverbial porque não apresenta o mesmo nível de integração de uma subordinada. 
 R: As orações denominadas subordinadas são aquelas que fazem parte de uma outra oração, diferentemente do caso das orações hipotáticas, que são as que envolve algum tipo de relação circunstancial. As hipotáticas adverbiais não devem ser consideradas totalmente independentes sintaticamente. Elas apresentam uma dependência sintática menor do que as subordinadas substantivas e as adjetivas restritivas, já que exercem valor de advérbio, que é acessório, ou seja, pode ser retirado da oração sem afetar a estrutura sintática (SVC).
 A dependência delas é muito mais semântica, ou seja, pelo sentido que pode ser entendido. E este sentido (tempo, lugar, modo, causa, finalidade, etc) é transmitido da hipotática para a oração principal pelas conjunções subordinativas. Estas conjunções, além de ligarem as hipotáticas às principais, formando assim um período composto, fazem com que sejam criadas circunstâncias, situações, contextos, função específica dos advérbios. Sem elas, a oração principal, muitas vezes, não sustenta a circunstância, a ideia adverbial que quer e precisa ser passada.
 A relação da oração hipotática com a oração principal se dá de uma forma diferente das orações subordinadas, pois ela é o termo mais acessório, influenciando e modificando o sentido das orações principais, alem de ser a única das orações que consegue ser flexível dentro do período. Já as orações subordinadas são mais fixas. 
2 – A coordenação de termos forma sequências e a subordinação cria sintagmas. Assim, reconheça se os termos destacados formam sequências ou sintagmas. (2,0)
2.1 – [Farinha ou não farinha], o que interessa é a bula do remédio. (L.F. Veríssimo) – R: Forma Sequencia
2.2 – [A palavra escrita]  é a gaiola do som. (Wado, compositor alagoano)
R: Forma Sintagma
2.3 – A chave de todas as ciências é, indiscutivelmente, [o signo da interrogação]. (Balzac)
R: Forma Sintagma
2.4 – É um artista [periférico, mas criativo e talentoso].
 R: Forma Sequencia
3 – Sobre o texto a seguir, faça o que a questão propõe. (1,0)
Os atletas [que mais se destacaram em 2019 em suas modalidades esportivas] e [que se tornaram exemplos de talento] receberam o prêmio Laureus ontem. (O Globo, 17/2/2020)  
3.1 – As orações destacadas subordinam-se a um termo da oração principal. Reconheça esse termo. 
R: A oração subordinada se refere ao termo “Os atletas”
3.2 – Identifique o papel sintático exercido por elas em relação ao referido termo. ´
R: A oração subordinada adjetiva restritiva exerce a função sintática de adjunto adnominal relativo ao termo os atletas da Oração Principal
 4 – Castilho estabelece vários tipos de relação intersentencial na constituição de sentenças complexas (Livro de Sintaxe, v. 1, p. 14). Reconheça esses tipos de estruturação nas sentenças complexas a seguir.  (1,0)
4.1 – O Governo usou o decreto para acelerar as privatizações.
R: (SC Sem Encaixamento)
4.2 – Quando veem seu privilégios ameaçados, os donos do poder logo reagem. 
R: (SC sem encaixamento)
4.3 – A tela do celular estava tão escura que nada enxerguei. 
R: (SC por Correlação)
4.4 – Flavio, mentor da ideia, é dono da Empresa Brinquedos S/A e dirige a sua concorrente. 
R: (SC por coordenação)
4.5 – O Governador destacou que não concorda com novos tributos. 
R: (SC por Encaixamento)
 
5 – Em relação ao texto abaixo, marque as afirmações corretas. (1,0)
A monotonia da expressão nos aflige desde cedo.
5.1 – (   ) Trata-se de um período composto por coordenação.
5.2 – (X) Há um só verbo na frase.
5.3 – (   ) Trata-se de uma oração absoluta ou independente.
5.4 – (X) O período é um exemplo de justaposição (Castilho)
5.5 – (X) Há, pelo menos, um sintagma na oração.
 
6 – Transforme os sintagmas destacados em orações encaixadas e reconheça as funções que exercem no período. (2,0)
6.1 – Precisamos [do cumprimento da promessa por vocês.]
R: Precisamos de que vocês cumpram a promessa
R: Função: Objeto Indireto
6.2 – Tinha medo [da dificuldade da prova.]
R: Tinha medo de que as provas estivessem difíceis 
R: Função: Complemento Nominal 
6.3 – Percebe-se [o avanço das negociações.]
R: Percebe-se que as negociações avançaram 
R: Função: Sujeito
6.4 – As questões [elaboradas por mim] foram consideradas adequadas
R: As questões que eu elaborei foram consideradas adequadas 
R: Função: Adjunto Adnominal