Psicomotricidade e Recreação - Dinâmicas e Jogos

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Psicomotricidade e Recreação - Dinâmicas e Jogos
AVALIAÇÃO
Questão 1
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Texto da questão
Quais tipos de jogos listados abaixo são mais apropriados para escolares do ensino fundamental?
Escolha uma:
a. Jogos de regras tanto competitivos, quanto cooperativos.
b. Jogos de regras somente cooperativos, pois a competição nunca é apropriada para esta faixa-etária.
c. Jogos de regras somente competitivos e nunca cooperativos.
d. Jogos simbólicos de faz de conta.
e. Jogos de exercício para comunicar necessidades básicas como fome, sede e sono.
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A resposta correta é: Jogos de regras tanto competitivos, quanto cooperativos..
Questão 2
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Texto da questão
Sabe-se que as atividades recreativas e de lazer devem ser equilibradas respeitando a capacidade de cada indivíduo. Com base nas possibilidades que proporcionam uma recreação correta no ponto de vista fisiológico, marque V para as alternativas que considerar verdadeiras e F para as alternativas que considerar falsas:
( ) intercalar atividades muito ativas com atividades mais brandas;
( ) Analisar as atividades propostas por pedagogos;
( ) Investigar sobre possíveis exageros na aplicação das atividades lúdicas;
( )Iniciar a partir da menos intensa, chegando ao clímax na metade do horário e depois haveria gradativa diminuição da intensidade;
( ) oferecer mais intervalos para água e descanso.
Assinale de forma correta a sequência das alternativas:
Escolha uma:
a. F-F-F-V-V.
b. V-V-F-F-V.
c. V-F-F-V-V.
d. V-F-V-F-V.
e. F-F-F-V-V.
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A resposta correta é: V-F-F-V-V..
Questão 3
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Texto da questão
Leia o texto abaixo e, logo a seguir, marque a opção mais coerente com o ideia de jogos cooperativos: Segundo o autor (Orlick), os Inwit, esquimós do norte do Canadá, desconheciam o conceito de propriedade privada e a organização social era como a de uma grande família. Quando alguns caçadores conseguiam alimento além do necessário para sua família, o excedente era compartilhado com os outros que não tinham tido a mesma sorte. A relação desse povo com a terra era oposta à que conhecemos: as pessoas pertenciam à terra e não a terra às pessoas (idem, p. 34). Essa relação com a terra e com os semelhantes era refletida em seus jogos e brincadeiras, que eram cooperativos e não-competitivos. Fonte: CORREIA, M. M. Jogos cooperativos: perspectivas, possibilidades e desafios na educação física escolar. Revista Brasileira de Ciência do Esporte, Campinas, v. 27, n. 2, p. 149-164, 2006. Endereço eletrônico: http://www.rbceonline.org.br/revista/index.php/RBCE/article/view/99/107.
Escolha uma:
a. O texto é confuso e não é possível entender absolutamente nada sobre a relação entre jogo e cooperação.
b. Os escritos de Orlick (1989) apud Correia (2006) referem-se ao fato de que em sociedades baseadas no conceito de cooperação e partilha, seus jogos ou celebrações festivas são baseadas em jogos e brincadeiras cooperativas.
c. O texto refere-se ao fato de que em sociedades baseadas no conceito de propriedade privada, seus jogos ou celebrações festivas são baseadas em manifestações lúdicas cooperativas.
d. O texto relata uma situação utópica, que nunca existiu, não existe e que jamais poderia existir, pois em todas as culturas humanas, desde sempre e em qualquer lugar, sempre houve dominantes e dominados, proprietários de terra e pessoas sem terras, conforme estudos antropológicos e arqueológicos.
e. É nítido que o texto é falso, pois é impossível conceber que existam tais manifestações de jogos e brincadeiras cooperativas em grupamentos humanos de caráter primitivo como os Inwit, esquimós do norte do Canadá.
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A resposta correta é: Os escritos de Orlick (1989) apud Correia (2006) referem-se ao fato de que em sociedades baseadas no conceito de cooperação e partilha, seus jogos ou celebrações festivas são baseadas em jogos e brincadeiras cooperativas..
Questão 4
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Texto da questão
Os termos jogo, brinquedo, brincadeira, recreação são tratados como sinônimos na literatura não especializada, porém epistemologicamente podem ser diferenciados. Diante disso, análise as alternativas abaixo:
I. Brincadeira é uma atividade quase que desregrada e sem rigidez;
II. A recreação corresponde à ação de criar novamente no tempo livre;
III. Jogo proporciona ao indivíduo a possibilidade de criar e recriar as formas culturais;
IV. Brinquedo é relativo ao objeto.
Assinale a alternativa correta:
Escolha uma:
a. Todas as alternativas estão erradas.
b. Todas as alternativas estão corretas.
c. Somente as alternativas I e II estão corretas.
d. Somente as alternativas I e III estão corretas.
e. Somente as alternativas IV.
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A resposta correta é: Todas as alternativas estão corretas..
Questão 5
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Texto da questão
Leia o texto abaixo, interprete-o e, a seguir, marque um x na opção mais coerente com a exposição textual no que se refere ao jogo no aprendizado da escrita no ensino fundamental: A alfabetização como processo permanente de construção, tem sido cada vez mais defendida por aqueles que a estudam, e como tal, entendida como ativa, que não se inicia em um determinado momento e não se limita a rituais exaustivos de leitura e cálculo, mas que começa quando as crianças se expressam por gestos ou palavras no seu dia-dia. Seguindo este raciocínio o sujeito é construtor de seu conhecimento e como tal, utiliza-se de inúmeras hipóteses na intenção de apropriar- se dos signos de uma determinada cultura. Neste caminho ocorrem erros reconhecidos como erros construtivos. Com relação à linguagem oral, defendem autores, como Piaget, e Vigotsky que a criança fala uma determinada língua porque observa o que falam a sua volta, estabelece relações, busca regularidades, faz generalizações. Por exemplo: quando a criança responde eu fazi está indicando um erro construtivo, que será logo substituído pelo verbo correto, através da observação dos falantes ao seu redor, indicando que está em processo de construção desta linguagem oral.Fonte: LOBO, Adelina Soares. Experiências motoras lúdicas: contribuições no processo de construção da leitura e escrita nos Anos Iniciais do Ensino Fundamental. Revista Trajetória Multicursos, Osório, v. 4, n. 4, p.44-68, dez. 2011. Trimestral. Disponível em: . Acesso em: 07 jul. 2012. Endereço eletrônico: http://www.facos.edu.br/galeria/127042012092357.pdf.
Escolha uma:
a. Que a expressão gestual da criança e as palavras ditas no seu dia-a-dia, considerando que a criança seja especialista em brincadeira e, que esta última seja parte integrante de seu cotidiano, são decisivas e importantes para o aprendizado da leitura e da escrita.
b. Que a linguagem escrita só será possível com o exaustivo exercício de leitura.
c. Segundo o texto, a alfabetização é um fenômeno da aprendizagem que inicia na escola e, nada que a criança vivenciou anteriormente, ouvindo, vendo ou fazendo, pode auxiliar nesse processo de aprendizagem da leitura e da escrita.
d. Que a expressão gestual da criança e as palavras ditas no seu dia-a-dia, considerando que a criança seja especialista em brincadeira e, que esta última seja parte integrante de seu cotidiano, não são importantes para o aprendizado da leitura e da escrita.
e. O texto insinua que é impossível estabelecer qualquer relação entre o que a criança faz espontaneamente brincando e jogando com o aprendizado da leitura e da escrita.
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A resposta correta é: Que a expressão gestual da criança e as palavras ditas no seu dia-a-dia, considerando que a criança seja especialista em brincadeira e, que esta última seja parte integrante de seu cotidiano, são decisivas e importantes para o aprendizado da leitura e da escrita..
Questão 6
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Texto da questão
Observe as afirmações abaixo sobre exemplos de jogos a serem desenvolvidos na educação infantil e, a seguir, marque a sequência mais adequada para concordar ou discordar com as exposições:
A. Os jogos envolvendo imitação de animais são muitoapropriados para a educação infantil, pois se exploram múltiplas possibilidades de movimentos amplos e finos do corpo, além da expressividade e criatividade psicomotora.
B. Os jogos de regras como o Futebol e o Basquetebol são muito apropriados, inclusive é melhor iniciar o mais precoce que puder, com isso, no futuro poderá surgir importantes nomes no cenário esportivo nacional para nos representar em jogos e competições.
C. Os jogos simbólicos com regras reduzidas são mais interessantes e apropriados para a participação espontânea da criança nas atividades lúdicas.
Escolha uma:
a. Concordo, concordo e concordo.
b. Concordo, concordo e discordo.
c. Discordo, discordo e discordo.
d. Discordo, discordo e concordo.
e. Concordo, discordo e concordo.
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A resposta correta é: Concordo, discordo e concordo..
Questão 7
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Texto da questão
O trabalho com jogos em todos os seus aspectos:Cognitivo, afetivo e social, exige do recreador a definição prévia e clara dos objetivos e regras. Analise as alternativas abaixo e assinale V (VERDADEIRA) ou F (FALSA) de acordo com o papel do recreador para aplicação de jogos:
( )Reconhecer o significado das atividades para a formação do ser humano.
( )Organizar suas práticas objetivando a valorização da tradição e da cultura local.
( )Promover uma pesquisa para conhecer a cultura lúdica de uma dada comunidade.
( )Elaborar e executar uma programação visando uma vivência intergeracional de jogos, brincadeiras e brinquedos típicos.
Assinale a alternativa correta:
Escolha uma:
a. F, V, F, V.
b. V, F, F, F.
c. F, F, F, F.
d. V, V, F, F.
e. V, V, V, V.
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A resposta correta é: V, V, V, V..
Questão 8
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Texto da questão
Observe as afirmativas abaixo sobre os elementos da psicomotricidade que compõem o esquema corporal e, a seguir, marque a combinação mais correta para concordar ou discordar:
A.Autoestima e autoimagem são variáveis psicológicas invariavelmente objetivas e pertencentes ao esquema corporal.
B. Mudanças no equilíbrio e na lateralidade não influenciam em nada o esquema corporal.
C.Lateralidade, equilíbrio e organização espacial são alicerces do esquema corporal.
Escolha uma:
a. Discordo, concordo e concordo.
b. Concordo, discordo e discordo.
c. Discordo, discordo e discordo.
d. Discordo, discordo e concordo.
e. Concordo, discordo e concordo.
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A resposta correta é: Discordo, discordo e concordo..
Questão 9
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Texto da questão
Qual dos jogos listados abaixo é considerado mais atrativo e adequado para a educação infantil?
Escolha uma:
a. Jogos de regras como Futebol e Voleibol.
b. Para as crianças brasileiras, somente o jogo de futebol é mais atrativo e adequado à educação infantil, pois há de se considerar a cultura em que a criança está inserida para estimular seu desenvolvimento.
c. Os jogos de tabuleiro e os jogos eletrônicos são as únicas formas de dinâmicas lúdicas possíveis na educação infantil, pois há de se considerar o risco de quedas e escoriações nas crianças da educação infantil.
d. Os jogos são desaconselhados para crianças na educação infantil, devem ser desenvolvidos somente com crianças com mais de sete anos de idade.
e. Jogos simbólicos envolvendo o de faz de conta.
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A resposta correta é: Jogos simbólicos envolvendo o de faz de conta..
Questão 10
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Texto da questão
Observe a figura abaixo e, logo adiante, marque a afirmativa mais coerente para representar o foco da intervenção psicomotora sobre o esquema corporal e a imagem corporal:
Escolha uma:
a. O data show não é um recurso multimídia que representa didaticamente a diferença entre esquema corporal e imagem corporal, de maneira que se fosse manipulado alguma peça do equipamento (lente, suporte, etc), nada mudaria na imagem projetada.
b. O data show é um recurso multimídia que representa didaticamente a diferença entre esquema corporal e imagem corporal, ainda assim é impossível com esse modelo compreender a distinção de como isso ocorre no ser humano.
c. O data show é um recurso multimídia que representa didaticamente a diferença entre esquema corporal e imagem corporal, de maneira que se fosse manipulada a imagem projetada, inevitavelmente algo mudaria na estrutura física do equipamento.
d. Apesar do modelo ser um tanto plausível, não é uma forma didática para entender a diferença entre esquema e imagem corporal.
e. O data show é um recurso multimídia que representa didaticamente a diferença entre esquema corporal e imagem corporal, de maneira que se fosse manipulado alguma peça do equipamento (lente, suporte, etc), inevitavelmente algo mudaria na imagem projetada.
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A resposta correta é: O data show é um recurso multimídia que representa didaticamente a diferença entre esquema corporal e imagem corporal, de maneira que se fosse manipulado alguma peça do equipamento (lente, suporte, etc), inevitavelmente algo mudaria na imagem projetada..
Questão 1
Não respondido
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Texto da questão
Leia as afirmativas abaixo e, a seguir, assinale a informação mais coerente com a apresentada na pesquisa Influência do brincar sobre o tempo de tolerância da separação cuidador/ criança no experimento da situação estranha adaptada, mencionada no texto da disciplina Psicomotricidade e recreação dinâmicas e jogos:
A. Encontrou-se diferença significativa entre os tempos de tolerância da separação cuidador/criança entre o grupo experimental e controle.
B. Há influência sobre o tempo de tolerância de separação cuidador/criança, pois este aumenta significativamente quando o observador estranho brinca afetivamente com a criança.
C. Não ocorreu diferença significativa sobre o tempo de tolerância de separação cuidador/criança, pois este não aumenta significativamente quando o observador estranho brinca afetivamente com a criança.
Escolha uma:
a. A opção c é a única correta.
b. A opção b é a única correta.
c. As opções b e c estão corretas.
d. As opções a e b estão corretas.
e. As opções c e a estão corretas.
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A resposta correta é: As opções a e b estão corretas..
Questão 2
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Texto da questão
Observe as afirmativas sobre agressividade positiva e negativa abaixo e, adiante, marque a opção que corresponde a melhor sequência de concordância e discordância:
Escolha uma:
a.
A. A agressividade positiva é necessária para a sobrevivência, um comportamento perfeitamente desejável, sendo uma forma de pulsão de vida.
B. Qualquer forma de agressividade deve ser compelida, pois fatalmente termina em violência.
C. A agressividade de uma pessoa quando é excessivamente reprimida e não redirecionada de forma positiva pode se converter em violência contra alguém ou contra si próprio.{
b. Discordo, discordo e concordo.
c. Discordo, discordo e discordo.
d. Concordo, discordo e concordo.
e. Concordo, concordo e concordo.
f. Concordo, discordo e discordo.
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A resposta correta é: Concordo, discordo e concordo..
Questão 3
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Texto da questão
Leia o texto abaixo e, na sequência, preencha a afirmativa mais coerente com o texto a respeito do valor da competição: Para Kretchmar, competições apenas agregam cobertura a uma torta já saborosa. De qualquer modo, há valor em agregar competição. Competições são testes enriquecidos. Se um teste tem as características de jogos com resultados sim ou não (se eles proporcionam o que Kretchmar chama de opposition by cut, isto é, talvez possa resolver este problema. talvez não), então é possível praticá-los competindo. Competir proporciona, assim, um objetivo adicional. Todo jogo competitivo possui um arranjo tal que o desempenho positivo coincide com a vitória sobre o adversário: competições são jogos de soma zero. Competições de soma zero podem não ser atrativas em muitos contextos. Kretchmar, não obstante, considera que, no caso de jogos competitivos, competições de soma zero são atraentes. Vencer o adversário agrega um prazer adicional. Entretanto, agrega, por óbvio, infelicidade ao derrotado.Ora, se a vitória torna a competição desejável, mesmo que apenas competir já seja prazeroso, por que a expectativa da derrota não representaria motivo suficiente para desistir de disputas? Ocorre que, independentemente do fato de cada jogo, torneio ou campeonato ser, isoladamente, uma competição de soma zero, jogos são hoje em dia organizados de modo a permitir resultados e benefícios que não são de soma zero. Há sempre o prazer adicional de participar de uma boa disputa, além dos benefícios mútuos obtidos pelo aprendizado da arte. Isso justifica (e confere valor) à busca pelo melhor rendimento, independentemente da vitória. Há, portanto, prazer e valor intrínseco na busca pela excelência e pelo melhor rendimento. Com isso, a excelência pode ser alcançada mesmo quando não se alcança eventualmente a vitória. De todo modo, competições tornam-se substancialmente valiosas justamente por não encerrarem (ou eliminarem) oportunidades ao final de cada jogo, partida ou torneio. Esportes, é verdade, são jogos competitivos. Competição e busca do rendimento são, como vimos, traços dos esportes modernos (vide Helal).Fonte: AZEVEDO, M. A. O de. GOMES FILHO, A. Competitividade e inclusão social por meio do esporte. Revista Brasileira de Ciências do Esporte, Florianópolis, v. 33, n. 3, p. 589-603, 2011.Endereço eletrônico: http://www.rbceonline.org.br/revista/index.php/RBCE/article/view/693/679.
Escolha uma:
a. O conteúdo apresentado enfatiza que o esporte competitivo é extremamente deletério para a formação do indivíduo, portanto não pode haver valor educativo nos jogos competitivos.
b. O autor argumenta que por mais que a competição tenha como resultado perdedores e vitoriosos, há valores intrínsecos na busca pelo aprimoramento constante, independente de vitória ou derrota nos esportes e jogos.
c. O autor deixa claro que o temor da possibilidade da derrota em jogos competitivos causa sempre desinteresse e desmotivação nos possíveis participantes, causando desestímulo e afastando-os naturalmente deste tipo de participação em jogos e esportes.
d. O texto é confuso e não permite nenhuma compreensão sobre o tema do valor dos jogos competitivos.
e. Os argumentos do autor são totalmente contrários ao esporte competitivo, pois o mesmo é de característica elitista por natureza.
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A resposta correta é: O autor argumenta que por mais que a competição tenha como resultado perdedores e vitoriosos, há valores intrínsecos na busca pelo aprimoramento constante, independente de vitória ou derrota nos esportes e jogos..
Questão 4
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Texto da questão
O profissional que atua com jogos, antes de iniciar seus trabalhos deve primeiramente conhecer a forma de viver das pessoas em seu ambiente social. Deve respeitar suas tradições e orientações religiosas. No caso de jogos que ocorram contato físico entre os integrantes e os mesmos fiquem resistentes a esse tipo de conduta, aconselha-se mudar de atividade. Com base nas informações, assinale a alternativa que apresenta qual forma de estratégia é mais interessante para a proposição de atividades lúdicas no espaço e no tempo de lazer:
Escolha uma:
a. Jogos sustentáveis.
b. Jogos estratégicos.
c. Jogos auxiliares.
d. Jogos populares.
e. Jogos planejados.
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A resposta correta é: Jogos populares..
Questão 5
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Texto da questão
Quais vantagens listadas abaixo é mais condizente com a mencionada no texto da disciplina Psicomotricidade e recreação: dinâmicas e jogos no que se refere ao jogo de Bocha Paraolímpica?
Escolha uma:
a. Facilitam o estímulo e o desenvolvimento das aptidões físicas velocidade e resistência anaeróbia.
b. Permite a participação de ambos sexos no mesmo jogo, além de possibilitar que pessoas com severas limitações psicomotoras e de faixas-etárias bem distintas possam jogar juntas.
c. Permite a participação de ambos sexos na mesmo jogo, porém não possibilita que pessoas com severas limitações psicomotoras possam jogar.
d. Permite a participação de ambos sexos no mesmo jogo, além de não possibilitar que pessoas com severas limitações psicomotoras possam jogar, logo é mais dinâmico e atraente.
e. Permite a participação de pessoas com mobilidade privilegiada, excluindo os inaptos do jogo.
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A resposta correta é: Permite a participação de ambos sexos no mesmo jogo, além de possibilitar que pessoas com severas limitações psicomotoras e de faixas-etárias bem distintas possam jogar juntas..
Questão 6
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Texto da questão
As atividades recreativas e de lazer devem ser organizadas considerando o equilíbrio das dimensões: Fisiológicas, psicológicas e culturais. Com base no aspecto fisiológico o dinamizador devem atentar para:
Escolha uma:
a. Contemplar todas as necessidades do grupo, sem considerar as necessidades individuais.
b. Priorizar o respeito à capacidade orgânica das pessoas. d.Considerar os aspectos sociais, respeitando as diferentes formas de concepção do EU.
c. Supervisionar e avaliar as atividades são as únicas competências do dinamizador.
d. Utilizar as atividades recreativas para a potencialização do controle sobre as dimensões fisiológicas e psicológicas dos indivíduos.
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A resposta correta é: Priorizar o respeito à capacidade orgânica das pessoas. d.Considerar os aspectos sociais, respeitando as diferentes formas de concepção do EU..
Questão 7
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Texto da questão
A atividade lúdica é muito importante para o desenvolvimento global da criança, porém ela deve ser realizada de forma equilibrada. Pimentel (2003) evidencia três possibilidades para que a recreação seja realizada de forma correta, assinale com V ou F as alternativas que correspondem a essas possibilidades.
(__) Realizar atividades mais ativas em um dia só e no outra as mais brandas, sem misturá-las.
(__) Intercalar atividades muito ativas com atividades mais brandas.
(__) Iniciar a partir da menos intensa, chegando ao clímax na metade do horário e depois haveria gradativa diminuição da intensidade.
(__) Oferecer mais intervalos para água e descanso.
(__) Iniciar com as mais rápidas e cansativas, e ir diminuindo a intensidade.
Assinale a alternativa que corresponde a sequencia correta:
Escolha uma:
a. F; V; F; V; F.
b. V; F; F; F; V.
c. V; F; F; V; V.
d. F; V; V; V; F.
e. F; F; F; V; V.
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A resposta correta é: F; V; V; V; F..
Questão 8
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Texto da questão
Assinale v para verdadeiro e f para falso sobre codificação e decodificação simbólica. Em seguida marque a opção de combinação mais apropriada:
( ) A codificação equivale ao nível do significante de um dado símbolo.
( ) A codificação não requer interpretação simbólica.
( ) A decodificação não necessita de interpretação simbólica.
( ) A codificação equivale ao nível do significado de um dado símbolo.
Escolha uma:
a. V, F, V, F.
b. V, F, F, F.
c. V, V, F, V.
d. V, V, F, F.
e. V, V, V, F.
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A resposta correta é: V, V, F, F..
Questão 9
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Texto da questão
Qual dos termos listados abaixo é mais condizente com a estruturação neuropsicológica de nossa consciência, sendo um dos principais focos de trabalho objetivo em psicomotricidade:
Escolha uma:
a. Esquema corporal.
b. Autoestima.
c. Imagem corporal.
d. Emoções.
e. Ilusões.
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A resposta correta é: Esquema corporal..
Questão 10
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Texto da questão
Qual dos termos listados abaixo é mais condizente com a projeção que fazemos de nosso próprio eu, sendo um dos principais focos de trabalho subjetivo em psicomotricidade:
Escolha uma:
a. Esquema corporal.
b. Estruturação espacial.
c. Estruturação temporal.
d. Lateralidade.
e. Imagem corporal.
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A resposta correta é: Imagem corporal..
Questão 1
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Texto da questão
Marque a opção abaixo que melhor traduz o significado da Ludomotricidade:
Escolha uma:
a. Ciência que estuda o corpo em movimento e suas relações com o mundo interno e externo.
b. Campo de investigação e método de intervenção que utiliza o jogocomo meio para o desenvolvimento da intenção de movimento e do esquema corporal humano.
c. Campo de investigação e método de intervenção que utiliza a intenção de movimento como meio para o desenvolvimento lúdico.
d. Área de estudo destinada a investigação da fisiologia do movimento humano.
e. Método de atuação que visa o desenvolvimento psicomotor a partir de exercícios físicos artificiais.
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A resposta correta é: Campo de investigação e método de intervenção que utiliza o jogo como meio para o desenvolvimento da intenção de movimento e do esquema corporal humano..
Questão 2
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Texto da questão
Faça a leitura do texto adaptado da obra abaixo e, a adiante, marque a alternativa que mais condiz com a interpretação do texto. Segundo Gutierres Filho (2003, p. 16) O fundamental, no deixar a água atuar, é a interação e a comunicação, que é preciso que se estabeleça, entre pais e filho. e o ideal é que os pais (ambos, mãe e pai) estejam sempre presentes em todas as sessões. A ideia é que as relações que já existam numa família sejam, aqui, reforçadas se são saudáveis, ou reconstruídas, se desequilibradas. O que for acontecendo dentro da água não será dissociado de toda a interação familiar que estiver a acontecer fora dela. Fonte: GUTIERRES FILHO, P. A psicomotricidade relacional em meio aquático. Barueri: Monole, 2003.
Escolha uma:
a. O texto está inconsistente com a proposta da psicomotricidade relacional, uma vez que, não visa reforçar, nem reconstruir relações familiares.
b. A interação só é importante se a água for movida propositalmente e sob controle do psicomotricista.
c. A informação não diz respeito a psicomotricidade relacional em meio aquático, pois é proibida a atividade envolvendo pais e filhos.
d. O que ocorre no ambiente aquático em termos relacionais, nada tem haver com os laços familiares no meio fora da água.
e. O enfoque da intervenção esta nas formas de relações que podem se estabelecer entre a criança e seus pais, deixando a água agir como objeto facilitador.
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A resposta correta é: O enfoque da intervenção esta nas formas de relações que podem se estabelecer entre a criança e seus pais, deixando a água agir como objeto facilitador..
Questão 3
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Texto da questão
Marque a opção que corresponde as teorias que mais influenciaram o desenvolvimento da Transpsicomotricidade no Brasil:
Escolha uma:
a. Behaviorismo e a teoria da complexidade.
b. Construtivismo e behaviorismo.
c. Behaviorismo e a teoria da evolução das espécies.
d. Teoria da complexidade e desenvolvimentista interacionista.
e. Psicanálise e behaviorismo.
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A resposta correta é: Teoria da complexidade e desenvolvimentista interacionista..
Questão 4
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Texto da questão
Sabemos que a área da Psicomotricidade é ampla e que vem se ampliando cada vez mais, tornando-se assim uma grande área para atuação profissional. Os interessados em atuar nesta área devem estar cientes que irão trabalhar com a cultura e com a corporeidade humana. Silva; Falkenbach (2004) apontam três vertentes psicomotoras. Assinale corretamente a alternativa que aponta tais vertentes.
Escolha uma:
a. Reeducação Psicomotora; Terapia Psicomotora e Educação Psicomotora Funcional Relacional.
b. Reeducação Psicomotora; Autores de Base e Finalidade.
c. Rotina; Avaliação e Principais Expoentes.
d. Finalidade; Área de base e Educação Psicomotora Funcional Relacional.
e. Terapia Psicomotora; Rotina e Avaliação.
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A resposta correta é: Reeducação Psicomotora; Terapia Psicomotora e Educação Psicomotora Funcional Relacional..
Questão 5
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Texto da questão
A psicomotricidade abrange a funcionalidade terapêutica e no contexto Escolar está efetivando-se como um importante recurso educativo. Qual a finalidade da Educação psicomotora?
Escolha uma:
a. Sanar problemas motores, melhorar as aprendizagens cognitivas e o comportamento da criança.
b. A aceitação e a procura da sociedade pelas atividades de caráter lúdico.
c. Um campo altamente promissor de estudos multidisciplinares
d. Destina-se a compreender melhor o movimento do organismo humano.
e. Tratar patologias psicomotoras, afetivas, relacionais e cognitivas.
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A resposta correta é: Sanar problemas motores, melhorar as aprendizagens cognitivas e o comportamento da criança..
Questão 6
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Texto da questão
O desenvolvimento humano perpassa diversas etapas desde o nosso nascimento até a vida adulta. Embasado em Fonseca (1998) temos dois tipos de processos de desenvolvimento da espécie humana, assinale a alternativa que contempla esses processos.
Escolha uma:
a. Filogênese e ontogênese.
b. Neuromotricidade e filogênese.
c. Recreação e ressignificação.
d. Neuromotricidade e psicomotricidade.
e. Ontogênese e psicomotricidade.
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A resposta correta é: Filogênese e ontogênese..
Questão 7
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Texto da questão
Qual dos termos listados abaixo é mais condizente com um processo cognitivo que consiste na leitura subjetiva e indireta de um determinado símbolo, com a necessidade de interpretação do mesmo?
Escolha uma:
a. Codificação.
b. Linguagem objetiva.
c. Decodificação.
d. Comunicação digital.
e. Nível significante de um símbolo.
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A resposta correta é: Decodificação..
Questão 8
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Texto da questão
Leia o texto abaixo e, logo a seguir, marque a opção mais coerente com as colocações do material didático da disciplina Psicomotricidade e recreação: dinâmicas e jogos para a EJA:No decorrer da pesquisa bibliográfica, pouco se encontrou sobre a relação do ser humano de idade adulta com o componente lúdico da cultura, já que este está historicamente associado à faixa etária infantil em virtude de suas representações serem, muitas vezes, limitadas aos jogos, brinquedos e brincadeiras, atividades cujo conteúdo é considerado próprio da criança (PERROTTI, 1982. OLIVEIRA, 1986. ALVES, 2007). Fonte: ALVES, C. MARCELLINO, N. C. Adulto e lúdico: atuação do profissional de Educação Física no lazer. Motriz, Rio Claro, v.16, n.1 p.103-112, 2010. Endereço eletrônico: http://www.periodicos.rc.biblioteca.unesp.br/index.php/ motriz/article/view/1980-6574.2010v16n1p103/2800.
Escolha uma:
a. O texto esclarece que a recreação só deve ser desenvolvida com crianças.
b. O texto esclarece que a recreação é exclusiva para as crianças da educação infantil.
c. O texto insinua que as atividades lúdicas não devem ser desenvolvidas na EJA.
d. O texto deixou claro que não se deve fazer recreação na EJA, pois não há pesquisa para fundamentar estas práticas educativas.
e. O texto salienta que há poucas pesquisas que tratam do lúdico em adultos.
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A resposta correta é: O texto salienta que há poucas pesquisas que tratam do lúdico em adultos..
Questão 9
Não respondido
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Texto da questão
Qual dos termos listados abaixo é mais condizente com um processo cognitivo que consiste na leitura objetiva e direta de um determinado símbolo, sem a necessidade de interpretação do mesmo?
Escolha uma:
a. Comunicação analógica.
b. Decodificação.
c. Metáfora.
d. Linguagem egocêntrica da criança.
e. Codificação.
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A resposta correta é: Codificação..
Questão 10
Não respondido
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Texto da questão
O profissional da educação física atua em várias áreas, são habilitados para trabalhar em clubes, hotéis, hospitais entre outras empresas e espaços de intervenção. Com base nas informações contidas no documento do Conselho Nacional de Educação Física, assinale a alternativa que estabelece a recreação no campo da educação física:
Escolha uma:
a. Grandes áreas de atuação profissional em jogos no Brasil.
b. Um dos programas de lazer mais praticados em todo do Brasil.
c. Modelos de atividade educacional mais trabalhados no mundo.
d. Das áreas mais atuantes no campo profissional da educação física.
e. É uma das sete áreas de atuação profissional em educação física no Brasil.
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A resposta correta é: É uma das sete áreas de atuaçãoprofissional em educação física no Brasil..
Questão 1
Correto
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Texto da questão
Qual dos termos abaixo não corresponde a alguma dificuldade de aprendizagem?
Escolha uma:
a. Discalculia.
b. Dislexia.
c. Disartria.
d. Disortogafia.
e. Lateralidade cruzada.
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A resposta correta é: Lateralidade cruzada..
Questão 2
Correto
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Texto da questão
A Sociedade Brasileira de Psicomotricidade define Psicomotricidade como a ciência que tem como objeto de estudo o ser humano. Complementando a definição acima, assinale a alternativa que coloca de forma correta, como a Psicomotricidade também pode ser compreendida:
Escolha uma:
a. Etapa do desenvolvimento dos métodos não diretivos.
b. Desenvolvimento do Ciclo Vital.
c. Desenvolvimento da Fala.
d. Etapa do desenvolvimento psicomotor humano.
e. Desenvolvimento da Educação.
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A resposta correta é: Etapa do desenvolvimento psicomotor humano..
Questão 3
Não respondido
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Texto da questão
Leia o texto abaixo e, adiante, marque um x na afirmativa mais coerente com a exposição textual: Antes disso, diz Vigotsky (1991) [...] a criança transforma traços indiferenciados (sem significado aparente) e rabiscos simbolizadores (com algum significado para a criança) por pequenos desenhos. Estes, logo em seguida transformam-se em signos. (p.152). Defende o autor ser os desenhos, símbolos de primeira ordem e representam diretamente as ações e ou objetos. A seguir, a criança evolui para o simbolismo de segunda ordem, e compreendem a criação de signos, sinais escritos, que representam os símbolos falados através das palavras. Essa descoberta levou a humanidade ao método da escrita por letras e frases e às crianças a escrita convencional, deslocando a atividade de desenhar coisas para a atividade de desenhar a fala. Algo semelhante acontece corporalmente através do jogo no sentido de brincar. A criança até aproximadamente dois anos utiliza-se do simbolismo de primeira ordem, ou seja, age de maneira real ao que se propõe fazer na sua brincadeira. Por exemplo, ao se imaginar um cachorro pode morder seus companheiros de jogo de verdade. Já no simbolismo de segunda ordem, ela faz de conta que morde com gestos e expressões que simbolizam esta ação do cachorro. Essa transição deve ser favorecida a partir da corporeidade, da exploração criativa do corpo, objetos, espaço e na relação com os outros.Fonte: LOBO, Adelina Soares. Experiências motoras lúdicas: contribuições no processo de construção da leitura e escrita nos Anos Iniciais do Ensino Fundamental. Revista Trajetória Multicursos, Osório, v. 4, n. 4, p.44-68, dez. 2011. Trimestral. Disponível em: . Acesso em: 07 jul. 2012. Endereço eletrônico: http://www.facos.edu.br/galeria/127042012092357.pdf. Compreende-se que a partir dos dois anos de idade as crianças se tornam cada vez mais humanizadas, é nessa fase que andam sem apoio e falam um número considerável de palavras. Entre os dois e seis anos de vida estarão especialistas em humanidades, mas isso dependerá do meio que está inserida, nesse tempo abrirão mão do faz de conta, da linguagem e da imaginação para atingir a meta social. Assinale a alternativa que representa essa etapa de desenvolvimento da criança:{ =Perceptivo-motricidade. ~Sensório-motricidade. ~Tônico-motricidade. ~Neuro-motricidade. ~Psiquico-motricidade.}
Escolha uma:
a. O escrito acima demonstra a correspondência entre as funções simbólicas e o jogo, insinuando que a forma peculiar que uma criança joga e brinca traduz seu desenvolvimento psicomotor e suas possibilidades de aprendizagem.
b. A situação exposta no texto acima é meramente fictícia, pois não há nenhuma correspondência cientificamente demonstrada entre a forma de jogar e brincar de uma criança com relação as suas possibilidades de aprender.
c. Fica evidenciado com a leitura do texto acima que a capacidade de fazer de conta de uma criança é predominante nos primeiros 2 anos de vida, para que depois ela possa viver somente as situações ditas reais e compartilhadas.
d. O texto deixa nítido que não há relação alguma da forma de jogar e brincar da criança com suas possibilidades simbólicas e de formação de símbolos.
e. O texto é confuso e não possibilita estabelecer nenhuma relação inteligível com o tema da disciplina Psicomotricidade e recreação: dinâmicas e jogos.
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A resposta correta é: O escrito acima demonstra a correspondência entre as funções simbólicas e o jogo, insinuando que a forma peculiar que uma criança joga e brinca traduz seu desenvolvimento psicomotor e suas possibilidades de aprendizagem..
Questão 4
Não respondido
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Texto da questão
Leia o texto abaixo, interprete-o e, em seguida, marque a opção mais coerente com a exposição textual sobre jogos eletrônicos e a cultura digital: O cenário sociotécnico contemporâneo evidencia as telas digitais como referências de produção, consumo, comunicação, lazer, entre outras. Esse fato indica que vivemos num tempo em que a sociedade vem se apropriando das funcionalidades das tecnologias digitais de informação e comunicação, e incorporando-as em suas formas de relacionamento. Assim, esse panorama convergente e de sinergia entre o social e o tecnológico, consolida-se como um novo marco na história da humanidade, onde o fazer– e mesmo o pensar o fazer – são constantemente reconfigurados mediante a enormidade de possibilidades oferecidas pelos meios virtuais, típicos de uma cultura digital. Esse novo modus operandi social caracteriza o que Lévy (1999) e Lemos (2002) denominam de cibercultura. Fonte: BARACHO, A. F. O. GRIPP, F. J. LIMA, M. R. de. Os exergames e a educação física escolar na cultura digital. Revista Brasileira de Ciência Esporte, Florianópolis, v. 34, n. 1, p. 111-126, 2012. Endereço eletrônico: http://www.rbceonline.org.br/revista/index.php/RBCE/article /view/1017/725.
Escolha uma:
a. O texto ilustra muito bem que a cibercultura é uma afronta ao desenvolvimento cognitivo e social, pois é impossível o fazer– e mesmo o pensar o fazer com o uso destas tecnologias.
b. O texto relata que os jogos eletrônicos são uma ameaça ao desenvolvimento dos escolares e devem ser banidos da escola.
c. O texto aponta para uma situação da qual todos os educadores devem se opor, ou seja, a cibercultura, visando a transformação da sociedade para um patamar mais evoluído e com menos tecnologias.
d. O texto condena as novas formas de relação humana possibilitadas pela cultura digital ou cibercultura.
e. O texto menciona o marco histórico das novas formas de relação humana possibilitadas pela cultura digital ou cibercultura.
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A resposta correta é: O texto menciona o marco histórico das novas formas de relação humana possibilitadas pela cultura digital ou cibercultura..
Questão 5
Não respondido
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Texto da questão
Marque a opção que corresponde aos elementos que constituem um jogo, conforme matriz para construção de jogos apresentada na disciplina Psicomotricidade e recreação: dinâmicas e jogos:
Escolha uma:
a. Número de participantes, espaço físico, materiais, alegria, disposição dos participantes e outras regras (regras complementares).
b. Objetivo, número de participantes, espaço físico, materiais, sistema de pontos e outras regras (regras complementares).
c. Objetivo, número de participantes, espaço físico, materiais, disposição dos participantes e outras regras (regras complementares).
d. Objetivo, número de equipes, materiais, disposição dos participantes e outras regras (regras complementares).
e. Objetivo, número de participantes, árbitro, materiais, disposição dos participantes e outras regras (regras complementares).
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A resposta correta é: Objetivo, número de participantes, espaço físico, materiais, disposição dos participantes e outras regras (regras complementares)..
Questão 6
Não respondido
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Texto da questão
Marque a afirmativa abaixo que corresponde a uma manifestação de agressividade positiva: ~ Aluno indignado com o resultado de uma avaliação feita pelo professor, impulsivamente sai da sala de aulabatendo a porta com força, danificando o mesma.
Escolha uma:
a. Aluno entristecido com a rejeição de uma colega de escola vai para a aula de educação física e joga uma partida de futebol com muito ímpeto e gana para vencer, sem ser violento.
b. Aluno irritado com o bulling que sofre costumeiramente dos demais colegas de escola, agride fisicamente o provocador mais incisivo.
c. Aluno chateado com os aborrecimentos constantes da vida familiar e escolar, estimulado por colegas eufóricos com o uso de drogas, resolve participar de um ato de vandalismo na vizinhança.
d. Aluno aborrecido com algum desentendimento familiar vai até a escola e agride verbalmente uma professora enquanto esta discute com outro aluno da turma.
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A resposta correta é: Aluno entristecido com a rejeição de uma colega de escola vai para a aula de educação física e joga uma partida de futebol com muito ímpeto e gana para vencer, sem ser violento..
Questão 7
Não respondido
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Texto da questão
Qual escola de Psicomotricidade fundada no Brasil é também conhecida como sócio-psicomotricidade?
Escolha uma:
a. Transpsicomotricidade.
b. Reeducação psicomotora.
c. Terapia psicomotora.
d. Ramain Thiers.
e. Ludomotricidade.
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A resposta correta é: Ramain Thiers..
Questão 8
Não respondido
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Texto da questão
Sabe-se que a recreação faz parte do dia-a-dia de muitas pessoas, é o lazer que faz com que a vida se torne mais leve. Com base nas informações sobre psicomotricidade assinale a alternativa como podemos descrever o brincar:
Escolha uma:
a. Uma obrigação.
b. Uma regressão.
c. Um avanço.
d. Uma progressão.
e. Um desenvolvimento.
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A resposta correta é: Uma regressão..
Questão 9
Correto
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Texto da questão
Qual dos termos abaixo corresponde a alguma dificuldade de aprendizagem?
Escolha uma:
a. Discalculia.
b. Lateralidade cruzada.
c. Datilografia.
d. Lateralidade sinistra.
e. Lateralidade destra.
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A resposta correta é: Discalculia..
Questão 10
Não respondido
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Texto da questão
Leia as afirmativas abaixo sobre as intervenções em forma lúdica nas dificuldades de aprendizagem e, logo a seguir, marque a opção correta em conformidade com o texto da disciplina Psicomotricidade e recreação: dinâmicas e jogos:
A. O espaço projetivo e representacional da folha de papel ou do caderno em suas dimensões reduzidas consiste num obstáculo comum à aprendizagem infantil. Se a pessoa não vivenciou concretamente o seu próprio espaço corporal e o espaço adjacente a esse corpo, encontrará dificuldades para reproduzir noções abstratas graficamente sobre a diminuta área disponível na folha de papel. Por essa razão os jogos em que a criança possa experimentar seu corpo na ação de se movimentar são cruciais para um desenvolvimento psicomotor mais adequado e, consequentemente, para uma melhor aprendizagem.
B. Jogar jogos de tabuleiro é um excelente meio para desenvolver habilidades e competências espaciais, corroborando para uma melhor condição de aprendizagem matemática, prevenindo a discalculia e a acalculia.
C. Os jogos eletrônicos, sobretudo aqueles que exigem intensa atividade óculo-manual são os estímulos mais eficientes para o desenvolvimento do esquema corporal (conhecimento do próprio corpo), haja vista que as crianças que costumam jogar videogame são as que apresentam nitidamente melhores índices de desenvolvimento psicomotor, quando comparadas as crianças que costumam brincar e jogar predominantemente de corpo inteiro.
Escolha uma:
a. Apenas a opção a está correta.
b. Apenas a opção c está correta.
c. As opções a e b estão corretas.
d. As opções a e c estão corretas.
e. Apenas a opção b está correta.
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A resposta correta é: As opções a e b estão corretas..