ENTREVISTA+COM+PAIS+MODELO+ABERASTURY

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ENTREVISTA COM OS PAIS – MODELO ABERASTURY
1) Motivo da Consulta
· Queixa 
· Inicio, desenvolvimento, agravação ou melhora do sintoma
(na pasta não há necessidade deste tópico)
2) História da criança/adolescente
· Gravidez:
· Resposta emocional ao anúncio da gravidez (alegria, tristeza, decepção)
· Foi desejada, acidental, houve desejo de abortar (se houve, depois a aceitaram, ficaram felizes?)
· Houve abortos antes ou depois desta gestação?
· Aceitaram o sexo do bebê?
· Como estava o relacionamento do casal na época da concepção?
· Ocorrências durante a gravidez
· Parto:
· Como foi (normal, cesárea, fórceps, induzido)?
· Rápido, demorado? Houve complicações?
· Recebeu anestesia?
· Como foi a relação com o médico e enfermeira?
· Teve acompanhante?
· Quanto tempo depois do nascimento o teve consigo?
· Lactação:
· Foi amamentado no peito? Até quantos meses?
· Quantas horas depois do nascimento o amamentou?
· Quais eram as condições do mamilo, houve boa sucção?
· Qual era o ritmo (rotina) de amamentação (freqüência da mamada, tempo de sucção em cada seio)?
· Em caso de mamadeira, a oferecia no colo ou deitado no berço?
· O furo da mamadeira era pequeno ou grande? Quanto tempo demorava para terminar?
· A mãe cuidava de si nos intervalos dos cuidados com o bebê?
· Ele teve cólicas?
· Como era acalmado quando chorava?
· Como reagia a mãe quando queria alimenta-lo e ele não queria?
· Desmame e outras formas de alimentação:
· Com quantos meses houve o desmame? Como foram as condições? A transição foi lenta ou rápida?
· Ele aceitou outros líquidos e papinhas? Como foi? Ele aceitou ou rechaçou (se rechaçou, como foi a atitude dos pais, tiveram paciência ou irritação)?
· Aderiu à chupeta? Outros objetos para sucção? Até quantos meses?
· Linguagem:
· Quando emitiu balbucios?
· E quando expressou a primeira palavra? 
· O processo foi rápido ou gradativo?
· O pai e a mãe atuavam ativamente no ensino?
· O bebê pedia os objetos? Era prontamente atendido?
· Locomoção:
· O bebê engatinhou? Com quantos meses, como foi?
· Usou andador?
· Caía muito? Batia muito nos objetos no inicio da caminhada?
· Os pais facilitavam segurando-o pelas mãos? 
· O deixavam brincar, se sujar?
· Dentição e sono:
· Com que idade nasceu o primeiro dente?
· Como foi o processo de dentição? O bebê chorava muito? Dormia bem ou teve insônia?
· Se tinha insônia, qual a atitude dos pais?
· Como era o quarto do bebê?
· Dormia sozinho ou acompanhado?
· Em que condições conciliava o sono?
· Usava chupeta?
· Controle dos esfíncteres:
· Com que idade iniciou?
· Como foi ensinado? Tiveram paciência?
· Qual era a atitude materna sobre limpeza e sujeira?
· Teve enurese noturna?
· Circunstancias dos primeiros anos de vida:
· Sofreu enfermidades, operações, traumas (ex. mordida de cães, de outras crianças), quedas?
· Qual eram as circunstancias da vida familiar na época?
· Sexualidade na infância: (averiguar observações e conceitos dos pais)
· Realizou atividades sexuais abertamente ou tinha vergonha? Com que idade? Foi proibido, favorecido, ou tratado com normalidade?
· Quando começou a perguntar sobre sexo?
· Como as dúvidas eram respondidas? 
· Tinha vergonha do corpo e do corpo dos pais?
· Brincadeiras e jogos:
· Como brincava?
· Quais os jogos e brincadeiras preferidos?
· Os pais e irmãos participam com ele nas brincadeiras?
· O levavam para brincar na praça, na casa de amiguinhos?
· Ia para a creche? Com que idade? Que motivos os levou a essa decisão?
· Os pais trabalhavam?
· Escola e aprendizagem:
· Como a criança se sentiu no primeiro dia em que foi para a escola?
· Que idade ela tinha?
· Como foi o processo de leitura e escrita?
· Teve alguma dificuldade de aprendizagem?
· Fazia os deveres com prazer, rejeitava, ou preocupava-se exageradamente em cumpri-los? 
· Qual a atitude dos pais frente ao atraso ou precocidade da aprendizagem?
· Puberdade e adolescência:
· Com que idade começou a puberdade e como passou pelas transformações corporais?
· Se acha bonito ou feio?
· Tem conflitos nas relações familiares?
· Costuma ser comunicativo ou se isola?
· Tem bastante amigos?
· Costuma ir a festas, cinema, casa de amigos?
3) O dia de vida
· Ele é dependente ou independente?
· Como desperta, sozinho ou precisa que o acordem? A que horas?
· Desde quando se veste sozinho?
· Prepara seu próprio prato/lanche?
· Costuma comer no horário ou come o que quer na hora que quer?
· Que horas e como costuma dormir?
· É disciplinado com deveres e horários?
· Como reage frente a proibições?
· Segue normas e regras?
· Possui habilidades?
· Quais suas fontes de alegria e prazer?
· Sai sozinho, com amigos, com os pais?
· Como é sua rotina aos domingos?
· E em festas e aniversários?
4) Relações familiares
· Como são as relações afetivas na família?
· Costuma-se demonstrar afeto e carinho?
· Como os pais o consideram? Quais suas características?
· Os pais são casados ou separados? Há quanto tempo?
· Se houve separação, como a criança/adolescente passou pela crise?
· Qual a idade do irmão mais novo? Quantos anos ele tinha quando o irmão nasceu? Como foi sua reação?
· Como é o relacionamento entre os irmãos e os pais?
· Qual a profissão dos pais?
· Quantas horas os genitores ficam fora de casa?
· Existe diálogo aberto na família?
· Freqüentam alguma instituição religiosa? 
· Quais as condições de vida?
· Como é a vida social da família?
“SEJA TERAPEUTA DA CRIANÇA E NÃO CENSOR DOS PAIS”