Portfolio tecnologia e Inovação - Slides

Prévia do material em texto

Escola de 1° e 2° Grau Soares 
 - Professora: Luciana Soares
 - Disciplina : História
 - Assunto : O uso da tecnologia em sala de aula.
 - Diretriz : Desenvolvimento por meios tecnológicos.
 - Aparelho Utilizado: Tablet
Informe aos pais :
Tecnologia e a Escola
A Utilização de Tablets em sala de aula, contribuindo com o avança tecnológico educacional.
Não esquecendo a conceituação da Tecnologia
- Podemos assim dizer que a tecnologia é um produto da ciência e da engenharia que envolve um conjunto de métodos, instrumentos e técnicas que acabam por visar a resolução de problemas.
É importante ressaltar os pontos positivos e negativos de sua utilização em sala de aula, para pleno conhecimento dos pais.
 - Pode ser utilizado não só como fonte de pesquisa e informação, mas também de comunicação direta com os demais.
 - Grande auxiliar tecnológico, onde o processo de pesquisa torna-se mais abrangente e interessante.
 - Denota um forte auxílio no processo de desenvolvimento do aluno, mostrande a eles a infinidade de vertentes a serem pesquisadas.-
 - Observar a sua forma de utilização, para que não haja um mal condicionamenteo de conhecimento, e foco possa desaparecer.
Tal ação é de extema importância a colaboração dos pais nesse processo
Seus filhos no processo de utlização dos tablets
Contribuição na gama de pesquisa e entendimento educacional
Seu encontro com a tecnologia de maneira objetivada, pode impulsiona o prazer e o gosto por essa forma de ensino.
A possibilidade de expansão e conhecimento que não se limita apenas ao processo manual, mas sim as ações tecnológicas que tais ações podem trazer.
- A descorta de um novo mundo digital em que, a diversão e a transmissão de conhecimento podem andar juntas, não trazendo maiores fatores negativos, e sim, de agregação no processo de entendimento.
Há uma linha tênue entre como utilizar e para que utilizar, fator esse, que deve ser explanado.
Metodologia
 - Abertura no processo de desenvolvimento.
 - Conduzir às aulas de maneira leve e com humor, sem perder o foco, para que tal processo possa ser prazeroso
 - Instruir aos aluno de forma que os mesmos compreendam a diferença entre brincar e aprender, e a de brincar e perder.
- Entender que quando se há foco, intenção e objetivo a forma de aprendizagem torna-se mais agradável e de fácil assimilação em que, a capacidade de absorção do aluno seja inteiramente melhor, contribuindo para o seu crescimento pessoal e educacional.