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CEL0361 - CONT.MET. E PRAT.ENS. DE CIÊNCIAS E EDUC. AMBIENT. 201603158901 1a Questão Complete as lacunas: O conhecimento escolar pode ser compreendido como a junção do ________________ com o ______________. Partimos do __________________ das suas _______________ ampliando-os e trazendo referenciais novos, conhecimentos das diversas áreas, buscando fazer a análise dos temas abordados em sala. O estudante precisa estabelecer um significado para cada área do conhecimento, para a partir dai poder compreender o que está sendo dito e fazer suas análises e críticas. conhecimento popular, conhecimento científico, conhecimento dos alunos, experiências de vida conhecimento popular, experiências de vida, conhecimento dos alunos, conhecimento científico experiência de vida, conhecimento científico, conhecimento popular, conhecimento dos alunos conhecimento dos alunos, conhecimento popular, experiências de vida, conhecimento científico conhecimento científico, conhecimento dos alunos, conhecimento popular, experiências de vida Respondido em 27/04/2020 22:11:32 Explicação: O conhecimento escolar pode ser compreendido como a junção do conhecimento popular com o conhecimento científico. Partimos do conhecimento dos alunos das suas experiências de vida ampliando-os e trazendo referenciais novos, conhecimentos das diversas áreas, buscando fazer a análise dos temas abordados em sala. O estudante precisa estabelecer um significado para cada área do conhecimento, para a partir dai poder compreender o que está sendo dito e fazer suas análises e críticas. 2a Questão Assinale a resposta correta: a) Ciência é muito importante em nossa sociedade, pois permite que consigamos nos orientar, modificar e viver com um melhor conforto e qualidade de vida. b) Ciência é a atividade que propõe a aquisição sistemática do conhecimento sobre a natureza social, biológica e tecnológica. c) O estudo de Ciências tem como fundamento o conhecimento científico proveniente da ciência construída historicamente pela humanidade. Todas estão erradas Apenas a letra "a" está correta Apenas a letra "b" está correta Apenas a letra "c" está correta Todas estão corretas Respondido em 27/04/2020 22:02:43 Gabarito Coment. 3a Questão Uma proposta curricular para o ensino de Ciências Naturais deve estar baseada numa aprendizagem que parte de conteúdos socialmente relevantes, da contextualização e da problematização, refletindo coletivamente temas e questões da realidade na busca de possíveis soluções. A intenção é colaborar para a construção da autonomia de pensamento e de ação. Os OBJETIVOS DE CIENCIAS NO Ensino Fundamental pretendem que os alunos desenvolvam _____________ necessárias para entenderem a dinâmica da natureza, do mundo e possam atuar como _______________, utilizando os recursos tecnológicos e científicos para a construção de uma sociedade menos ________________. Conforme os Parâmetros Curriculares Nacionais (PCN), são objetivos do ensino de Ciências Naturais: (escolher apenas uma opção) Crendices; políticos; alienada e desinformada Crendices; cidadãos; ausente e desinformada. Conteúdos; coletores; injusta e desigual. Habilidades; pastores; alienada e ausente. Habilidades; cidadãos; injusta e desigual. Respondido em 27/04/2020 22:06:05 4a Questão Sobre o senso comu é correto afirmar: I. Senso comum é o modo de pensar da maioria das pessoas, são noções comumente admitidas pelos indivíduos. II. O senso comum se caracteriza por conhecimentos empíricos acumulados ao longo da vida e passados de geração em geração. III. É um saber que se baseia em métodos ou conclusões científicas, e sim no modo comum e espontâneo de assimilar informações e conhecimentos úteis no cotidiano. Apenas I e II estão corretas Apenas I e III estão corretas Apenas III está correta Apenas II está correta Apenas I está correta Respondido em 27/04/2020 21:59:51 Explicação: Senso comum é o modo de pensar da maioria das pessoas, são noções comumente admitidas pelos indivíduos. O senso comum se caracteriza por conhecimentos empíricos acumulados ao longo da vida e passados de geração em geração. É um saber que se baseia no modo comum e espontâneo de assimilar informações e conhecimentos úteis no cotidiano. 5a Questão O conhecimento que surge a partir da observação sistemática do mundo de forma criteriosa e meticulosa, sendo registrada de alguma forma: fotos, notas, desenhos etc. é: O Conhecimento ideológico O Conhecimento Popular O Senso Comum O Conhecimento científico O Conhecimento escolar Respondido em 27/04/2020 21:59:53 Gabarito Coment. 6a Questão No que se refere à caracterização das Ciências Naturais: I- são compostas de um conjunto de explicações com peculiaridades próprias e de procedimento para obter essas explicações sobre a natureza e os artefatos materiais; II- Seu ensino e sua aprendizagem serão sempre balizados pelo fato de que os sujeitos já dispõem de conhecimentos prévios a respeito do objeto de ensino; III- Foram concebidas a partir do conhecimento científico gerando verdades eternas e perenes. Logo, é correto afirmar: Apenas a afirmativa I está correta As afirmativas II e III estão corretas As afirmativas I e III estão corretas Apenas a afirmativa III está correta As afirmativas I e II estão corretas Respondido em 27/04/2020 22:10:04 Gabarito Coment. 7a Questão Estudos têm demonstrado que os melhores métodos para ensinar a atitude e a habilidade científica são aqueles que tratam da solução de problemas de forma sistêmica. É preciso que exista algo para se resolver, e que esteja relacionado com a realidade do aluno. O ensino de Ciências tem o potencial de desenvolver algumas habilidades nos estudantes, desde as primeiras séries do ensino fundamental. Escolha a alternativa que melhor representa esse "rol de habilidades": a capacidade de perceber lacunas, de usar caminhos diferentes na solução de um problema, o respeito às ideias do professor, saber manipular equipamentos sofisticados no laboratório, estudar apenas o conteúdo mencionado no livro didático e não apresentar ideias novas ao assunto que está sendo abordado. Aprender os conteúdos científicos ensinados pelo professor, observar, classificar, planejar e prever dados que serão comprovados no laboratório de ciências, sem questionar ou levantar hipóteses. Habilidades de levantar hipóteses; comprovar, sem questionar, os conceitos mencionados no livro didático; manipular experimentos científicos no laboratório para demonstrar a teoria explicada; classificar seres vivos e planejar dados obtidos anteriormente pelos cientistas. Inicialmente, as habilidades processuais dos alunos são limitadas e assistemáticas, por tentativa e erro. As habilidades mais simples envolvem: observar, classificar, questionar e levantar hipóteses, mas são fundamentais para o desenvolvimento de habilidades mais avançadas, como planejar, prever e interpretar dados. São as habilidades de saber manusear os equipamentos do laboratório de ciências, saber pesquisar, saber escrever relatórios científicos e fazer a previsão de dados resultantes dos experimentos. Respondido em 27/04/2020 22:16:37 Explicação: Seriam as observações, classificações, questionamentos e levantamento de hipóteses, sempre através de bons planejamento, prevendo habilidades e competências. 8a Questão No que se refere ao conceito de Ciência: I- É a atividade que propõe a aquisição sistemática do conhecimento sobre a natureza social, biológica e tecnológica; II- É composta de fatores abióticos, bióticos e cultura humana; III- Sua principal função é o aperfeiçoamentodo conhecimento em todas as áreas para tornar a existência humana mais significativa. Logo, é correto afirmar: As alternatinas I e III estão corretas Apenas a alternativa I está correta As alternatinas I e II estão corretas Apenas a altenativa III está correta Apenas a altenativa II está correta Respondido em 27/04/2020 22:15:04 Explicação: Ciência representa todo o conhecimento adquirido através do estudo ou da prática, baseando em princípios certos. Esta palavra deriva do latim scientia, sujo significado é "conhecimento" ou "saber¿. Em geral, a ciência comporta vários conjuntos de saberes nos quais são elaboradas as suas teorias baseadas nos seus próprios métodos científicos.
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