História das Constituições Brasileiras

Prévia do material em texto

POLITICAS PUBLICAS E LEGISLACAO
1
Correto
Marcar questão
Texto da questão
A constituição de 10 de novembro de 1937, conhecida também como “Polaca”, pois foi originada do modelo Polonês-fascista. Foi considerada extrema autoritária. Ela foi elaborada sem a participação popular. A constituição de 1937 emergiu para substituir a constituição de 1934, que era vista como liberal e descentralizadora. É correto afirmar que quem criou a constitui de 1937 foi:
Escolha uma:
a. Getúlio Vargas
Gabarito comentado: Pois foi no seu governo, como presidente, que Getúlio Vargas impõe a constituição de 1937. Mesmo, prometendo não alterar a constituição de 1934 ele sanciona a constituição de 1937. No livro Políticas Públicas e legislação Educacional, a autora Diana C. Abreu, (p. 34) afirmar sobre esse contexto.
b. Jânio Quadros
c. José Sarney
d. Gustavo Capanema
e. João Goulart
Feedback
A resposta correta é: Getúlio Vargas.
Questão 2
Incorreto
Marcar questão
Texto da questão
No viés da história da constituição do Estado, ele teve origem na Europa Ocidental, juntamente com a emersão da economia comercial no século XI. Ao longo dos séculos surgiram diferentes modelos de Estado, que se originaram basicamente por intermédio das relações de classe, entre o sistema e poder, por meio das ideologias, características sociológicas e históricas. Elencando uma ordem cronológica da emersão dos diversos modelos de Estado assinale a sequência correta é:
Escolha uma:
a. Estado Feudal, Estado Representativo, Estado Absoluto e Estado Estamental.
b. Estado Feudal, Estado Estamental, Estado Absoluto e Estado Representativo.
c. Estado Absoluto, Estado Representativo, Estado Feudal e Estado Estamental.
Gabarito comentado: Alternativa correta é - Estado Feudal, Estado Estamental, Estado Absoluto e Estado Representativo. Conforme o livro Políticas Públicas e Legislação Educacional páginas 12 e 13, a autora Diana Cristina Abreu, fundamentada em Bobbio (1986), traz a tipologia das formas de Estado dentro de uma sequência cronológica e fundamentada em critérios históricos. Sendo essas tipologias: Estado Feudal, Estado Estamental, Estado Absoluto e Estado Representativo.
d. Estado Estamental, Estado Absoluto, Estado Representativo e Estado Feudal.
e. Estado Representativo, Estado Feudal, Estado Absoluto e Estado Estamental.
Feedback
A resposta correta é: Estado Feudal, Estado Estamental, Estado Absoluto e Estado Representativo..
Questão 3
Incorreto
Marcar questão
Texto da questão
A primeira constituição que tivemos no Brasil, emergiu no tempo do Império em 25 de março de 1824, pelo Imperador Pedro I. Tendo como objetivo de manter uma sociedade progressista. Nessa constituição não estava incluído o direito ao voto dos escravos, negros e pobres. Podemos notar uma visão bem arcaica quanto de cidadão. Quando a educação é correto afirmar que a constituição de 1824 defendia:
Escolha uma:
a. A instituição primaria e secundaria é direto de todos os cidadãos;
b. A instituição primaria deveria ser gratuita a todos os cidadãos;
c. A instituição primaria não é importante para a formação do educando e que não era necessário a sua existência;
Gabarito comentado: Na página 31 do livro Políticas Públicas e Legislação Educacional a autora cita. No título VIII, que versava sobre as “Disposições Gerai e Garantias dos Direitos Civis e Políticos dos Cidadãos Brasileiros”, apontava-se que a instrução primária deveria ser gratuita a todos os cidadãos.
d. A instituição primária deveria ser particular para assegurar a melhor qualidade de ensino;
e. Somente a elite pode frequentar a escola primaria.
Feedback
A resposta correta é: A instituição primaria deveria ser gratuita a todos os cidadãos;.
Questão 4
Incorreto
Marcar questão
Texto da questão
O surgimento do Estado como uma instituição que centraliza vários tipos de poder e que define políticas e diretrizes:
Escolha uma:
a. Aconteceu no Brasil após a Independência e o retorno de João VI a Portugal.
b. Aconteceu em Paris, após a Revolução Francesa quando os burgueses guilhotinaram a rainha.
As origens do Estado remontam na Europa Ocidental, vinculada à nascente econômica comercial do século XI, ainda articuladas com o feudalismo.
c. Suas origens coincidem com o nascimento da economia comercial, a partir do século XI, na Europa Ocidental.
d. Teve início na Europa Ocidental, século V, quando os soberanos de alguns reinados reuniram-se e chegaram à conclusão de que este seria o instrumento ideal para manter o poder e controlar a plebe.
e. Ocorreu na Argentina, após a grande imigração que houve no final do século XVII.
Feedback
A resposta correta é: Suas origens coincidem com o nascimento da economia comercial, a partir do século XI, na Europa Ocidental..
Questão 5
Incorreto
Marcar questão
Texto da questão
Segundo Silva (2005), a Gerência de Qualidade Total (QGT), na busca pela definição de um novo padrão de acumulação do capital, enfatiza os aspectos comportamentais, ressignificando a forma de alienação do trabalhador, que não se dá mais pela intensa divisão social do trabalho, mas por mecanismos “modernos”, procurando a obtenção do consenso acerca dos objetivos da empresa. Em tais mecanismos “modernos”, inserem-se as formas de divulgação e informação mercantis, para isso são criados slogans educacionais. Marque o objetivo desses slogans:
Escolha uma:
a. Dificultam o processo de inculcação alienada da ideologia educacional neoliberal, por meio de programas estruturais que se denominam informativos e tradicionalistas.
b. Dificultam o processo de inculcação alienada da ideologia educacional neoliberal, sendo este disseminado por meio de programas comportamentais e motivacionais que se denominam formativos.
c. Facilitam o processo educacional liberal, por meio de programas informativos que se denominam formativos e insignificativos.
Facilitam o processo de inculcação alienada da ideologia educacional neoliberal, sendo este disseminado por meio de programas comportamentais e motivacionais que se denominam formativos.
d. Dificultam o processo de alienação educacional liberal, sendo este disseminado por meio de programas comportamentais e motivacionais que se denominam não formativos.
e. Facilitam o processo de inculcação alienada da ideologia educacional neoliberal, sendo este disseminado por meio de programas comportamentais e motivacionais que se denominam formativos.
Feedback
A resposta correta é: Facilitam o processo de inculcação alienada da ideologia educacional neoliberal, sendo este disseminado por meio de programas comportamentais e motivacionais que se denominam formativos..
Questão 6
Correto
Marcar questão
Texto da questão
A partir do séc. XI, na Europa Ocidental, se remontava as origens do Estado, vinculada diretamente com a nascente da economia comercial. O autor Maquiavel (1996), afirma que para obter e conservar o poder, são fins imediatos do exercício político. Assinale a alternativa correta sobre a definição de Estado Moderno, cuja suas bases se sustentam até os dias de hoje.
Escolha uma:
a. Entende-se por Estado Moderno, o qual é regido apenas pela democracia.
b. A principal característica é a conservação do poder.
c. Entende-se que até os dias de hoje o que prevaleceu foi a República democrática.
d. Sua principal característica é a imersão do contratualismo e pela constituição da República democrática ampliada.
Sua principal característica é a imersão do contratualismo e pela constituição da República democrática ampliada.
e. Caracteriza-se pela dominação de poder da elite.
Feedback
A resposta correta é: Sua principal característica é a imersão do contratualismo e pela constituição da República democrática ampliada..
Questão 7
Correto
Marcar questão
Texto da questão
A relação entre a constituição do Estado Moderno e o desenvolvimento do capitalismo são tratadas por alguns autores para melhor compreensão da ossatura do Estado e seus elementos constitutivos. São considerados autores clássicos da Ciência Política cujo trabalho intelectual nos auxilia na compreensão do papel doEstado:
Escolha uma:
a. Saviani, Frigotto e Duarte.
b. Marx, Engels e Lenin.
c. Durkheim, Weber e Marx.
d. Hitler, Marx e Weber.
e. Weber, Bobbio e Poulantzas.
Weber, Bobbio e Poulantzas.
Feedback
A resposta correta é: Weber, Bobbio e Poulantzas..
Questão 8
Incorreto
Marcar questão
Texto da questão
Os gestores do Estado, assimilam as diretrizes dos gestores das empresas e passam a tratar as políticas sociais a partir da lógica da desregulamentação, ou seja, as regras construídas com base nos interesses e nas lutas dos trabalhadores são descartadas e substituídas pelas regras do mercado. Segundo Peroni (2003), na década de 90, o Estado assumiu uma característica, assinale a alternativa correta: Assinale a alternativa correta.
Escolha uma:
a. Generalista.
b. Generalista e coletiva.
c. Individual.
d. Patrimonialista.
e. Coletiva.
Patrimonialista.
Feedback
A resposta correta é: Patrimonialista..
Questão 9
Incorreto
Marcar questão
Texto da questão
A apreensão profunda da política educacional brasileira está ligada à compreensão da composição e operacionalização da organização estatal. Assim, podemos afirmar que o surgimento do Estado como uma instituição que centraliza vários tipos de poder e que define políticas e diretrizes se remontam com base em:
Escolha uma:
a. Na Revolução Francesa quando os burgueses guilhotinaram a rainha.
b. Na Independência e o retorno de João VI a Portugal.
c. No início na Europa Ocidental, século V, quando os soberanos de alguns reinados reuniram-se e chegaram à conclusão de que este seria o instrumento ideal para manter o poder e controlar a plebe.
d. Após a grande imigração que houve no final do século XVII, na Argentina.
Suas origens que coincidem com o nascimento da economia comercial, a partir do século XI, na Europa Ocidental.
e. Suas origens que coincidem com o nascimento da economia comercial, a partir do século XI, na Europa Ocidental.
Feedback
A resposta correta é: Suas origens que coincidem com o nascimento da economia comercial, a partir do século XI, na Europa Ocidental..
Questão 10
Incorreto
Marcar questão
Texto da questão
A Constituição Federal de 1988 instituiu um modelo federativo cooperativo entre os entes federados com o intuito de existir um entendimento mútuo entre os entes federados e a participação. Com base nesta informação, podemos afirmar que esses entes são:
Escolha uma:
a. União, distritos e setores políticos.
b. Regiões, país e estados;
c. Estados, setores sociais e país;
União, distritos e setores políticos.
d. Municípios, distritos e setores econômicos;
e. União, estados e municípios;
Feedback
A resposta correta é: União, estados e municípios;.
----------------------------------------------------------------------------------------------------------------------
EXERCICIO 1/B
São considerados autores clássicos da Ciência Política cujo trabalho intelectual nos auxilia na compreensão do papel do Estado:
Escolha uma:
a. Hitler, Marx e Weber.
b. Marx, Engels e Lenin.
c. Saviani, Frigotto e Duarte.
d. Weber, Bobbio e Poulantzas.
Os autores clássicos que se dedicaram a esse tema foram: Weber (1979), Bobbio (1986) e Poulantzas (1979).
e. Durkheim, Weber e Marx.
Feedback
A resposta correta é: Weber, Bobbio e Poulantzas..
Questão 2
Correto
Marcar questão
Texto da questão
Na história das Políticas Educacionais, podemos verificar que a educação teve conquistas relevantes ao longo dos anos com aquisição de alguns direitos que antes eram negados. Grande parte desses diretos foram adquiridos após a sanção da LDB 9394/96. Antes da criação da LDB 9394/96, a educação passou a ser direito de todos os cidadãos e de caráter obrigatório e gratuito. Esse direito se encontra na constituição:
Escolha uma:
a. A constituição de 1891.
b. A constituição de 1934.
Gabarito comentado: No livro na página 31, a autora Diana Cristina Abreu, aponta a afirmação, que é na Constituição Federal de 1988 que a educação passa a ser direito de todos e passa a ser gratuito e obrigatório.
c. A constituição 1889.
d. A constituição de 1824.
e. A constituição de 1988.
Feedback
A resposta correta é: A constituição de 1934..
Questão 3
Incorreto
Marcar questão
Texto da questão
O Estado dentro da sociedade é quem estipular e coordena as políticas sociais e garante a efetivação dos direitos da população. Cada modelo de Estado age dentro de suas particularidades, ou seja, nenhum modelo de Estado é igual ao outro. Dos modelos de Estados que tivemos no decorrer dos séculos, dentro de suas características, assinale V para VERDADEIRO e F para FALSO. 
I- (__) Estado Feudal a sua característica é pelo poder destinado a poucas e mesmas pessoas. 
II- (__) Estado Burocrático tem a característica pela elaboração de órgão colegiados a organização política. 
III- (__) Estado Estamental sua característica é a sua progressiva especialização das funções do governo. 
IV- ( __) Estado Absoluto o poder é centralizado uma única pessoal. 
V- ( __) Estado Representativo legitima a representação de indivíduos e de seus direitos. 
A seguir, marque a alternativa que apresenta a sequência correta:
Escolha uma:
a. V, V, F, V, F
b. F, V, F, V,V
Gabarito comentado: As alternativas corretas são: I,IV e V. As incorretas são: II e III. De acordo com o Livro Políticas e Legislação Educacional, na página 13, autora Diana de Abreu, classifica as tipologias. A sentença II, é correto afirmar que o Estado Burocrático é caracterizado pela progressiva especialização das funções do governo. Na sentença III é correto afirmar que Estado Estamental se caracteriza pela formação de órgãos colegiados na organização política, compostos por indivíduos de posições sociais afins.
c. V, F, F, V, V
d. F, V, F, V, F
e. F, F, V, V, V
Feedback
A resposta correta é: V, F, F, V, V.
Questão 4
Incorreto
Marcar questão
Texto da questão
A valorização dos professores, bem como de sua formação, passou a ter destaque somente em 1932, com o lançamento do documento que ficou conhecido como o:
Escolha uma:
a. Manifesto das metodologias utilizadas na educação.
b. Manifesto das atividades econômicas e sociais.
c. Manifesto da Educação Básica.
A valorização dos professores, bem como de sua formação, passou a ter destaque somente em 1932, com o lançamento do documento que ficou conhecido como o Manifesto dos Pioneiros da Educação Nova.
d. Manifesto da legislação e economia.
e. Manifesto dos Pioneiros da Educação Nova.
Feedback
A resposta correta é: Manifesto dos Pioneiros da Educação Nova..
Questão 5
Incorreto
Marcar questão
Texto da questão
Complete as frases abaixo utilizando as alternativas e assinale aquela que melhor completa os devidos termos: 
Em mais de um século de República, podemos identificar a fragilidade com que o Estado Brasileiro foi se constituindo, pautado em oligárquica e patrimonialista de concessão de benefícios à__________________________em ascensão, além da particularidade escravocrata e___________________________ que compôs a ______________________nacional.
Escolha uma:
a. Burguesia – socialista- ordem.
Em mais de um século de República, podemos identificar a fragilidade com que o Estado Brasileiro foi se constituindo, pautado em oligárquica e patrimonialista de concessão de benefícios à Burguesia em ascensão, além da particularidade escravocrata e latifundiária que compôs a economia nacional. Assim sendo, fica difícil não reconhecer o Estado Brasileiro como “Estado do Capitalismo organizado.” (HILFERDING apud BOBBIO, 1996, p. 125)
b. Economia - latifundiária e Anarquista.
c. Pobreza – socialista – economia.
d. Nobreza – comunista- ordem.
e. Burguesia – latifundiária – economia.
Feedback
A resposta correta é: Burguesia – latifundiária – economia..
Questão 6
Incorreto
Marcar questão
Texto da questão
Sobre o surgimento do Estado como uma instituição que centraliza vários tipos de poder e que define políticas e diretrizes, podemos afirmar que o mesmo:
Escolha uma:
a. Aconteceu no Brasil após a Independência e ao retorno de João VI a Portugal.
b. Aconteceu em Paris, após a Revolução Francesa quandoos burgueses guilhotinaram a rainha.
c. Suas origens coincidem com o nascimento da economia comercial, a partir do século XI, na Europa Ocidental.
d. Ocorreu na Argentina após a grande imigração que hoje no final do século XVII.
As origens do Estado se remontam na Europa Ocidental, vinculada a nascente econômica comercial do século XI, ainda articuladas com o feudalismo.
e. Teve início na Europa Ocidental, século V, quando os soberanos de alguns reinados reuniram-se e chegaram a conclusão de que este seria o instrumento ideal para manter o poder e controlar a plebe.
Feedback
A resposta correta é: Suas origens coincidem com o nascimento da economia comercial, a partir do século XI, na Europa Ocidental..
Questão 7
Incorreto
Marcar questão
Texto da questão
Quando observamos o Estado Brasileiro em mais de um século, percebe-se sua fragilidade o qual foi se constituindo, pautado em uma organização oligárquica e patrimonialista, além da particularidade escravocrata e latifundiária que compôs a economia nacional. O que levou há algumas consequências como: 
I. Produziu historicamente profundas desigualdades sociais e econômicas. 
II. Um dos frutos das desigualdades geradas ao longo do tempo, foi o direito aos cidadãos de uma educação de qualidade. 
III. Percebe-se que historicamente o Estado Brasileiro foi marcado por extrema organização oligárquica e patrimonialista, o que o levou a diminuir a desigualdade social. 
IV. Pode-se reconhecer o Estado Brasileiro como “Estado do capitalismo organizado”. 
Assinale a alternativa correta.
Escolha uma:
a. Nenhuma das afirmativas estão corretas.
b. Está correta apenas a afirmativa III.
Produziu historicamente profundas desigualdades sociais e econômicas. Um dos frutos das desigualdades geradas ao longo do tempo, foi o direito aos cidadãos de uma educação de qualidade. Pode-se reconhecer o Estado Brasileiro como “Estado do capitalismo organizado”.
c. Todas as afirmativas estão corretas.
d. Estão corretas apenas as afirmativas I, II e IV.
e. Estão corretas apenas as afirmativas III e IV.
Feedback
A resposta correta é: Estão corretas apenas as afirmativas I, II e IV..
Questão 8
Incorreto
Marcar questão
Texto da questão
Quando nos referimos à Educação, podemos considerar alguns avanços rumo à garantia desse direito, na Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional (LDB) 9.394/96, é possível garantir: 
I - O conceito ampliado de educação básica. II - A gestão democrática do ensino público. 
II - O direito à escolaridade àqueles que não tiveram acesso em idade própria. 
IV- A gratuidade e obrigatoriedade dos anos de escolaridade e a garantia de busca por um padrão mínimo de qualidade. 
Assinale a alternativa correta.
Escolha uma:
a. Está correta apenas afirmativa I.
b. Está correta apenas afirmativa IV.
Na Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional (LDB) 9.394/96, tais como: o conceito ampliado de educação básica, a gestão democrática do ensino público, o direito à escolaridade àqueles que não tiveram acesso em idade própria, a vinculação de percentual mínimo a ser investido em educação, a ampliação da gratuidade e obrigatoriedade dos anos de escolaridade (Emenda Constitucional no. 59/2009) e a garantia de busca por um padrão mínimo de qualidade.
c. Todas as alternativas estão corretas.
d. Está correta apenas afirmativa III.
e. Nenhuma das afirmativas estão corretas.
Feedback
A resposta correta é: Todas as alternativas estão corretas..
Questão 9
Incorreto
Marcar questão
Texto da questão
A apreensão profunda da política educacional brasileira está ligada à compreensão da composição e operacionalização da organização estatal. Assim, podemos afirmar que o surgimento do Estado como uma instituição que centraliza vários tipos de poder e que define políticas e diretrizes se remontam com base em:
Escolha uma:
a. Suas origens que coincidem com o nascimento da economia comercial, a partir do século XI, na Europa Ocidental.
b. Na Independência e o retorno de João VI a Portugal.
c. No início na Europa Ocidental, século V, quando os soberanos de alguns reinados reuniram-se e chegaram à conclusão de que este seria o instrumento ideal para manter o poder e controlar a plebe.
Suas origens que coincidem com o nascimento da economia comercial, a partir do século XI, na Europa Ocidental.
d. Na Revolução Francesa quando os burgueses guilhotinaram a rainha.
e. Após a grande imigração que houve no final do século XVII, na Argentina.
Feedback
A resposta correta é: Suas origens que coincidem com o nascimento da economia comercial, a partir do século XI, na Europa Ocidental..
Questão 10
Incorreto
Marcar questão
Texto da questão
A Constituição Federal de 1988 instituiu um modelo federativo cooperativo entre os entes federados com o intuito de existir um entendimento mútuo entre os entes federados e a participação. Com base nesta informação, podemos afirmar que esses entes são:
Escolha uma:
a. União, estados e municípios;
b. Regiões, país e estados;
União, distritos e setores políticos.
c. Municípios, distritos e setores econômicos;
d. União, distritos e setores políticos.
e. Estados, setores sociais e país;
Feedback
A resposta correta é: União, estados e municípios;.
-----------------------------------------------------------------------------------------------------
EXERCICIO 1/C
No século XX, nos anos de 80, o pensamento perante a educação foi evoluindo e começou a ser visto como instrumento de democratização da sociedade. A partir dessa visão, começou haver um maior investimento na educação, em especial nas escolas públicas e valorização dos seus profissionais. Em 1988, foi sancionada a constituição de 1988. No seu artigo 214, ela estabeleceu o PNE plurianual. Assinale a sentença CORRETA que refere ao ano em que o PNE foi elaborado:
Escolha uma:
a. 1990
Gabarito comentado: O PNE, só foi elaborado em 2001, aprovado nas instancias do Legislativo, no governo de Fernando Henrique Cardoso. Página 41 do livro Políticas Públicas e Legislação Educacional.
b. 2002
c. 2000
d. 2001
e. 1989
Feedback
A resposta correta é: 2001.
Questão 2
Incorreto
Marcar questão
Texto da questão
O surgimento do Estado como uma instituição que centraliza vários tipos de poder e que define políticas e diretrizes:
Escolha uma:
a. Aconteceu em Paris, após a Revolução Francesa quando os burgueses guilhotinaram a rainha.
b. Aconteceu no Brasil após a Independência e o retorno de João VI a Portugal.
As origens do Estado remontam na Europa Ocidental, vinculada à nascente econômica comercial do século XI, ainda articuladas com o feudalismo.
c. Ocorreu na Argentina, após a grande imigração que houve no final do século XVII.
d. Suas origens coincidem com o nascimento da economia comercial, a partir do século XI, na Europa Ocidental.
e. Teve início na Europa Ocidental, século V, quando os soberanos de alguns reinados reuniram-se e chegaram à conclusão de que este seria o instrumento ideal para manter o poder e controlar a plebe.
Feedback
A resposta correta é: Suas origens coincidem com o nascimento da economia comercial, a partir do século XI, na Europa Ocidental..
Questão 3
Correto
Marcar questão
Texto da questão
A valorização dos professores, bem como de sua formação, passou a ter destaque somente em 1932, com o lançamento do documento que ficou conhecido como o:
Escolha uma:
a. Manifesto da Educação Básica.
b. Manifesto das atividades econômicas e sociais.
c. Manifesto das metodologias utilizadas na educação.
d. Manifesto dos Pioneiros da Educação Nova.
A valorização dos professores, bem como de sua formação, passou a ter destaque somente em 1932, com o lançamento do documento que ficou conhecido como o Manifesto dos Pioneiros da Educação Nova.
e. Manifesto da legislação e economia.
Feedback
A resposta correta é: Manifesto dos Pioneiros da Educação Nova..
Questão 4
Incorreto
Marcar questão
Texto da questão
O Estado dentro da sociedade é quem estipular e coordena as políticas sociais e garante a efetivação dos direitos da população. Cada modelo de Estado age dentro de suas particularidades,ou seja, nenhum modelo de Estado é igual ao outro. Dos modelos de Estados que tivemos no decorrer dos séculos, dentro de suas características, assinale V para VERDADEIRO e F para FALSO. 
I- (__) Estado Feudal a sua característica é pelo poder destinado a poucas e mesmas pessoas. 
II- (__) Estado Burocrático tem a característica pela elaboração de órgão colegiados a organização política. 
III- (__) Estado Estamental sua característica é a sua progressiva especialização das funções do governo. 
IV- ( __) Estado Absoluto o poder é centralizado uma única pessoal. 
V- ( __) Estado Representativo legitima a representação de indivíduos e de seus direitos. 
A seguir, marque a alternativa que apresenta a sequência correta:
Escolha uma:
a. V, V, F, V, F
Gabarito comentado: As alternativas corretas são: I,IV e V. As incorretas são: II e III. De acordo com o Livro Políticas e Legislação Educacional, na página 13, autora Diana de Abreu, classifica as tipologias. A sentença II, é correto afirmar que o Estado Burocrático é caracterizado pela progressiva especialização das funções do governo. Na sentença III é correto afirmar que Estado Estamental se caracteriza pela formação de órgãos colegiados na organização política, compostos por indivíduos de posições sociais afins.
b. V, F, F, V, V
c. F, F, V, V, V
d. F, V, F, V, F
e. F, V, F, V,V
Feedback
A resposta correta é: V, F, F, V, V.
Questão 5
Incorreto
Marcar questão
Texto da questão
Quando falamos sobre a reconfiguração da cidadania, o instrumento é definido como unificação e nivelamento dos indivíduos como sujeitos jurídicos, criando uma igualdade formal. Segundo Afonso (2001) essa igualdade serviu para ocultar e legitimar a permanência de outras desigualdades: 
I. De classe. 
II. De raça. 
III. De gênero. 
IV. De grau. 
Assinale a alternativa correta.
Escolha uma:
a. Estão corretas apenas as alternativas I, II e III.
b. Nenhuma das afirmativas.
c. Todas as afirmativas estão corretas.
d. Está correta apenas a afirmativa IV.
Classe, raça e gênero.
e. Está correta apenas a alternativa III.
Feedback
A resposta correta é: Estão corretas apenas as alternativas I, II e III..
Questão 6
Correto
Marcar questão
Texto da questão
Quando nos remetemos ao domínio do Estado, temos um autor o qual foi o primeiro a perceber que para conquistar e manter um Estado sob o seu domínio era necessário mais do que sorte ou proteção divina. Marque abaixo qual é o autor que apresenta características marcantes citadas acima:
Escolha uma:
a. Weber.
b. Lenin.
c. Maquiavel.
Para Maquiavel (1996), em sua obra O Príncipe, obter e conservar o poder são os fins imediatos para o exercício político. Em sua obra, o autor dizia ter a resposta para garantir ao príncipe que estivesse no poder a manutenção deste status, e para aquele que desejasse o trono, o autor dizia conhecer as estratégias para obter o trono. A virtú seria a capacidade do príncipe de controle das ocasiões e acontecimentos, ou seja, da fortuna.
d. Marx.
e. Poulantzas.
Feedback
A resposta correta é: Maquiavel..
Questão 7
Correto
Marcar questão
Texto da questão
Ao discorrermos sobre políticas educacionais no Brasil, pode se perceber sua ligação direta com as leis, pois estas são a expressão formal do direito emanado pelo Estado. As mesmas são resultantes dos debates políticos e textos normativos, estes corrompidos pela visão de mundo de quem os elabora. Dessa forma, torna-se essencial estudar as políticas educacionais e suas relações com os diferentes sujeitos. Marque as alternativas corretas, que estão diretamente relacionadas a isso: 
I.A educação enquanto direito subjetivo do cidadão está assegurada pelo Estado Democrático Brasileiro 
II.É no interior das instituições representativas do Estado que se constroem as matrizes de sua política educacional. 
III. As matrizes de leis são geradas em um processo de correlação de forças por diversos interesses, muitas vezes sendo até antagônicos 
IV. As matrizes de leis visam e buscam sanar apenas as principais necessidades da sociedade, da alta sociedade. 
Assinale a alternativa correta.
Escolha uma:
a. Estão corretas apenas as afirmativas I e IV.
b. Nenhuma das afirmativas está correta.
c. Está correta apenas a alternativa III.
d. Está correta apenas a afirmativa IV.
e. Estão corretas apenas as alternativas I, II e III.
A educação enquanto direito subjetivo do cidadão está assegurada pelo Estado Democrático Brasileiro É no interior das instituições representativas do Estado que se constroem as matrizes de sua política educacional. As matrizes de leis são geradas em um processo de correlação de forças por diversos interesses, muitas vezes sendo até antagônicos.
Feedback
A resposta correta é: Estão corretas apenas as alternativas I, II e III..
Questão 8
Incorreto
Marcar questão
Texto da questão
De acordo com o autor Florenzano (2007), na Europa entre os séculos XIV à XVI, foi dominante o tipo de Estado Coorporativo. Aos poucos o governo foi se inovando e desenvolvendo gradativamente instituições estatais muito diferentes do que existia no período. Dessa forma, assinale a definição correta para Estado Coorporativo.
Escolha uma:
a. Compreende-se que é governado pelo rei com o apoio de órgãos representativos das diversas camadas sociais do reino.
b. Os reis são os únicos responsáveis por este tipo de governo tradicionalista.
c. Estado coorporativo é aquele governado pelos órgãos representativos da classe social privilegiada.
Compreende-se que é governado pelo rei com o apoio de órgãos representativos das diversas camadas sociais do reino.
d. É aquele no qual o povo elege um representante da alta sociedade para governar.
e. Estado coorporativo é aquele governado em conjunto por varias pessoas, sendo estas representantes de diversas camadas sociais.
Feedback
A resposta correta é: Compreende-se que é governado pelo rei com o apoio de órgãos representativos das diversas camadas sociais do reino..
Questão 9
Incorreto
Marcar questão
Texto da questão
A apreensão profunda da política educacional brasileira está ligada à compreensão da composição e operacionalização da organização estatal. Assim, podemos afirmar que o surgimento do Estado como uma instituição que centraliza vários tipos de poder e que define políticas e diretrizes se remontam com base em:
Escolha uma:
a. No início na Europa Ocidental, século V, quando os soberanos de alguns reinados reuniram-se e chegaram à conclusão de que este seria o instrumento ideal para manter o poder e controlar a plebe.
b. Suas origens que coincidem com o nascimento da economia comercial, a partir do século XI, na Europa Ocidental.
c. Após a grande imigração que houve no final do século XVII, na Argentina.
Suas origens que coincidem com o nascimento da economia comercial, a partir do século XI, na Europa Ocidental.
d. Na Revolução Francesa quando os burgueses guilhotinaram a rainha.
e. Na Independência e o retorno de João VI a Portugal.
Feedback
A resposta correta é: Suas origens que coincidem com o nascimento da economia comercial, a partir do século XI, na Europa Ocidental..
Questão 10
Correto
Marcar questão
Texto da questão
A Constituição Federal de 1988 instituiu um modelo federativo cooperativo entre os entes federados com o intuito de existir um entendimento mútuo entre os entes federados e a participação. Com base nesta informação, podemos afirmar que esses entes são:
Escolha uma:
a. Estados, setores sociais e país;
b. União, distritos e setores políticos.
c. União, estados e municípios;
União, distritos e setores políticos.
d. Municípios, distritos e setores econômicos;
e. Regiões, país e estados;
Feedback
A resposta correta é: União, estados e municípios
--------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------
EXERCICIO 2/A
A Resolução CNE/CEB n. 02/2009 avança em pontos significativos; no seu Art. 4º, define que as “esferas da administração pública que oferecem alguma etapa da educação básica, em quaisquer de suas modalidades, devem instituirplanos de carreira para todos os seus profissionais do magistério, e, eventualmente, aos demais profissionais da educação” (BRASIL, 2009d). Neste contexto, a nova resolução afirma que as progressões salariais na carreira do Profissional Nacional, deve se dar mediante:
Escolha uma:
a. A formação de instituições representando interesses por categoria, como clero, nobreza, burguesia, que atuam como contraponto do poder do príncipe
Gabarito: alternativa correta: Incentivos que contemplem titulação, experiência, desempenho, atualização e aperfeiçoamento profissional. Capítulo 6, pág. 84. A nova resolução afirma que as progressões salariais na carreira devem se dar mediante incentivos que contemplem titulação, experiência, desempenho, atualização e aperfeiçoamento profissional. Ressalta, ainda, que deverá ocorrer a valorização do tempo de serviço prestado pelo servidor ao ente federado, que será utilizado como componente evolutivo.
b. A representação de indivíduos singulares e de seus direitos políticos
c. Incentivos que contemplem titulação, experiência, desempenho, atualização e aperfeiçoamento profissional
d. A constituição romana como o exemplo mais notável de governo misto
e. Aos órgãos colegiados na organização política, compostos por indivíduos de posições sociais afins
Feedback
Sua resposta está incorreta.
A resposta correta é: Incentivos que contemplem titulação, experiência, desempenho, atualização e aperfeiçoamento profissional.
Questão 2
Incorreto
Marcar questão
Texto da questão
Para assegurar a manutenção e desenvolvimento do ensino em seus diversos níveis, a Constituição Federal de 1988 estabelece o que deve constituir o norte para a educação no Brasil, a ser observado pelo Plano Nacional de Educação (de duração decenal). 
Considerando o que dispõe a Constituição Federal, indique quais pontos a seguir apresentam objetivos essenciais para a elaboração de um Plano Nacional de Educação: 
I. remuneração e aperfeiçoamento do pessoal docente;
II. universalização do atendimento escolar;
III. construção de obras de infraestrutura de escolas e universidades;
IV. erradicação do analfabetismo;
Podem ser considerados objetivos, metas e diretrizes de um Plano Nacional da Educação o que está disposto em:
Escolha uma:
a. Apenas II e IV são corretas
b. Apenas II e III são corretas
c. Apenas II é correta
d. Apenas III e IV são corretas
e. Apenas IV é correta
Gabarito comentado: Apenas II e IV são corretas. O art. 214 da Constituição Federal de 1998 apresenta seis incisos apresentando objetivos e metas que devem ser perseguidos pelo Plano Nacional de Educação, a saber: I - erradicação do analfabetismo; II - universalização do atendimento escolar; III - melhoria da qualidade do ensino; IV - formação para o trabalho; V - promoção humanística, científica e tecnológica do País; e VI - estabelecimento de meta de aplicação de recursos públicos em educação como proporção do produto interno bruto. Sendo assim, apenas o que foi apresentado nos pontos II e IV da questão podem ser considerados objetivos essenciais de um Plano Nacional de Educação (a saber: universalização do atendimento escolar e erradicação do analfabetismo)
Feedback
Sua resposta está incorreta.
A resposta correta é: Apenas II e IV são corretas.
Questão 3
Incorreto
Marcar questão
Texto da questão
O Parecer n. 02/97 da Câmara de Educação Básica (CEB) do CNE resgataram e organizaram o que havia sido construído pelo Fórum Permanente de Valorização do Magistério e Qualidade da Educação Básica, em torno de três eixos básicos: os preceitos constitucionais relacionados à valorização dos profissionais da educação; a educação como direito social; e os princípios para a carreira, baseados na valorização e qualificação profissional. Portanto na questão da valorização profissional e qualificação, o parecer destaca:
Escolha uma:
a. As diretrizes e bases da educação nacional
b. Os rumos das políticas educacionais
Gabarito: alternativa correta é: A profissionalização adquirida pela habilitação acadêmica. Capítulo 6, pág. 73. Na questão da valorização profissional e qualificação, o parecer destacou a profissionalização adquirida pela habilitação acadêmica, os programas de qualificação, concurso, progressão e composição de jornada em hora-atividade e hora-aula
c. A obrigatoriedade e gratuidade da educação
d. As causas e lutas educacionais no país
e. A profissionalização adquirida pela habilitação acadêmica
Feedback
Sua resposta está incorreta.
A resposta correta é: A profissionalização adquirida pela habilitação acadêmica.
Questão 4
Incorreto
Marcar questão
Texto da questão
O Fundef foi instituído pela emenda constitucional n. 14/96 instituiu o Fundef, em seu parágrafo quinto. Segundo Pinto (2006, p. 76-77) a Lei 9.424/96, que regulamenta o Fundef, fundo que tem em seu nome o compromisso com a valorização do magistério[...]. Em sua redação apresenta avanços que permitem uma atuação mais adequada por parte dos profissionais e garantindo dessa forma a melhoria da qualidade de ensino. Da mesma maneira que a LDB vem delegar a tarefa para a legislação dos sistemas de ensino, no momento em que define seus respectivos planos de carreira e remuneração do magistério, afirmando, portanto, que estes planos deverão assegurar:
Escolha uma:
a. a melhoria na qualidade de trabalho, sem que aja nem uma perspectiva de remunerações condignas aos professores
b. a melhoria da qualidade do nível de ensino apenas nos anos iniciais, já que a lei que instituiu o Fundef, assegura uma remuneração condizente para os professores deste nível de escolaridade
c. remuneração justa para os professores em todos os níveis, inclusive os que se encontram aposentados, o que de certo modo valorizará a carreira do magistério
Gabarito comentado: Espera-se que o/ acadêmico/a, apresente que os planos traçados pelo Fundef para os professores encontra-se na alternativa remuneração condigna para os professores em efetivo exercício no magistério; estímulo ao trabalho em sala de aula; a melhoria da qualidade de ensino, como traz “a Lei 9.424/96, [...] afirmando apenas que estes planos deverão assegurar: 1) remuneração condigna para os professores em efetivo exercício no magistério; 2) estímulo ao trabalho em sala de aula; 3) a melhoria da qualidade de ensino” (PINTO, 2006, p. 76-77). A resposta encontra-se na página 72 do cap. 6
d. a obrigatoriedade para que aja um efetivo exercício do magistério, sem qualquer estímulo ao trabalho em sala de aula, o que refletirá de certo modo na qualidade de ensino
e. remuneração condigna para os professores em efetivo exercício no magistério; estímulo ao trabalho em sala de aula; a melhoria da qualidade de ensino.
Feedback
Sua resposta está incorreta.
A resposta correta é: remuneração condigna para os professores em efetivo exercício no magistério; estímulo ao trabalho em sala de aula; a melhoria da qualidade de ensino..
Questão 5
Incorreto
Marcar questão
Texto da questão
A Lei 5.692/1971 trata da carreira dos professores, bem como de sua estruturação, sabendo de tal afirmativa o art.36 assegura o que para os professores conforme a lei acima citada: Assinale a alternativa correta:
Escolha uma:
a. Fixar a remuneração dos professores visto a maior rendimento dos profissionais.
b. Fixar a remuneração dos professores visto a maior qualificação dos profissionais.
c. Fixar a remuneração dos professores visto o maior número de aulas dos profissionais.
d. Fixar a remuneração dos professores visto a maior carga horária dos profissionais.
O autor nesta página da ênfase para a lei que tratou diretamente da estruturação dos professores nas escolas, assim a lei 5.692/1971 art.36 trata de fixar a remuneração dos professores visto a maior qualificação dos profissionais.
e. Fixar a remuneração dos professores visto a maior idade dos profissionais.
Feedback
A resposta correta é: Fixar a remuneração dos professores visto a maior qualificação dos profissionais..
Questão 6
Incorreto
Marcar questão
Texto da questão
O Pacto Pela Valorização do Magistério e Qualidade daEducação, ajustado em 1994, contavam com um estudo sistemático sobre a situação dos docentes nos estados e municípios brasileiros. Qual foi a pretensão disso? 
I. Avaliar, caracterizar e propor medidas sobre a formação do magistério 
II. Construção de um perfil profissional 
III. Pensar no financiamento das ações de valorização, bem como a estrutura das fontes de recursos e o seu uso 
IV. Elaborar uma gestão da educação, envolvendo políticas, planos e normas de acesso, promoção e avaliação; 
V. Verificar que desde o inicio da carreira do magistério, a classe sempre foi valorizada e bem remunerada. 
É correto o que se afirma em:
Escolha uma:
a. I, II, IV e V.
b. I , III, IV e V.
c. I, II , III e IV.
d. III e IV apenas.
e. II e III apenas.
O estudo enfatizava a necessidade de formação progressiva em nível superior dos docentes para a educação infantil e para os anos iniciais do ensino fundamental. Mostrava as ações prioritárias, como por exemplo, a melhoria das condições de trabalho e a disseminação de experiências e inovações facilitadoras da aprendizagem e da produtividade dos sistemas de ensino, além da criação de estatutos e planos de carreira do magistério público, com o objetivo de promover a implantação de um novo regime de trabalho e do piso salarial profissional nacional.
Feedback
A resposta correta é: I, II , III e IV..
Questão 7
Incorreto
Marcar questão
Texto da questão
Um marco importante para a educação pública brasileira foi a vinda de D. João VI em 1808. Nos anos que permaneceu no Brasil implantou profundas mudanças nas instituições educacionais da época. De acordo com a afirmação acima assinale a alternativa que corresponde qual foi a principal criação de D. João Vi para a educação no Brasil.
Escolha uma:
a. Todas as alternativas estão corretas.
b. Criação de turmas homogenias no ensino médio.
c. Criação de escolas do ensino infantil.
O autor trata da vinda de D. João VI onde relata que o mesmo trouxe para a educação brasileira um grande avanço no que diz respeito a educação de cursos superiores.
d. Criação de cursos superiores.
e. Criação de novos paradigmas para educação fundamental.
Feedback
A resposta correta é: Criação de cursos superiores..
Questão 8
Incorreto
Marcar questão
Texto da questão
Após a reforma nº 5.692/1971 houve uma grande estagnação legislativa á carreira docente isto pelo fato dos militares governarem a mão de ferro e assim não cedia a reinvidicação da classe. Porém o governo voltou a legislar sobre o assunto após a queda do último general do regime militar. De acordo com o texto acima qual foi o último o general que atuou no regime militar: Assinale a alternativa correspondente:
Escolha uma:
a. General Antonio Olindo.
b. General João Adolfo Figueiredo.
c. General Ozório Martins.
d. General Alfredo Marcondes.
O autor trata de vários pontos importantes dentro da educação brasileira no regime militar, principalmente com a queda do último general o João Baptista Figueiredo que após sua queda o governo voltou a legislar sobre a carreira docente.
e. General João Baptista Figueiredo.
Feedback
A resposta correta é: General João Baptista Figueiredo..
Questão 9
Incorreto
Marcar questão
Texto da questão
Após a queda do General João Baptista Figueiredo o governo federal voltou a legislar sobre a carreira docente, que resultou por meio de dois decretos federais. De acordo com o texto acima. Assinale a alternativa que corresponde a estes decretos.
Escolha uma:
a. Decreto federal nº 91780/1986.
b. Decreto federal nº 91781/1985.
c. Decreto federal nº 91779/1985.
O autor expõe nas páginas citadas após a queda do último general do regime militar que vinha contra as reivindicações dos professores o governo voltou a legislar sobre a carreira docente onde resultou no decreto federal nº 91781/1985.
d. Decreto federal nº 91782/1986.
e. Decreto federal nº 91783/1985.
Feedback
A resposta correta é: Decreto federal nº 91781/1985..
Questão 10
Incorreto
Marcar questão
Texto da questão
A Constituição Federal de 1988 e a Lei 9.394/96 estabelecem os fundamentos do financiamento da Educação no Brasil. A partir da distribuição de receitas e competências de cada ente federativo (União, estados e municípios) é que se estrutura o custeio e implementação de políticas públicas voltadas para a educação. E como se sabe: sem dinheiro e boa administração do dinheiro não há implementação de políticas públicas. Nesse sentido, é importante analisar o que diz a Lei 9.394/96, que estabelece os gastos que podem ser considerados gastos de manutenção e desenvolvimento do ensino – tudo para inibir gastos abusivos.
Considerando o que expressa a Lei 9.394/96, indique a seguir quais investimentos podem ser considerados “gastos de manutenção e desenvolvimentos do ensino”:
I. remuneração e aperfeiçoamento do pessoal docente;
II. pesquisa efetivada fora dos sistemas de ensino, que não vise, precipuamente, ao aprimoramento de sua qualidade ou à sua expansão;
III. obras de infraestrutura;
IV. concessão de bolsas de estudo a alunos de escolas públicas e privadas
Pode ser considerado gasto de manutenção e desenvolvimento do ensino apenas o que se afirma em:
Escolha uma:
a. Apenas I é correta
b. Apenas IV é correta
c. Apenas I e IV são corretas
d. Apenas I e II são corretas
e. Apenas III e IV são corretas
Gabarito comentado: Apenas I e IV são corretas. O art. 70 da lei 9.394/96 estabelece o que pode ser considerado como gasto em manutenção e desenvolvimento do ensino. Por outro lado, o art. 71 estabelece o que NÃO pode ser considerado como gasto de manutenção e desenvolvimento do ensino. Apenas o que consta nas assertivas I e IV está disposto nos incisos do art. 70 (incisos I e VI). As assertivas II e III correspondem a gastos que não podem ser considerados como de manutenção e desenvolvimento da educação, conforme art. 71 da lei 9.394/96 (incisos I e V)
Feedback
Sua resposta está incorreta.
A resposta correta é: Apenas I e IV são corretas.
---------------------------------------------------------------------------------------
2/B
Para assegurar a manutenção e desenvolvimento do ensino em seus diversos níveis, a Constituição Federal de 1988 estabelece o que deve constituir o norte para a educação no Brasil, a ser observado pelo Plano Nacional de Educação (de duração decenal). 
Considerando o que dispõe a Constituição Federal, indique quais pontos a seguir apresentam objetivos essenciais para a elaboração de um Plano Nacional de Educação: 
I. remuneração e aperfeiçoamento do pessoal docente;
II. universalização do atendimento escolar;
III. construção de obras de infraestrutura de escolas e universidades;
IV. erradicação do analfabetismo;
Podem ser considerados objetivos, metas e diretrizes de um Plano Nacional da Educação o que está disposto em:
Escolha uma:
a. Apenas III e IV são corretas
b. Apenas II e IV são corretas
Gabarito comentado: Apenas II e IV são corretas. O art. 214 da Constituição Federal de 1998 apresenta seis incisos apresentando objetivos e metas que devem ser perseguidos pelo Plano Nacional de Educação, a saber: I - erradicação do analfabetismo; II - universalização do atendimento escolar; III - melhoria da qualidade do ensino; IV - formação para o trabalho; V - promoção humanística, científica e tecnológica do País; e VI - estabelecimento de meta de aplicação de recursos públicos em educação como proporção do produto interno bruto. Sendo assim, apenas o que foi apresentado nos pontos II e IV da questão podem ser considerados objetivos essenciais de um Plano Nacional de Educação (a saber: universalização do atendimento escolar e erradicação do analfabetismo)
c. Apenas IV é correta
d. Apenas II é correta
e. Apenas II e III são corretas
Feedback
Sua resposta está correta.
A resposta correta é: Apenas II e IV são corretas.
Questão 2
Incorreto
Marcar questão
Texto da questão
O Parecer n. 02/97 da Câmara de Educação Básica (CEB) do CNE resgataram e organizaram o que havia sido construído pelo Fórum Permanente de Valorização do Magistério e Qualidade da Educação Básica, emtorno de três eixos básicos: os preceitos constitucionais relacionados à valorização dos profissionais da educação; a educação como direito social; e os princípios para a carreira, baseados na valorização e qualificação profissional. Portanto na questão da valorização profissional e qualificação, o parecer destaca:
Escolha uma:
a. As causas e lutas educacionais no país
Gabarito: alternativa correta é: A profissionalização adquirida pela habilitação acadêmica. Capítulo 6, pág. 73. Na questão da valorização profissional e qualificação, o parecer destacou a profissionalização adquirida pela habilitação acadêmica, os programas de qualificação, concurso, progressão e composição de jornada em hora-atividade e hora-aula
b. A obrigatoriedade e gratuidade da educação
c. Os rumos das políticas educacionais
d. A profissionalização adquirida pela habilitação acadêmica
e. As diretrizes e bases da educação nacional
Feedback
Sua resposta está incorreta.
A resposta correta é: A profissionalização adquirida pela habilitação acadêmica.
Questão 3
Incorreto
Marcar questão
Texto da questão
A Resolução CNE/CEB n. 02/2009 avança em pontos significativos; no seu Art. 4º, define que as “esferas da administração pública que oferecem alguma etapa da educação básica, em quaisquer de suas modalidades, devem instituir planos de carreira para todos os seus profissionais do magistério, e, eventualmente, aos demais profissionais da educação” (BRASIL, 2009d). Neste contexto, a nova resolução afirma que as progressões salariais na carreira do Profissional Nacional, deve se dar mediante:
Escolha uma:
a. Aos órgãos colegiados na organização política, compostos por indivíduos de posições sociais afins
b. Incentivos que contemplem titulação, experiência, desempenho, atualização e aperfeiçoamento profissional
c. A representação de indivíduos singulares e de seus direitos políticos
d. A constituição romana como o exemplo mais notável de governo misto
Gabarito: alternativa correta: Incentivos que contemplem titulação, experiência, desempenho, atualização e aperfeiçoamento profissional. Capítulo 6, pág. 84. A nova resolução afirma que as progressões salariais na carreira devem se dar mediante incentivos que contemplem titulação, experiência, desempenho, atualização e aperfeiçoamento profissional. Ressalta, ainda, que deverá ocorrer a valorização do tempo de serviço prestado pelo servidor ao ente federado, que será utilizado como componente evolutivo.
e. A formação de instituições representando interesses por categoria, como clero, nobreza, burguesia, que atuam como contraponto do poder do príncipe
Feedback
Sua resposta está incorreta.
A resposta correta é: Incentivos que contemplem titulação, experiência, desempenho, atualização e aperfeiçoamento profissional.
Questão 4
Incorreto
Marcar questão
Texto da questão
O Fundef foi instituído pela emenda constitucional n. 14/96 instituiu o Fundef, em seu parágrafo quinto. Segundo Pinto (2006, p. 76-77) a Lei 9.424/96, que regulamenta o Fundef, fundo que tem em seu nome o compromisso com a valorização do magistério[...]. Em sua redação apresenta avanços que permitem uma atuação mais adequada por parte dos profissionais e garantindo dessa forma a melhoria da qualidade de ensino. Da mesma maneira que a LDB vem delegar a tarefa para a legislação dos sistemas de ensino, no momento em que define seus respectivos planos de carreira e remuneração do magistério, afirmando, portanto, que estes planos deverão assegurar:
Escolha uma:
a. a melhoria da qualidade do nível de ensino apenas nos anos iniciais, já que a lei que instituiu o Fundef, assegura uma remuneração condizente para os professores deste nível de escolaridade
Gabarito comentado: Espera-se que o/ acadêmico/a, apresente que os planos traçados pelo Fundef para os professores encontra-se na alternativa remuneração condigna para os professores em efetivo exercício no magistério; estímulo ao trabalho em sala de aula; a melhoria da qualidade de ensino, como traz “a Lei 9.424/96, [...] afirmando apenas que estes planos deverão assegurar: 1) remuneração condigna para os professores em efetivo exercício no magistério; 2) estímulo ao trabalho em sala de aula; 3) a melhoria da qualidade de ensino” (PINTO, 2006, p. 76-77). A resposta encontra-se na página 72 do cap. 6
b. a melhoria na qualidade de trabalho, sem que aja nem uma perspectiva de remunerações condignas aos professores
c. a obrigatoriedade para que aja um efetivo exercício do magistério, sem qualquer estímulo ao trabalho em sala de aula, o que refletirá de certo modo na qualidade de ensino
d. remuneração condigna para os professores em efetivo exercício no magistério; estímulo ao trabalho em sala de aula; a melhoria da qualidade de ensino.
e. remuneração justa para os professores em todos os níveis, inclusive os que se encontram aposentados, o que de certo modo valorizará a carreira do magistério
Feedback
Sua resposta está incorreta.
A resposta correta é: remuneração condigna para os professores em efetivo exercício no magistério; estímulo ao trabalho em sala de aula; a melhoria da qualidade de ensino..
Questão 5
Incorreto
Marcar questão
Texto da questão
Um ponto relevante para a efetivação de um ensino de qualidade em qualquer lugar diz respeito à forma de pagamento do Docente pelos serviços prestados. Mas para discutir esse tema com clareza, é necessário conceituar os termos “salário”, “vencimento” e “remuneração”, já que é comum serem usados de forma imprecisa e até mesmo equivocada, o que prejudica a boa compreensão daqueles que se dispõe a debate-lo.
O __________ juridicamente é definido como a retribuição paga diretamente pelo empregador pelo tempo de trabalho realizado, conforme determina a própria CLT (Consolidação das leis do Trabalho). O __________, por sua vez, é a retribuição pecuniária paga pelo exercício de cargo público, com valor fixado em lei. Finalmente, _____________ constitui o montante de dinheiro e/ou de bens pago pelo serviço prestado, incluído valores pagos por terceiros (é a soma dos benefícios financeiros).
Indique a alternativa com as palavras que melhor preenchem as lacunas, observando a ordem correta de preenchimento:
Escolha uma:
a. salário, vencimento e remuneração
b. remuneração, salário e vencimento
c. vencimento, salário e remuneração
d. salário, remuneração e vencimento
Gabarito comentado: Na página 81 do livro da disciplina não apresentados os conceitos de salário, remuneração e vencimento. A ordem correta para fins de resolução da questão é a da alternativa salário, vencimento e remuneração. “O salário é definido juridicamente como uma retribuição paga diretamente pelo empregador ao empregado pelo tempo de trabalho realizado. Assim, só o montante pago pelo empregador a título de retribuição é considerado “salário” – nos termos da Consolidação das Leis do Trabalho (CLT). Já o termo “vencimento” é definido legalmente (Lei n. 8.112, de 11 de dezembro de 1990, Artigo 40) como “retribuição pecuniária pelo exercício de cargo público, com valor fixado em lei”. Os vencimentos dos cargos efetivos são irredutíveis e, para cargos de mesma atribuição ou de atribuição semelhante na mesma esfera administrativa, é garantida sua isonomia. O conceito de “remuneração”, por sua vez, pode ser definido como o montante de dinheiro e/ou de bens pago pelo serviço prestado, incluindo valores pagos por terceiros. A remuneração é a soma dos benefícios financeiros, dentre eles o salário, acordada por um contrato assinado entre empregado e empregador. O salário é, assim, uma parte da remuneração”
e. remuneração, vencimento e salário
Feedback
Sua resposta está incorreta.
A resposta correta é: salário, vencimento e remuneração.
Questão 6
Incorreto
Marcar questão
Texto da questão
No Artigo 21 da Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional – LDBEN n. 9.394/96 são descritos os níveis e etapas e modalidades de ensino. Sobre os níveis é correto dizer que:
Escolha uma:
a. Os níveis são organizados a partir do grau de instrução (entre menos e mais inteligente).
b. Os níveissão: Educação básica que compreende dos 4 meses aos 11 anos e a educação de jovens e adultos (EJA).
Espera-se que o aluno saiba a diferença entre os conceitos de níveis, etapas e modalidades. Entende-se por níveis a educação básica que vai dos 4 aos 17 anos de idade e, posterior, ensino superior.
c. Os níveis são: ensino regular e da educação especial (inclusão).
d. Compreende-se por níveis o ensino fundamental I e II.
e. Esta Lei apresenta dois níveis: educação básica e ensino superior.
Feedback
A resposta correta é: Esta Lei apresenta dois níveis: educação básica e ensino superior..
Questão 7
Incorreto
Marcar questão
Texto da questão
Em 29 de Outubro de 1948 foi encaminhado ao Congresso Nacional a lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional, porém só foi apreciado e discutido em 29 de Maio de 1957, após esta discussão no congresso podemos afirmar que resultou em: Assinale a alternativa correta.
Escolha uma:
a. LDB: Nº 4.025 em 1962.
b. LDB: Nº 4.026 em 1963.
O autor declara em sua abordagem o início da LDB seu histórico desde sua elaboração até a entrada no Congresso Nacional que aconteceu sua efetivação apenas em 29 de Maio de 1957 e ficou conhecida como LDB: Nº 4.024 em 1961.
c. LDB: Nº 4.028 em 1965.
d. LDB: Nº 4.024 em 1961.
e. LDB: Nº 4.027 em 1964.
Feedback
A resposta correta é: LDB: Nº 4.024 em 1961..
Questão 8
Correto
Marcar questão
Texto da questão
Os professores brasileiros não recebiam a importância social e nem a formação adequada. A valorização bem como a formação passou a ter destaque somente em 1932, com o lançamento do documento que ficou conhecido como:
Escolha uma:
a. Manifesto da legislação e economia;
b. Manifesto dos Pioneiros da Educação Nova;
Manifesto dos Pioneiros da Educação Nova;
c. Manifesto das atividades econômicas e sociais;
d. Manifesto da Educação Básica;
e. Manifesto das metodologias utilizadas na educação.
Feedback
A resposta correta é: Manifesto dos Pioneiros da Educação Nova;.
Questão 9
Correto
Marcar questão
Texto da questão
Sobre a Conferência Mundial de Educação para Todos, que ocorreu em 1990 em Jomtiem, Tailândia, observe as afirmativas abaixo e marque as corretas. 
I - Foi promovida pelo Banco Mundial e pela Unesco. 
II - Teve como finalidade orientar as políticas educacionais para os países em desenvolvimento. 
III - Visava políticas de expansão da Educação Básica. 
Assinale a alternativa correta:
Escolha uma:
a. Está correta somente a afirmativa III.
b. Está correta somente a afirmativa I.
c. Todas as alternativas estão corretas.
Segundo Abreu (2008, p. 35) a Conferência de Educação para Todos promovida pela Unesco e Banco Mundial que aconteceu em 1990 na Tailândia, estabeleceria bases para o desenvolvimento de políticas para a expansão da educação básica nos países em desenvolvimento e reconheceria a centralidade na educação, identificando-a como matéria-prima do sistema produtivo para desenvolvimento econômico.
d. Nenhuma das afirmativas.
e. Está correta somente a afirmativa II.
Feedback
A resposta correta é: Todas as alternativas estão corretas..
Questão 10
Incorreto
Marcar questão
Texto da questão
A Constituição Federal de 1988 e a Lei 9.394/96 estabelecem os fundamentos do financiamento da Educação no Brasil. A partir da distribuição de receitas e competências de cada ente federativo (União, estados e municípios) é que se estrutura o custeio e implementação de políticas públicas voltadas para a educação. E como se sabe: sem dinheiro e boa administração do dinheiro não há implementação de políticas públicas. Nesse sentido, é importante analisar o que diz a Lei 9.394/96, que estabelece os gastos que podem ser considerados gastos de manutenção e desenvolvimento do ensino – tudo para inibir gastos abusivos.
Considerando o que expressa a Lei 9.394/96, indique a seguir quais investimentos podem ser considerados “gastos de manutenção e desenvolvimentos do ensino”:
I. remuneração e aperfeiçoamento do pessoal docente;
II. pesquisa efetivada fora dos sistemas de ensino, que não vise, precipuamente, ao aprimoramento de sua qualidade ou à sua expansão;
III. obras de infraestrutura;
IV. concessão de bolsas de estudo a alunos de escolas públicas e privadas
Pode ser considerado gasto de manutenção e desenvolvimento do ensino apenas o que se afirma em:
Escolha uma:
a. Apenas I e IV são corretas
b. Apenas III e IV são corretas
c. Apenas IV é correta
Gabarito comentado: Apenas I e IV são corretas. O art. 70 da lei 9.394/96 estabelece o que pode ser considerado como gasto em manutenção e desenvolvimento do ensino. Por outro lado, o art. 71 estabelece o que NÃO pode ser considerado como gasto de manutenção e desenvolvimento do ensino. Apenas o que consta nas assertivas I e IV está disposto nos incisos do art. 70 (incisos I e VI). As assertivas II e III correspondem a gastos que não podem ser considerados como de manutenção e desenvolvimento da educação, conforme art. 71 da lei 9.394/96 (incisos I e V)
d. Apenas I é correta
e. Apenas I e II são corretas
Feedback
Sua resposta está incorreta.
A resposta correta é: Apenas I e IV são corretas.
-------------------------------------------------------------------------------------------------------------
EXERCICIO 2/C
Incorreto
Marcar questão
Texto da questão
O Fundef foi instituído pela emenda constitucional n. 14/96 instituiu o Fundef, em seu parágrafo quinto. Segundo Pinto (2006, p. 76-77) a Lei 9.424/96, que regulamenta o Fundef, fundo que tem em seu nome o compromisso com a valorização do magistério[...]. Em sua redação apresenta avanços que permitem uma atuação mais adequada por parte dos profissionais e garantindo dessa forma a melhoria da qualidade de ensino. Da mesma maneira que a LDB vem delegar a tarefa para a legislação dos sistemas de ensino, no momento em que define seus respectivos planos de carreira e remuneração do magistério, afirmando, portanto, que estes planos deverão assegurar:
Escolha uma:
a. remuneração condigna para os professores em efetivo exercício no magistério; estímulo ao trabalho em sala de aula; a melhoria da qualidade de ensino.
b. a melhoria da qualidade do nível de ensino apenas nos anos iniciais, já que a lei que instituiu o Fundef, assegura uma remuneração condizente para os professores deste nível de escolaridade
c. remuneração justa para os professores em todos os níveis, inclusive os que se encontram aposentados, o que de certo modo valorizará a carreira do magistério
d. a melhoria na qualidade de trabalho, sem que aja nem uma perspectiva de remunerações condignas aos professores
Gabarito comentado: Espera-se que o/ acadêmico/a, apresente que os planos traçados pelo Fundef para os professores encontra-se na alternativa remuneração condigna para os professores em efetivo exercício no magistério; estímulo ao trabalho em sala de aula; a melhoria da qualidade de ensino, como traz “a Lei 9.424/96, [...] afirmando apenas que estes planos deverão assegurar: 1) remuneração condigna para os professores em efetivo exercício no magistério; 2) estímulo ao trabalho em sala de aula; 3) a melhoria da qualidade de ensino” (PINTO, 2006, p. 76-77). A resposta encontra-se na página 72 do cap. 6
e. a obrigatoriedade para que aja um efetivo exercício do magistério, sem qualquer estímulo ao trabalho em sala de aula, o que refletirá de certo modo na qualidade de ensino
Feedback
Sua resposta está incorreta.
A resposta correta é: remuneração condigna para os professores em efetivo exercício no magistério; estímulo ao trabalho em sala de aula; a melhoria da qualidade de ensino..
Questão 2
Incorreto
Marcar questão
Texto da questão
Para assegurar a manutenção e desenvolvimento do ensino em seus diversos níveis, a Constituição Federal de 1988 estabelece o que deve constituir o norte para a educação no Brasil, a ser observado pelo Plano Nacional de Educação (de duração decenal). 
Considerando o que dispõe a Constituição Federal, indique quais pontos a seguir apresentam objetivos essenciais para a elaboração de um Plano Nacional de Educação: 
I. remuneração e aperfeiçoamentodo pessoal docente;
II. universalização do atendimento escolar;
III. construção de obras de infraestrutura de escolas e universidades;
IV. erradicação do analfabetismo;
Podem ser considerados objetivos, metas e diretrizes de um Plano Nacional da Educação o que está disposto em:
Escolha uma:
a. Apenas IV é correta
b. Apenas II e III são corretas
c. Apenas III e IV são corretas
Gabarito comentado: Apenas II e IV são corretas. O art. 214 da Constituição Federal de 1998 apresenta seis incisos apresentando objetivos e metas que devem ser perseguidos pelo Plano Nacional de Educação, a saber: I - erradicação do analfabetismo; II - universalização do atendimento escolar; III - melhoria da qualidade do ensino; IV - formação para o trabalho; V - promoção humanística, científica e tecnológica do País; e VI - estabelecimento de meta de aplicação de recursos públicos em educação como proporção do produto interno bruto. Sendo assim, apenas o que foi apresentado nos pontos II e IV da questão podem ser considerados objetivos essenciais de um Plano Nacional de Educação (a saber: universalização do atendimento escolar e erradicação do analfabetismo)
d. Apenas II é correta
e. Apenas II e IV são corretas
Feedback
Sua resposta está incorreta.
A resposta correta é: Apenas II e IV são corretas.
Questão 3
Incorreto
Marcar questão
Texto da questão
O Parecer n. 02/97 da Câmara de Educação Básica (CEB) do CNE resgataram e organizaram o que havia sido construído pelo Fórum Permanente de Valorização do Magistério e Qualidade da Educação Básica, em torno de três eixos básicos: os preceitos constitucionais relacionados à valorização dos profissionais da educação; a educação como direito social; e os princípios para a carreira, baseados na valorização e qualificação profissional. Portanto na questão da valorização profissional e qualificação, o parecer destaca:
Escolha uma:
a. As diretrizes e bases da educação nacional
b. A obrigatoriedade e gratuidade da educação
c. Os rumos das políticas educacionais
Gabarito: alternativa correta é: A profissionalização adquirida pela habilitação acadêmica. Capítulo 6, pág. 73. Na questão da valorização profissional e qualificação, o parecer destacou a profissionalização adquirida pela habilitação acadêmica, os programas de qualificação, concurso, progressão e composição de jornada em hora-atividade e hora-aula
d. As causas e lutas educacionais no país
e. A profissionalização adquirida pela habilitação acadêmica
Feedback
Sua resposta está incorreta.
A resposta correta é: A profissionalização adquirida pela habilitação acadêmica.
Questão 4
Incorreto
Marcar questão
Texto da questão
A Resolução CNE/CEB n. 02/2009 avança em pontos significativos; no seu Art. 4º, define que as “esferas da administração pública que oferecem alguma etapa da educação básica, em quaisquer de suas modalidades, devem instituir planos de carreira para todos os seus profissionais do magistério, e, eventualmente, aos demais profissionais da educação” (BRASIL, 2009d). Neste contexto, a nova resolução afirma que as progressões salariais na carreira do Profissional Nacional, deve se dar mediante:
Escolha uma:
a. A representação de indivíduos singulares e de seus direitos políticos
b. A formação de instituições representando interesses por categoria, como clero, nobreza, burguesia, que atuam como contraponto do poder do príncipe
c. Aos órgãos colegiados na organização política, compostos por indivíduos de posições sociais afins
d. A constituição romana como o exemplo mais notável de governo misto
Gabarito: alternativa correta: Incentivos que contemplem titulação, experiência, desempenho, atualização e aperfeiçoamento profissional. Capítulo 6, pág. 84. A nova resolução afirma que as progressões salariais na carreira devem se dar mediante incentivos que contemplem titulação, experiência, desempenho, atualização e aperfeiçoamento profissional. Ressalta, ainda, que deverá ocorrer a valorização do tempo de serviço prestado pelo servidor ao ente federado, que será utilizado como componente evolutivo.
e. Incentivos que contemplem titulação, experiência, desempenho, atualização e aperfeiçoamento profissional
Feedback
Sua resposta está incorreta.
A resposta correta é: Incentivos que contemplem titulação, experiência, desempenho, atualização e aperfeiçoamento profissional.
Questão 5
Incorreto
Marcar questão
Texto da questão
A profissionalização do magistério, processo do reconhecimento pela sociedade, da importância política, social, cultural e econômica do professor, corresponde à elevação do nível de formação, à organização de planos de carreira, com acesso via concurso público e remuneração compatível, e à melhora das condições de trabalho dos educadores (BRASIL, 1994). 
Considerando o Pacto pela Valorização do Magistério e Qualidade da Educação como um ponto basilar do Plano Decenal de Educação para Todos, assinale a sentença correta. 
I. Trata-se política de longo alcance para a profissionalização do magistério, com vistas à elevação dos padrões de qualidade da educação básica 
II. Trata-se, sobretudo, de promover a função docente e a instituição educacional pública, respectivamente, como o agente primordial na construção de novos patamares de cidadania, democratização e desenvolvimento. 
III. A Valorização do Magistério não tem nada haver com o quesito Qualidade da Educação, pois os que mais ganham não ensinam como deveriam fazer. 
Está correto o que se afirma em:
Escolha uma:
a. Está correta I apenas.
b. Estão corretas I, II e III.
c. Estão corretas II e III apenas.
O Pacto Pela Valorização do Magistério e Qualidade da Educação, ajustado em 10 de outubro de 1994, traduziu as premissas entre as três instâncias do Poder Público e entidades representativas da sociedade civil. Teve por objetivo estabelecer e implementar uma política de longo alcance para a profissionalização do magistério, com vistas à elevação dos padrões de qualidade da educação básica. Por conseguinte, tratou-se, sobretudo, de promover a função docente e a instituição educacional pública, respectivamente, como o agente primordial e como o espaço de realização da equidade e da qualidade do ensino fundamental, sujeito e ambiente central para a atenção integral à criança e ao adolescente, na construção de novos patamares de cidadania, democratização e desenvolvimento.
d. Estão corretas I e II apenas.
e. Está correta II apenas.
Feedback
A resposta correta é: Estão corretas I e II apenas..
Questão 6
Incorreto
Marcar questão
Texto da questão
No Título II (Artigos 2º e 3º), nomeado por “princípios e fins da educação nacional” presente na Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional (Lei n. 9.394) apresentou uma inversão da responsabilidade com a educação do que defendia a Constituição de 88. Qual foi ela?
Escolha uma:
a. A constituição nomeou a garantia do direito à educação é, primeiramente, como dever da família. Já a LDB aparece como dever do aluno. ”.
b. A constituição nomeou a garantia do direito à educação é, primeiramente, como dever do aluno. Já a LDB aparece como dever do Estado. ”.
c. A constituição nomeou a garantia do direito à educação é, primeiramente, como dever da família. Já a LDB aparece como dever do Estado. ”.
d. A constituição nomeou a garantia do direito à educação e, primeiramente, como dever do Estado. Já a LDB aparece como dever a família. ”.
e. A constituição nomeou a garantia do direito à educação é, primeiramente, como dever do aluno. Já a LDB aparece como dever da família. ”.
Um destaque especial foi dado nesse item do texto legal: a inversão da responsabilidade com a educação. Se no texto da Constituição Federal a garantia do direito à educação é, primeiramente, dever do Estado, na LDB, aparece como dever da família.
Feedback
A resposta correta é: A constituição nomeou a garantia do direito à educação e, primeiramente, como dever do Estado. Já a LDB aparece como dever a família. ”..
Questão 7
Incorreto
Marcar questão
Texto da questão
No Artigo 21 da Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional – LDBEN n. 9.394/96,especificamente no Titulo V são descritos os níveis e etapas e modalidades de ensino. Entendendo que há diferença entre níveis, etapas e modalidades esse documento define que modalidade compreende: 
I. Educação de jovens e adultos. 
II. Educação profissional. 
III. Educação especial. 
Está correto o que se afirma em:
Escolha uma:
a. Está correta II apenas.
Entende-se por modalidade a educação de jovens e adultos, educação profissional e educação especial.
b. Estão corretas I e II apenas.
c. Estão corretas II e III apenas.
d. Estão corretas I, II e III .
e. Está correta I apenas.
Feedback
A resposta correta é: Estão corretas I, II e III ..
Questão 8
Incorreto
Marcar questão
Texto da questão
Um marco importante para a educação pública brasileira foi a vinda de D. João VI em 1808. Nos anos que permaneceu no Brasil implantou profundas mudanças nas instituições educacionais da época. De acordo com a afirmação acima assinale a alternativa que corresponde qual foi a principal criação de D. João Vi para a educação no Brasil.
Escolha uma:
a. Criação de novos paradigmas para educação fundamental.
b. Todas as alternativas estão corretas.
c. Criação de cursos superiores.
d. Criação de escolas do ensino infantil.
O autor trata da vinda de D. João VI onde relata que o mesmo trouxe para a educação brasileira um grande avanço no que diz respeito a educação de cursos superiores.
e. Criação de turmas homogenias no ensino médio.
Feedback
A resposta correta é: Criação de cursos superiores..
Questão 9
Incorreto
Marcar questão
Texto da questão
Após a queda do General João Baptista Figueiredo o governo federal voltou a legislar sobre a carreira docente, que resultou por meio de dois decretos federais. De acordo com o texto acima. Assinale a alternativa que corresponde a estes decretos.
Escolha uma:
a. Decreto federal nº 91781/1985.
b. Decreto federal nº 91783/1985.
c. Decreto federal nº 91780/1986.
O autor expõe nas páginas citadas após a queda do último general do regime militar que vinha contra as reivindicações dos professores o governo voltou a legislar sobre a carreira docente onde resultou no decreto federal nº 91781/1985.
d. Decreto federal nº 91779/1985.
e. Decreto federal nº 91782/1986.
Feedback
A resposta correta é: Decreto federal nº 91781/1985..
Questão 10
Incorreto
Marcar questão
Texto da questão
Sobre a Conferência Mundial de Educação para Todos, que ocorreu em 1990 em Jomtiem, Tailândia, observe as afirmativas abaixo e marque as corretas. 
I - Foi promovida pelo Banco Mundial e pela Unesco. 
II - Teve como finalidade orientar as políticas educacionais para os países em desenvolvimento. 
III - Visava políticas de expansão da Educação Básica. 
Assinale a alternativa correta:
Escolha uma:
a. Todas as alternativas estão corretas.
b. Está correta somente a afirmativa I.
c. Está correta somente a afirmativa II.
Segundo Abreu (2008, p. 35) a Conferência de Educação para Todos promovida pela Unesco e Banco Mundial que aconteceu em 1990 na Tailândia, estabeleceria bases para o desenvolvimento de políticas para a expansão da educação básica nos países em desenvolvimento e reconheceria a centralidade na educação, identificando-a como matéria-prima do sistema produtivo para desenvolvimento econômico.
d. Nenhuma das afirmativas.
e. Está correta somente a afirmativa III.
Feedback
A resposta correta é: Todas as alternativas estão corretas..
----------------------------------------------------------------------------------------------------
EXERCICIO 3/A
A primeira constituição que tivemos no Brasil, emergiu no tempo do Império em 25 de março de 1824, pelo Imperador Pedro I. Tendo como objetivo de manter uma sociedade progressista. Nessa constituição não estava incluído o direito ao voto dos escravos, negros e pobres. Podemos notar uma visão bem arcaica quanto de cidadão. Quando a educação é correto afirmar que a constituição de 1824 defendia:
Escolha uma:
a. A instituição primária deveria ser particular para assegurar a melhor qualidade de ensino;
Gabarito comentado: Na página 31 do livro Políticas Públicas e Legislação Educacional a autora cita. No título VIII, que versava sobre as “Disposições Gerai e Garantias dos Direitos Civis e Políticos dos Cidadãos Brasileiros”, apontava-se que a instrução primária deveria ser gratuita a todos os cidadãos.
b. A instituição primaria e secundaria é direto de todos os cidadãos;
c. A instituição primaria deveria ser gratuita a todos os cidadãos;
d. Somente a elite pode frequentar a escola primaria.
e. A instituição primaria não é importante para a formação do educando e que não era necessário a sua existência;
Feedback
A resposta correta é: A instituição primaria deveria ser gratuita a todos os cidadãos;.
Questão 2
Correto
Marcar questão
Texto da questão
A valorização dos professores, bem como de sua formação, passou a ter destaque somente em 1932, com o lançamento do documento que ficou conhecido como o:
Escolha uma:
a. Manifesto da legislação e economia.
b. Manifesto das atividades econômicas e sociais.
c. Manifesto dos Pioneiros da Educação Nova.
A valorização dos professores, bem como de sua formação, passou a ter destaque somente em 1932, com o lançamento do documento que ficou conhecido como o Manifesto dos Pioneiros da Educação Nova.
d. Manifesto da Educação Básica.
e. Manifesto das metodologias utilizadas na educação.
Feedback
A resposta correta é: Manifesto dos Pioneiros da Educação Nova..
Questão 3
Incorreto
Marcar questão
Texto da questão
A constituição de 10 de novembro de 1937, conhecida também como “Polaca”, pois foi originada do modelo Polonês-fascista. Foi considerada extrema autoritária. Ela foi elaborada sem a participação popular. A constituição de 1937 emergiu para substituir a constituição de 1934, que era vista como liberal e descentralizadora. É correto afirmar que quem criou a constitui de 1937 foi:
Escolha uma:
a. José Sarney
b. Gustavo Capanema
c. Jânio Quadros
Gabarito comentado: Pois foi no seu governo, como presidente, que Getúlio Vargas impõe a constituição de 1937. Mesmo, prometendo não alterar a constituição de 1934 ele sanciona a constituição de 1937. No livro Políticas Públicas e legislação Educacional, a autora Diana C. Abreu, (p. 34) afirmar sobre esse contexto.
d. Getúlio Vargas
e. João Goulart
Feedback
A resposta correta é: Getúlio Vargas.
Questão 4
Incorreto
Marcar questão
Texto da questão
O Estado dentro da sociedade é quem estipular e coordena as políticas sociais e garante a efetivação dos direitos da população. Cada modelo de Estado age dentro de suas particularidades, ou seja, nenhum modelo de Estado é igual ao outro. Dos modelos de Estados que tivemos no decorrer dos séculos, dentro de suas características, assinale V para VERDADEIRO e F para FALSO. 
I- (__) Estado Feudal a sua característica é pelo poder destinado a poucas e mesmas pessoas. 
II- (__) Estado Burocrático tem a característica pela elaboração de órgão colegiados a organização política. 
III- (__) Estado Estamental sua característica é a sua progressiva especialização das funções do governo. 
IV- ( __) Estado Absoluto o poder é centralizado uma única pessoal. 
V- ( __) Estado Representativo legitima a representação de indivíduos e de seus direitos. 
A seguir, marque a alternativa que apresenta a sequência correta:
Escolha uma:
a. F, F, V, V, V
Gabarito comentado: As alternativas corretas são: I,IV e V. As incorretas são: II e III. De acordo com o Livro Políticas e Legislação Educacional, na página 13, autora Diana de Abreu, classifica as tipologias. A sentença II, é correto afirmar que o Estado Burocrático é caracterizado pela progressiva especialização das funções do governo. Na sentença III é correto afirmar que Estado Estamental se caracteriza pela formação de órgãos colegiados na organização política, compostos por indivíduos de posições sociais afins.
b. V, F, F, V, V
c. F, V, F, V,V
d. V, V, F, V, F
e. F, V, F, V, F
Feedback
A resposta correta é: V, F, F, V, V.
Questão 5
Incorreto
Marcar questão
Texto da questão
Segundo Sampaio