Prova de Corporeidade e Ludicidade

Prévia do material em texto

02/04/2020 Ilumno
ilumno.sgp.starlinetecnologia.com.br/ilumno/schedule/resultcandidatedetailprint/3869334/6bf20182-59b0-11ea-9a3a-0242ac110039/ 1/6
Local: Sala 3 - Sala de Aula / Andar / Polo Botafogo / POLO BOTAFOGO - RJ
Acadêmico: EAD-IL70097-20201A
Aluno: BEATRIZ BRAGA DE AMORIM
Avaliação: A2-
Matrícula: 20201301319
Data: 27 de Março de 2020 - 08:00 Finalizado
Correto Incorreto Anulada  Discursiva  Objetiva Total: 10,00/10,00
1  Código: 25713 - Enunciado: As artes visuais são necessárias na educação infantil, pois são
visualizadas como uma forma de linguagem, sendo uma das maneiras importantes de criar, de
produzir, de se expressar e de se comunicar, no mundo e na sociedade. A criança sofre influência
da arte desde cedo, seja por meio de imagens e atos de produções artísticas que analisam no
celular, na TV, no computador, nas revistas, nos rótulos, nas estampas, nas obras de arte, no
vídeo, nos trabalhos artísticos de outras crianças etc. Dessa maneira, a criança entra na escola
com um vasto histórico e repertório sobre a arte. Levando em conta o texto exposto, leia as
afirmativas a seguir: Nas expressões artísticas de cada criança, são externizados os sentimentos,
as emoções, as expectativas e os anseios ao mesmo tempo em que se estabelecem novas
reflexões com a realidade em que se está vivenciando. Artes visuais é uma disciplina curricular
tão importante quanto as demais e deve ser vista como um passatempo em nossas escolas de
educação infantil.  As artes visuais ocasionam experiências significativas no desenvolvimento
afetivo, cognitivo, psíquico e de socialização na vida das nossas crianças. A arte visual é um
grande agente transformador, que leva o ser humano a ser construtor de um mundo melhor,
mais humano, civilizado, valorizando tudo aquilo que é bom e eficaz para a vida. As artes visuais
devem ser utilizadas como forma de divertimento para as crianças, sem a consciência ou a
percepção da importância dos benefícios proporcionados por elas. É correto o que se afirma em:
 a) I, II e V.
 b) I, III e IV.
 c) Somente a II.
 d) Somente a V.
 e) II, III e IV.
Alternativa marcada:
b) I, III e IV.
Justificativa: Resposta correta:  I, III e IV. A afirmativa I está correta. Sentimentos, anseios,
expectativas e emoções são expressados por meio das artes visuais.  A afirmativa III está correta.
As artes visuais influenciam positivamente no desenvolvimento afetivo, cognitivo, psíquico e de
socialização das nossas crianças. A afirmativa IV está correta. As artes visuais são agentes
transformadores das nossas crianças, resultando em seres humanos melhores e mais civilizados.
  Distratores: A afirmativa II está incorreta. As artes visuais é uma disciplina curricular tão
importante e, portanto, jamais deve ser vista como um passatempo.  A afirmativa V está
incorreta. As artes visuais não devem ser utilizadas somente como forma de divertimento para as
crianças, pois elas trazem benefícios importantes como a conciência e a percepção.
1,50/ 1,50
2  Código: 25658 - Enunciado: Para Paulo Freire (1997), a melhor forma de construir sua
aprendizagem é brincando, pois é na brincadeira que a criança faz suas descobertas e vivencia
situações de aprendizagem com prazer. É brincando que a criança vai se tornar um adulto
criativo, um adulto competente. Diante do exposto, analise as afirmativas relativas ao papel dos
professores frente às atividades lúdicas, dirigidas ou livres dos alunos: Os professores devem
fazer papel de mediadores junto aos alunos. Os professores devem proporcionar um ambiente
seguro para os alunos. Os professores devem comandar e direcionar os alunos durante as
1,50/ 1,50
02/04/2020 Ilumno
ilumno.sgp.starlinetecnologia.com.br/ilumno/schedule/resultcandidatedetailprint/3869334/6bf20182-59b0-11ea-9a3a-0242ac110039/ 2/6
brincadeiras. Os professores devem escolher brincadeiras adequadas à idade dos alunos. Os
professores devem incentivar a competitividade acirrada entre os alunos. É correto o que se
afirma em:
 a) I, II e V.
 b) II, IV e V.
 c) I, III e V.
 d) I, II e IV.
 e) I, II e III.
Alternativa marcada:
d) I, II e IV.
Justificativa: Resposta correta: I, II e IV. A afirmativa I está correta. É importante a mediação do
professor, sem muita intromissão durante os jogos e as brincadeiras. A afirmativa II está correta.
A segurança durante a realização de jogos e brincadeiras é de responsabilidade do professor. A
afirmativa IV está correta. É fundamental que os jogos e as brincadeiras sejam adequados à faixa
etária dos alunos, e essa escolha é de responsabilidade do professor.   Distratores: A afirmativa III
está incorreta. O professor deve ser somente mediador e interferir o mínimo necessário nas
brincadeiras dos alunos. A afirmativa V está incorreta. A competitividade não deve ser
incentivada. Os alunos devem brincar de forma lúdica sem se preocupar em ganhar ou perder.
3  Código: 25997 - Enunciado: Spolin (1987, p. 3) afirma que: “Se o ambiente permitir, pode-se
aprender qualquer coisa, e se o indivíduo permitir, o ambiente lhe ensinará tudo o que ele tem
para ensinar. ‘Talento’ ou ‘falta de talento’ tem muito pouco a ver com isso.”    Não há, nesse caso,
uma relação entre talento e aprendizado, pois todos são capazes de aprender, desde que se
tenha uma relação de interesse mútuo entre a educação e os educadores.   Analisando a citação
do autor, pode-se dizer que, em função do teatro, o aluno:   Melhora o seu raciocínio lógico.
Aprimora seu desenvolvimento social. Melhora seu desempenho escolar. Desenvolve a atitude
crítica. Desenvolve a consciência da coletividade.   É correto o que se afirma em:
 a) I, II, III, IV e V.
 b) Somente a III.
 c) III, IV e V, apenas.
 d) I e II, apenas.
 e) II e IV, apenas.
Alternativa marcada:
a) I, II, III, IV e V.
Justificativa: Resposta correta: I, II, III, IV e V.A afirmativa I está correta. O teatro ajuda no
raciocíonio lógico, que requer consciência e capacidade de organização do pensamento, fazendo
o aluno chegar a conclusões ou resolver problemas.A afirmativa II está correta. O teatro ajuda no
desenvolvimento social do aluno, consistindo na evolução e na maneira como ele se relaciona na
sociedade .A afirmativa III está correta. O teatro ajuda na melhora das capacidades de
aprendizado do aluno ao longo do processo formativo.A afirmativa IV está correta. O teatro ajuda
na sua parte crítica, melhorando a sua maneira de observar, julgar e se expressar.A afirmativa
V está correta. O teatro ajuda na sua capacidade de conviver, aceitar e se relacionar em grupo.
1,50/ 1,50
4  Código: 25716 - Enunciado: Segundo Bertherat e Bernsten (1987), quando punimos a atividade
física de uma criança, entravamos o desenvolvimento de sua inteligência e a estimulamos a
reprimir a expressão natural de suas emoções. Como consequência, ensinamos a boicotar suas
emoções, fingir sentimentos e a se tornar um adulto com controle rígido sobre si mesmo. Com
base no que foi exposto, identifique a situação que representa uma consequência do estímulo à
atividade física (o brincar) de uma criança:
0,50/ 0,50
02/04/2020 Ilumno
ilumno.sgp.starlinetecnologia.com.br/ilumno/schedule/resultcandidatedetailprint/3869334/6bf20182-59b0-11ea-9a3a-0242ac110039/ 3/6
 a) Descobre-se, e surge a falta de sociabilizar.
 b) Cria hábitos saudáveis, benéficos, e atitudes integradas ao corpo.
 c) Estabelece relações que revelam sentimentos, mas não experiências.
 d) Esquece de construir a sua personalidade e a sua identidade.
 e) Conhece as funções do corpo, mas não estabelece relações de movimento.
Alternativa marcada:
b) Cria hábitos saudáveis, benéficos, e atitudes integradas ao corpo.
Justificativa: Resposta correta:  Cria hábitos saudáveis, benéficos, e atitudes integradas ao
corpo. Quando a criança brinca, ela cria hábitos e atitudes integradas ao corpo que favorecem
seu desenvolvimento físico e mental. Isso melhora a sua sociabilidade, afetividade e relação com
o outro.   Distratores: Conhece as funções do corpo, mas não estabelece relações de movimento.Errada. Quando a criança brinca, ela começa a conhecer as funções do seu corpo e a estabelecer
relações de movimento. Estabelece relações que revelam sentimentos, mas não experiências.
Errada. Quando a criança brinca, ela estabelece relações que vão revelar sentimentos, emoções e
experiências vivenciadas por elas. Esquece de construir a sua personalidade e a sua identidade.
Errada. Quando a criança brinca, ela consegue construir e desenvolver sua personalidade e sua
identidade ao longo da vida. Descobre-se, e surge a falta de sociabilizar. Errada. Quando a
criança se descobre, ela consegue se sociabilizar por meio da ludicidade corporal.
5  Código: 25630 - Enunciado: Na Idade Média, não havia clareza em relação ao período que
caracterizava a infância. Muitos eram norteados pela questão física e determinava a infância
como o período que vai do nascimento dos dentes até os sete anos de idade (ARIÈS). Até o século
XVII, a sociedade não considerava a existência das crianças por razões históricas da evolução
humana. Diante do exposto, leia as afirmativas a seguir: Devido às más condições sanitárias, a
mortalidade infantil alcançava níveis alarmantes. O índice de natalidade era muito baixo. A
criança era vista como um ser que podia se apegar. A morte das crianças era vista como algo
natural. As crianças conseguiam ultrapassar a primeira infância. É correto o que se afirma em:
 a) I, II, III, IV e V.
 b) Somente a II.
 c) II e IV, apenas.
 d) I e III, apenas.
 e) I e IV, apenas.
Alternativa marcada:
e) I e IV, apenas.
Justificativa: Resposta correta:  I e IV, apenas. A afirmativa I está correta. As crianças, nessa
época, morriam precocemente por falta de condições mínimas de higiene. A afirmativa IV está
correta. A morte das crianças era vista como algo natural e não merecia ser lamentada por muito
tempo.   Distratores: A afirmativa II está incorreta. O índice de natalidade era muito alto devido às
más condições básicas de saúde. A afirmativa III está incorreta. Devido ao alto índice de
mortalidade, a criança era um ser ao qual não se podia apegar. A afirmativa V está incorreta. As
crianças dificilmente conseguiam ultrapassar a primeira infância, devido às péssimas condições
ambientais as quais estavam inseridas.  
0,50/ 0,50
6  Código: 26012 - Enunciado: Segundo Winnicott (1975, p. 63): “[...] o ato de brincar é mais que a
simples satisfação de desejos. O brincar é o fazer em si, um fazer que requer tempo e espaço
próprios; um fazer que se constitui de experiências culturais, que é universal e próprio da saúde,
porque facilita o crescimento, conduz aos relacionamentos grupais, podendo ser uma forma de
comunicação consigo mesmo (a criança) e com os outros.”   Com base na citação exposta, leia as
afirmativas sobre como a brincadeira auxilia no desafio de ensinar do educador:   A criança
0,50/ 0,50
02/04/2020 Ilumno
ilumno.sgp.starlinetecnologia.com.br/ilumno/schedule/resultcandidatedetailprint/3869334/6bf20182-59b0-11ea-9a3a-0242ac110039/ 4/6
interage melhor com seu colega e professor. O professor propicia à criança um trabalho com
diferentes linguagens. A criança é capaz de construir seu próprio conhecimento. O professor
direciona a criança de acordo com o seu objetivo. A criança cresce aprendendo a se comportar
como adulto.   É correto o que se afirma em:
 a) Somente a III.
 b) I, III e V, apenas.
 c) Somente a IV.
 d) I, II e III, apenas.
 e) IV e V, apenas.
Alternativa marcada:
d) I, II e III, apenas.
Justificativa: Resposta correta: I, II e III, apenas.A afirmativa I está correta. Com a brincadeira, a
criança melhora muito a sua sociabilidade, entendendo, respeitando e interagindo com o outro.A
afirmativa II está correta. A brincadeira contribui no processo ensino-aprendizagem. Com ela, o
professor pode utilizar a dança, o teatro, a música e os jogos como formas diferentes de
linguagem.A afirmativa III está correta. Com as brincadeiras, a criança reproduz as suas vivências
em brincadeiras de faz de conta, assimilando e construindo, assim, a sua realidade. Distratores:A
afirmativa IV está incorreta. Nas brincadeiras, o professor deve agir como mediador, organizador,
deixando a criança fazer uso da sua criatividade sem ser tolida ou conduzida.A afirmativa V está
incorreta. Com as brincadeiras, a criança vai agir como criança, comunicando-se consigo mesma,
com os outros e com o mundo. Ela vai fazer descobertas e usar a sua criatividade, mas sempre
agindo como criança.
7  Código: 25996 - Enunciado: Segundo Berge (1981), a expressão sozinha não diz nada, mas
quando ela vem acompanhada de movimentos torna-se uma palavra composta de muito
sentimento, vibração e idealismo. Mostramos que somos a natureza viva de muita plenitude de
atitudes, que ficam guardadas em nosso corpo, as quais qualquer pessoa poderá verificar a
magnitude e grandeza de seus significados. A partir dessa ideia, percebe-se a importância de
trabalhar a expressão corporal com a população que envolve as crianças e jovens no ambiente
escolar. Levando em consideração o texto exposto, faça uma síntese sobre o papel da expressão
corporal no ambiente escolar.
Resposta:
A expressão corporal tem papel fundamental no ambiente escolar, já que é a primeira e inata
forma de comunicação das crianças, antecedendo a linguagem verbal e escrita. A criança utiliza a
expressão corporal como maneira de descobrir seu próprio corpo, o mundo, as pessoas e tudo
aquilo que a rodeia, construindo seu conhecimento.  Quando a corporeidade é trabalhada no
ambiente escolar, a criança utiliza o seu corpo para interagir com outras crianças e com o meio
em que está inserida, o que possibilita, através principalmente de atividades lúdicas, o
conhecimento e desenvolvimento da sua própria identidade, de relações sociais, de consciência
corporal e da criatividade. Além disso, amplia sua capacidade e coordenação motora e faz com
que o aluno conheça seus limites e descubra e desenvolva seus potenciais. Através de atividades
como brincadeiras, jogos, dança e teatro, por exemplo, as crianças trabalham a imaginação, a
autonomia, aprendem a lidar com seus sentimentos, desenvolvem o raciocínio lógico e até
mesmo sua capacidade de concentração. O objetivo da expressão corporal é dar amplitude
àquilo que já nasce conosco, contribuindo para formação de um ser humano autoconsciente,
saudável e que sabe cuidar de si e de suas relações pessoais.
Justificativa: Expectativa de resposta: Espera-se que o aluno apresente os benefícios de
valorizar os seus próprios movimentos, bem como seus significados, que devem ser analisados,
compreendidos e assimilados por ele mesmo e pelo professor. Observa-se também que a escola
2,50/ 2,50
02/04/2020 Ilumno
ilumno.sgp.starlinetecnologia.com.br/ilumno/schedule/resultcandidatedetailprint/3869334/6bf20182-59b0-11ea-9a3a-0242ac110039/ 5/6
possui o papel de englobar todos os processos de ensinar e aprender, referindo-se à prática
educativa e ao processo de ensino-aprendizagem, no qual o aluno deve pensar, criar, inovar,
construir conhecimentos e participar ativamente de seu próprio crescimento, pois a expressão
corporal envolve todo o trabalho com o corpo que se possa imaginar: dentro da dança, utilizando
os movimentos corporais, do teatro, por meio da representação da realidade em fantasia, dos
jogos, trabalhando a interação entre os próprios alunos e deles com os professores, e
das brincadeiras, propiciando um aprendizado de forma lúdica. Pensando o aluno de uma
maneira interdisciplinar, é possível propiciar vivências que visem à construção do ser crítico e
atuante no mundo em que vive.  
8  Código: 26148 - Enunciado: O teatro é uma arte que trabalha a criatividade, as ideias, as
sensações, os conhecimentos e os sentimentos humanos. É uma linguagem que provoca,
sensibiliza e emociona. O teatro, enquanto expressão artística, é capaz de gerar transformações
no meio social. Vários estudos o reconhecem como uma ferramenta muito importante no
processo de desenvolvimento humano. Em virtude do seu caráter lúdico, ele se torna umelo
fundamental nos processos de ensino-aprendizagem dos indivíduos. Com base no texto exposto,
explique a importância de trabalhar o teatro na escola.
Resposta:
O teatro é considerado uma manifestação espontânea, sendo a capacidade da teatralidade algo
inerente às crianças. Sendo uma arte que engloba a todos e que é capaz de ser desenvolvida nos
mais diversos meios sociais, o teatro traz a quem se envolve com ele o senso de pertencimento.
Trabalhá-lo na escola possibilita, assim, a integração dos alunos entre si e a criação de vínculos
afetivos, além desenvolver a habilidade trabalhar em grupo. As dramatizações estimulam a
criatividade e a imaginação e são capazes de gerar novas sensações e sentimentos. O teatro faz
com que as crianças desenvolvam seu senso crítico, seu raciocínio lógico, melhorem seu
desempenho escolar e se desenvolvam culturamente ao vivenciar novas realidades através das
peças teatrais, ampliando sua visão de mundo. Além disso, é capaz de estimular o hábito da
leitura, tão essencial na formação de um indivíduo crítico.
Justificativa: Expectativa de resposta: O teatro tem um papel importante na vida dos
estudantes, uma vez que, sendo devidamente utilizado, auxilia no desenvolvimento da criança e
do adolescente como um todo, despertando o gosto pela leitura, promovendo a sociabilização e,
principalmente, melhorando a aprendizagem dos conteúdos propostos pela escola. Trabalhar
com o teatro dentro do ambiente escolar é de grande importância para a educação. A escola é
um espaço de conhecimento, informação e sabedoria, logo, a arte, por meio do teatro, consiste
em um aspecto pedagógico essencial e singular para o processo de aprendizagem do aluno, uma
vez que ele privilegia o uso da linguagem e promove a imaginação, a socialização, a
memorização, a coordenação e a criatividade. A dramatização acompanha o desenvolvimento e
a formação da criança como uma manifestação espontânea, assumindo funções diversas e
peculiares, sem perder jamais o caráter de interação e de promoção de equilíbrio entre ela e o
meio ambiente. O teatro é uma arte que trabalha a criatividade, as ideias, as sensações, os
conhecimentos e os sentimentos humanos. É uma linguagem que provoca, sensibiliza e
emociona. O teatro, enquanto expressão artística, é capaz de gerar transformações no meio
social. Vários estudos o reconhecem como uma ferramenta muito importante no processo de
desenvolvimento humano. Em virtude do seu caráter lúdico, ele se torna um elo fundamental nos
processos de ensino-aprendizagem dos indivíduos.
1,50/ 1,50
02/04/2020 Ilumno
ilumno.sgp.starlinetecnologia.com.br/ilumno/schedule/resultcandidatedetailprint/3869334/6bf20182-59b0-11ea-9a3a-0242ac110039/ 6/6