Formação e Didática de Professores

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1. As tendências pedagógicas perpassam toda a História da Educação, abrindo um 
leque de possíveis ideias relacionadas ao processo de ensino-aprendizagem. Dentro 
desta perspectiva, encontramos relação com professor x aluno, aluno x aluno, aluno x 
professor, além das questões relacionadas às práticas e à avaliação, entre outras. 
Assim sendo, cada tendência é constituída por suas fundamentações. Entre elas, 
temos a Tendência Liberal. Com relação à Tendência Liberal, analise as sentenças a 
seguir: 
 
I- Procura defender as sociedades de classes e sua filosofia humanista. 
II- Sua base é o sistema humanista, onde o indivíduo na escola recebe a cartilha do 
bem viver. 
III- Prepara o indivíduo para desempenhar seu papel na sociedade capitalista. 
IV- Na Pedagogia Liberal, o indivíduo na escola aprende a adaptar-se às normas da 
sociedade. 
 
Agora, assinale a alternativa CORRETA: 
 a) Somente a sentença II está correta. 
 b) As sentenças I e III estão corretas. 
 c) As sentenças I e IV estão corretas. 
 d) As sentenças III e IV estão corretas. 
 
2. Na Pedagogia, possuímos uma linha do tempo que se funde com a História da 
Educação. O mesmo ocorre com a História da Educação, que se funde com a 
História da Pedagogia. Tanto pedagogia como educação caminham paralelamente. 
Neste sentido, necessitamos compreender qual o sentido da palavra Educação. Com 
base no exposto, analise as sentenças a seguir: 
 
I- A Educação é um processo que possui a intenção de formar e desenvolver os 
indivíduos. 
II- A Educação possui o objetivo de conservar a cultura de um povo para as gerações 
mais jovens. 
III- A Educação objetiva desenvolver o senso crítico de alguns elementos formadores 
da sociedade. 
IV- A Educação nega a possibilidade de desenvolvimento crítico e delega somente 
aos estados esta função. 
 
Agora, assinale a alternativa CORRETA: 
 a) As sentenças I e II estão corretas. 
 b) As sentenças III e IV estão corretas. 
 c) As sentenças I e IV estão corretas. 
 d) Somente a sentença II está correta. 
 
3. Ao falarmos de Didática, estamos nos remetendo ao que Comenius nos apresentou 
em sua ?Didática Magna?, que apresenta como o professor deve ensinar seu aluno. 
Nesta perspectiva, podemos perceber que muitos dos escritos de Comenius ainda se 
encontram presentes na educação contemporânea. Sobre quais são estes caminhos, 
classifique V para as sentenças verdadeiras e F para as falsas: 
 
https://portaldoalunoead.uniasselvi.com.br/ava/notas/request_gabarito_n2.php?action1=RkxYMTA3MA==&action2=UEVEMDk=&action3=NTEyMzYz&action4=MjAyMC8x&prova=MTczMjM5MDA=#questao_1%20aria-label=
https://portaldoalunoead.uniasselvi.com.br/ava/notas/request_gabarito_n2.php?action1=RkxYMTA3MA==&action2=UEVEMDk=&action3=NTEyMzYz&action4=MjAyMC8x&prova=MTczMjM5MDA=#questao_2%20aria-label=
https://portaldoalunoead.uniasselvi.com.br/ava/notas/request_gabarito_n2.php?action1=RkxYMTA3MA==&action2=UEVEMDk=&action3=NTEyMzYz&action4=MjAyMC8x&prova=MTczMjM5MDA=#questao_3%20aria-label=
( ) Ao professor, cabe organizar suas aulas de forma que sejam expositivas, pois o 
aluno aprende vendo e manipulando os objetos. 
( ) Ao professor, cabe elaborar suas aulas fazendo com que o aluno perceba ligação 
entre o conteúdo e seu cotidiano. 
( ) Ao professor, cabe repassar os conteúdos e só retomar um novo quando 
perceber que seu aluno compreendeu o anterior. 
( ) Ao professor, cabe fazer retomada dos conteúdos só no momento da avaliação 
final, sem realizar feedback. 
 
Agora, assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA: 
 a) F - V - F - V. 
 b) F - F - F - V. 
 c) V - V - V - F. 
 d) F - V - V - F. 
 
4. A Tendência Liberal é formada pela Escola Tradicional, Renovada Progressista, 
Renovada não diretiva e Tecnicista. Cada uma destas escolas busca em sua filosofia 
desenvolver trabalhos que procuravam a modernização para aquele momento 
histórico e a função do professor. Com relação à Escola Tradicional, o professor 
possui que papel? 
 a) Ser o articulador dos saberes com os alunos. 
 b) Ser o detentor do saber e o centro das atenções. 
 c) Ser mediador e buscar aprendizagem significativa. 
 d) Ser instigador e formar alunos pesquisadores. 
 
5. Dentro da Pedagogia Romana encontramos muitos pensadores, que nos fazem 
refletir em muitas de suas falas, que são presentes na atualidade. Dentre estes 
pensadores, encontramos Marco Fábio Quintiliano (35-96 d.C). Ele elaborou escritos 
que tratavam sobre: 
 a) Formação profissional e didática. 
 b) Formação ética e política do homem romano. 
 c) Formação básica e psicológica dos romanos. 
 d) Formação cultural romana da infância à maturidade. 
 
6. A Didática dentro da perspectiva educacional passou e continua passando por 
evoluções, as quais determinam o momento histórico em que passa o país, chegando 
a influenciar em todas as áreas, inclusive na educacional. Por este motivo, dentro da 
Didática, encontramos o seu objeto de estudo, que determina o quê, como e para quê 
estamos trabalhando o processo de ensino e aprendizagem. Para tanto, verifica-se 
que a Didática se preocupa indubitavelmente com este elemento. Assim sendo, 
classifique V para as sentenças verdadeiras e F para as falsas: 
 
( ) O objeto de estudo da Didática está relacionado com o processo de ensino em 
sua totalidade. 
( ) O objeto de estudo da Didática relaciona-se ao processo de avaliação no final do 
processo. 
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( ) O objeto de estudo da Didática é na organização dos objetivos, métodos e 
conteúdos. 
( ) O objeto de estudo da Didática é a formação de indivíduos sem a menor 
preparação pedagógica. 
 
Agora, assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA: 
 a) V - F - V - F. 
 b) F - F - V - F. 
 c) V - F - F - F. 
 d) F - V - F - V. 
 
7. Quando tratamos da tendência Liberal Renovada não diretiva, estamos nos referindo 
à Escola Nova, espaço em que a escola possui o papel de observar as questões 
psicológicas. Outras questões envolvendo esta tendência relacionam-se aos métodos, 
que passam a ser desnecessários a esta tendência. No que diz respeito à formação do 
aluno, classifique V para as sentenças verdadeiras e F para as falsas: 
 
( ) São observadas nesta tendência as questões psicológicas voltadas para que o 
aluno tenha um ambiente favorável para sua formação familiar. 
( ) São observadas nesta tendência as questões psicológicas voltadas para que o 
aluno consiga se autodesenvolver e realizar-se no pessoal. 
( ) São observadas nesta tendência as questões psicológicas voltadas para que o 
aluno se sinta bem com ele e com os colegas de estudo. 
( ) São observadas nesta tendência as questões psicológicas voltadas para que o 
aluno mantenha suas dúvidas sem tentar saná-las. 
 
Agora, assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA: 
 a) F - F - V - F. 
 b) V - V - F - V. 
 c) V - F - V - F. 
 d) F - V - V - F. 
 
8. Em uma escola X, na qual Pedro é professor, o método de ensino "não parte de um 
saber artificial, depositado a partir de fora, nem do saber espontâneo, mas de uma 
relação direta com a experiência do aluno, confrontada com o saber trazido de fora" 
(LIBANEO, 1990, p. 40). Sobre esse método de ensino, analise as sentenças a 
seguir: 
 
I- Torna-se observador e reforça a ideia de manter os educandos num processo de 
total absorção de conteúdos. 
II-O professor torna-se mediador dos conhecimentos que o aluno possui e despertará 
o educando para outros estudos. 
III- Torna-se um profissional conhecedor dos conteúdos e do domínio de sua forma 
de transmissão destes conhecimentos. 
IV- O professor necessita compreender o que os educandos fazem e dizem para 
garantir uma prática social global. 
 
Assinale a alternativa CORRETA: 
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FONTE: LIBÂNEO, J. C. Democratização da escola pública: a pedagogia crítico-
social dos conteúdos. 9. ed. São Paulo: Edições Loiola, 1990. 
 a) As sentenças II, III e IV estão corretas. 
 b) Somente a sentença III está correta. 
 c) As sentenças I e IV estão corretas. 
 d) As sentenças I e II estão corretas. 
 
9. O ideal educacional desenvolvido pelos europeus na Idade Média teve seu 
desenvolvimento junto a uma instituição em que, por ocasião da invasão dos 
bárbaros, a cultura greco-romana esteve a ponto de ser destruída. Essa cultura não foi 
destruída devido à intervenção dessa instituição. Sobre essa instituição, assinale a 
alternativa CORRETA: 
 a) Estado. 
 b) Igreja Cristã. 
 c) Pedagogistas. 
 d) Povo. 
 
10. Neste movimento da Escola Nova, referente à didática e à psicologia, encontramos 
diversos estudiosos, psicólogos e educadores. Dentre eles, encontramos Jean Piaget 
que iniciou seus estudos na psicologia bem jovem. De acordo com Haydt (2006, p. 
32), Piaget "ficou famoso por suas pesquisas no campo da psicologia do 
desenvolvimento". Com isso, Piaget desenvolveu em seus estudos os denominados 
períodos ou estágios de desenvolvimento mental. Entre os períodos, encontramos um 
que se conceitua como uma fase em que a criança é egocêntrica, na qual está 
centrada em si mesma. Sobre a denominação desse período para Piaget, classifique V 
para as sentenças verdadeiras e F para as falsas: 
 
( ) Período Pré-operatório. 
( ) Período Sensório-motor. 
( ) Período Operatório. 
( ) Período Operações Concretas. 
 
Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA: 
 
FONTE: HAYDT, R. C. C. Curso de didática geral. 6. ed. São Paulo: Ática, 2006. 
 a) F - F - V - F. 
 b) F - F - F - V. 
 c) V - F - F - F. 
 d) F - V - F - F. 
 
https://portaldoalunoead.uniasselvi.com.br/ava/notas/request_gabarito_n2.php?action1=RkxYMTA3MA==&action2=UEVEMDk=&action3=NTEyMzYz&action4=MjAyMC8x&prova=MTczMjM5MDA=#questao_9%20aria-label=
https://portaldoalunoead.uniasselvi.com.br/ava/notas/request_gabarito_n2.php?action1=RkxYMTA3MA==&action2=UEVEMDk=&action3=NTEyMzYz&action4=MjAyMC8x&prova=MTczMjM5MDA=#questao_10%20aria-label=