Didática do Ensino Superior e Produção de Conteúdos para o EAD-questionário 3

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1. Didática do Ensino Superior e Produção de Conteúdos para o EAD- questionário 3
· Pergunta 1
0,075 em 0,075 pontos
	
	
	
	Tendo e vista que a produção de conteúdo para EAD sempre devemos focar em resultados para os alunos, afinal, eles são a razão da existência do curso. Veja na imagem um estúdio profissional. Nele há especialistas para auxiliar a gravação. O professor, ainda assim, sem todos esses recursos, pode fazer um vídeo de boa qualidade para seu aluno. E deve!
Exemplo de estúdio profissional para gravação de aulas em EaD.
Fonte: http://www.cadernovirtual.com.br/producao-de-conteudo/. Acesso em: 21 mar. 2019.
 
Leia as assertivas abaixo, sobre produção de vídeos para EaD:
I –       Utilize a sua linguagem, pois o aluno tem que se adaptar a ela e não o contrário.
II –      Seja sempre objetivo.
III –     Não pense muito na escolha do ambiente para a gravação. Seu aluno sabe que você não é profissional.
IV –    Cuide com os ruídos e do fundo do vídeo e escolha um ambiente silencioso e agradável.
V –     Pense na iluminação.
 
Estão relacionadas à boa qualidade de um vídeo educacional:
	
	
	
	
		Respostas:
	a. Apenas I, II
	
	b. Apenas I, III
	
	c. Apenas II, IV
	
	d. Apenas III, IV, V
	
	e. Apenas II, IV, V
	
	
	
· Pergunta 2
0 em 0,075 pontos
	
	
	
	Veja a imagem abaixo, que mostra o símbolo de infinito:
A partir do símbolo, é possível discutir a interdisciplinaridade, tema cuja principal pesquisadora é Ivani Catarina Fazenda. Tomando como base os estudos sobre o tema, leia as assertivas abaixo:
I –       contribui para manter as tradições na medida em que fortalece saberes sistematizados durante séculos da história humana.
II –      surge no sentido de eliminar a noção de disciplina, integrando todas as áreas do saber ao mesmo tempo.
III –     é uma importante ciência que investe no movimento de conservação de ações de ensino-aprendizagem separado entre as diversas disciplinas.
 
Está correto o indicado na alternativa:
	
	
	
	
		Respostas:
	a. Apenas I
	
	b. Apenas II
	
	c. Apenas III
	
	d. Apenas I, II
	
	e. Apenas II, III
	
	
	
· Pergunta 3
0,075 em 0,075 pontos
	
	
	
	Alguns professores ainda pensam que a prova é e sempre será o melhor instrumento avaliativo e que as notas obtidas representam o que o aluno aprendeu ou não aprendeu.
Analise a tirinha abaixo:
Fonte: LEONARDO, E. Hora da prova. Quadrinhos, 2014. Disponível em: http://cartoondonem.blogspot.com/2014/11/hora-da-prova.html. Acesso em: 21 mar. 2019.
 
 
A prática docente de avaliar o aluno por meio de atribuição de notas é denominada:
	
	
	
	
		Respostas:
	a. planejamento
	
	b. observação
	
	c. diagnóstico
	
	d. parecer
	
	e. mensuração
	
	
	
· Pergunta 4
0 em 0,075 pontos
	
	
	
	No que diz respeito aos sistemas de ensino desenvolvidos em EaD, leia as alterativas e indique a única que está correta.
	
	
	
	
		Respostas:
	a. SEI é um formato que privilegia o ensino por meio de um AVA. O aluno pode acessar todo o conteúdo do curso disponibilizado a qualquer momento pela internet
	
	b. No SEI aluno o aluno participa de forma optativa de encontros programados no polo presencial, além das suas avaliações, atividades e os encontros determinados pela legislação
	
	c. SEPI é um formato que privilegia apenas o ensino por meio de um AVA. O aluno pode acessar todo o conteúdo do curso disponibilizado a qualquer momento pela internet
	
	d. No SEI além da utilização do AVA, o encontro no polo de apoio presencial é ampliado, sendo oferecidas diversas atividades semanais programadas
	
	e. O SEI privilegia as dinâmicas acadêmicas presenciais com o aluno, com o objetivo de promover a flexibilidade, a interdisciplinaridade e a articulação entre teoria e prática. Além dos encontros presenciais, existem atividades acadêmicas a serem realizadas no AVA
	
	
	
· Pergunta 5
0,075 em 0,075 pontos
	
	
	
	Analise a tirinha:
Conforme Ivani Fazenda (2003) “a interdisciplinaridade na educação tem como ponto de partida questionar a ____________ entre as diferentes disciplinas, que não considera as ____________ e ____________ entre os diversos campos do conhecimento nem tampouco a ____________ que esses campos exercem uns sobre os outros”.
 
Leia as alternativas abaixo e indique aquela que completa perfeitamente as lacunas. São 4 lacunas e a alternativa escolhida deve completá-las na ordem correta:
	
	
	
	
		Respostas:
	a. 
posição, especificidades, aspectos, priorização
	
	b. 
essência, características, objetos, hierarquia
	
	c. 
união, concepções, tópicos, força
	
	d. 
fragmentação, relações, inter-relações, influência
	
	e. 
segmentação, correlações, aspectos, hierarquia
	
	
	
· Pergunta 6
0 em 0,075 pontos
	
	
	
	Leia o trecho a seguir:
A avaliação está diretamente relacionada com os objetivos educacionais determinados no início do processo e com as escolhas metodológicas feitas pelo docente. Toda avaliação deve trazer subsídios visando o ajuste das intervenções pedagógicas para que a aprendizagem se dê de forma cada vez mais significativa e produtiva para os participantes de um curso. Avaliar é diferente de medir, termo comumente utilizado em educação. Medir é atribuir um valor e avaliar amplia esse conceito, já que corresponde a um julgamento de valor.
Diante da leitura, analise o esquema abaixo:
Qual das alternativas abaixo preenche na ordem corretamente os retângulos em branco no esquema?
	
	
	
	
		Respostas:
	a. 
Formativa – Somativa – Diagnóstica
	
	b. 
Diagnóstica – Somativa – Formativa
	
	c. 
Diagnóstica - Formativa – Somativa
	
	d. 
Somativa – Diagnóstica – Formativa
	
	e. 
Somativa – Formativa – Diagnóstica
	
	
	
· Pergunta 7
0 em 0,075 pontos
	
	
	
	O Prof. Dr. Romero Tori, da Escola Politécnica (USP) e do SENAC-SP traz à tona o termo Educação SEM Distância. Sobre ele, qual das alternativas a seguir está correta?
	
	
	
	
		Respostas:
	a. 
Não a interação que importa quando o processo educativo acontece e, sim, a proximidade física, ou seja, não pode haver distância física entre professores e alunos
	
	b. 
Quanto mais percebemos as mídias utilizados de acordo com Tori (2017), mais próximos nos sentimos do docente e dos colegas de um curso em EaD
	
	c. 
Em um curso em EaD é mais difícil perder o aluno quando compararmos com cursos presenciais
	
	d. 
Em EaD é de extrema importância que o aluno se sinta acompanhado pelo tutor. É fundamental preocupar-se, por exemplo, com a rapidez no feedback para o aluno
	
	e. 
Como é em EaD, a seriedade do que se faz nos AVAS pode ser minimizada, pois o aluno não está face a face para se posicionar
	
	
	
· Pergunta 8
0 em 0,075 pontos
	
	
	
	Analise as imagens a seguir de quando o Menino Maluquinho, personagem de Ziraldo:
Fonte? ZIRALDO. O Menino Maluquinho, São Paulo: Melhoramentos, 1980, pp. 36-37.
 
Quando o professor desenvolve uma concepção de construção de conhecimento e ensino e aprendizagem com intuito de formar seu aluno de forma integral, considerando-o como protagonista, a avaliação que esse docente buscará praticar será uma avaliação:
	
	
	
	
		Respostas:
	a. 
diagnóstica e tradicional
	
	b. 
formativa
	
	c. 
Somativa e diagnóstica
	
	d. 
Somativa e tradicional
	
	e. 
tradiciona
	
	
	
· Pergunta 9
0 em 0,075 pontos
	
	
	
	Em cursos EaD, são utilizadas ferramentas síncronas e assíncronas.
Veja a imagem:
Fonte: http://www.defrayfire.com/saiba-como-ferramentas-digitais-podem-alavancar-sue-negocio/. Acesso em: 19 mar. 2019.
 
Quanto às síncronas, diz-se dos movimentos que se executam ao mesmo tempo. Em EaD considera-se aquelas atividades em que os participantes se encontram para realizá-la ao mesmo tempo. Sobre as assíncronas, são aquelas em que as atividades não ocorrem ao mesmo tempo. Em EaD refere-se àquelas atividades que não precisam ser realizadas pelos participantes no mesmo tempo.
São, portanto, exemplos de ferramentas síncronas as indicadas em:
	
	
	
	
		Respostas:
	a. 
Email e Rede social
	
	b. 
Chat, Vídeoconferência
	
	c. 
E-mail e Grupo de Discussão
	
	d. 
Webconferência e Facebooke. 
Weblog e Email
	
	
	
· Pergunta 10
0 em 0,075 pontos
	
	
	
	Analise a tirinha:
Fonte: QUINO. Mafalda 7.  São Paulo: Martins Fontes, 1993, pp. 76-77.
Para que a sala de aula não seja tão desagradável como descreve o menino da tirinha, especialmente se ela for em EaD, devemos refletir muito acerca da produção do conteúdo para essa modalidade de ensino. Sobre o tema, leia as assertivas:
I –       Instrumentalizar os participantes para o desenvolvimento de conteúdos em cursos e EaD ou semipresenciais, com base em premissas pedagógicas e comunicacionais, utilizando as TICs pode ser considerado um dos objetivos da aprendizagem sobre produção de conteúdo para EaD.
II –      Propor soluções para a produção de conteúdos em EaD alinhadas com a proposta pedagógica, perfil do público-alvo e em conformidade com as práticas de autoria de conteúdos digitais pode ser considerado um dos objetivos da aprendizagem sobre produção de conteúdo para EaD.
III –     A etapa de planejamento da produção de conteúdo EaD é considerada uma das mais importantes para o sucesso de instituições de ensino online.
IV –    O feedback dos alunos não fornece muitos dados interessantes. O autor do curso e a equipe são os únicos capacitados para falar sobre a qualidade do mesmo.
 
Está correto o indicado em:
	
	
	
	
		Respostas:
	a. 
Apenas I, II
	
	b. 
Apenas I, II, III
	
	c. 
Apenas I, III, IV
	
	d. 
Apenas II, III, IV
	
	e. 
Apenas IV