Exclusão e Desigualdade no Brasil

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30/04/2020 UNIASSELVI - Centro Universitário Leonardo Da Vinci - Portal do Aluno - Portal do Aluno - Grupo UNIASSELVI
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Disciplina: Educação e Diversidade (EDU02)
Avaliação: Avaliação Final (Discursiva) - Individual Semipresencial ( Cod.:637528) (peso.:4,00)
Prova: 17584637
Nota da Prova: -
1. A desigualdade no Brasil decorre de diferentes fatores e se expressa em diferentes contextos. As
relações sociais que se formam, advêm de uma construção histórica com base nas diferenças que
acabam levando à exclusão. Para compreender a exclusão social, devemos considerar também a
exclusão econômica, política e social. Disserte sobre a exclusão econômica, a exclusão política e
a exclusão social.
Resposta Esperada:
A exclusão econômica se refere ao não acesso às produções e consumo. A exclusão política se
refere à falta de participação política por falta de informações, oportunidades e recursos. A exclusão
social refere-se aos níveis de participação cívica e à falta de oportunidade de lazer, levando ao
isolamento.
2. A escola é o espaço considerado mais adequado para se discutirem os comportamentos e os
papéis dos homens e das mulheres, na sociedade. Assim, na sala de aula, meninos e meninas
deveriam descobrir suas representações acerca das questões de gênero. Por isso, a construção
do que se espera, comportamentalmente, dos meninos e das meninas é uma construção cultural,
e ela determina o que um e outro pode ou não fazer. De um modo geral, poder-se-ia dizer que os
professores, na sala de aula e no ambiente escolar em geral, poderiam contribuir para alterar as
relações de gênero. Disserte sobre como as diferenças poderiam ser superadas no ambiente
escolar.
Resposta Esperada:
A socialização das crianças ocorre, em geral, na família e na escola, o que pode contribuir para a
construção das desigualdades. É possível criarem-se, seja na escola ou na família, atividades que
contribuam para que se estabeleça a igualdade entre os diferentes gêneros. Principalmente na
escola, com vistas a que se estabeleça a igualdade de gênero nas relações, há necessidade de uma
pedagogia que promova a reflexão acerca das diferenças, atribuindo a estas o seu valor, com vistas
à promoção da igualdade
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