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Prova cuidados farmacêuticos

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ANA PAULA
MARCONDES
SILVEIRA
Matrícula: 32822
Sair (/uninga-avaliacoes-
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Aluno: ANA PAULA MARCONDES SILVEIRA Matrícula: 32822
Avaliação: Prova Online Pontuação: 6,00 / 6,00
Data: 27/04/2020 13:00
Local: UNIÃO DA VITÓRIA / Predio 1 / Andar 1 / Sala 01
Acadêmico: UNIAO_VIT_T2_ENT2_2019_FARMACIA / FARMÁCIA / Cuidados Farmacêuticos e Prescrição /
20201
1) Relacione as estratégias de acordo com seus objetivos e finalidades:
I) Estudo dirigido
II) Aprendizagem baseada em problemas
III) Prática supervisionada
IV) Seminários integradores
 
1) Encontros organizados por farmacêuticos do serviço e supervisionados por apoiadores voltados à discussão de pontos
como as diretrizes clínicas de doenças prevalentes e os problemas relacionados à farmacoterapia de maior relevância
para o serviço
2) Roteiro para autoestudo focado em áreas importantes para o desenvolvimento de habilidades clínicas do farmacêutico
como a Saúde Baseada em Evidência e a Farmacologia. O estudante utiliza de seus recursos próprios para tentar
encontrar respostas para problemas que são apresentados
3) Acompanhamento de apoiadores em momentos do serviço de clínica farmacêutica, para o estabelecimento de
relações teórico-práticas, como estratégia do processo de formação técnica e o desenvolvimento de competências dos
farmacêuticos
4) Desenvolvimento de exercícios com contexto clínico para a aprendizagem de habilidades necessárias para a execução
do serviço de clínica farmacêutica
A) I-2, II-1, III-4, IV-3
B) I-1, II-3, III-2, IV-4
C) I-2, II-4, III-3, IV-1
D) I-1, II-2, III-3, IV-4
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E) I-2, II-3, III-4, IV-1
2) Relacione as legislações de acordo com seus objetivos e finalidades:
I- Decreto nº 7.508, de 28 de junho de 2011
II- Resolução nº 555 de 30 de novembro de 2011
III- Resolução nº 585, de 29 de agosto de 2013 
IV- Resolução nº 586, de 29 de agosto de 2013
V- Lei nº 11.645, de 19 de dezembro de 2017
 
1- Dispõe sobre os serviços e procedimentos farmacêuticos permitidos em farmácias e em drogarias no âmbito Municipal
e dá outras providências.
2- Dispõe sobre organização do Sistema Único de Saúde, o planejamento da saúde, a assistência à saúde e a articulação
interfederativa, e dá outras providências.
3- Dispõe sobre o registro, a guarda e o manuseio de informações resultantes da prática da assistência farmacêutica nos
serviços de saúde.
4- Dispõe sobre as atribuições clínicas do farmacêutico e dá outras providências.
5- Dispõe sobre a prescrição farmacêutica e dá outras providências
A) I-1, II-2, III-3, IV-4, V-5
B) I-2, II-4, III-3, IV-1, V-5
C) I-3, II-5, III-2, IV-1, V-4
D) I-2, II-3, III-4, IV-5, V-1
E) I-2, II-4, III-3, IV-5, V-1
3) O profissional farmacêutico pode desenvolver ações com o objetivo de orientar de forma efetiva o paciente,
otimizando os resultados da terapêutica. Fazem parte destas ações:
A) Usar recursos gráficos que auxiliem na compreensão da posologia dos medicamentos
B) Não montar fichas de controle com esquemas terapêuticos
C) Não diferenciar as caixas dos medicamentos
D) Não recomendar a inclusão de medidas não farmacológicas em sua rotina, como exercícios físicos e
alimentação saudável
E) Não elaborar fichas de controle para o acompanhamento dos parâmetros clínicos do idoso
4) Leia com atenção as afirmações e classifique-as como verdadeiras (V) ou falsas (F).
 
Para implantação do cuidado farmacêutico, um projeto técnico foi elaborado e composto por proposta de
atividade assistencial, atividade técnico-pedagógica, instrumentos técnicos necessários aos serviços e aos
indicadores.
Para elaboração deste projeto técnico foram consideradas as atividades de identificação dos problemas
relacionados à farmacoterapia dos pacientes e execução da implantação dos serviços propriamente ditos.
O agendamento de pacientes para o início do serviço de clínica farmacêutica pode ser realizado por meio da
busca ativa pelo enfermeiro.
Habilidades comunicativas devem ser praticadas e desenvolvidas pelo farmacêutico, como o acolhimento,
aconselhamento, empatia, escuta ativa e assertividade.
 
 
Assinale a alternativa correta:
A) F, F, V, F
B) F, V, F, V
C) V, F, F, V
D) V, F, V, V
E) V, F, V, F
5) Relacione as estratégias de intervenções farmacêuticas com seus objetivos e finalidades:
I) Ações de revisão da farmacoterapia
II) Ações de conciliação dos medicamentos
III) Ações para avaliação e promoção da adesão terapêutica
IV) Ações de aconselhamento ao usuário
V) Ações de acompanhamento dos resultados da farmacoterapia
 
1) Orientação ao paciente, redução da complexidade do tratamento, material educativo e monitoramento contínuo
2) Avaliação, por parte do farmacêutico, de todos os medicamentos utilizados pelos usuários, prescritos e não prescritos,
a fim de identificar problemas como interações medicamentosas ou baixa adesão ao tratamento, que possam estar
comprometendo os resultados terapêuticos, e propor soluções ao usuário e à equipe
3) Recolha completa da história de medicação dos usuários, nos momentos de transição entre níveis assistenciais
4) Seguimento farmacoterapêutico para que metas terapêuticas sejam atingidas
5) Orientação terapêutica para aumento da compreensão, da autoe ficácia e da capacidade de tomada de decisão dos
usuários em relação aos seus medicamentos
A) I-2, II-3, III-1, IV-5, V-4
B) I-2, II-3, III-5, IV-1, V-4
C) I-1, II-2, III-3, IV-4, V-5
D) I-1, II-3, III-4, IV-5, V-2
E) I-5, II-4, III-2, IV-1, V-3
6) Uma das estratégias que fazem parte do processo de intervenção farmacêutica inclui ações para avaliação e promoção
da adesão terapêutica, que pode ser desenvolvida por meio de:
A) Orientação terapêutica para aumento da capacidade de tomada de decisões do paciente em relação aos seus
medicamentos
B) Orientação ao paciente, redução da complexidade do tratamento, material educativo e monitoramento
contínuo
C) Avaliação, por parte do farmacêutico, de todos os medicamentos utilizados pelo paciente, prescritos e não
prescritos
D) Recolha completa da história de medicação dos usuários, nos momentos de transição entre níveis assistenciais
E) Orientação terapêutica para aumento da compreensão do paciente em relação a seus medicamentos
7) Sobre as estratégias pedagógicas incluídas no modelo de capacitação, abordado na Unidade II, avalie as afirmativas e
assinale a alternativa correta:
I) Estudo dirigido: roteiro para auto estudo focado em áreas importantes para o desenvolvimento de habilidades clínicas
do farmacêutico como a Saúde Baseada em Evidência e a Farmacologia. O estudante utiliza de seus recursos próprios
para tentar encontrar respostas para problemas que são apresentados
II) Aprendizagem baseada em problemas: desenvolvimento de exercícios com contexto clínico para a aprendizagem de
habilidades necessárias para a execução do serviço de clínica farmacêutica
III) Prática supervisionada: acompanhamento de apoiadores em momentos do serviço de clínica farmacêutica, para o
estabelecimento de relações teórico-práticas, como estratégia do processo de formação técnica e o desenvolvimento de
competências dos farmacêuticos
IV) Seminários integradores: encontros organizados por farmacêuticos do serviço e supervisionados por apoiadores
voltados à discussão de pontos como as diretrizes clínicas de doenças prevalentes e os problemas relacionados à
farmacoterapia de maior relevância para o serviço
 
Quais afirmativas estão corretas?
A) I e III
B) Somente II
C) II e III
D) Somente V
E) Todas alternativas estão corretas
8) De acordo com o Regulamento técnico de funcionamento para os serviços de terapia antineoplásica (Anexo I) da RDC
nº 220, de 21 de setembro de 2004, a Terapia Antineoplásica (TA) deve abranger, obrigatoriamente, as seguintes

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