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APOL 1 POSITIVISMO

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Questão 1/10 - Fundamentos Históricos e Teóricos Metodológicos do Serviço Social - Dimensão teórica/Positivismo
Um dos principais efeitos do renascimento foi justamente o reposicionamento do homem em relação ao seu meio. Este passa a ser o centro de toda a produção e pensamento. A possibilidade de se questionar a fé, aberta por este movimento, propiciou o solo fértil onde o monge Martinho Lutero pôde desenvolver as suas 95 teses em que desafiava os ensinamentos da Igreja Católica. De acordo com o estudado na Aula 1, analise as assertivas e a única alternativa correta sobre qual evento levou o questionamento da fé?
 
 
Nota: 10.0
	
	A
	 a eventos marcantes e sem volta, como por exemplo, a reforma protestante;
Você acertou!
Resposta correta letra A, pois os questionamentos de Martinho Lutero desencadeou a reforma protestante.
	
	B
	a eventos marcantes e sem volta, como a unificação das terras pertencentes à Igreja Católica;
	
	C
	como a transformação da Igreja Católica em Igreja Protestante, em que todos os fieis abandonaram o catolicismo e este só foi ressurgir três séculos após;
	
	D
	levou a uma grande reforma da Igreja Católica, onde esta acolheu as reivindicações de Lutero.
Questão 2/10 - Fundamentos Históricos e Teóricos Metodológicos do Serviço Social - Dimensão teórica/Positivismo
De acordo com o conteúdo estudado na aula 03 “A dualidade dos fatos morais” analise o fragmento de texto e assinale a única alternativa correta.
“[...] Durkheim acredita que eles são as verdadeiras unidades de análise da realidade, já que os atos dos seres humanos só se realizam e adquirem significado na coletividade da vida em comunidade.”
De acordo com texto a cima assinale a única alternativa CORRETA que Durkheim se refere a:
Nota: 0.0
	
	A
	Estudos Sociais;
	
	B
	Estudo da vida social;
	
	C
	Estudos Naturais;
	
	D
	Fatos Sociais.
Resposta correta letra D. No fragmento de texto Durkheim se refere aos Fatos Sociais.
Questão 3/10 - Fundamentos Históricos e Teóricos Metodológicos do Serviço Social - Dimensão teórica/Positivismo
De acordo com o conteúdo estudado na aula 03 “As regras do método sociológico”. A respeito das regras do método sociológico de Durkheim, assinale a única alternativa correta.
Nota: 10.0
	
	A
	para o autor no estudo da vida social, deveria ser único e exclusivo ao que se utilizava nas ciências exatas.
	
	B
	para o autor a busca de relações de causa e efeito, em hipótese alguma poderia ser buscado em leis gerais que dominem a natureza
	
	C
	para o autor no estudo da vida social, o método deveria se assemelhar ao que se utilizava nas ciências naturais.
Você acertou!
por ser a única alternativa correta.
	
	D
	o método se baseia na matemática.
Questão 4/10 - Fundamentos Históricos e Teóricos Metodológicos do Serviço Social - Dimensão teórica/Positivismo
De acordo com os conteúdos estudados na Aula 1 “Antecedentes históricos do positivismo”. Como as diversas sociedades que se formaram na antiguidade foram desenvolvendo a forma como a vida era produzida e organizada. Grandes impérios se desenvolveram na Mesopotâmia, na China e no Egito e cada um destes tinha uma forma peculiar de descrever a realidade. Qual era o ponto comum entre eles? Analise as alternativas abaixo e assinale a única alternativa correta:
Nota: 10.0
	
	A
	O ponto em comum entre elas se da através da explicação de sociedade solidaria;
	
	B
	O ponto comum entre elas era a explicação através dos mitos dos deuses;
Você acertou!
Resposta correta letra B, por ser a única alternativa correta.
	
	C
	Era comum entre elas a explicação da mercantilização;
	
	D
	Era comum entre elas a explicação da sociedade de classes com a existência da burguesia e os proletariados.
Questão 5/10 - Fundamentos Históricos e Teóricos Metodológicos do Serviço Social - Dimensão teórica/Positivismo
De acordo com o conteúdo estudado na aula 03 “A dualidade dos fatos morais”. Sobre Fatos Sociais marque V para Verdadeiro e F para Falso.
(   ) Durkheim acredita que os Fatos Sociais são falsos nas unidades de análise da verdadeira da realidade;
(   ) [...] os atos dos seres humanos só podem se realizar e adquir significado na forma individual, pois essa é única e exclusiva forma de analisar a sociedade;
(   ) ao mesmo tempo que as instituições humanas são produzidas por nós na vida social, elas se impõe a nós como força de lei;
(   ) Um exemplo simples e claro é o semáforo. É de consenso entre os motoristas – pelo menos alguns deles! – que é necessário parar o carro quando o sinal está vermelho. Essa regra se impõe a nós com força de lei e isso nos constrange, pois não temos a liberdade de avançar, mesmo estando com pressa. No entanto o semáforo é desejável pois evita uma série de transtornos que teríamos caso a regra não se impusesse a nós.
Assinale a única alternava correta:
Nota: 10.0
	
	A
		F V F V;
	
	B
		V V F F
	
	C
	V F V F
	
	D
	F F V V
Você acertou!
Resposta correta letra D, por ser a única a preencher corretamente as assertivas.
Questão 6/10 - Fundamentos Históricos e Teóricos Metodológicos do Serviço Social - Dimensão teórica/Positivismo
De acordo com o conteúdo estudado na aula 03 “Durkheim: Vida e Obra”. Analise as assertivas abaixo e assinale a única resposta correta. Emile Durkheim nasceu em Epinal, na França, em 1858, em plena:
Nota: 10.0
	
	A
	Revolução Industrial;
Você acertou!
Resposta correta letra A. Durkheim nasceu no período da Revolução
	
	B
	Expansão Mercantilista;
	
	C
	Revolução Socialista;
	
	D
	Primeira Guerra Mundial.
Questão 7/10 - Fundamentos Históricos e Teóricos Metodológicos do Serviço Social - Dimensão teórica/Positivismo
Para Marx, a sociedade burguesa é composta pela infraestrutura, que é a esteira onde estão organizadas as relações sociais de produção em uma dada etapa de desenvolvimento das forças produtivas, dentro de uma forma de propriedade estabelecida; e por uma superestrutura, que reflete através da política, das leis e da cultura, a organização da infraestrurtura (que é a base real da sociedade).  
De acordo com o conhecimento adquirido, assinale V para as alternativas verdadeiras, e F para as alternativas falsas:
(   ) O desenvolvimento das forças produtivas cria soluções para o antagonismo existente na produção social da vida.
(  ) A teoria marxiana entende a sociedade como uma totalidade, ou seja, como um sistema dinâmico e contraditório que se integra e se explica estruturalmente.
( ) A superestrutura de uma sociedade é composta pela cultura, pelas instituições, estruturas de poder político, papel social definido, rituais e pelo Estado.
(   ) Portanto, assim como a base influencia a superestrutura, a superestrutura também influencia infraestrutura.
Agora, marque a seqüência correta:
Nota: 10.0
	
	A
	V, V, V, V.
Você acertou!
	
	B
	V, V, V, F.
	
	C
	V, F, V, F.
	
	D
	V, V, F, F. 
Questão 8/10 - Fundamentos Históricos e Teóricos Metodológicos do Serviço Social - Dimensão teórica/Positivismo
De acordo com o estudado na Aula 2, a luz do positivismo, analise as assertivas a abaixo, marque V para Verdadeiro e F para Falso, e após assinale a única alternava correta sobre Augusto Comte:
(   ) Vive sua adolescência em um período de queda de Napoleão Bonaparte e restauração do regime monárquico na França;
(   ) Com o fechamento da Escola Politécnica, Comte sofre influência de diversos pensadores, mas sobremaneira de Condorcet;
(   ) Sint-Simon foi considerado por Comte como seu imediato predecessor
(   ) Em 1817, logo após deixar a escola politécnica, torna-se secretário de Saint-Simon de quem também recebe profunda influência.
Assinale a única alternativa correta:
Nota: 10.0
	
	A
	V V F F
	
	B
	F V V V
	
	C
	V V F V
Você acertou!
Resposta correta letra C. pois Condercet considerado por Comte como seu imediato predecessor.
	
	D
	F F V V
Questão 9/10 - Fundamentos Históricos e Teóricos Metodológicos do Serviço Social - Dimensão teórica/Positivismo
O reposicionamento do homem na produção do pensamento e na ciência deram origem, dentre outras coisas, ao movimento político,social e filosófico chamado Iluminismo. Este aconteceu ao longo do século XVIII, com grande intensidade na França e, dentre diversos efeitos, resultou no evento conhecido como Revolução Francesa. De acordo com o estudado na aula 1 analise as assertivas abaixo e assinale a única alternativa correta sobre os acontecimentos da Revolução Francesa:
Nota: 10.0
	
	A
	a classe burguesa liderou a tomada do poder e a derrubada do regime monárquico de governo;
Você acertou!
Resposta correta letra A, por ser a única alternativa correta.
	
	B
	a classe operaria se empoderou e liderou a tomada do poder e a derrubada do regime monárquico de governo;
	
	C
	a classe burguesa liderou a tomada do poder e a derrubada do regime oligárquico de governo;
	
	D
	o clero e a burguesa lideram a tomada do poder e a derrubada do regime monárquico de governo.
Questão 10/10 - Fundamentos Históricos e Teóricos Metodológicos do Serviço Social - Dimensão teórica/Positivismo
Dentro do quadro histórico que vimos aqui construindo, a Revolução Francesa é o resultado determinado e necessário de evolução tanto das forças econômicas da classe comerciante, quanto do ideário renascentista e iluminista que se desenvolveu desde o século XV até o século XVIII na Europa.
Foram inúmeros os motivos que fizerem deste um dos mais marcantes eventos da história. Sobre a Revolução Francesa enquanto catalizador do pensamento positivista assinale V para Verdadeiro e F para Falso.
 
(   ) Com relação a economia a França vivia uma estabilidade fiscal, em que toda a população dividia a carga de tributos.
(   ) Em crise fiscal que advinha do grande endividamento do Estado junto aos credores burgueses.
(   ) Com o crescimento demográfico ao longo do século XVIII, também havia o problema da precária distribuição de alimentos, o que afetava diretamente a população e indiretamente todas as outras classes por conta das pressões advindas da questão social.
(   ) Sob a bandeira da ordem e do progresso surge o positivismo como uma reação conservadora frente os avanços do movimento radical jacobino.
 
Assinale a única alternativa CORRETA.
Nota: 10.0
	
	A
	V F V F
	
	B
	V F F F
	
	C
	F F F V
	
	D
	F V V V
Você acertou!
Resposta correta letra D por ser a única alternativa correta.

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