A atuação do psicólogo em contextos específicos

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A atuação do psicólogo em contextos específicos
A atuação do psicólogo no contexto de saúde
→ Psicologia Clínica 
No contexto da Saúde, é comum as pessoas referirem-se à Psicologia Clínica para caracterizar uma forma típica de atuação do psicólogo. Nesta forma de atuação, via de regra, o contato do profissional com sua clientela é feito pessoal e individualmente com o objetivo de promover sua saúde, frequentemente através da resolução de seus problemas. 
A psicologia clínica é exercida em variados contextos diferentes e se caracteriza pelo fato do profissional aplicar os métodos e as técnicas que a Psicologia, como Ciência, vem desenvolvendo ao longo de sua história, para atingir determinados objetivos. Pode- se encontrar a aplicação da Psicologia Clínica em um consultório particular, em um hospital, em um Posto de Saúde e, às vezes, em uma escola. Por causa disso, algumas pessoas falam em um “modelo” clínico de atuação, assumindo formas particulares, dependendo do contexto particular onde ele aparece.
A atuação do profissional envolve o trato com grandes grupos de pessoas, com necessidades específicas, em serviços de atendimento de Saúde Pública, o que inviabilizava a aplicação de um modelo individual e particular de atuação. A atuação do psicólogo no consultório particular talvez seja a modalidade de atuação mais divulgada entre as pessoas comuns da sociedade. 
As atividades mais comuns do psicólogo clínico particular também são o psicodiagnóstico, a psicoterapia e o aconselhamento. Os clínicos particulares especializam-se em faixas etárias específicas (crianças, adolescentes etc.), ou grupos específicos (famílias, casais, pais etc.).
→ Psicologia Hospitalar 
As atividades mais frequentemente exigidas do psicólogo hospitalar são a orientação e aconselhamento e a psicoterapia breve (dado que a psicoterapia tradicional, longa, não se adequa às características do contexto hospitalar). O psicodiagnóstico e outras várias formas de avaliação são aplicadas quando necessário. Nos hospitais é comum a atividade de ensino, já que os cursos de formação do psicólogo tradicionalmente não preparavam os alunos para atuação em hospitais, o que levou a necessidade da atividade de ensino e treinamento dos profissionais formados para atuação em hospitais.
A atividade de pesquisa também aparece sendo exercida pelos psicólogos hospitalares. Como área recente da Psicologia, há necessidade de produção sistemática de conhecimentos sobre a Psicologia Hospitalar, em seus múltiplos aspectos.
→ Psicologia Institucional e comunitária 
O psicólogo trabalha em creches, orfanatos, asilos ou instituições equivalentes; quando atua em instituições de atendimento psicológico a deficientes; nas organizações não-governamentais (ONG) de várias naturezas; nos ambulatórios de instituições de Saúde Pública como Postos ou Unidades Básicas de Saúde e ambulatórios (por exemplo, de dependência química, ou distúrbios de alimentação) e de Saúde Mental como os Hospitais Psiquiátricos e instituições dessa natureza.
O psicólogo trabalha em creches, orfanatos, asilos ou instituições equivalentes; quando atua em instituições de atendimento psicológico a deficientes; nas organizações não-governamentais (ONG) de várias naturezas; nos ambulatórios de instituições de Saúde Pública como Postos ou Unidades Básicas de Saúde e ambulatórios (por exemplo, de dependência química, ou distúrbios de alimentação) e de Saúde Mental como os Hospitais Psiquiátricos e instituições dessa natureza.
A presença de psicólogos em instituições da Justiça, como presídios, Varas da Família, Juizado do Menor etc., através da Psicologia Jurídica. A tarefa dos profissionais aqui, por exemplo, é fornecer laudos e pareceres para Juízes arbitrarem adoções, separações, penas etc.
Através da Psicologia do Esporte, a atuação do profissional está focada em grupos de esportistas, eventualmente em indivíduos específicos, mas a Saúde de grupos e equipes é a referência fundamental para o trabalho do psicólogo. Atividades novas precisam ser desenvolvidas para dar conta das demandas sociais que se apresentam ao psicólogo no seu dia-a-dia. A referência aqui são as coletividades e suas necessidades típicas.
→ Psicologia Educacional 
A atuação do psicólogo na escola e no contexto educacional é vista basicamente como a atuação de um educador, que participa do processo educacional como um todo, colaborando com aquilo que especificamente faz parte da área de conhecimento da Psicologia, conhecimento este necessário para que se compreenda e interfira no processo educacional.
A atuação do psicólogo na escola e no contexto educacional é vista basicamente como a atuação de um educador, que participa do processo educacional como um todo, colaborando com aquilo que especificamente faz parte da área de conhecimento da Psicologia, conhecimento este necessário para que se compreenda e interfira no processo educacional. O psicólogo se depara com algum aluno que necessite de atendimento clínico, ele mesmo não faz esse atendimento, mas encaminha o aluno a um psicólogo clínico especializado.
Entre as atividades principais do psicólogo que trabalha no contexto educacional, pode-se citar:
→ planejamento curricular: trabalho realizado geralmente em equipe com outros educadores (pedagogos, professores e especialistas nas áreas acadêmicas específicas).
→ treinamento de professores: aqui o psicólogo orienta o professor, seja naquilo que se relaciona a aspectos do desenvolvimento psicológico (intelectual, afetivo, social etc.) dos alunos, seja naquilo que se relaciona aos processos de aprendizagem conhecidos pela Psicologia.
→ Contato com a família: o psicólogo pode servir de elo de ligação entre a escola e a casa/família do aluno, garantindo assim que as condições de ensino planejadas pela escola possam ter continuidade e apoio no seu ambiente doméstico.
→Orientação de alunos: atividade geralmente realizada através de pequenos cursos ou palestras, visando informar os alunos a respeito de vários assuntos, de modo a favorecer opções de vida mais adequadas. Os assuntos mais frequentes são relacionados à escolha profissional/vocacional, ao sexo, às drogas, ao desenvolvimento da cidadania etc.
→ Organização do espaço educacional: distribuição de alunos por salas, planejamento e racionalização do espaço etc.
Quando aplicado no contexto da escola, o modelo clínico pode implicar a presença das
seguintes atividades:
→ Psicodiagnósticos, por ex., entrevistando alunos e suas famílias; testando habilidades e desempenhos acadêmicos; aplicando testes de personalidade etc.
→ Eventualmente (quando tem condições e seu contrato com a escola permite) aplicação de técnicas e métodos de tratamento psicoterapêuticos.
 → Ou encaminhamentos a outros profissionais para tratamento.
→ Psicologia Organizacional
Atividades tradicionais do psicólogo dentro das organizações, podemos mencionar:
 → Recrutamento: o psicólogo, como o nome da atividade sugere, recruta candidatos a ocuparem determinadas vagas na empresa. Este recrutamento pode ser feito dentro da própria organização (recrutamento interno) como, também, fora dela (externo, por exemplo, através de anúncios em jornal).
→ Seleção de pessoal: o objetivo desta atividade é encontrar o candidato a uma vaga que mais se aproxime do perfil necessário para ocupá-la.
→Treinamento: na medida em que um dos conhecimentos da Psicologia se refere à aprendizagem dos indivíduos, o psicólogo é chamado a desenvolver e implementar programas de treinamento entre os funcionários de forma a melhorar seus desempenhos.
O psicólogo organizacional vem desempenhando atividades novas e entre elas podemos citar a ergonomia (estuda e implementa a melhor adequação dos equipamentos à estrutura anatômica, fisiológica e psicológica do Homem) e a assessoria no planejamento de grandes instituições. O caráter das atividades do psicólogo organizacional é basicamente, mas não exclusivamente, preventivo, na medida em que seu objetivo básico é abordar os processos organizacionais, melhorando-os e ampliando-os, visandoo desenvolvimento dos indivíduos e das Organizações.
→ Psicólogo Pesquisador 
Esta atividade não se restringe a um único contexto no qual o psicólogo atua, mas pode, virtualmente, ser realizada em qualquer dos contextos anteriormente citados (pesquisa em saúde, clínica, educacional, institucional etc.)
As universidades constituem um contexto em que a pesquisa se desenvolve cotidianamente, seja através de seus professores, seja através dos seus alunos, especialmente os de pós-graduação. Psicólogos que não são professores e não estão vinculados a uma universidade, podem também ser pesquisadores, nos seus respectivos contextos de atuação.
A pesquisa começa com a especificação de um problema, de uma pergunta cuja resposta não se conhece, que a pesquisa deverá responder. Especificam-se os sujeitos a serem pesquisados e os métodos a serem utilizados na coleta de informações
A pesquisa é relatada e divulgada através de meios como jornais e periódicos de comunicação científica (“revistas” de Psicologia), Congressos, Simpósios e Seminários e esta atividade de divulgação é essencial, já que garante que o conhecimento possa ser compartilhado com outros profissionais e possa ser submetido à crítica e avaliação de outros psicólogos e ser utilizado pelos profissionais.