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Questão 1/10 - Administração Pedagógica: Instrumentos Legais Leia o seguinte fragmento de texto: “A palavra democracia tem origem no grego demokratía que é composta por demos (que significa povo) e kratos (que significa poder). Neste sistema político, o poder é exercido pelo povo através do sufrágio universal”. Após esta avaliação, caso queira ler o texto integralmente, ele está disponível em: <https://www.significados.com.br/democracia/>. Acesso em: 11 jul. 2019. De acordo com o livro-base Gestão e Docência, na teoria da democracia confluem três tradições do pensamento político. Quais são elas? A Teoria clássica, medieval e moderna. B Teoria contemporânea, pós-moderna e líquida. C Teoria medieval, moderna e ficcional. D Teoria constante, atemporal e inconstante. E Teoria social, econômica e legislativa. Questão 2/10 - Administração Pedagógica: Instrumentos Legais Leia o extrato de texto: “Compartilhar a gestão com a comunidade escolar é tarefa primordial da liderança, do gestor escolar que pauta suas ações no princípio de participação para que se estabeleça uma gestão democrática. Assim, a escola se estrutura na busca de soluções pertinentes a formação de seus alunos, superando às dificuldades destes e de suas famílias pela parceria e coletividade, ganhando assim, autonomia para definir seu projeto educacional”. Após esta avaliação, caso queira ler o texto integralmente, ele está disponível em: FARIA, Marcelo da Silva; FERREIRA, Lúcia Alves Tomaz dos Santos; GONTIJO, Evailda da Silva. Gestão democrática e participativa: uma ferramenta para otimizar a educação. In: ENCONTRO DE LICENCIATURAS E PESQUISAS EM EDUCAÇÃO, 3.,2018, Rio Verde. Anais... Rio Verde: Instituto Federal Goiano, 2018. p. 4. https://www.ifgoiano.edu.br/periodicos/index.php/ciclo/article/download/695/527. Acesso em: 12 ago. 2019. Considerando o extrato de texto e os conteúdos do livro-base Gestão e docência sobre o Projeto Político-Pedagógico (PPP) e a descentralização e democratização da escola, analise as afirmativas a seguir: I. O PPP foi concebido para descentralizar e democratizar a tomada de decisões pedagógicas, jurídicas e organizacionais da escola. II. O que é proposto no PPP proporciona à escola caráter político, visto que a democracia é parte do processo da construção da cidadania. III. O PPP, para que auxilie o processo de descentralização e democratização da escola, deve ser construído de maneira única e centrada. Está correto apenas o que se afirma em: A I e III B II e III C I e II D III E I Questão 3/10 - Administração Pedagógica: Instrumentos Legais Leia o seguinte fragmento de texto: “O PPP se configura numa ferramenta de planejamento e avaliação que você e todos os membros das equipes gestora e pedagógica devem consultar a cada tomada de decisão. Portanto, se o projeto de sua escola está engavetado, desatualizado ou inacabado, é hora de mobilizar esforços para resgatá-lo e repensá-lo”. Após esta avaliação, caso queira ler o texto integralmente, ele está disponível em: LOPES, Noêmia. https://gestaoescolar.org.br/conteudo/560/o-que-e-o-projeto-politico-pedagogico-ppp. Acesso em 09 jul. 2019. De acordo com os conteúdos do livro-base Gestão e Docência: perspectivas epistemológicas, o Projeto Político-Pedagógico é formado por três marcos: situacional, conceitual e operacional. Tendo isso em vista, enumere, na ordem sequencial, as explicações que se relacionam a cada um dos seguintes elementos: 1. Marco conceitual 2. Marco situacional 3. Marco operacional ( ) É um descritivo minucioso da comunidade escolar de modo geral. ( ) Contém toda a estrutura da escola e de seu funcionamento. ( ) Traz concepções de mundo, de sociedade e educação da escola. Agora, selecione a alternativa que apresenta a sequência correta: A 1 – 2 – 3 B 2 – 3 – 1 C 3 – 1 – 2 D 2 – 1 – 3 E 3 – 2 – 1 Questão 4/10 - Administração Pedagógica: Instrumentos Legais Leia o fragmento de texto: “O PPP deve possibilitar aos membros da escola uma tomada de consciência dos problemas e das possíveis soluções, estabelecendo as responsabilidades de todos. A presença do debate democrático possibilita a produção de critérios coletivos no seu processo de elaboração, assimilando significados comuns aos diferentes agentes educacionais e colaborando com a identificação desses com o trabalho desenvolvido na escola”. Após esta avaliação, caso queira ler o texto integralmente, ele está disponível em: OLIVEIRA, Emanuelle. Projeto Político-Pedagógico.https://www.infoescola.com/educacao/projeto-politico-pedagogico. Acesso em: 9 ago. 2019. Considerando o fragmento de texto e o livro-base Gestão e docência, sobre a relação entre o Projeto Político-Pedagógico (PPP) e a Constituição Federal, assinale a alternativa correta. A O PPP, apesar de um documento oficial, não tem ligação direta ou indireta com a Constituição Federal. B O PPP é uma forma de garantir o que está previsto na Constituição Federal: a construção do pluralismo de ideias e da autonomia. C O PPP é um anexo educativo da Constituição Federal, tendo a mesma data de aprovação, 1988. D O PPP atua como um documento não oficial, optativo e não possui relação com a Constituição ou qualquer outra legislação brasileira. E O PPP atua como um documento oficial com o intuito de garantir o direito à moradia, previsto na Constituição Federal. Questão 5/10 - Administração Pedagógica: Instrumentos Legais Leia o extrato de texto: “O Plano Nacional de Educação (PNE) faz cinco anos em 2019. Na maioria das 20 metas observa-se atrasos, evolução insuficiente e risco de descumprimento. Para mudar a realidade das salas de aula no Brasil, o prazo determinado na época foi 2024. Já estamos na metade do tempo estabelecido e apenas uma meta foi cumprida, a que estabelece que pelo menos 75% dos professores da Educação Superior sejam mestres e 35%, doutores, segundo dados do Instituto Nacional de Estudos e Pesquisas Educacionais Anísio Teixeira (Inep)”. Após esta avaliação, caso queira ler o texto integralmente, ele está disponível em: CALÇADE, Paula. O Plano Nacional de Educação morreu? Nova Escola, 9 jul. 2019. https://novaescola.org.br/conteudo/18056/plano-nacional-de-educacao-metade-do-prazo-ja-passou-e-avanco-e-pouco. Acesso em: 9 ago. 2019. Considerando o extrato de texto e os conteúdos do livro-base Gestão e docência, sobre o Plano Nacional de Educação (2014-2024), assinale a alternativa correta. A O PNE é um instrumento de desenvolvimento da educação brasileira e traz diversas diretrizes e metas a serem atingidas em um período de 10 anos. B O PNE preconiza que a criança e o adolescente têm direito a educação em qualquer circunstância, inclusive na penal. C O PNE declara que cabe à União legislar sobre as diretrizes e as bases da educação a partir da promulgação da lei. D O PNE tem como tarefa assegurar que todo indivíduo tem direitos sociais, e é dever do Estado garanti-los. E O PNE regula todas as escolas e sua última versão foi aprovada em 1996, trazendo como princípio prioritário a liberdade de pensamento. Questão 6/10 - Administração Pedagógica: Instrumentos Legais Leia o fragmento de texto: “Uma das principais funções da democracia é a proteção dos direitos humanos fundamentais, como as liberdades de expressão, de religião, a proteção legal, e as oportunidades de participação na vida política, econômica, e cultural da sociedade. Os cidadãos têm os direitos expressos, e os deveres de participar no sistema político que vai proteger seus direitos e sua liberdade.” Após esta avaliação, caso queira ler o texto integralmente, ele está disponível em: DEMOCRACIA. Sinônimos, 2019. https://www.significados.com.br/democracia. Acesso em: 9 ago. 2019. Considerando o fragmento de texto e os conteúdos do livro-base Gestão e Docência, sobre a teoria da democracia clássica, assinale a alternativa correta. A Também conhecida como teoria aristotélica, considera a democracia como Governo do povo, todosos que gozam dos direitos de cidadania. B De origem romana, apoiada na soberania popular, há a contraposição de uma concepção ascendente a uma concepção descendente da soberania. C Conhecida como teoria de Maquiavel, nascida com o Estado moderno na forma das grandes monarquias. D Segundo a definição, é a forma de governo monárquica na qual o monarca exerce o poder absoluto E Regime político comandado por um monarca (rei, imperador, príncipe etc.) que exerce de modo hereditário e vitalício. Questão 7/10 - Administração Pedagógica: Instrumentos Legais Leia o seguinte fragmento de texto: “A palavra democracia tem origem no grego demokratía que é composta por demos (que significa povo) e kratos (que significa poder). Neste sistema político, o poder é exercido pelo povo através do sufrágio universal”. Após esta avaliação, caso queira ler o texto integralmente, ele está disponível em: DEMOCRACIA. Sinônimos, 2019. https://www.significados.com.br/democracia. Acesso em: 9 ago. 2019. Considerando o fragmento de texto e os conteúdos do livro-base Gestão e Docência, sobre a teoria da democracia confluem três tradições do pensamento político. Assinale a alternativa correta: A Teoria clássica, medieval e moderna. B Teoria contemporânea, pós-moderna e líquida. C Teoria medieval, moderna e ficcional. D Teoria constante, atemporal e inconstante. E Teoria social, econômica e legislativa. Questão 8/10 - Administração Pedagógica: Instrumentos Legais Leia o seguinte fragmento de texto: “A Gestão Democrática tem como princípio a participação, a transparência e a implementação de políticas educacionais comprometidas com a qualidade do ensino”. Após esta avaliação, caso queira ler o texto integralmente, ele está disponível em: Instâncias colegiadas. Secretaria da Educação do Paraná. http://www.gestaoescolar.diaadia.pr.gov.br/modules/conteudo/conteudo.php?conteudo=60. Acesso em 12 jul. 2019. De acordo com o fragmento de texto e os conteúdos do livro-base Gestão e Docência: perspectivas epistemológicas sobre conselho escolar, assinale a alternativa correta: A É um espaço de debate, conscientização e trabalho que proporciona ao aluno a oportunidade de estimular outros estudantes a participarem ativamente da vida estudantil. B É a instituição que colabora para a educação dos alunos e a integração da família, da escola e da comunidade do modo geral. A função principal é sustentar juridicamente as questões das verbas públicas. C É um órgão de representação da comunidade escolar, um local de debate e de tomada de decisões que tem por finalidade socializar os interesses e as reivindicações de professores, funcionários, pais e alunos D Órgão máximo da gestão participativa, exerce papel fundamental na construção e no exercício da democracia brasileira. Suas principais competências estão fixadas na Constituição Federal e no Código Eleitoral. E É uma assembleia deliberativa formada por professores, acompanha a forma como a instituição lida com os eventos culturais e currículo diversificado. Questão 9/10 - Administração Pedagógica: Instrumentos Legais Atente para a citação: “A Gestão Escolar é substancial importante na transformação da instituição escolar para que atenda às atuais exigências sociais de uma sociedade que se designa democrática.” Após esta avaliação, caso queira ler o texto integralmente, ele está disponível em: FARIA, Marcelo da Silva; FERREIRA, Lúcia Alves Tomaz dos Santos; GONTIJO, Evailda da Silva. Gestão democrática e participativa: uma ferramenta para otimizar a educação. In: ENCONTRO DE LICENCIATURAS E PESQUISAS EM EDUCAÇÃO, 3.,2018, Rio Verde. Anais... Rio Verde: Instituto Federal Goiano, 2018. p. 4. https://www.ifgoiano.edu.br/periodicos/index.php/ciclo/article/download/695/527. Acesso em: 12 ago. 2019. Considerando a citação e os conteúdos do livro-base Gestão e docência, sobre a origem do Projeto Político-Pedagógico (PPP), analise as afirmativas a seguir: I. O PPP é um recurso de gestão escolar originário no cerne das reformas comunistas. II. O PPP teve como um dos motivos originários a necessidade de descentralização das escolas. III. O PPP origina-se em um cenário de reformas brasileiras, na década de 1980. Está correto apenas o que se afirma em: A I e III B II e III C I e II D I E II Questão 10/10 - Administração Pedagógica: Instrumentos Legais Leia o fragmento de texto: “Um projeto é um esforço temporário empreendido cujo objetivo é criar um novo produto, serviço ou processo. O Projeto Político-Pedagógico (PPP) é um instrumento que reflete a proposta educacional da escola. É através dele que a comunidade escolar pode desenvolver um trabalho coletivo, cujas responsabilidades pessoais e coletivas são assumidas para execução dos objetivos estabelecidos”. Após esta avaliação, caso queira ler o texto integralmente, ele está disponível em: OLIVEIRA, Emanuelle. Projeto Político-Pedagógico.https://www.infoescola.com/educacao/projeto-politico-pedagogico. Acesso em: 9 ago. 2019. Considerando o fragmento de texto e o livro-base Gestão e Docência, assinale a alternativa que representa quais questões devem ser primordiais ao elaborar um Projeto Político-Pedagógico. A As concepções de ser humano, sociedade, cidadania e educação. B As concepções de economia, política, poder e empatia. C As concepções de capitalismo, mais-valia, educação e saúde. D As concepções de política, legislação, poder e mais-valia. E As concepções de ser humano, poder, mais-valia e sociedade. Questão 1/10 - Gestão Escolar Leia o fragmento de texto a seguir: “Toda vez que se propõe uma gestão democrática da escola que tenha efetiva participação de pais, educadores, alunos e funcionários, no que se refere à escola pública de ensino fundamental e médio, isso acaba sendo considerado algo utópico [...] Ao mesmo tempo, abordamos a perspectiva da gestão democrática como necessária e desejável”. Após esta avaliação, caso queira ler o texto integralmente, ele está disponível em: BARTNIK, H. L. de S. Gestão educacional. Curitiba: Ibpex, 2011. p. 121. Considerando o fragmento de texto acima e os conteúdos do livro-base Gestão educacional, identifique a alternativa que apresenta corretamente o que pode ser feito para que haja uma real gestão democrática dentro da escola: A É necessário que a direção escolar converse apenas com a comunidade escolar, ouvindo sugestões para melhorias. B A gestão democrática passará a existir a partir do dia em que a comunidade assumir a direção da escola de maneira coletiva. C Os diretores e as equipes pedagógicas precisam ampliar a compreensão do significado da escola no contexto da sociedade contemporânea. D A escola precisa ter consciência das condições concretas que apontam para a viabilidade de um projeto de democratização das relações no interior da escola. E A direção escolar deve estar de acordo com os demais professores da escola, afim de que possam transmitir e trabalhar baseados na mesma proposta. Questão 2/10 - Gestão Escolar Leia o seguinte fragmento de texto a seguir: “O fato é que, em um mundo de mudanças constantes, a inteligência não pode mais ser considerada apenas um ato relacionado à facilidade de memorização, à repetição das teorias e conclusões de outros, sem propor o ‘pensar’”. Após esta avaliação, caso queira ler o texto integralmente, ele está disponível em: BARTNIK, H. L. de S. Gestão educacional. Curitiba: Ibpex, 2011. p. 128. Considerando do fragmento de texto acima e os conteúdos do livro-base Gestão Educacional, sobre a formação do professor e suas atitudes ao assumir a docência, é correto afirmar que: A Necessita utilizar livros didáticos que são baseados em currículos centrados nos conteúdos e que apresentam a matéria pronta. B Precisa incentivar a “decoreba”, pois facilita a reflexão, a ação e o questionamento crítico. C Deve ser compromissado com uma proposta educativa de qualidade que vai em busca de metodologiase currículos adequados. D Pode reproduzir as práticas educacionais que encontra na escola para não criar conflitos com a equipe pedagógica. E Convém utilizar materiais didáticos que apresentam matérias prontas, pois auxiliará o aluno na memorização do conteúdo. Questão 3/10 - Gestão Escolar Leia o extrato de texto a seguir: “Os fundamentos, divididos em tópicos, mas inter-relacionados, constituem fortes pilares para a construção da autonomia da escola e para a formação do ‘novo cidadão’”. Após esta avaliação, caso queira ler o texto integralmente, ele está disponível em: BARTNIK, H. L. de S. Gestão educacional. Curitiba: Ibpex, 2011. p. 132. Considerando o extrato de texto acima e os conteúdos do livro-base Gestão educacional, identifique a alternativa que apresenta corretamente um dos pilares para a construção da autonomia da escola e para a formação do “novo cidadão”: A A gestão da escola e a avaliação formativa. B A gestão da escola, considerando suas dificuldades. C A gestão da escola e a instituição de colegiados. D A gestão da escola e a equipe pedagógica na construção de um currículo de tradição. E A gestão da escola, que fica responsável pela construção do projeto político-pedagógico. Questão 4/10 - Gestão Escolar Leia o extrato de texto a seguir: “Os colegiados são instituídos nas escolas como resultado das discussões e implementações dessa forma de gestão”. Após esta avaliação, caso queira ler o texto integralmente, ele está disponível em: BARTNIK, H. L. de S. Gestão educacional. Curitiba: Ibpex, 2011. p. 133. Considerando o extrato de texto acima e os conteúdos do livro-base Gestão Educacional, assinale a alternativa que apresenta corretamente como é possível construir a autonomia da escola: A Com a participação de todos os atores nos processos em geral e tomadas de decisões das ações que permeiam o cotidiano escolar. B Por meio da gestão colegiada, que articula os processos educativos e centraliza as decisões burocráticas na comunidade discente. C Através da participação exclusiva do corpo docente, pois os professores são os detentores do saber e compreendem as necessidades dos alunos. D Com o auxílio do corpo administrativo, o qual poderá adotar a forma de gestão da escola tradicional, que ainda é muito eficaz. E Através da autonomia por parte dos órgãos jurídicos e previdenciários estaduais, federais e municipais. Questão 5/10 - Gestão Escolar Leia o texto a seguir: Muito se fala na gestão escolar democrática que demanda participação efetiva de todos os envolvidos com a escola, mas as dificuldades para se concretizar essa participação são enormes. Fonte: Texto elaborado pelo autor da questão. Considerando o texto acima e os conteúdos do livro-base Gestão educacional, identifique a alternativa que apresenta corretamente quem deve participar do processo educacional em uma comunidade: A Os alunos, pois eles devem ser os maiores interessados nas melhorias que a gestão democrática pode oferecer. B Os pais dos alunos, pois eles precisam ser reaproximados da escola. C Toda a comunidade, homens e mulheres, independente de idade, pois contempla aprendizagem e educação como direito de todos. D As mães dos alunos, pois estão sempre presentes nas escolas. E A equipe administrativa da escola, pois estão por dentro de todos os processos da escola. Questão 6/10 - Gestão Escolar Leia o texto a seguir: A Gestão da Qualidade Total utiliza termos específicos para identificar as ações propostas para a área de administração, que podem ser transpostas para as atividades educacionais desenvolvidas nas escolas. Fonte: Texto elaborado pelo autor da questão. Considerando o texto acima e os conteúdos do livro-base Gestão educacional, relacione as terminologias listadas abaixo às suas respectivas características: 1. Processo. 2. Produto. 3. Cliente. ( ) Na gestão escolar, é visto como o resultado das ações de pessoas ou dos setores responsáveis por tais ações. No caso da escola, o eixo principal é a aprendizagem do aluno. ( ) Percurso de ações que é construído para direcionar as consequências resultantes de alguma coisa. Estão envolvidos pessoas, materiais, equipamentos e ações. Na gestão escolar, a consequência principal é a prestação dos serviços educacionais. ( ) São todas as pessoas envolvidas no processo de ensino-aprendizagem, como professores, equipe pedagógica, funcionários, alunos, pais dos alunos e comunidade em geral. Agora, marque a alternativa que apresenta a sequência correta: A 1 – 3 – 2 B 2 – 1 – 3 C 2 – 3 – 1 D 2 – 1 – 3 E 1 – 2 – 3 Questão 7/10 - Gestão Escolar Leia o pequeno texto a seguir: Para que haja uma boa gestão escolar, é preciso, acima de tudo, ter autonomia. Fonte: Texto elaborado pelo autor da questão. Considerando o texto acima e os conteúdos do livro-base Gestão educacional, sobre autonomia na gestão escolar, é correto afirmar que: A Não se constrói autonomia, se decreta. B Autonomia fortalece a hegemonia. C Obtém-se autonomia rompendo relações com a mantenedora. D A autonomia da escola precisa ser construída pelo coletivo. E A autonomia pode ser concebida como algo herdado ou adquirido. Questão 8/10 - Gestão Escolar Leia o seguinte extrato de texto: “A constatação de outras limitações, impostas ao pleno desenvolvimento da gestão pedagógica democrática, evidenciadas em diversos diálogos com professores, dá-nos a noção de que ainda há a precarização das escolas públicas, decorrente da pouca destinação de verbas”. Após esta avaliação, caso queira ler o texto integralmente, ele está disponível em: BARTNIK, H. L. de S. Gestão educacional. Curitiba: Ibpex, 2011. p. 131. Considerando o extrato de texto acima e os conteúdos do livro-base Gestão educacional, identifique a alternativa que apresenta corretamente um fator que torna a precarização das escolas públicas ainda mais grave: A As verbas destinas às escolas públicas, as quais tem sido insuficientes para manter sua estrutura física. B A desatenção dada à formação continuada dos professores. C A formação das crianças com necessidades especiais, que tem deixado a desejar. D A dificuldade de reunir professor para trabalharem nas escolas públicas. E Os currículos das escolas públicas, que têm sido muito teóricos. Questão 9/10 - Gestão Escolar Leia a seguinte citação: “Veiga [...] amplia o conceito de autonomia da gestão escolar ao analisar sua importância nas instituições educativas, classificando-a em quatro dimensões [...]”. Após esta avaliação, caso queira ler o texto integralmente, ele está disponível em: BARTNIK, H. L. de S. Gestão Educacional. Curitiba: Ibpex, 2011. p. 100. Considerando a citação acima e os conteúdos do livro-base Gestão Educacional, sobre a autonomia da gestão, relacione as duas dimensões listadas abaixo às suas respectivas características: 1. Autonomia Administrativa. 2. Autonomia Pedagógica. ( ) Representa a possibilidade de os profissionais da escola girarem os planos, o programa e os projetos, adequando-os à estrutura da instituição, à realidade na qual se inserem e ao contexto histórico e social. ( ) Compreende um espaço de negociação e garantia do direito de a comunidade escolar eleger seus dirigentes, constituir conselhos escolares com funções deliberativas, consultiva e fiscalizadora. ( ) Tem a ver com as normas, encaminhamentos e procedimentos das questões pedagógicas, tais como elaboração e explicitação de objetivos pedagógicos. Agora, marque a alternativa que apresenta a sequência correta: A 1 – 2 – 2 B 1 – 2 – 1 C 2 – 1 – 1 D 2 – 2 – 1 E 1 – 1 – 2 Questão 10/10 - Gestão Escolar Leia a citação a seguir: “Os colegiados são instituídos nas escolas como resultados das discussões e implementações dessa forma de gestão”. Após esta avaliação, caso queira ler o texto integralmente, ele está disponível em: BARTNIK, H. L. de S. Gestão educacional. Curitiba: Ibpex, 2011. p. 133. Considerandoa citação acima e os conteúdos do livro-base Gestão Educacional, sobre o colegiado na gestão democrática escolar, é correto afirmar que: A É considerado um órgão individualista, técnico, pedagógico e financeiro. B Representa um órgão formado por alunos da própria escola. C Trata-se de um órgão de análise de problemas da escola. D Representa a superação da prática do individualismo e do grupismo. E Refere-se ao órgão formado pelo diretor e professores da escola para resolver problemas administrativos.
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