Pedagogia da Educação Infantil AVA I UNIASSELVI

Prévia do material em texto

Disciplina: Pedagogia da Educação Infantil (PED02) 
Avaliação: Avaliação I - Individual FLEX ( Cod.:512359) ( peso.:1,50) 
Nota da Prova: 9,00 
Legenda: Resposta Certa Sua Resposta Errada 
1. Piaget aperfeiçoou-se em Epistemologia Genética e, em seus estudos, constatou que 
o desenvolvimento da criança começa ainda na barriga da mãe, ou seja, ainda no 
útero materno e vai até a adolescência, evoluindo de forma cada vez mais complexa, 
nas diferentes etapas da vida, que chamou de fases ou períodos de desenvolvimento. 
Com relação aos períodos de desenvolvimento, classifique V para as sentenças 
verdadeiras e F para as falsas: 
 
( ) O período sensório-motor começa de 0 e vai até 1 ano de idade. 
( ) O período pré-operatório começa aos 2 anos e vai até os 7 anos de idade. 
( ) O período operatório-concreto começa aos 8 anos e vai até os 10 anos de idade. 
( ) O período operatório-abstrato começa aos 11 anos e vai adiante. 
 
Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA: 
 a) V - V - F - F. 
 b) F - V - F - V. 
 c) F - F - F - V. 
 d) V - F - F - V. 
 
2. Para Freinet, as atividades precisam envolver a participação direta e ativa das 
crianças e adolescentes, para que elas gostem de trabalhar, estudar e exercer a sua 
cidadania de forma livre e consciente. Para este, a escola deveria ser um lugar que as 
crianças queiram ficar, pois encontram alegria e descobertas, em todos os cantos. Sua 
pedagogia centrava-se em alguns eixos. Sobre esses eixos, analise as opções a seguir: 
 
I- Cooperação. 
II- Comunicação. 
III- Avaliação. 
IV- Afetividade. 
V- Documentação. 
 
Assinale a alternativa CORRETA: 
 a) As opções I, III, IV e V estão corretas. 
 b) As opções I, II, e III estão corretas. 
 c) As opções I, II, IV e V estão corretas. 
 d) As opções II, III, IV e V estão corretas. 
 
3. A utilização de diferentes teóricos no embasamento de nossa caminhada na 
Educação é um processo natural que acontece em praticamente todas as instituições 
de ensino de nosso país, pois buscamos adequar nossas práticas às vivências e 
experiências já defendidas por alguém, em algum lugar do planeta, nas mais 
diferentes situações e épocas da vida deles. Nascem, assim, as diferentes 
metodologias e concepções de ensino. Na Educação Infantil não é diferente e muitos 
https://portaldoalunoead.uniasselvi.com.br/ava/notas/request_gabarito_n2.php?action1=RkxYMTA1MA==&action2=UEVEMDI=&action3=NTEyMzU5&action4=MjAyMC8x&action5=MjAyMC0wNC0yMFQwMzowMDowMC4wMDBa&prova=MTY1MzE2MzE=#questao_1%20aria-label=
https://portaldoalunoead.uniasselvi.com.br/ava/notas/request_gabarito_n2.php?action1=RkxYMTA1MA==&action2=UEVEMDI=&action3=NTEyMzU5&action4=MjAyMC8x&action5=MjAyMC0wNC0yMFQwMzowMDowMC4wMDBa&prova=MTY1MzE2MzE=#questao_2%20aria-label=
https://portaldoalunoead.uniasselvi.com.br/ava/notas/request_gabarito_n2.php?action1=RkxYMTA1MA==&action2=UEVEMDI=&action3=NTEyMzU5&action4=MjAyMC8x&action5=MjAyMC0wNC0yMFQwMzowMDowMC4wMDBa&prova=MTY1MzE2MzE=#questao_3%20aria-label=
teóricos do passado continuam sendo referência até hoje. Com relação à Pedagogia 
Waldorf, defendida por Rudolf Steiner, analise as seguintes sentenças: 
 
I- Esta pedagogia exige um professor que desenvolva e valorize o lado humano, 
levando em conta a idade das crianças. 
II- O professor precisa considerar que a criança deve desenvolver-se 
progressivamente na questão espiritual, física e anímica. 
III- Para esta pedagogia, o uso do computador favorece o pensamento lógico-
abstrato, não devendo ser utilizado pelos alunos que ainda não estão no Ensino 
Médio. 
IV- O professor deve reconhecer a presença das mídias e redes sociais na vida de 
seus alunos e incentivar o seu uso desde as primeiras séries do Ensino Fundamental 
I. 
 
Agora, assinale a alternativa CORRETA: 
 a) As sentenças I, II e IV estão corretas. 
 b) As sentenças I, II e III estão corretas. 
 c) Somente a sentença I está correta. 
 d) As sentenças II, III e IV estão corretas. 
 
4. A Pedagogia Montessori foi criada pela médica Maria Montessori e sua pedagogia 
utiliza materiais didáticos especialmente elaborados para desenvolver os aspectos 
motores, intelectuais, racionais e sensoriais de nossas crianças e adolescentes, com o 
objetivo de atrair a atenção deles, desenvolvendo a curiosidade por aprender e buscar 
o conhecimento. Diante disso, assinale a alternativa CORRETA que apresenta os três 
princípios que fundamentam a Pedagogia Montessori: 
 a) Protagonismo, imitação e proatividade. 
 b) Ordem, cultura e progresso. 
 c) Respeito, individualidade e autonomia. 
 d) Liberdade, disciplina e responsabilidade. 
 
5. A zona do desenvolvimento proximal é o hiato, o espaço entre o que o aluno já 
consegue fazer sozinho e o que faz com ajuda de outra pessoa mais experiente. Este 
é um dos conceitos centrais na teoria de Vygotsky. Partindo desse pressuposto, 
analise as seguintes sentenças: 
 
I- O professor deve intervir na Zona de Desenvolvimento Proximal, interagindo com 
a criança, mediando seu processo de apropriação do conhecimento, com o intuito de 
provocar avanços que não aconteceriam espontaneamente. 
II- Conhecer o conceito de zona de desenvolvimento proximal é desnecessário para o 
professor, por ser um conceito exclusivamente teórico, que não permite aplicação 
prática no que tange à estratégia pedagógica e ao papel do professor. 
III- O professor precisa identificar se a criança está na zona proximal ou se já atingiu 
a zona de desenvolvimento real. Afinal, só pode haver aprendizagem quando a 
criança já tiver domínio do conteúdo, ou seja, tiver superado a zona proximal. 
IV- Quando o professor identifica que uma criança tem dificuldades de fazer uma 
coisa sozinha, não pode ajudá-la, pois isto prejudicaria sua zona de desenvolvimento 
proximal. Afinal, o aprendiz é o único agente criador do seu conhecimento. 
https://portaldoalunoead.uniasselvi.com.br/ava/notas/request_gabarito_n2.php?action1=RkxYMTA1MA==&action2=UEVEMDI=&action3=NTEyMzU5&action4=MjAyMC8x&action5=MjAyMC0wNC0yMFQwMzowMDowMC4wMDBa&prova=MTY1MzE2MzE=#questao_4%20aria-label=
https://portaldoalunoead.uniasselvi.com.br/ava/notas/request_gabarito_n2.php?action1=RkxYMTA1MA==&action2=UEVEMDI=&action3=NTEyMzU5&action4=MjAyMC8x&action5=MjAyMC0wNC0yMFQwMzowMDowMC4wMDBa&prova=MTY1MzE2MzE=#questao_5%20aria-label=
 
Agora, assinale a alternativa CORRETA: 
 a) As sentenças I, II e III estão corretas. 
 b) As sentenças II e IV estão corretas. 
 c) Somente a sentença I está correta. 
 d) As sentenças I e III estão corretas 
 
6. Em todas as instituições de ensino, o professor é um ator pedagógico fundamental no 
processo de ensino-aprendizagem de seus alunos, porém, na Pedagogia Waldorf, ele 
é ainda mais importante pelo vínculo e conhecimento aprofundado que estabelece 
com seus alunos. Diante dessa informação, classifique V para as sentenças 
verdadeiras e F para as falsas: 
 
( ) O mesmo professor fica com a turma, desde a Educação Infantil até o Ensino 
Médio. 
( ) Um mesmo professor fica com a turma durante toda a Educação Infantil, outro 
durante todo o Ensino Fundamental e outro durante todo o Ensino Médio. 
( ) No Ensino Médio, o professor funciona como tutor, pois cada disciplina tem um 
professor específico. 
( ) Além dos professores, a Pedagogia Waldorf também tem na equipe um médico, 
chamado de médico-pedagógico. 
 
Agora, assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA: 
 a) F - V - V - V. 
 b) V - V - F - F. 
 c) F - V - V - F. 
 d) V - F - F - V. 
 
7. Jean William Fritz Piaget, mais conhecido como Piaget, foi biólogo, psicólogo, 
epistemólogo e educador. Criou uma metodologia de ensino em que a criança 
construía o próprio conhecimento por meio das experiências e vivências e a isto 
chamava de educação ativa. Com relação ao método defendido por Piaget, 
classifique V para as sentenças verdadeiras e F para as falsas: 
 
( ) Piaget acreditava que oconhecimento prévio da criança era fundamental na 
aquisição de novos conhecimentos. 
( ) Piaget defendia que o conhecimento prévio da criança não teria grande 
relevância na construção dos saberes. 
( ) Para Piaget, a criança precisa refletir sobre um conteúdo novo que está 
aprendendo, não apenas aceitá-lo como verdade absoluta. 
( ) Piaget estava mais preocupado em entender o desenvolvimento da inteligência 
(como as crianças aprendem) do que com os conteúdos propriamente ditos. 
 
Agora, assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA: 
 a) F - V - V - V. 
 b) V - F - F - F. 
 c) F - V - F - V. 
 d) V - F - V - V. 
https://portaldoalunoead.uniasselvi.com.br/ava/notas/request_gabarito_n2.php?action1=RkxYMTA1MA==&action2=UEVEMDI=&action3=NTEyMzU5&action4=MjAyMC8x&action5=MjAyMC0wNC0yMFQwMzowMDowMC4wMDBa&prova=MTY1MzE2MzE=#questao_6%20aria-label=
https://portaldoalunoead.uniasselvi.com.br/ava/notas/request_gabarito_n2.php?action1=RkxYMTA1MA==&action2=UEVEMDI=&action3=NTEyMzU5&action4=MjAyMC8x&action5=MjAyMC0wNC0yMFQwMzowMDowMC4wMDBa&prova=MTY1MzE2MzE=#questao_7%20aria-label=
 
8. Na Pedagogia Waldorf, a criança é percebida sob o ponto de vista espiritual, físico e 
anímico, com evidência no desenvolvimento progressivo destes pontos. Com relação 
ao significado da palavra anímico, assinale a alternativa CORRETA: 
 a) Deriva do latim anima e refere-se à alma. 
 b) Deriva do latim animado e refere-se a alguém que é capaz de automotivar-se. 
 c) Vem do grego animus e refere-se à capacidade de animar os que estão a sua volta. 
 d) Vem do grego animicus e tem a ver com o estado de ânimo diante de perdas ou 
frustrações. 
 
9. As propostas pedagógicas de Freinet, desenvolvidas com a participação das crianças, 
visavam desenvolver o gosto pelo trabalho, pela escola e torná-los cidadãos críticos e 
conscientes de seu papel na sociedade. Para ele, a escola deveria ser um lugar onde 
as crianças e jovens queiram estar e permanecer, onde houvesse alegria, descoberta e 
encantamento, por toda parte. Sua pedagogia centrava-se em quatro eixos. Sobre 
esses eixos, analise as sentenças a seguir: 
 
I- Cooperação - para construir o conhecimento de forma comunitária. 
II- Comunicação - para formalizar, transmitir e divulgar o conhecimento. 
III- Avaliação - para ver o quanto já se sabia e o que ainda se tinha que aprender. 
IV- Afetividade - para estabelecer vínculos entre as pessoas e o conhecimento. 
V- Documentação - para o registro dos fatos históricos. 
 
Assinale a alternativa CORRETA: 
 a) As sentenças I, III, IV e V estão corretas. 
 b) As sentenças I, II, IV e V estão corretas. 
 c) As sentenças I, II e III estão corretas. 
 d) As sentenças II, III, IV e V estão corretas. 
 
10. Somos seres únicos no mundo; somos diferentes de outros seres; somos diferentes de 
outras pessoas; pensamos e vivemos segundo nossas crenças e convicções; temos 
consciência e liberdade para ser e viver no mundo. Além destas características, 
Steiner procurou pontuar nossas principais atividades anímicas, resumindo-as em 
três. Quais seriam elas? 
 a) Pensar, sentir e querer. 
 b) Pensar, construir e viver. 
 c) Nascer, crescer e evoluir. 
 d) Falar, sentir e expressar. 
 
Prova finalizada com 9 acertos e 1 questões erradas. 
 
https://portaldoalunoead.uniasselvi.com.br/ava/notas/request_gabarito_n2.php?action1=RkxYMTA1MA==&action2=UEVEMDI=&action3=NTEyMzU5&action4=MjAyMC8x&action5=MjAyMC0wNC0yMFQwMzowMDowMC4wMDBa&prova=MTY1MzE2MzE=#questao_8%20aria-label=
https://portaldoalunoead.uniasselvi.com.br/ava/notas/request_gabarito_n2.php?action1=RkxYMTA1MA==&action2=UEVEMDI=&action3=NTEyMzU5&action4=MjAyMC8x&action5=MjAyMC0wNC0yMFQwMzowMDowMC4wMDBa&prova=MTY1MzE2MzE=#questao_9%20aria-label=
https://portaldoalunoead.uniasselvi.com.br/ava/notas/request_gabarito_n2.php?action1=RkxYMTA1MA==&action2=UEVEMDI=&action3=NTEyMzU5&action4=MjAyMC8x&action5=MjAyMC0wNC0yMFQwMzowMDowMC4wMDBa&prova=MTY1MzE2MzE=#questao_10%20aria-label=