Sociologia Crítica Avaliação Final

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Sociologia Crítica
Avaliação Final (Objetiva e Discursiva)
	1.
	Um dos pontos fundamentais da Teoria Crítica consiste na proximidade entre a teoria e a ação social como possibilitadora da concretização na história da transformação da realidade, com a emancipação do ser humano. Este ponto de vista justifica uma perspectiva da educação como via para a formação de indivíduos críticos e reflexivos. Entretanto, a educação na sociedade capitalista tem servido para quê?
	 a)
	Desconstruir a ideologia dominante.
	 b)
	Desmistificar a ideologia dominante.
	 c)
	Disseminar a ideologia dominante.
	 d)
	Denunciar a ideologia dominante.
	2.
	A Escola de Frankfurt tinha sede no Instituto de Pesquisa Social e uma doutrina muito clara, que orientava suas pesquisas. O modelo de reflexão adotado tinha como fundamentação o materialismo marxista e a psicanálise freudiana, sem, no entanto, deixar de se influenciar por outros filósofos, notadamente Schopenhauer e Nietzsche. Seu programa teórico veio a ser conhecido como "Teoria Crítica". Um dos principais conceitos forjados por essa escola de pensamento foi o de "indústria cultural". Com relação às influências teóricas da Escola de Frankfurt, analise as sentenças a seguir:
I- O idealismo hegeliano não estava entre essas.
II- O criticismo kantiano é uma das influências.
III- O niilismo nietzschiano se inclui entre elas.
IV- O interpretativismo weberiano está fora dessas.
Assinale a alternativa CORRETA:
	 a)
	As sentenças II, III e IV estão corretas.
	 b)
	As sentenças II e III estão corretas.
	 c)
	As sentenças I e II estão corretas.
	 d)
	Somente a sentença I está correta.
	3.
	Ao final da década de 1950, os pesquisadores do Instituto de Pesquisa Social empreenderam um amplo estudo empírico acerca da juventude universitária alemã que veio a ser publicado em 1961. Nesse estudo chegava-se à conclusão de que os estudantes universitários alemães tinham tendências ao autoritarismo. No começo dos anos 1960, os teóricos do Instituto empenhavam-se em realizar estudos semelhantes em Berlim, mas antes que pudessem publicar seus resultados foram surpreendidos por revoltas estudantis em toda a Europa e nos EUA. Com relação às revoltas estudantis da década de 1960 e da relação dessas com os teóricos críticos, classifique V para as sentenças verdadeiras e F para as falsas:
(    ) As revoltas e críticas estudantis tinham um caráter exclusivamente econômico.
(    ) As rebeliões do período têm um caráter reformista, democrático e liberal.
(    ) O movimento estudantil tinha um aspecto conformista, apontado pelos teóricos.
(    ) As lideranças estudantis diziam aplicar a Teoria Crítica na prática do movimento.
Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA:
	 a)
	F - V - V - F.
	 b)
	F - F - F - V.
	 c)
	F - F - V - V.
	 d)
	V - F - V - V.
	4.
	Com base na lógica da indústria cultural, os teóricos clássicos da Escola de Frankfurt defendem a ideia de que os consumidores não conseguem verificar um sentido próprio aos bens de consumo porque são reféns da imposição uniformizante das mercadorias. Já Edgar Morin, teórico crítico da sociedade, posiciona-se contrário a esse pensamento. Considerando esses pressupostos, assinale a alternativa CORRETA que apresenta a concepção de Morin para a relação entre os sujeitos sociais e o consumo na modernidade:
	 a)
	Compreende que, por conta do capitalismo, os bens culturais não possuem o poder de causar reflexão e crítica, mas, sim, contribuem para a homogeneização do pensamento e do controle social.
	 b)
	Compreende que o aspecto ideológico e manipulador da tecnologia e de suas mensagens extrapola o espaço da vida econômica, fazendo com que a lógica de mercado penetre da subjetividade das pessoas.
	 c)
	Compreende que, devido à necessidade de atender às inovações tecnológicas cada vez mais frequentes, a indústria cultural massifica as informações e os indivíduos que a consomem.
	 d)
	Compreende a cultura de massa como uma possibilidade de experiência humana, na medida em que os indivíduos atribuem sentidos singulares às experiências do consumo.
	5.
	Foi durante o período final do exílio dos membros do Instituto de Pesquisa Social que dois de seus pesquisadores mais destacados, Horkheimer e Adorno, produziram uma de suas obras mais importantes e significativas. A "Dialética do Esclarecimento" consiste num trabalho clássico para o conhecimento da perspectiva teórica da Escola de Frankfurt, especialmente na visão desta do papel da cultura de massas na sociedade capitalista contemporânea. Quanto a esta obra, classifique V para as sentenças verdadeiras e F para as falsas:
(    ) Este estudo consagra a concepção de razão libertadora de Kant.
(    ) Este estudo denuncia a narcotização da razão na atualidade.
(    ) Este estudo confirma a confiança nas possibilidades da razão.
(    ) Este estudo demonstra a cerceação da razão pelo capitalismo.
Agora, assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA:
	 a)
	F - F - V - V.
	 b)
	V - V - F - V.
	 c)
	F - V - F - V.
	 d)
	F - V - V - F.
	6.
	Problemas sociais como o esvaziamento do campo, inchaço das cidades, poluição ambiental, entre outros, foram comuns no processo de aprofundamento da Revolução Industrial na Europa do século XVIII. Por este motivo é que surge a Sociologia, como um campo de estudos que foi capaz de interpretar essa realidade. Considerando aqueles problemas sociais e os problemas existentes nas sociedades, analise as sentenças a seguir:
I- Os problemas sociais ocorrem somente para os grupos considerados à margem da sociedade, como as classes sociais inferiores.
II- Os problemas das minorias sociais, como os índios e negros, fazem parte do rol de problemas sociais discutidos pela sociologia.
III- Os problemas sociais podem ser combatidos com o aprofundamento do capitalismo, gerando mais produção, consumo e renda.
IV- Os problemas sociais são provenientes das desigualdades geradas pelo modo de produção capitalista que concentra renda e exclui segmentos da sociedade.
Agora, assinale a alternativa CORRETA:
	 a)
	As sentenças II e III estão corretas.
	 b)
	As sentenças I, II e III estão corretas.
	 c)
	As sentenças I, III e IV estão corretas.
	 d)
	As sentenças II e IV estão corretas.
	7.
	A obra de Benjamim "Passagens" insere-se no ciclo de trabalhos do autor sobre a cidade de Paris. Neste trabalho, Benjamim reflete sobre alguns aspectos da superestrutura no sistema capitalista, tendo por base o comércio de bens de luxo na chamada "Cidade Luz". Com relação a esta obra, analise as sentenças a seguir:
I- Nesta obra, Benjamim aponta para a coerência do sistema capitalista.
II- Nesta obra, Benjamim evidencia a fetichização da mercadoria.
III- Nesta obra, Benjamim destaca a mercantilização da vida.
IV- Nesta obra, Benjamim reflete sobre a condição humana no socialismo.
Agora, assinale a alternativa CORRETA:
FONTE: BENJAMIN, Walter. Passagens. Trad. de Irene Aron. Belo Horizonte: Editora da UFMG, 2006.
	 a)
	As sentenças II e III estão corretas.
	 b)
	As sentenças I e III estão corretas.
	 c)
	As sentenças III e IV estão corretas.
	 d)
	As sentenças I, II e IV estão corretas.
	8.
	Em um determinado momento, os teóricos do Instituto de Pesquisa Social fazem a crítica ao projeto kantiano do esclarecimento pela razão, que implicava a crença da possibilidade de autonomia e autodeterminação do indivíduo a partir do exercício da racionalidade. Segundo os teóricos críticos, com o capitalismo a razão teria se tornado instrumental, servindo antes ao domínio da técnica. Neste sentido, oque a razão instrumental levaria?
FONTE: KANT, Immanuel. Resposta à pergunta: que é esclarecimento? Textos seletos. Tradução Floriano de Sousa Fernandes. 3. ed. Petrópolis, RJ: Vozes, 2005. p. 63-71.
	 a)
	A emancipação dos indivíduos.
	 b)
	A maioridade dos indivíduos.
	 c)
	A autodeterminação dos indivíduos.
	 d)
	A alienação dos indivíduos.
	9.
	O pensamento de Edgar Morin (apud SETTON, 2001), com relação à indústria cultural, aproxima-sedo ponto de vista dos teóricos críticos, à medida que este autor aponta para a complexidade e a centralidade da indústria cultural na experiência social diária na atualidade. Entretanto, Morin discorda daqueles teóricos quanto ao caráter homogeneizador dos bens culturais. Para Morin, o que o consumo implica?
FONTE: SETTON, Maria da Graça Jacintho. Indústria cultural: Bourdieu e a teoria clássica. Comunicação e Educação, São Paulo, n. 22, set./dez. 2001.
	 a)
	A nivelação, devido ao caráter coletivo da atribuição de sentido à obra artística.
	 b)
	A diferenciação, devido ao caráter individual da atribuição de sentido à obra artística.
	 c)
	A diferenciação, devido ao caráter coletivo da atribuição de sentido à obra artística.
	 d)
	A nivelação, devido ao caráter individual da atribuição de sentido à obra artística.
	10.
	A classe burguesa surgiu na Europa, a partir da expansão dos burgos medievais por meio do comércio na sociedade feudal. Ao longo do tempo, essa classe social cresceu, assim como seus valores, especialmente seus princípios de liberdade econômica. Após a Revolução Industrial, o empoderamento dessa classe tornou-se maior e hegemônico. Já no século XX, com a intensificação dos veículos midiáticos, novamente a burguesia ganha novo fôlego. Pensando nas influências da mídia com relação à sociedade da época, classifique V para as sentenças verdadeiras e F para as falsas:
(    ) Promoveram o desenvolvimento do liberalismo econômico no início do século XX.
(    ) Contribuíram para construir o sistema de representação parlamentar da época.
(    ) Possibilitaram o crescimento das comunidades monárquicas do Oriente Médio.
(    ) Veículos midiáticos como o rádio, a televisão e o cinema contribuíram para a disseminação da ideologia dominante. 
Agora, assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA:
	 a)
	V - V - F - F.
	 b)
	V - V - F - V .
	 c)
	F - V - F - V.
	 d)
	F - F - V - V.
	11.
	(ENADE, 2005) Ao argumentar a favor de sua Ética do Discurso, Apel e Habermas confrontam o cético moral com o que chamam uma contradição performativa. Segundo os autores, o interlocutor cético que procurar defender sua perspectiva perante os demais já estará comprometendo-se com os princípios da ética do discurso.
Com base na afirmação acima, julgue os itens subsequentes a respeito dos princípios da ética do discurso.
I- São pressupostos de todo e qualquer discurso. 
II- Exprimem regras semânticas da linguagem. 
III- Exprimem pressupostos do discurso de fundamentação racional.
IV- Tipificam uma forma de ceticismo moral.
V- Tornam possível o estabelecimento de uma situação de fala ideal. 
Estão certos apenas os itens:
	 a)
	I e II.
	 b)
	III e V.
	 c)
	III e IV.
	 d)
	II e III.
	12.
	(ENADE 2012) Os estudos culturais atribuem à cultura um papel que não é meramente ligado às determinações da esfera econômica: uma sociologia das comunicações de massa deve ter como objetivo expor a discussão entre o sistema social, a continuidade e as transformações do sistema cultural e o controle social.
Fonte: McQUAIL, D. Teoria da Comunicação de Massas. Lisboa: Fundação Calouste Gulbenkian, 2003 (adaptado). 
Considerando o texto, avalie as afirmações:
I. Os efeitos culturais e ideológicos dos mass media analisados por meio da dinâmica econômica mostram que as diferenças entre as diversas práticas culturais tornam-se mais claras, visto que aos estudos culturais interessa apenas o aspecto mais geral da forma de mercadoria.
II. Os estudos culturais rejeitam a ideia de uma audiência indiferenciável e passiva e consideram o destinatário um sujeito ativo nos processos comunicativos, visto que pode colocar em prática processos de interpretação com relativa autonomia. 
III. Analisados pelos estudos culturais sob a perspectiva da produção de sentido e da apropriação da cultura, os efeitos ideológicos dos mass media mostram que as diferenças entre as diversas práticas culturais tornam-se mais evidentes entre grupos sociais e subculturas.
É correto o que se afirma em:
	 a)
	I e III, apenas
	 b)
	II e III, apenas
	 c)
	II, apenas.
	 d)
	I, apenas.
	1.
	Zygmunt Bauman é um dos sociólogos que foram claramente influenciados pelas contribuições à Sociologia dadas pelo Instituto de Pesquisa Social. Qual a visão deste autor com relação ao consumo na contemporaneidade que indica sua aderência ao projeto da Teoria Crítica?
FONTE: BAUMAN, Zygmunt. Vida para consumo. Rio de Janeiro: Zahar, 2008.
	Resposta Esperada:
Para Bauman, o consumo acabou adquirindo a dimensão de atribuição de sentido à existência na sociedade capitalista. É através do consumo que o indivíduo participa ou não da sociedade.
	2.
	Um dos principais focos de análise da Teoria Crítica são os meios de comunicação de massa e a cultura de massa. No sistema capitalista, estes tendem a servir à difusão da ideologia dominante, reproduzindo os elementos superestruturais da sociedade de classes pelas mensagens midiáticas. Neste contexto, as próprias mensagens culturais veiculadas pela mídia são as mercadorias e, portanto, obedecem à lógica do mercado. A partir do exposto, disserte sobre as principais lições passadas pela mídia de massa na contemporaneidade.
	Resposta Esperada:
Uma das características das sociedades contemporâneas é a influência marcante da grande mídia (mídia de massas) sobre os indivíduos, e sua forma de pensar e de agir em sociedade. Ao passo que a maior parte dos grandes veículos de comunicação, sejam eles canais de TV, jornais, revistas ou mídias sociais, são de propriedade de grandes corporações e visam a gerar receitas através da venda de notícias e de propagandas, as informações veiculadas buscam cativar o público e ao mesmo tempo definir seus mais variados interesses. Em geral, é na mídia de massa que aprendemos nossos valores, aquilo que é certo e o que é errado, aquilo que é considerado normal e aprovado e o que é condenado e reprovado. Além disso, mesmo a partir de interesses escusos, é pela mídia de massas que definimos o que esperar de determinados indivíduos, grupos sociais e ainda quais os estereótipos que associamos a outras etnias e povos.