fixação 1 dificuldades de aprendizagem

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As dificuldades de aprendizagem resultantes destes transtornos não são causadas pela falta de inteligência, tampouco pela deficiência visual ou auditiva, mas se devem, principalmente, pelo recebimento de informações dos canais sensoriais (visão ou audição), em que a criança não consegue processar devidamente a mensagem recebida. O conceito de dislexia é descrito por inúmeros pesquisadores do tema. Entre os mais reconhecidos, a definição do termo relatada por Molina Garcia (apud GUERRA, 2002, p. 46), entende que a dislexia se refere à:
Escolha uma:
Escolha uma:
a. Dificuldade de aprendizagem em relação a matemática.
b. Dificuldade de aprendizagem de leitura.
Gabarito: Cap 05. A dislexia se refere à dificuldade de aprendizagem de leitura, que deve ser compreendida como um transtorno específico que algumas pessoas possuem para processar a informação procedente da linguagem escrita, como consequência de certos deficits neuropsicológicos dos sistemas funcionais que são responsáveis por esse processo.
c. Dificuldade de aprendizagem em se concentrar.
d. Dificuldade de aprendizagem da escrita.
e. Dificuldades de aprendizagem na fala.
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Sua resposta está correta.
A resposta correta é: Dificuldade de aprendizagem de leitura..
Questão 2
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Texto da questão
Durante o nascimento, a perda auditiva pode ser consequência da pré-maturidade, pós-maturidade, anóxia, fórceps ou da infecção hospitalar. Após o nascimento, são encontrados casos relativos à meningite, uso de remédios ototóxicos em excesso, sífilis adquirida, sarampo, caxumba, exposição contínua a ruídos ou sons muito altos e, ainda, traumatismos cranianos. A deficiência auditiva também pode ser denominada de:
Escolha uma:
a. Perda da audição.
b. Zumbidos no ouvido.
c. Sequela da audição.
d. Surdez.
A deficiência auditiva, também denominada de surdez, segundo Telford e Sawrey (1984, p. 515) manifesta-se como: surdez leve/moderada – perda auditiva de até 70 decibéis, que dificulta, mas não impede o indivíduo de se expressar oralmente, bem como de perceber a voz humana, com ou sem a utilização de um aparelho auditivo e surdez severa/profunda – perda auditiva acima de 75 decibéis, que impede o indivíduo de entender, com ou sem aparelho auditivo, a voz humana, bem como de adquirir, naturalmente, o código da língua oral.
e. Perda da qualidade do som.
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A resposta correta é: Surdez..
Questão 3
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Texto da questão
Sabe-se que existem dificuldades relacionadas à aprendizagem. Dentre essas dificuldades, encontra-se a dislexia, que é dividida em auditiva e visual. Na dislexia auditiva, a criança tem dificuldade em distinguir semelhanças e diferenças entre sons acusticamente próximos, já na dislexia visual:
Escolha uma:
a. a dificuldade baseia-se no reconhecimento da voz humana;
b. sua dificuldade está em recordar as letras e suas formas;
c. a maior dificuldade é diferenciar letras e números;
Conteúdo:
Dislexia. Sabe-se que existem dificuldades relacionadas à aprendizagem. Dentre essas dificuldades, encontra-se a dislexia, que é dividida em auditiva e visual. Na dislexia auditiva, a criança tem dificuldade em distinguir semelhanças e diferenças entre sons acusticamente próximos;
já na dislexia visual sua dificuldade está em diferenciar, interpretar e recordar palavras. Página 23.
d. sua dificuldade está em diferenciar, interpretar e recordar palavras;
e. a dificuldade está em ler e interpretar grandes textos;
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A resposta correta é: a maior dificuldade é diferenciar letras e números;.
Questão 4
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Texto da questão
O Manual Diagnóstico e Estatístico de Transtornos Mentais, publicado pela American Psychiatric Association (2005), diz que os transtornos de aprendizagem incluem:
Escolha uma:
a. Falhas na discriminação auditiva e no processamento auditivo central.
b. Dislexia auditiva e visual.
c. Transtorno de Déficit de fração e percentagem.
d. Transtorno de leitura, matemática e expressão escrita.
Conteúdo:
Dificuldades de aprendizagem. Transtorno de leitura, matemática e expressão escrita. Página 10.
e. Dislexia, Discalculia, Disgrafia, etc.
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A resposta correta é: Transtorno de leitura, matemática e expressão escrita..
Questão 5
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Texto da questão
Os alunos com deficiência auditiva necessitam de métodos, recursos didáticos e equipamentos especiais para correção e desenvolvimento da fala e da linguagem. Existem várias formas de comunicação, no entanto, a língua natural da comunidade surda é?
Escolha uma:
a. Oralismo.
b. Gestual.
c. Comunicação total.
d. Bilinguismo.
e. Língua de sinais.
Conteúdo:
A comunicação com a pessoa surda. Existem várias formas de comunicação, no entanto, a língua natural da comunidade surda é língua de sinais. Página 31.
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A resposta correta é: Língua de sinais..
Questão 6
Correto
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Texto da questão
É utilizado para trabalhar cálculos e operações matemáticas. Funcionando como uma espécie de ábaco, possui cinco contas em cada eixo e borracha compressora para deixar as contas fixas. Estamos nos referindo ao?
Escolha uma:
a. Xadrez;
b. Tangram.
c. Ábaco;
d. Sorobã;
Conteúdo:
Sistema de leitura e escrita para a pessoa cega. O sorobã é utilizado para trabalhar cálculos e operações matemáticas. Funcionando como uma espécie de ábaco, possui cinco contas em cada eixo e borracha compressora para deixar as contas fixas. Página 38.
e. Jogo de Trilha;
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A resposta correta é: Sorobã;.
Questão 7
Correto
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Texto da questão
A deficiência auditiva, também denominada de surdez, manifesta- se como surdez leve/moderada, que dificulta, mas não impede que o indivíduo se expresse oralmente, bem como perceba a voz humana, com ou sem a utilização de um aparelho auditivo. Já a surdez severa e profunda:
Escolha uma:
a. Impede o indivíduo de entender, com ou sem aparelho auditivo, a voz humana, bem como de adquirir, naturalmente, o código da língua oral;
Conteúdo:
Sugestões para atender a criança surda na sala de aula. A surdez severa e profunda impede o indivíduo de entender, com ou sem aparelho auditivo, a voz humana, bem como de adquirir, naturalmente, o código da língua oral. Página 34.
b. Impede o indivíduo de entender a voz humana, pois apenas vozes mecânicas são compreendidas;
c. Faz com que o indivíduo utilize obrigatoriamente a prótese auditiva para poder entender o que se passa ao seu redor;
d. Não impede o indivíduo de entender, com ou sem aparelho auditivo, a voz humana, como também não o impede de adquirir, naturalmente, o código da língua oral.
e. Dificulta a audição do indivíduo, fazendo com que ele utilize obrigatoriamente aparelhos auriculares;
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A resposta correta é: Impede o indivíduo de entender, com ou sem aparelho auditivo, a voz humana, bem como de adquirir, naturalmente, o código da língua oral;.
Questão 8
Incorreto
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Texto da questão
Segundo Guerra (2002, p. 46-61), as dificuldades de aprendizagem se estabelecem quando a criança encontra problemas em se perceber, perceber seu mundo e se relacionar com outras pessoas. A verbalização espontânea e um bom equilíbrio emocional podem mascarar os transtornos de aprendizagem decorrentes da:
Escolha uma:
a. Instabilidade Emocional;
b. falta de Inteligência genética;
c. dislexia, hiperlexia, discalculia ou disgrafia;
d. falta de atenção e excesso de Hiperatividade (TDHA);
e. dislalia e dislexia Visual;
Conteúdo:
Dificuldades de aprendizagem. A verbalização espontânea e um bom equilíbrio emocional podem mascarar os transtornos de aprendizagem decorrentes da Dislexia, Hiperlexia, Discalculia ou Disgrafia, que devem ser diagnosticados precocemente, evitando maiores prejuízos na alfabetização ou em fases subsequentes. Página 16.
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A resposta correta é: dislexia, hiperlexia, discalculia ou disgrafia;.
Questão 9
Correto
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Texto da questão
Na literatura atual, encontram-se muitas definições e terminologias referentes às dificuldades de aprendizagem, como “dificuldade de aprendizagem”, “desordens de aprendizagem” e, ainda, “distúrbiosde aprendizagem”. No sistema educacional, utiliza-se mais o termo?
Escolha uma:
a. “Desordens de Aprendizagem”;
b. “Distúrbios de Aprendizagem”;
c. “Dificuldade de Aprendizagem”;
Conteúdo:
Dificuldade de aprendizagem. No sistema educacional, utiliza-se mais o termo “dificuldade de aprendizagem”, por entender que nesse enunciado há uma amplitude de significados que melhor definem os problemas apresentados nas escolas. Página 13.
d. “Defasagem na Aprendizagem”;
e. “Aprendizagem Ineficaz”;
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A resposta correta é: “Dificuldade de Aprendizagem”;.
Questão 10
Correto
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Texto da questão
Complete a sentença: A deficiência visual faz parte das dificuldades neurossensoriais e, da mesma forma que a surdez, não está relacionada aos problemas de aprendizagem. A recepção de informações se efetiva por outros sentidos, como o auditivo e o tátil, de forma natural e eficiente. O diferencial está no mecanismo de leitura e escrita, que conta com _____________________, que é o código universal para essa população.
Escolha uma:
a. Libras;
b. Sistema Braille;
Conteúdo:
Deficiência visual. A Deficiência visual faz parte das dificuldades neurossensoriais e, da mesma forma que a surdez, não está relacionada aos problemas de aprendizagem. A recepção de informações se efetiva por outros sentidos, como o auditivo e o tátil, de forma natural e eficiente. O diferencial está no mecanismo de leitura e escrita, que conta com SISTEMA BRAILLE, que é o código universal para essa população. Página 35.
c. Dosvox;
d. Linguagem Tática;
e. Método Fonético;
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A resposta correta é: Sistema Braille;.