Respostas Atividade 1 - Psicologia da Educação Física Escolar - ESAB - Escola Superior Aberta Brasil

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09/05/2020 ESAB - Escola Superior Aberta do Brasil
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Atividades 01
1 -
Marque a alternativa correta sobre as afirmações relacionadas à psicologia da educação, com Verdadeiro ou Falso:
( ) A psicologia da educação tem seu ponto de concentração no estudo psicológico dos problemas diários da educação,
dos quais derivam os princípios, modelos, teorias, procedimentos de ensino e métodos práticos de como ensinar e
avaliar.
( ) Também estuda e desenvolve procedimentos de medição e avaliação adequados para estudar o pensamento e os
processos afetivos dos alunos e os processos cultural e socialmente complexos das escolas.
Resposta Correta. Letra C.
A. F - V.
B. V - F.
C. V - V.
D. F - F.
2 -
É possível encontrar um grande número de teorias da aprendizagem, sendo que as mais atuais, segundo o nosso
conteúdo, são dos seguintes autores:
Resposta Correta. Letra D.
A. Romansky e Killing;
B. Piaget e Killing;
C. Romansky e Vygotsky;
D. Piaget e Vygotsky.
3 -
Relacione o autor com o tipo de abordagem a que cada um se destacou, referentes às teorias da psicologia aplicadas à
educação: 1 Piaget, 2 Skinner, 3 Vygotsky, 4 Rogers.
( ) Behaviorista (Comportamentalista).
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( ) Abordagem Humanista.
( ) Abordagem Construtivista.
( ) Abordagem Sócio-Interacionista.
Resposta Correta. Letra A.
A. 2,4,1,3;
B. 4,2,3,1;
C. 3,4,2,1;
D. 1,2,3,4.
4 -
Assinale a alternativa que responde corretamente à seguinte questão: Quando estudamos o desenvolvimento humano
verificamos que ele é determinado pela interação de vários fatores. Estes fatores são indissociados e estão em
constante interação. Qual destes NÃO faz parte do estudo realizado?
Resposta Correta. Letra D.
A. Hereditariedade.
B. Crescimento orgânico.
C. Maturação neurofisiológica.
D. Atividades exclusivamente aquáticas.
5 -
Assinale a alternativa que responde corretamente à seguinte questão: A psicologia da educação foi configurando-se
progressivamente, desde fins do século XIX até os nossos dias, como uma resposta à necessidade de criar?
 
Resposta Correta. Letra B.
A. Uma disciplina a ser estudada exclusivamente em instituições superiores de ensino.
B. Uma ponte entre o conhecimento psicológico e a teoria e prática educativas.
C. Área de atuação para profissionais da área médica.
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D. Nenhuma das Alternativas Anteriores.
6 -
Marque a alternativa que preenche adequadamente as lacunas do texto a seguir, referente à Unidade 2: Quando
falamos em desenvolvimento humano referimos ao desenvolvimento ___________ e ao crescimento ___________.
Onde o desenvolvimento mental está em construção contínua, isto é, vão se aperfeiçoando até o momento em que
entrarão em equilíbrio quanto aos aspectos da inteligência, vida afetiva e relações sociais.
Resposta Correta. Letra A.
A. Mental ; orgânico.
B. Social - afetivo.
C. Mental - afetivo.
D. Social - orgânico.
7 -
Assinale a alternativa que responde corretamente as afirmações a seguir referentes à Unidade 2, sendo V para
verdadeira e F para falsa:
( ) O estudo do desenvolvimento humano é de grande importância, pois a criança não é um adulto em miniatura, e ao
contrário, ela apresenta características próprias de sua idade.
( ) Piaget através de seus estudos demonstrou que existem maneiras diferentes de perceber, compreender e se
comportar diante do mundo, próprias de cada faixa etária.
Resposta Correta. Letra C.
A. F - V.
B. V - F.
C. V - V.
D. F - F.
8 -
Marque a alternativa que preenche adequadamente as lacunas do texto a seguir, referente à Unidade 3: Aprendizagem
é um termo muito amplo e complexo, refere-se, de um modo geral, à aquisição de uma conduta, ao domínio de um
____________, à conquista de algo que passa ser patrimônio de nossa ação, referindo-se a algo específico, não
importando sua amplitude. Segundo Macedo (1994) a aprendizagem refere-se a uma ____________ contextual e
historicamente determinada.
Resposta Correta. Letra A.
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A. Procedimento - aquisição.
B. Modelo - aula.
C. Sentido - abordagem.
D. Nível - distribuição.
9 -
Assinale a alternativa que responde corretamente as afirmações a seguir referentes à Unidade 3, sendo V para
verdadeira e F para falsa:
( ) O surgimento da psicologia da educação, escreve Goulart (1987) tem sido situado no início do século XX, por volta
de 1903, quando Thorndike lançou seu livro, onde nomeou, pela primeira vez, esta área de estudos e lhe deu corpo
doutrinário.
( ) Passando pela ampla visão que Aristóteles tinha da educação, a psicologia da educação encontrou um marco
indiscutível como diz Goulart (1987) na figura de Rousseau, que através de seu romance pedagógico - O Emílio -
estabeleceu os fundamentos da pedagogia moderna.
Resposta Correta. Letra A.
A. V - V.
B. F - F.
C. V - F.
D. F - V.
10 -
Assinale a alternativa que responde corretamente à seguinte questão: Com relação à história da Psicologia da Educação
no Brasil, quando da sua implantação, esta teve um cunho essencialmente individualista tornando-se a base "científica"
do novo modelo de ensino primário. Nesta fase, qual era o objetivo da Psicologia da Educação?
Resposta Correta. Letra A.
A. 
Era formar professores que tivessem a capacidade de conhecer a personalidade da criança e orientar sua
aprendizagem.
B. O ensino da tabuada e suas aplicações.
C. 
O ensino exclusivamente do alfabeto e buscar a formação de palavras simples nos 4 primeiros anos do
ensino fundamental.
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D. Nenhuma das Alternativas Anteriores.