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Disciplina: Técnicas de Negociação (ADG03) Avaliação: Avaliação Final (Objetiva) - Individual Semipresencial ( Cod.:446929) ( peso.:3,00) Prova: 11074001 Nota da Prova: 10,00 Legenda: Resposta Certa Sua Resposta Errada Parte superior do formulário 1. Dentro da negociação existem duas variáveis importantes: a flexibilidade e a ingenuidade. Ser flexível não significa ser ingênuo. Afinal de contas, dentro da sociedade atual, aquele que é flexível consegue se destacar perante os demais. Sobre a ingenuidade, classifique V para as sentenças verdadeiras e F para as falsas: ( ) Geralmente pessoas ingênuas têm dificuldade de se destacar no mercado atual e competitivo. ( ) Geralmente pessoas ingênuas não têm sucesso dentro de uma negociação, pois não possuem um treinamento adequado para enfrentar determinada situação. ( ) Geralmente pessoas ingênuas em uma negociação têm a tendência de conceder mais do que realmente é necessário. ( ) Geralmente pessoas ingênuas nas negociações significam competência. Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA: a) V - F - F - F. b) F - F - V - V. c) F - V - V - F. d) V - V - V - F. 2. As pessoas possuem diferentes formas de tratar os conflitos que surgem durante processos de negociação. Conhecer os tipos de conflitos ajudará na escolha da forma mais certa de resolvê-los. Um dos estilos é o colaborador. Sobre este estilo, assinale a alternativa CORRETA: a) É o oposto do dominador, dá poder e valor aos outros para que se sintam confiantes e seguros. b) Estimula o raciocínio criativo, desenvolvendo alternativas aos problemas encontrados, a fim de agradar todos os interessados. c) É o oposto do condescendente, negligenciando as necessidades dos outros envolvidos na negociação. d) É muito eficaz quando há necessidade de tempo, não dando muito valor a si mesmo ou aos outros. 3. A administração de conflitos é apresentada por meio de cinco estilos de conflitos diferentes. Esses estilos ainda são divididos por duas fases: a preocupação com os outros e a preocupação consigo mesmo. Sobre os cinco estilos de conflitos, analise as afirmativas a seguir: I- Colaborador, estilo que apresenta comprometimento de todas as pessoas envolvidas; assim haverá a eficácia nas soluções de conflitos. II- Condescendente, estilo rápido nas decisões, influencia as pessoas a resolver de acordo com as necessidades. III- Dominador, estilo que apresenta uma alta preocupação com os outros, usa a empatia a seu favor. IV- Despreocupado, estilo que gera pouco resultado positivo nas negociações, pois ele geralmente ignora as situações. Agora, assinale a alternativa CORRETA: a) As afirmativas II e III estão corretas. b) As afirmativas I, II e IV estão corretas. c) As afirmativas I e IV estão corretas. d) Somente a afirmativa III está correta. 4. Em meio aos diversos conceitos de conflitos são direcionadas as adaptações de mudanças, sejam elas em qualquer situação. No entanto, busca-se entender que o conflito organizacional acontece em grupos, nos ambientes e com indivíduos. Todavia, existem conceitos que visam a algumas abordagens relevantes aos conflitos, apresentados por meio da visão tradicional, das relações humanas e a visão interacionista. De acordo com a visão tradicional, assinale a alternativa CORRETA: a) Essa visão traz consigo pareceres de que todo conflito apresenta algo negativo, e que as falhas eram da comunicação e dos líderes envolvidos na gestão. b) Essa visão determina que o conflito é uma forma de ver as coisas positivas e que tem como resultado eficaz em toda a negociação. c) Essa visão traz o conceito de que todo conflito é gerado por força positiva e que seria comum entre o grupo de pessoas envolvidas. d) Essa visão trata o conflito como algo natural e que todos devem fazer parte desse contexto para poder aprender a negociar. 5. A administração de conflitos serve para minimizar os problemas de um processo de negociação. Sabemos que há três formas básicas de administração de conflitos: estrutural, processual e mista. Sobre a intervenção mista, classifique V para as sentenças verdadeiras e F para as falsas: ( ) É utilizada quando há conflitos de causa real e emocional. ( ) Envolve o uso de ações estruturais e processuais. ( ) Forma complexa de intervenção, pois exige compreensão de emoções e percepções. ( ) Intervém apenas antes do processo de negociação, modificando as condições prévias. Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA: a) F - V - F - V. b) V - F - F - F. c) V - V - V - F. d) F - F - V - V. 6. Comunicar-se corretamente, com clareza, com objetividade, é um desafio para muitos profissionais, pois as pessoas muitas vezes ouvem o que querem, e falam o que não é necessário, refletindo no processo de negociação. Neste caso, as organizações tendem a optar por capacitações internas, principalmente para os cargos que envolvem diretamente clientes ou processos de negociação. Sobre as formas de se comunicar, associe os itens, utilizando o código a seguir: I- Comunicação verbal, II- Comunicação não verbal. III- Comunicação assertiva. IV- Comunicação oral. ( ) Somos emissores dessa comunicação, abrangendo a comunicação escrita e oral. ( ) Essa comunicação é adequadamente direta, aberta, sincera e objetiva, facilitando o relacionamento interpessoal. ( ) Comunicação em que está presente o emissor e o receptor, por ser uma comunicação presencial. ( ) Comunicação feita por meio de gestos, sinais, códigos, expressões corporais e faciais. Agora, assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA: a) II - I - IV - III. b) III - IV - II - I. c) IV - II - III - I. d) I - III - IV - II. 7. A timidez pode ser considerada um fator bloqueador da comunicação e pode ser prejudicial ao processo de negociação. Dentro do ambiente globalizado, temos de aprender a conviver com a timidez e existem certas atividades que facilitam essa tarefa. Assinale a alternativa CORRETA que apresenta atividades que possam melhorar esse aspecto para pessoas que sofrem com esse fator bloqueador: a) Trancar-se em um quarto para concentrar-se em tudo o que poderá dar errado e fazer teatro. b) Participar de atividades em grupo, planejar a fala e ser otimista. c) Ouvir músicas lentas, evitar discussões e pensar nos possíveis erros que poderá cometer. d) Planejar apresentações, antecipar as objeções e evitar o contato com pessoas diferentes. 8. Utilizamos as reuniões para se fazer uma negociação. Reuniões nada mais são do que encontros nos quais pessoas fazem um estudo de determinado assunto com o intuito de chegar a um acordo. Temos três tipos de reuniões: informativa, exploratória e deliberativa. Sobre a reunião informativa, assinale a alternativa CORRETA: a) Nunca use exemplos reais, sempre informações fictícias. b) É interessante utilizar ferramentas que auxiliem na explicação do assunto, como flip-chart, projetor multimídia, materiais escritos. c) Deixe o assunto nas entrelinhas, porque esse não é o intuito desse tipo de reunião. d) Não é necessária uma preparação, somente exponha sem pensar no retorno que a informação causará. 9. O sucesso em um processo de negociação depende de uma série de fatores que podem ser determinados previamente; assim é possível definir alternativas para contornar possíveis objeções. Assinale a alternativa CORRETA que apresenta a definição de negociação: a) Negociação é uma ação conjunta que busca através da racionalidade um acordo positivo para as partes envolvidas, a fim de atender às suas necessidades e/ou desejos. b) Negociação é uma ação emotiva que busca atender aos desejos dos envolvidos através de estratégias que possam prejudicar o opositor e facilitar o alcance do objetivo. c) A negociação é um processo que busca um acordo entre os envolvidos de forma irracional, através de argumentos desenvolvidospreviamente através de um planejamento adequado. d) A negociação visa à satisfação do opositor e, para que isso aconteça, é necessário que sejam feitas todas as concessões que ele solicitar. 10. Existem três formas de administrar conflitos: a intervenção estrutural, a conceitual e a mista, cada uma delas com suas especificidades de acordo com cada causa real, emocional e/ou mista. A intervenção no processo reage aos conflitos de causa emocional, já a intervenção mista reage aos conflitos de causa mista. Sobre a intervenção estrutural, classifique V para as sentenças verdadeiras e F para as falsas: ( ) Essa forma reage a conflitos de causas reais, e uma de suas ações é de encontrar os objetivos comuns. ( ) Uma das ações para essa forma é criar sistemas de recompensa, identificando o resultado do desempenho. ( ) Essa forma influencia os sentimentos negativos das ações, em que modifica os processos. ( ) Contribui para reorganizar os grupos de conflitos, tornando-os um grupo de unidade maior. Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA: a) F - V - F - F. b) F - F - V - V. c) V - V - V - F. d) V - F - F - V. 11. (ENADE, 2009) Leia o trecho: Fatores culturais exercem influência no comportamento de compra dos consumidores. PORQUE A cultura consiste no conjunto compartilhado de valores e crenças duradouras que caracterizam e distinguem grupos sociais. A respeito dessas duas afirmações, é CORRETO afirmar que: a) A primeira afirmação é verdadeira, e a segunda é falsa. b) A primeira afirmação é falsa, e a segunda é verdadeira. c) As duas afirmações são verdadeiras, e a segunda não justifica a primeira. d) As duas afirmações são verdadeiras, e a segunda justifica a primeira. 12. (ENADE, 2009) Leia o trecho: Dois membros do comitê de gestão dos Jogos Olímpicos de 2016, no Rio de Janeiro, discordam quanto ao local onde devem ser realizadas as provas de remo. Pode-se afirmar que o conflito entre esses dois membros será prejudicial para o desempenho do comitê. PORQUE O conflito não é possível de ser administrado, uma vez que resulta da incompatibilidade interpessoal ou de relacionamento entre dois ou mais membros de um grupo. A respeito dessas duas afirmações, é CORRETO afirmar que: a) As duas afirmações são falsas. b) As duas afirmações são verdadeiras, e a segunda justifica a primeira. c) A primeira afirmação é verdadeira, e a segunda é falsa. d) As duas afirmações são verdadeiras, e a segunda não justifica a primeira. Parte inferior do formulário
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