AVALIAÇÃO FINAL Gestão e Desenvolvimento de Pessoas

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Acadêmico: Andrea Fernanda Costa Ribeiro (1041101) 
Disciplina: Gestão e Desenvolvimento de Pessoas (PED90) 
Avaliação: 
Avaliação Final (Objetiva) - Individual Semipresencial ( Cod.:638364) 
( peso.:3,00) 
Prova: 18326934 
Nota da 
Prova: 
10,00 
Legenda: Resposta Certa Sua Resposta Errada 
1. A palavra sustentável, no latim sustentare, significa sustentar, defender, favorecer, 
conservar ou cuidar. O termo surgiu na Conferência das Nações Unidas sobre o Meio 
Ambiente Humano, ocorrida em Estocolmo, em 1972. O evento discutiu sobre a 
relação do homem com o meio ambiente e as consequências de suas ações. Sobre o 
conceito e as características que definem o desenvolvimento sustentável, analise as 
sentenças a seguir: 
 
I- Preocupa-se com as necessidades do presente e prevê ações para as futuras 
gerações. 
II- Defende a preservação somente da flora terrestre, proibindo o desmatamento de 
grandes áreas. 
III- Defende o desenvolvimento econômico baseado no interesse da conservação dos 
ecossistemas. 
IV- A economia precisa se desenvolver considerando os aspectos relacionados à 
biodiversidade. 
 
Assinale a alternativa CORRETA: 
 a) As sentenças I, II e IV estão corretas. 
 b) As sentenças II, III e IV estão corretas. 
 c) As sentenças I, III e IV estão corretas. 
 d) As sentenças I, II e III estão corretas. 
 
2. O processo de Gestão de Pessoas sofreu alterações ao longo dos anos, no início 
apresentava um caráter restrito, como guardador de informações sigilosas quanto a 
cargos e salários. Atualmente, a área de recursos humanos apresenta um outro olhar 
para as atividades burocráticas e operacionais, de acordo com os objetivos das 
organizações. Sobre a nova postura do setor de Recursos Humanos com relação aos 
profissionais empregados, classifique V para as sentenças verdadeiras e F para as 
falsas: 
 
( ) Compreender as pessoas como seres que possuem história pessoal, 
conhecimentos, habilidades e competências. 
( ) Exigir compromisso e participação das pessoas nas organizações, visto que são 
propriedades humanas. 
( ) Consideram as pessoas como capital humano das organizações, agregando 
inteligência. 
( ) Os empregados são considerados parceiros nas organizações, pois investem 
esforço e dedicação. 
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Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA: 
 a) F - F - V - V. 
 b) F - F - V - F. 
 c) V - V - F - V. 
 d) V - F - V - V. 
 
3. Os processos de desenvolvimento organizados na área de Gestão de Pessoas 
priorizam as formas de aprender dos funcionários, estendendo-se às empresas como 
um todo. Assim, as organizações utilizam formas de treinamentos, baseados em 
programas que são compostos por quatro etapas: diagnóstico, desenho, 
implementação e avaliação. Sobre as características que compreendem o diagnóstico, 
desenho, implementação e avaliação, associe os itens, utilizando o código a seguir: 
 
I- Diagnóstico. 
II- Desenho. 
III- Implementação. 
IV- Avaliação. 
 
( ) Considera a realização na prática do treinamento com suas articulações. 
( ) Forma de medir o estado de satisfação da organização. 
( ) Organização de um projeto que aponta o planejamento das ações. 
( ) Consiste numa pesquisa que aponta as necessidades da organização. 
 
Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA: 
 a) I - II - IV - III. 
 b) II - I - III - IV. 
 c) IV - III - I - II. 
 d) III - IV - II - I. 
 
4. O termo Gestão Educacional surgiu na década de 1990, superando os conceitos 
advindos da teoria administrativa, do foco voltado à departamentalização, aos lucros, 
à obediência e à reprodução. Sobre os fatos que incidiram na época, no período de 
transição terminológica e conceitual de administração para Gestão Educacional nas 
instituições de ensino, classifique V para as sentenças verdadeiras e F para falsas: 
 
( ) O termo gestão diz respeito a um novo entendimento da organização e dos 
processos que envolvem a escola. 
( ) A Gestão Educacional no início recebeu influências jurídicas, normativas e 
funcionalistas no período do Brasil Colônia. 
( ) Os aspectos que fundamentam a Gestão Educacional baseiam-se unicamente na 
teoria desenvolvida por Taylor. 
( ) No início da Gestão Educacional, seus princípios seguiam os pressupostos da 
organização empresarial. 
 
Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA: 
 a) V - V - F - F. 
 b) F - V - V - F. 
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 c) V - V - F - V. 
 d) F - F - V - V. 
 
5. As organizações fazem uso do processo de seleção na intenção do aumento do 
capital humano, na diversidade de competências e habilidades de seus funcionários. 
Para que a seleção ocorra de forma proveitosa para a organização, há a necessidade 
da descrição detalhada e devida análise do cargo, para conhecimento preciso das 
atividades que o candidato deverá desempenhar. Sobre as várias etapas utilizadas na 
seleção de pessoas, associe os itens, utilizando o código a seguir: 
 
I- Entrevista. 
II- Testes psicológicos. 
III- Dinâmica de grupo. 
IV- Técnicas de simulação. 
 
( ) Consiste em técnicas que utilizam da atividade de psicodrama para sua 
realização, os candidatos assumem papéis e interagem em situações. 
( ) Para a realização desse estilo de entrevista, há necessidade de todos os 
candidatos apresentarem requisitos mínimos semelhantes ao cargo. 
( ) Necessita de tempo suficiente para a aplicação, adequado para obter dados 
precisos, porém pode sofrer alterações devido à análise subjetiva. 
( ) Forma de entrevista que não apresenta sucesso na escolha de candidatos para 
funções em tarefas executivas, usados para medir o intelecto. 
 
Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA: 
 a) II - I - III - IV. 
 b) III - I - II - IV. 
 c) IV - III - I - II. 
 d) I - II - IV - III. 
 
6. A forma de as organizações conceberem sua atuação no mercado de negócios sofreu 
alterações no decorrer dos anos. Modificou-se a visão mercadológica baseada 
exclusivamente na aquisição de lucros e metas, para ações destinadas ao 
desenvolvimento humano e social. Sobre as formas de as organizações assumirem o 
compromisso e a responsabilidade social, mais precisamente quanto às normas de 
governança corporativa, classifique V para as sentenças verdadeiras e F para falsas: 
 
( ) Considera um conjunto de ações destinadas a potencializar o desempenho de 
uma empresa. 
( ) Consiste na possibilidade de terceiros participarem na compra das ações de uma 
empresa e serem gestores. 
( ) Práticas destinadas ao lucro da empresa de forma transparente e igualdade de 
tratamento entre os acionistas. 
( ) Ações desenvolvidas com o governo, solicitando fomento para investimentos 
sociais. 
 
Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA: 
 a) F - F - V - V. 
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https://portaldoalunoead.uniasselvi.com.br/ava/notas/request_gabarito_n2.php?action1=UEVEMTY1OA==&action2=UEVEOTA=&action3=NjM4MzY0&action4=MjAyMC8x&prova=MTgzMjY5MzQ=#questao_6%20aria-label=b) V - V - F - V. 
 c) V - F - V - F. 
 d) V - F - V - V. 
 
7. Na atualidade, as organizações realizaram uma reestruturação de valores, visão e 
missão, de acordo com as exigências do mercado de trabalho globalizado. Assim, 
surgem na área de Gestão de Pessoas dois aspectos com particularidades distintas; o 
treinamento e o desenvolvimento humano. Sobre as características conceituais 
pertinentes ao treinamento e o desenvolvimento humano, associe os itens, utilizando 
o código a seguir: 
 
I- Treinamento. 
II- Desenvolvimento humano. 
 
( ) Prioriza o processo de ampliação das habilidades dos funcionários para 
posteriores responsabilidades. 
( ) Intencionaliza melhorias no desempenho do funcionário para o cargo que ocupa 
no momento. 
( ) Acompanha a evolução do tempo de serviço do funcionário, agregando 
conhecimentos para outras funções. 
( ) Sistematiza atividades de orientação pontual para a primeira etapa de trabalho 
após a contratação de pessoal. 
 
Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA: 
 a) I - I - II - II. 
 b) I - II - II - I. 
 c) II - I - II - I. 
 d) II - II - I - II. 
 
8. A chegada do humanismo nas relações de recursos humanos infere sobre como as 
transformações ocorridas na sociedade ocidental provocaram mudanças nas relações 
de trabalho. Sobretudo, na configuração organizacional que impulsionou a 
transformação do conceito de recursos humanos do Departamento Pessoal para a 
Gestão Estratégica de Pessoas. Sobre a transformação do conceito de recursos 
humanos, avalie as asserções a seguir e a relação proposta entre elas: 
 
I- A estruturação do RH consiste no resultado da propagação do movimento de 
humanização que surgiu, principalmente para amenizar as relações de trabalho, que 
começaram a ameaçar a ordem organizacional da época. 
 
PORQUE 
 
II- A área surgiu de forma pequena e legalista, com fins de atender à demanda 
sindical, surgindo inclusive das aspirações dos capatazes das organizações, que 
serviram como precursores do caráter humanista nas organizações. 
 
Assinale a alternativa CORRETA: 
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https://portaldoalunoead.uniasselvi.com.br/ava/notas/request_gabarito_n2.php?action1=UEVEMTY1OA==&action2=UEVEOTA=&action3=NjM4MzY0&action4=MjAyMC8x&prova=MTgzMjY5MzQ=#questao_8%20aria-label=
 a) As duas asserções são proposições verdadeiras, e a segunda é uma justificativa 
correta da primeira. 
 b) A primeira asserção é uma proposição verdadeira, e a segunda, uma proposição 
falsa. 
 c) A primeira asserção é uma proposição falsa, e a segunda, uma proposição 
verdadeira. 
 d) As duas asserções são proposições verdadeiras, mas a segunda não é uma 
justificativa correta da primeira. 
 
9. As empresas adotaram o conceito de Gestão de Qualidade de Vida no Trabalho com 
os estudos desenvolvidos na década de 1970. Na época, preocupações quanto ao 
atendimento as necessidades das pessoas, a responsabilidade social da empresa na 
comunidade suscitaram outros olhares. A Gestão de Qualidade de Vida no Trabalho 
envolve aspectos de algumas ciências, incluindo Saúde, Ecologia, Psicologia, 
Sociologia, Economia, Ergonomia, Administração e Engenharia. Sobre as 
especificidades das diversas ciências que compõem a Gestão de Qualidade de Vida 
no Trabalho, mais precisamente sobre a Saúde, Ecologia, Psicologia e Sociologia, 
analise as sentenças a seguir: 
 
I- A Saúde preocupa-se na manutenção saudável dos funcionários, no intuito da 
redução de atestados por doenças ou lesões. 
II- A Ecologia vislumbra as pessoas como responsáveis pela manutenção e 
preservação do meio ambiente. 
III- A Psicologia incide no tratamento das doenças psíquicas e psicossociais oriundas 
das funções e cargos na empresa. 
IV- A Sociologia pretende compartilhar as impressões da construção social, 
revelando as situações de poder estabelecidas nas empresas. 
 
Assinale a alternativa CORRETA: 
 a) As sentenças II e IV estão corretas. 
 b) As sentenças III e IV estão corretas. 
 c) As sentenças I e II estão corretas. 
 d) As sentenças II e III estão corretas. 
 
10. A história da Gestão de Pessoas acompanhou o desenvolvimento da história do 
trabalho e da era industrial. Ao longo dos anos, modificou suas estruturas com as 
alterações sociais percebidas, nos âmbitos econômicos, sociais, culturais, políticos, 
tecnológicos e demográficos. Sobre as características do movimento que surgiu nas 
décadas de 1920 e 1930, denominado Escola de Relações Humanas, analise as 
sentenças a seguir: 
 
I- Priorizava a análise dos problemas humanos nas empresas. 
II- Impulsionou os estudos sobre a psicologia industrial. 
III- Destacava o controle, o comando e a disciplina dos empregados. 
IV- Uma das principais preocupações foi a relação das comunicações. 
 
Assinale a alternativa CORRETA: 
 a) As sentenças I, III e IV estão corretas. 
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 b) As sentenças I, II e III estão corretas. 
 c) As sentenças I, II e IV estão corretas. 
 d) As sentenças II, III e IV estão corretas. 
 
11. (ENADE, 2011) Uma escola estadual desenvolveu, no âmbito de seu planejamento 
curricular, um projeto de preservação do meio ambiente junto à comunidade, em 
parceria com uma organização não-governamental (ONG). O projeto se referia à 
coleta seletiva e ao tratamento de lixo e teve efeitos tanto no aspecto geral da escola 
quanto no bairro. Para se concretizar na prática educativa, o planejamento no qual se 
inseriu o projeto deve ter sido construído com base: 
 a) Na análise das técnicas de ensino, haja vista a neutralidade que apresentam, 
quando devidamente utilizadas. 
 b) Nos pressupostos que estruturam a criação da ONG. 
 c) No estudo do contexto cultural, político e econômico da comunidade escolar e do 
seu entorno. 
 d) No estudo da Cultura, visando à manutenção do pensamento hegemônico e, por 
decorrência, da estrutura social. 
 
12. (ENADE, 2011) A definição de desenvolvimento sustentável mais usualmente 
utilizada é a que procura atender às necessidades atuais sem comprometer a 
capacidade das gerações futuras. O mundo assiste a um questionamento crescente de 
paradigmas estabelecidos na economia e também na cultura política. A crise 
ambiental no planeta, quando traduzida na mudança climática, é uma ameaça real ao 
pleno desenvolvimento das potencialidades dos países. O Brasil está em uma posição 
privilegiada para enfrentar os enormes desafios que se acumulam. Abriga elementos 
fundamentais para o desenvolvimento: parte significativa da biodiversidade e da 
água doce existentes no planeta; grande extensão de terras cultiváveis; diversidade 
étnica e cultural e rica variedade de reservas naturais. O campo do desenvolvimento 
sustentável pode ser conceitualmente dividido em três componentes: sustentabilidade 
ambiental, sustentabilidade econômica e sustentabilidade sociopolítica. Nesse 
contexto, o desenvolvimento sustentável pressupõe: 
 a) A redefinição de critérios e instrumentos de avaliação de custo-benefício que 
reflitam os efeitos socioeconômicos e os valores reais do consumo e da 
preservação. 
 b) O reconhecimento de que, apesar de os recursos naturais serem ilimitados, deve 
ser traçado um novo modelo de desenvolvimento econômico para a humanidade. 
 c) A preservação do equilíbrio global e do valor das reservas de capital natural, o 
que não justifica a desaceleração do desenvolvimento econômico e político de 
umasociedade. 
 d) A redução do consumo das reservas naturais com a consequente estagnação do 
desenvolvimento econômico e tecnológico. 
 
Prova finalizada com 12 acertos e 0 questões erradas. 
 
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