aol 04 alfabetização e letramento

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1. Pergunta 1
/1
Qual a importância dos Contos de fadas?
Correta
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1. 
Não possuem nenhuma importância pedagógica.
2. 
Estimulam a criatividade.
3. 
Os contos de fadas apenas contribuem no processo de leitura.
4. 
Poucas crianças gostam desse tipo de leitura.
5. 
O conto de fadas não pode ser considerado válido no processo de leitura em sala de aula.
2. Pergunta 2
/1
As etapas da Psicogênese podem ser divididas em:
Correta
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1. 
Etapa pré-silábica, silábica, silábico-alfabética, alfabética.
2. 
Etapa pré-silábica, silábica, silábico-alfabética, alfabética- silábica.
3. 
Etapa silábica, alfabética.
4. 
Etapa pré-silábica alfabética, silábico-alfabética, alfabética.
5. 
Etapa pré-silábica, silábica alfabética, silábico-alfabética, alfabética.
3. Pergunta 3
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Analise e indique qual gênero para leitura:
Batatinha quando nasce
Se esparrama pelo chão
Mamãezinha quando dorme
Põe a mão no coração
Correta
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1. 
Conto de fadas
2. 
Parlenda
3. 
Poema
4. 
Conto
5. 
Cantiga
4. Pergunta 4
/1
Sobre a definição de letramento, podemos afirmar que:
Correta
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1. 
É originado da palavra literacy que significa alfabetização.
2. 
A definição é um pouco mais ampla do que somente alfabetização.
3. 
É originado da palavra literacy que significa o ato de educar.
4. 
Letramento quer dizer que a pessoa saber ler e escrever.
5. 
A definição vai além da alfabetização e sim de outros conceitos específicos que habilitam o usuário da língua se apropriar inteiramente do seu conhecimento.
5. Pergunta 5
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É incorreto dizer sobre os abecedários:
Correta
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1. 
As crianças podem reconhecer letras e sons.
2. 
São estimuladores.
3. 
Não servem para crianças no processo de alfabetização.
4. 
Torna a leitura prazerosa.
5. 
Há exploração da sonoridade.
6. Pergunta 6
/1
A teoria socioconstrutivista foi calcada no por Levy Vygotsky, também conhecida como Psicologia de Aprendizagem. Essa teoria define que o conhecimento é fruto de uma construção social entre a interação com os indivíduos, ou seja, para que exista um conhecimento, também deve existir uma interação com o meio em que a criança está inserida.
Nesse pressuposto, é correto afirmar que:
Correta
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1. 
A criança, desde ao nascer é seguida por hábitos, gestos, linguagens e tradições, pois esses fatores favorecem para o seu desenvolvimento.
2. 
Não existem linguagens simbólicas nessa teoria.
3. 
A cultura não é importante para o desenvolvimento da criança.
4. 
A linguagem não é fundamental nesse processo.
5. 
O indivíduo aprende a interação com o meio apenas superficialmente.
7. Pergunta 7
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Quanto a afirmação que Vygotsky e Piaget fazem sobre o papel da criança dentro do ambiente educacional, é incorreto dizer:
Incorreta
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1. 
Cada participante pode expressar suas ideias e opiniões.
2. 
Ambos teóricos fundamentam suas teses em experimentações reais.
3. 
Os construtivistas falam da importância de os alunos trabalharem e discutirem juntos por meio de debates e discussões em grupo.
4. 
A criança não deve ter papel ativo dentro da sala de aula.
5. 
Tanto construtivistas quanto sócio interacionistas, afirmam que a criança deve ter o papel de ativo no ensino aprendizagem.
8. Pergunta 8
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É incorreto dizer sobre os gêneros da leitura:
Correta
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1. 
Os gêneros estabelecem uma relação com a leitura de acordo com a idade e formação de cada criança.
2. 
Tem sua importância, mas não são essenciais.
3. 
São apenas contos de fadas.
4. 
São essenciais.
5. 
Eles possuem importância significativa.
9. Pergunta 9
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É incorreto dizer sobre os ideais empiristas:
Incorreta
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1. 
Do ponto de vista empirista, a escola não era responsável em formar o indivíduo e que ele fosse capaz de julgar, conhecer e agir entre o certo e o errado.
2. 
Todo conhecimento se origina da experiência.
3. 
Do ponto de vista empirista, a escola não era responsável em formar o indivíduo e que ele fosse capaz de julgar, conhecer e agir entre o certo e o errado.
4. 
A ideia empirista é como se todo o conhecimento fosse absorvido como uma esponja que retém líquido no qual as informações são fixadas e acumuladas.
5. 
O indivíduo recebe as informações do conhecimento através de suas experiências.
10. Pergunta 10
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Madga Soares subdividiu as perspectivas do alfabetismo. Indique a alternativa correta:
Correta
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1. 
Perspectiva antropológica, discursiva, textual, literária, educacional e política.
2. 
Perspectiva histórica, sociológica, antropológica, psicológica e psicolinguística, sociolinguística, linguística, discursiva, textual, literária e educacional.
3. 
Perspectiva histórica, sociológica, antropológica, psicológica e psicolinguística, sociolinguística, linguística, discursiva, textual.
4. 
Perspectiva discursiva, educacional, histórica, textual, literária e política.
5. 
Perspectiva histórica, sociológica, antropológica, psicológica e psicolinguística, sociolinguística, linguística, discursiva, textual, literária, educacional e política.