AVALIAÇÃO 2 metodologia do ensino de vouleibol

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1. O voleibol, ao longo dos anos, passou por constantes transformações em seus diferentes 
aspectos. Uma importante alteração foi com relação à quadra de jogo. Sobre os aspectos 
da quadra de jogo, analise as sentenças a seguir: 
 
I- A quadra deve ter 7 metros a partir da superfície de jogo. 
II- Em competições oficiais e mundiais, o espaço livre de jogo deve medir no mínimo 12,5 
metros de altura. 
III- Uma quadra oficial deve ter 15 metros de comprimento e 9 metros de largura. 
 
Assinale a alternativa CORRETA: 
 a) As sentenças I e II estão corretas. 
 b) Somente a sentença I está correta. 
 c) Somente a sentença III está correta. 
 d) Somente a sentença II está correta. 
 
2. As linhas de marcação da quadra possuem características específicas e a superfície de jogo 
é delimitada por diversas linhas que demarcam toda a quadra de jogo do voleibol. Com 
relação às linhas demarcatórias, assinale a alternativa CORRETA: 
 a) As linhas devem possuir cor escura. 
 b) As linhas devem possuir a mesma cor do piso da quadra de jogo. 
 c) As linhas devem ser salientes ou em sulcos no piso da quadra. 
 d) As linhas devem ter uma largura de 5 centímetros. 
 
3. Durante as partidas de voleibol, os atletas devem seguir uma ordem no posicionamento 
inicial da equipe. Esta ordem conhecida como rodízio determina também a sequência de 
saque e posição durante o set. Como esta movimentação acontece? 
 a) No sentido horário. 
 b) No sentido anti-horário. 
 c) No sentido diagonal. 
 d) No sentido da frente para trás. 
 
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4. O voleibol, ao longo dos anos, passou por constantes transformações em seus diferentes 
aspectos. Uma importante alteração foi com relação à quadra de jogo. Com relação aos 
aspectos da quadra de jogo, classifique V para as sentenças verdadeiras e F para as falsas: 
 
( ) A quadra de voleibol se caracteriza como um quadrado simétrico. 
( ) A quadra deve ter 7 metros a partir da superfície de jogo. 
( ) Em competições oficiais e mundiais, o espaço livre de jogo deve medir no mínimo 12,5 
metros de altura. 
( ) Uma quadra oficial deve ter 18 metros de comprimento e 9 metros de largura. 
 
Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA: 
 a) V - F - V - F. 
 b) V - V - F - V. 
 c) V - F - V - V. 
 d) F - V - V - V. 
 
5. A pontuação durante uma partida de voleibol pode ser um dos aspectos adaptáveis para 
aulas em escolas, atividades recreativas ou até mesmo em qualquer jogo pré-desportivo. 
No esporte competitivo, o sistema de pontuação deve ser sempre o mesmo. Sobre o 
sistema de pontuação oficial do voleibol, classifique V para as sentenças verdadeiras e F 
para as falsas: 
 
( ) Ao anotar um ponto a seu favor, a equipe tem o direto de saque. 
( ) A pontuação do quinto set é até quinze pontos. 
( ) O jogo termina quando uma equipe consegue vencer dois sets. 
( ) Um set termina quando uma equipe vencer por um ponto de diferença e alcançar 25 
pontos. 
 
Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA: 
 a) V - F - V - V. 
 b) V - V - F - F. 
 c) F - V - F - F. 
 d) V - F - V - F. 
 
6. Praticantes de todas as idades, com condicionamento físico diferente e, principalmente, 
com altura diferente sempre tiveram envolvimento com o voleibol. A altura da rede de 
vôlei também é posicionada diferentemente para homens e mulheres. Com relação à altura 
da rede de vôlei em jogos femininos, assinale a alternativa CORRETA: 
 a) 2,42 m. 
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 b) 2,00 m. 
 c) 1,98 m. 
 d) 2,24 m. 
 
7. A ideia básica do voleibol consiste em lançar a bola para o outro lado da quadra, por cima 
da rede, para que toque o solo do adversário. Sobre o desenvolvimento de uma partida de 
voleibol, analise as sentenças a seguir: 
 
I- A equipe que finaliza o rally, fazendo a bola tocar no solo adversário vence o ponto. 
II- O percurso da bola no ar não faz parte do rally. 
III- A vitória em cada rally contribui para a soma de pontos necessários para vencer um 
jogo. 
 
Assinale a alternativa CORRETA: 
 a) As sentenças I e II estão corretas. 
 b) As sentenças III e IV estão corretas. 
 c) As sentenças II e IV estão corretas. 
 d) As sentenças I e III estão corretas. 
 
8. As regras de uma modalidade servem para determinar o que é permitido ou não durante o 
jogo, auxiliando no processo de ensino da modalidade. Com relação ao início de uma 
partida de voleibol, classifique V para as sentenças verdadeiras e F para as falsas: 
 
( ) A equipe posicionada à esquerda da súmula de jogo inicia a partida. 
( ) A equipe que chegar primeiro na quadra inicia a partida. 
( ) A equipe que vencer o sorteio inicia a partida. 
( ) A equipe melhor colocada na tabela de classificação inicia a partida. 
 
Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA: 
 a) V - V - F - F. 
 b) V - V - V - V. 
 c) F - V - V - V. 
 d) F - F - V - F. 
 
9. O voleibol é uma modalidade que depende de um conjunto de ações técnicas denominadas 
fundamentos. Os fundamentos são realizados em diferentes momentos do jogo, sejam em 
ações ofensivas ou ações defensivas. Sobre os fundamentos do voleibol, analise as 
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sentenças a seguir: 
 
I- O objetivo principal do levantamento é manter a bola em uma altura suficiente para o 
atacante. 
II- A cortada é o fundamento que finaliza a maioria das ações ofensivas. 
III- O bloqueio é um fundamento exclusivo de defesa do ataque adversário. 
 
Assinale a alternativa CORRETA: 
 a) As sentenças II e III estão corretas. 
 b) Somente a sentença I está correta. 
 c) As sentenças I e II estão corretas. 
 d) Somente a sentença II está correta. 
 
10. As modalidades esportivas se diferenciam entre si por diversos aspectos. Um desses 
aspectos está relacionado ao número de jogadores participantes. Neste contexto, como é 
classificado o voleibol? 
 a) Modalidade mista. 
 b) Modalidade coletiva. 
 c) Modalidade individual. 
 d) Modalidade radical. 
 
Prova finalizada com 9 acertos e 1 questões erradas. 
 
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