Lista de exercícios de recuperação de FÍSICA 1- TURMA 2201 - 1º período

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LISTA DE EXERCÍCIOS DE FÍSICA I
2ª SÉRIE / ENSINO MÉDIO / 1º PERÍODO 2014
1) Quando a resultante de um sistema de forças aplicadas num corpo é nula, é porque o corpo:
a) somente se movimenta com velocidade constante.
b) muda de direção de deslocamento.
c) está em equilíbrio.
d) somente está parado.
2) As placas I, II, III, IV e V estão submetidas a forças cujas direções estão indicadas no esquema e suas respectivas intensidades devem ser ajustadas para que a resultante seja nula e as placas fiquem em equilíbrio estático.
Em uma das placas, o acerto das intensidades das forças para obter o equilíbrio estático é impossível. Qual é a placa?
3) Duas forças agem numa partícula simultaneamente. A primeira, de módulo igual a 16 N, verticalmente para baixo. A segunda, de módulo igual a 12 N, horizontalmente para a direita. Determine o módulo a direção e o sentido de uma terceira força necessária para equilibrar essa partícula.
	4) O corpo M representado na figura pesa 80 N e é mantido em equilíbrio por meio da corda AB e pela ação da força horizontal F de módulo 60 N.
Calcule a intensidade da tração na corda AB, suposta ideal, em N.
	
	5) Um mesmo pacote pode ser carregado com cordas amarradas de várias maneiras. Qual situação, dentre as apresentadas, em que as cordas estão sujeitas a maior tensão?
	
6) De acordo com o estudo sobre a estática do corpo rígido, mais precisamente sobre momento de uma força, marque a alternativa que completa a frase abaixo.
Quando um corpo extenso está sujeito à ação de forças de resultante não nula, ele pode adquirir movimento de ................., de ................ ou ..............., simultaneamente.
a) translação, rotação, ambos.
b) aplicação, rotação, relação.
c) translação, relação, rotação.
d) equilíbrio, rotação, ação.
7) Um objeto cujo peso tem módulo P é colocado no ponto médio de uma barra, de peso desprezível, apoiada sobre os cavaletes A e B, conforme ilustrado.
Sendo RA e RB as intensidades das forças exercidas na barra pelos apoios, é correto concluir que:
a) RA + RB = P
b) RA – RB = P
c) RA = RB < P
d) RA < RB < P
8) Duas crianças estão em um parque de diversões em um brinquedo conhecido como gangorra, isto é, uma prancha de madeira apoiada em seu centro de massa, conforme ilustrado na figura.
Quando a criança B se posiciona a uma distância x do ponto de apoio e a outra criança A à distância x/2 do lado oposto, a prancha permanece em equilíbrio.
Nessas circunstâncias, assinale a alternativa correta.
a) O peso da criança B é igual ao peso da criança A.
b) O peso da criança B é o dobro do peso da criança A.
c) A soma dos momentos das forças é diferente de zero.
d) A força que o apoio exerce sobre a prancha é em módulo menor que a soma dos pesos das crianças.
9) Deseja-se equilibrar a barra de peso P aplicando-lhe duas forças coplanares com a força peso. A direção e o sentido das forças estão representados, seus módulos podem assumir o valor desejado.
Dentre as alternativas propostas, qual a forma possível para o equilíbrio da barra?
10) Na figura suponha que o menino esteja empurrando a porta com uma força F1 = 5N, atuando a uma distância d = 2 metros das dobradiças (eixo de rotação) e que o homem exerça uma força F2 = 80N a uma distância de 10 cm do eixo de rotação.
Nestas condições, pode-se afirmar que:
a) a porta estaria girando no sentido de ser fechada.
b) a porta estaria girando no sentido de ser aberta.
c) a porta não gira em nenhum sentido.
d) a porta estaria girando no sentido de ser fechada pois a massa do homem é maior que a massa do menino.
11) Três blocos de massas iguais são pendurados no teto através de dois fios que passam livremente pelas argolas 1 e 2. Considere desprezíveis as massas dos fios e as eventuais forças de atrito.
Para que valor do ângulo α o sistema acima ficará em equilíbrio estático na posição indicada na figura?
12) Na figura abaixo, o ângulo θ vale 30o, a massa do bloco suspenso vale m1 = 20 kg e a massa do bloco apoiado na mesa tem valor m2 = 30 kg.
Qual deve ser o valor da força de atrito entre o bloco apoiado na mesa e o plano, para que o sistema permaneça em equilíbrio?
13) Determine as trações nas cordas 1 e 2 da figura abaixo.
14) Um professor de física pendurou uma pequena esfera, pelo seu centro de gravidade, ao teto da sala de aula, conforme a figura: 
Em um dos fios que sustentava a esfera ele acoplou um dinamômetro e verificou que, com o sistema em equilíbrio, ele marcava 10N. Calcule o peso, em newtons, da esfera pendurada.
15) A figura mostra uma barra homogênea com peso de módulo 200 N e comprimento de 1,0 m, apoiada a 0,2 m da extremidade A, onde se aplica uma força que a equilibra.
Determine o módulo da força , em N.
16) Dois blocos de massa M1 = 6,0 kg e M2 = 0,40 kg estão suspensos, por fios de massas desprezíveis, nas extremidades de uma haste homogênea e horizontal. O conjunto está em equilíbrio estático apoiado sobre um suporte em forma de cunha, como ilustrado na figura. As marcas na haste indicam segmentos de mesmo comprimento. Adote g = 10 m/s2.
Calcule
a) a massa da haste;
b) a força exercida pelo suporte para sustentar o conjunto.
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